【推薦】小學(xué)五年級作文匯總8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)五年級作文8篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)五年級作文 篇1
星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時飄著細雨。幾只燕子在馬路上無憂無慮地嬉戲著。突然一輛大貨車呼嘯而過，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛。我知道不幸的事發(fā)生了。我慢慢地睜開了眼睛，不禁抖了一抖??一只小燕子躺在冰冷的地面上，一動也不動。我知道，那小生命已經(jīng)安息了。它現(xiàn)在一定在天堂里自由自在地飛翔。就在這時，一只燕子飛過來，也許它想和它的朋友去旅行，一起遨游世界。它以為自己的'朋友睡著了，它一邊拍拍翅膀，一邊“喳喳喳”地叫著，并做出飛翔的動作，試圖將它的朋友喚醒。可它的朋友還是紋絲不動。它哪里知道，朋友已經(jīng)離它遠去。漸漸地，它似乎明白了，又好像不明白。它明白了它永遠失去了它死去的朋友，可它的朋友為什么要死去呢？它傷心地哭了，它為它的朋友而哭。小燕子傷心地呼喊道：“伙伴，快醒醒！快醒醒！”哭著哭著，它全都明白了，每個人都有死的一刻，都有安息的時候，一個人的生命是多么短暫、渺小��！
這只燕子的心情逐漸平靜下來，它知道它是無法挽救朋友的生命的。它嘆了一口氣，戀戀不舍地飛向遠方……
燕子之間有那么深厚的友誼，就讓我們來保護動物，保護那些傳遞友誼的使者吧！
小學(xué)五年級作文 篇2
“��？不是讓你們背《南轅北轍》嗎？怎么背成《諫兄廉潔》了？”“啊？老師，你不是讓我們背《諫兄廉潔》嗎？”“我不管，反正我今天要抽背！給你們五分鐘�！闭媸堑模∥宸昼娫趺幢车耐陠�！老師真是的……
哎，竟然有一面半！我心里很不爽：老師好壞！不好好布置作業(yè)，害的我們來承擔(dān)后果！五分鐘怎么背的完�。》凑l都背不出來，要罰就一起罰，我才懶得背！真是的，背不出來也怪沈老師！我極不情愿地拿出書，一個字一個字的念，好像和老師慪氣似的——我在學(xué)校很少會抗拒老師的要求——除了這次。我一想到背不出來會不知道怎么被批死，才勉強認(rèn)真一點，但很快煩躁又吞噬了這點兒認(rèn)真感。
我注意到沈老師詭異的笑了笑，莫非……“嗯，太多了是不是？那就背《揠苗助長》吧，快一點，還剩四分鐘�！狈_《揠苗助長》，我心里涌上一絲絲小得意：哈，這么少！太好了，這么短的時間得一個一百分，不僅臉上有光，說不定還可以加分呢！一分，兩分，甚至三分，四分……我的口水都快流下來了，不過，好難啊……
我熱火朝天地背著，遇到背不清的就斷句，或者看注釋，雖然就三行，但要背好可不容易！折騰了半天，好不容易才把它從頭到尾完完整整地背出來了難寫的也看清楚了，心里不免更加得意：沈老師，快聽寫吧！我已經(jīng)迫不及待的'想加分了！
“好，時間到！”一陣嘩嘩聲過后，我最后翻開書，看了一眼“出自《孟子》”之后，信心滿滿地蓋上書，想：如果我全對了，老師會不會讓我介紹是怎么在這么短的時間背出來的，交流心得體會��！那我就說……嗯，真好！好緊張啊……
終于“聽寫”了，當(dāng)我接到“寫作文”的通知時，頓時“淚流滿面”，心痛不已啊！
小學(xué)五年級作文 篇3
父母的愛，就像一米陽光，照進我的心靈 ，哪怕是一個小小的舉動，也能像心靈的雞湯般溫暖我的心。父愛，也像一股暖暖的'音樂，奏響了動聽的故事，用粉紅色渲染我的心靈。
小時候，媽 媽的買回了一盤牛肉。好奇心和饞嘴心都冒了出來，我把手伸向牛肉，剛要拿到媽 媽馬上制止了，說：&ldqu;等你爸回來了再吃！&rdqu;我一邊守護著我的牛肉，一邊跑到路口，看看爸爸回來了沒有。天快黑了，爸爸終回來了。開飯了，我連忙夾了一片牛肉，嚼起來，：&ldqu;真好吃，真好吃！&rdqu;&ldqu;多吃點，多吃點。&rdqu;爸爸一邊說，一邊不停地給我夾牛肉，時間仿佛停轉(zhuǎn)在此刻，他不停地給我夾牛肉，就像對我的愛一樣，永遠也愛不完。直到碗里的肉堆成小山了，他才停止。當(dāng)我看到碗里只有最后一片牛肉時，我才意識到，爸爸一片牛肉都沒有吃。我夾給爸爸，爸爸又夾了回來，說：&ldqu;你吃，我不吃。&rdqu;我把牛肉含在嘴里，我吃了，心中仿佛千斤重。我沒有哭，我為有這么一個好爸爸驕傲，我在心中暗暗許諾：我要把心中二分之一的位置留給您。此時的心中，暖流陣陣蕩漾，奏起了四重奏。
父愛，就像一杯永遠不會變冷的暖茶，時時溫暖人心。父愛就是溫暖，溫暖使我的心靈陶醉了。這次，我看清了父愛與溫暖的另一種解釋。
小學(xué)五年級作文 篇4
石頭,一個多么普通的東西,在生活上極為常見.難道在他的身上就沒有閃光奪目的亮點?有,當(dāng)然有!它的身上就有萬古不移的亮點！
石頭,只要呆在一個地方,就永不移動,這不正是我們現(xiàn)在的青少年所沒有的—只要認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)就不退縮的精神嗎?石頭的精神不知道感染了多少人��！古代中外,有所成就的名人都具有它的這種精神.
古代的醫(yī)藥學(xué)家李時珍,從幼年起就開始立志學(xué)醫(yī),發(fā)現(xiàn)有的醫(yī)書不完全、有錯誤,便立志要編寫一部完整的醫(yī)書,這就是他的目標(biāo).他訪名醫(yī),嘗藥草,終于編成了一部不朽的藥學(xué)巨著-《本草綱目》.美國發(fā)明家愛迪生在發(fā)明電燈的時候,不知經(jīng)歷過多少次失敗,可他的.信心卻從來沒動搖過,終于發(fā)明了白熾燈、留聲機……古今中外,關(guān)于這樣的數(shù)不勝數(shù),不正是這種石頭似的精神,才造就了現(xiàn)在的美好生活嗎？
難怪揚州八怪之一的鄭燮說了這么一句話:“我之所以贊蘭、竹、石,是因為蘭花的不謝,竹子的百節(jié)長青,石頭的萬古不移!!”
小學(xué)五年級作文 篇5
聽著人們贊揚的掌聲是一種無與倫比的享受，令我最開心的就是那贊美的掌聲。
我是校園舞蹈隊當(dāng)中的一份子，每天午后我都會和小伙伴們一起在老師的帶領(lǐng)之下進行排練�！�1234,2234……”一串串有力的節(jié)拍從舞蹈房中傳來。我們齊刷刷地把腿架在把桿上，伴著節(jié)拍練習(xí)基本功。“啦啦啦，啦啦啦……”我們整齊有序地跳著歡快的舞蹈。轉(zhuǎn)圈、劈叉、后滾翻……一個個動作都有條不紊。
我覺得最難的還是“練笑”�！霸谖枧_上，表情才是最重要的，一張張陽光燦爛的面孔評委老師看了才會高興，如果你扯著一張木頭臉，評委老師看了又怎么會舒心呢？表情是整個舞蹈的靈魂，該哭的時候就使勁的哭，該笑的`時候就得發(fā)自內(nèi)心的笑�！崩蠋煹膮柭暯虒�(dǎo)回響在我們耳畔�！盀槭舱f“練笑”難呢？笑不應(yīng)該很簡單嗎？”很多人都會這樣問吧，笑確實很容易，可要連續(xù)堅持到底可不是一件容易的事呢！我們幾次笑得臉部抽筋，甚至?xí)r間久了，好幾天都笑不出來。因為你稍動一下嘴角，就會感到肌肉疼痛，十分煎熬。
演出當(dāng)天，我們都盤著統(tǒng)一的發(fā)髻，穿著一樣美麗的服裝，畫著一樣的妝容。在聚光燈的照耀下，我們就是最閃亮的中心，所有人的目光都聚集在我們身上。我們的心緊張的亂了頻率，臉上的笑容卻一如既往的燦爛。
功夫不負(fù)有心人，我們的舞蹈取得了金獎，當(dāng)全場掌聲響起時，我們不禁熱淚盈眶，這淚水包含了這一路得艱辛和不易，也包含著喜悅和自豪。聆聽著這徹耳的掌聲是一種多么享受的事情��！我愛那璀璨的舞臺，我更愛那贊揚的掌聲。
小學(xué)五年級作文 篇6
冬天，是一位愛跳舞的女孩。每當(dāng)她翩翩起舞，人間總會下漫天飛雪，玉樹銀花。
“唰唰，唰唰……”我伸了個懶腰，睜開雙眼，穿上棉襖，走到屋外。雪，是悄無聲息的。我每走一步，腳下的雪便會發(fā)出“咔吱，咔吱”的聲音，好似一位位精靈在朝我微笑呢！我突發(fā)奇想，手一伸，想看看雪長什么樣。彈指一揮間，幾朵雪花已不知不覺落在我的手心。我將手捧到面前，細細端詳起來：只見它們有的形似銀針，有的狀如鹿角，有的形如梨花……令人賞心悅目，不禁贊嘆：“雪真是一部大自然的.杰作��！”手中的雪早已在端詳時化為一潭清水，我輕輕將“雪花”灑向大地，并同時抬頭看看這白雪皚皚的世界。霎時，我才明白：冬天是一位心善的老人，他為大地鋪上一層地毯，是為了防止我們這群活潑可愛的孩子在玩耍時摔倒；冬天是一位耐心的服裝師，他不厭其煩地為大樹做了一件又一件的銀裝；冬天是一位精益求精的廚師，他面對每一位食客，定會為他獻上一個令人垂涎欲滴的蛋糕……我伸出雙臂，面朝藍天，微微張開雙唇，一朵雪花掉落嘴角，我輕輕一舔，覺得涼絲絲的，甜滋滋的，美味極了！
我再次睜開雙眼，扭頭一瞧，看見小伙伴們在一旁嬉戲。這時，我感到背部似乎被人砸了，輕輕驚呼了一聲：“��！”我向后望去，只見小靜指著我，哈哈大笑起來�？磥恚褪谴蛭业摹白锟�?zhǔn)住绷�！我一邊這樣想，一邊彎下腰來捏一個雪球，朝她砸去。她見我攻擊了，頭微微抬起，嘴角輕輕向上揚了揚，毫不掩飾對我的嘲諷。在雪球離她腦門還有幾厘米遠時，她以迅雷不及掩耳之勢將雪球接住，然后向我的方向一拋，我驚訝地張開了嘴，又往后退了幾步，雪球準(zhǔn)確無誤地落在了我的嘴中……我怒目圓睜，將嘴中的雪球吐出，跟她開始了跑步比賽，我們你追我趕，雪地上一片歡聲笑語。
冬天的瑞雪，令我無法忘懷，我沉浸在這美麗的雪景之中……
小學(xué)五年級作文 篇7
有的孩子被公認(rèn)為“天才”，有的孩子被公認(rèn)為“笨蛋”�？墒牵诿總�孩子心里都有一座屬于自己的天堂。
他，七歲時才認(rèn)得阿哦啦西等不超過十個漢字，父母是個農(nóng)民，把全部的希望都寄托在他的身上，可是，養(yǎng)一個毫無前途的'笨蛋能為他們養(yǎng)老嗎？所以，他的爸爸想拋棄他，可是，要找一個地方還真難。這時，他父母想到了一座迷宮，那迷宮別說說小孩，就連大人走進去也出不來。而且，那墻也十分高，小孩子不可能爬出來。主意打定，那孩子的爸爸找了個時間帶他到了那個迷宮里，剛進迷宮不一會，那爸爸成功把孩子給甩掉了，可是，也楞是走不出那迷宮，那孩子有個特點，就是看到什么數(shù)字啊，文字啊，都能記下來。最終，孩子找到了爸爸，爸爸也明白了：孩子無論多笨，到底是自己親身的啊。那爸爸突然想考考兒子的記憶力，就對兒子說；“兒子爸爸考考你，你記得出去的路嗎？”那孩子立刻說：“南15圈，北10圈……。�！卑职忠宦犘老踩艨瘢�，立刻往兒子說的地方走。那父子楞說是在后半夜走出了那迷宮。后來，那父母給孩子請了個老師。一年后，那老師對那父母說：“這娃太厲害啦！快送他去少年宮學(xué)習(xí)吧！”
她，是一位中上學(xué)生，語文每次都是班級里前三名�？墒�，數(shù)學(xué)不行的她，每次發(fā)數(shù)學(xué)試卷都是她最害怕的時候，她怕看到父母表面上加油，可是眼睛里透著冷嘲熱諷的眼神。她有一個精神的食糧——看書。每次拿起書，她總能忘記父母的眼神，進入書的世界。當(dāng)別人問起她的理想時，她的眼神總是透著迷茫，可是在有一天，她找到了自己的理想——作家。她每天的眼神都透著——奮斗！
他是天才，人人都這么說，父母總是受到別人的贊嘆。而父母也怕失去這種贊嘆，天天買什么物理數(shù)，什么奧數(shù)題給那位所謂的“天才”。他不知道自己在做什么，只知道作家的使命是學(xué)習(xí)，天天在家里學(xué)習(xí)，老是蹦級，終于，他考上了了清華�？墒撬谏锨迦A第二年的時候，他被退學(xué)了，學(xué)校說：“這孩子學(xué)習(xí)固然是優(yōu)秀，可是，除了學(xué)習(xí)，他還會什么呢？”父母欲哭無淚，他也第一次經(jīng)歷了失�。】墒�，他不再“學(xué)習(xí)”他一直在“學(xué)習(xí)”其他東西，他也找到了自己的理想，不再是“木偶”，成了真正的“人”！
無論是笨蛋。普通人還是天才，都能在自己的天堂里找到歸宿！
小學(xué)五年級作文 篇8
小朋友們，你們大概都釣過魚， 但有沒有釣過蝦呢？
前兩天，我和媽媽一起去楊梅渡公園，去江邊的人行木橋邊釣龍蝦。
來到人行木橋邊，我和媽媽拿出事先準(zhǔn)備好的兩根樹枝，兩根長線，一小塊豬肉，還有一把小刀。首先，媽媽把豬肉切成幾小塊，因為太大蝦會夾不住。豬肉也不能太肥，因為太肥會沉不下去。豬肉切好后，我把線的一頭綁在樹枝上，線的另一頭綁上豬肉。然后，我就左手拿著樹枝，右手拿著網(wǎng)勺，把綁著的豬肉投入水中，等著蝦上鉤。
一開始，沒什么動靜。大約過了半個小時后，我發(fā)現(xiàn)手中的樹枝往下沉，線也在慢慢地向樹枝的左邊移動——蝦咬豬肉了！我把線慢慢地往自己身邊拉，心里記住媽媽告訴我的話，蝦不能離開水面，因為一離開水面蝦就會松開豬肉溜走�？炖缴磉叺乃葸厱r，我才發(fā)現(xiàn)有一只紅色大龍蝦正在吃我投下去的豬肉。水很臟，看不清楚它是怎么吃肉的，只能看到它用前面兩個大夾子夾住豬肉，不停地往自己的嘴里捧……
大龍蝦只顧著吃得高興，卻不知道自己已經(jīng)中了圈套。這個時候，我趕緊把手中的`線放長，再趕快把樹枝放到自己屁股下壓住。如果不把線放長，壓樹枝的時候，線就會離開水面，蝦就會因此逃跑。把樹枝壓好后，我先拉長網(wǎng)勺，小心地把網(wǎng)勺放進水里，慢慢靠近蝦。在離蝦大概五厘米左右的地方，我用力把網(wǎng)勺往下一插，網(wǎng)了一點河底的淤泥，淤泥有網(wǎng)勺的三分之一就夠了。()如果網(wǎng)勺里沒有淤泥的話，就是網(wǎng)到了大龍蝦也會逃跑的，因為它會用它的大鉗子把網(wǎng)勺的網(wǎng)夾爛的。
大龍蝦直到被我網(wǎng)了起來，離開了水面，才知道中計了。它放開豬肉，使勁挖淤泥，想看淤泥下面有沒有出路。可是不管它怎么挖，怎么夾，也無濟于事，因為它的鉗子已經(jīng)被淤泥糊住了，只能乖乖地被我連泥帶水地倒進了裝有半袋淤泥塑料袋里。在塑料袋里，龍蝦焦急地爬來爬去，卻總也想不出辦法逃走。
用這種方法，我接著又釣了第二只，第三只……那個下午，我總共釣了七只大龍蝦。那只最大龍蝦我到現(xiàn)在還養(yǎng)著呢！
釣龍蝦是一件很有趣的事，有時間，你也可以叫爸爸媽媽陪你去哦！
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