我的座右銘五年級作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的我的座右銘五年級作文，希望對大家有所幫助。
我的座右銘五年級作文1
“我思考，所以我生存�！边@是費爾巴哈的一句名言。如今，它已是我的座右銘。
記得那次數(shù)學(xué)期末考試，我們滿懷信心地等待著試卷發(fā)下來。試卷一到手，我就迅速做了起來。做著做著，突然半路殺出一個程咬金——一道難題把我給卡住了。我怕時間不夠使，便先做完后面的題目。再回頭解決這攔路虎。我把題目看了一遍又一遍，左想想右想想，可怎么也找不到突破口。“唉，真難呀！”我心急如焚，就像熱鍋上的螞蟻，不知如何是好。于是，在草稿紙上亂涂亂畫。我一不小心，把筆芯弄斷了，便打開文具盒準(zhǔn)備換筆芯。就在這時，我看到了一張小紙條，拆開一看，只見上面寫著：“我思考，所以我生存。祝你取得好成績！表姐”。對呀，我應(yīng)該學(xué)會思考，造物主給人類一個頭腦，就是讓我們思考的。不思考的頭腦又有何用呢？我靜下心，繼續(xù)認(rèn)認(rèn)真真地做起題來，一會兒仔細(xì)分析題意，一會兒在草稿本上畫畫算算。真是“天下無難事”，我終于解開了這道所謂的難題。
第二個學(xué)期開學(xué)，捷報傳來——我得了雙百，坐上了全年級第一的交椅。那一刻，我猶如腳踩一朵幸福云。從此，“我思考，所以我生存”這句名言就成了我的座右銘。它像一盞明燈，照亮了我前進的`道路；又像一艘輪船，載著我駛向知識的彼岸。
我的座右銘五年級作文2
“簡而言之，你應(yīng)該成為生活道路上的強者，讓你自己和周圍的一切變得更好、更美、更有意義�！边@句話是我的座右銘，每當(dāng)我看到或想起這個座右銘，就會想到一個鮮為人知的故事。
那天，我和爸爸在江邊練習(xí)50米跑，不知是什么原因，不管怎么跑，總是覺得越來越?jīng)]勁道，好像腳上掛了一塊石頭一樣。我有點生氣，心想：“算了，還是跳繩吧�！笨墒�，跳繩的結(jié)果依舊不容樂觀，繩子好像一個不聽話的小孩，總是不聽我的指揮。我憤怒了，用力地把繩子丟到地上，氣呼呼的回家了。
回到家中，似乎心里還是有著一股憤怒的氣。于是，我決定畫《飛天》，心想：“畫畫應(yīng)該能讓我的心情好一點�！笨墒怯捎谖沂菐е还蓱嵟楫嫷�，我越畫越丑，最后竟然連飛天的臉都分辨不出來了。眼淚奪眶而出，我嗚咽著睡到床上，睡著了。
第二天，我認(rèn)真地重畫了一次，竟然畫出了一個比以前稍好看一點的飛天，而平靜下來，跳繩和跑步慢慢練、堅持練，也進步了。后來，我看到一篇文章，講到胡蘿卜、咖啡和雞蛋遇到火的反應(yīng)，胡蘿卜一遇到火就變軟了；雞蛋遇到火會變硬，而咖啡雖然變軟了，卻把香氣融入水中，感染他人。當(dāng)時我就想起了這件事，而我多像是生活中的'胡蘿卜啊，遇到困難就軟弱！
從此，我就希望自己成為生活道路上的強者，于是選擇了這句話作為我的座右銘。雖然事情已經(jīng)過去，可是這件事和這句話深深印在了我的心頭。
我的座右銘五年級作文3
我的座右銘是：“走自己的路，讓別人說去吧”！你們想知道我為什么選這句話作為我的座右銘嗎？那就先聽我講一個故事吧！
從前，有一個磨坊主，想把自己的驢賣掉，于是他和他的兒子趕著毛驢去了市場。剛走了一會兒，碰上一群婦女，對著他們議論：“他們好傻啊，有驢都不知道騎�！庇谑悄シ恢骶妥屪约旱膬鹤域T上驢，繼續(xù)趕路。又走了一段路，有幾個老頭兒在樹底下乘涼，其中一個說：“你們看，那個懶惰的小孩騎著驢，卻讓他的父親走路�！蹦シ恢髀犚娏耍s忙叫兒子從驢背上下來，自己騎了上去。
走著走著，迎面來了幾位帶著孩子的婦女。有人看見他們，就立刻朝磨坊主喊道：“你真是個狠心的老頭兒，怎么自己一個人舒舒服服地騎在驢背上，卻讓孩子走得氣喘吁吁呢？”于是，磨坊主就讓兒子坐在他的后面。塊到市場了，一個城里人問他們：“這是你們自己的驢嗎？”磨坊主回答：“是的�！蹦侨苏f：“父子兩人在同一頭驢上，我還真是想不到，這真是你們自己的驢嗎？”
父子倆想了一會兒，然后找來一根木棍和一條繩子，將驢的四條腿困在了一起，用木棍將驢抬著走。父子倆在經(jīng)過一座橋時，很多人圍過來看他們倆搞笑的樣子。這時，繩子斷了，驢掉進了河里面，被河水給沖走了。磨坊主和兒子又氣又羞，趕快從小路逃回去了。
這個故事告訴我們，無論做什么事情，必須要有自己的.主見，不要隨意去聽別人的意見，而改變自己的做法，否則，我們將一事無成。所以我要用“走自己的路，讓別人說去吧！”作為自己的座右銘，時刻警醒自己，做任何事情都要有自己的主見！
我的座右銘五年級作文4
在我人生的旅途中，曾有一句名言一直鼓舞我、支持我要勇敢去面對生活、面對困難挫折。這句名言就是“世上無難事，只怕有心人�！�
有一次，我在做一道數(shù)學(xué)應(yīng)用題的時候，做到一半，突然被難住了。我緊皺眉頭，剛想要放棄，腦海里就不斷浮現(xiàn)出這句話：“做事不能半途而廢，要勇敢的去面對，才能獲得成功�！庇谑�，我下定了決心，一定要把這道數(shù)學(xué)題做好！首先，我先把題認(rèn)真讀幾遍，直到懂為止，然后再認(rèn)真分析、思考，一步一步的把那道題的結(jié)構(gòu)分析出來。然后，我把它列成一條式子，進過我一次次認(rèn)真地分析，終于把它算了出來。
記得還有一次，老師讓我們先一篇記事文章，回到家后，我就鉆進房間，苦思冥想還是沒有一點思路。這時，情緒失落的樣子，給我端了一杯熱氣騰騰的茶，喝完后，媽媽讓我站起來把混亂的心情調(diào)整好，慢慢的，我的心情平靜了好多。媽媽告訴我：無論做什么事情都要有信心和勇氣，這樣事情才能做好！就像我們偉大的.毛爺爺曾說過“世上無難事，只怕有心人”。說完，我拿起筆，全神貫注地寫了起來，不到一個小時，一片語言優(yōu)美、語句通順的作文展現(xiàn)在媽媽的眼前。媽媽高興得直夸我“真棒”。心里頓時美滋滋的，比吃了蜜還要甜。
“世上無難事，只怕有心人”這句名言激勵著我，使我勇往直前。我明白了一個道理；無論做什么事，只要肯下定決心去做，世界上沒有什么辦不好的事情，困難總是可以克服的。
我的座右銘五年級作文5
每個人都有自己的座右銘，我也不例外，當(dāng)我遇到了困難時便常常會用：“世上無難事，只怕有心人�！边@句話來鼓勵自己并且安慰自己。久而久之，這句話便成為了我的座右銘。這句話的'意思每個人都知道，可是又有幾個人是這樣做得呢？
記得小時候，我有個同班同學(xué)叫胡可欣，每次語文考試她都比我考得好。所以，別人都說她比我聰明。有一次，老師讓我們回家去寫一篇作文，第二天上語文課的時候，語文教師拿著她的作文在全班同學(xué)的面前拿著當(dāng)范文讀了起來。一下課，胡可欣就跑到我面前得意揚揚地說：“翁千，怎么樣我就是比你聰明。每回老師讓我們回家寫作文我就會有一種自豪感，可你呢？不僅這樣，每年的作文比賽我都是年級組的第一。而且老師也會高興地把我摟在懷里。你跟我可差遠(yuǎn)了！”我紅著臉，低著頭，過了好一會兒，我才支支吾吾地說：“我相信只要我努力就一定會超過你�！庇谑俏野档乩锵露Q心一定要超過她。我開始堅持每天寫一篇日記，每隔兩、三天寫一篇作文。寫完之后，我還會認(rèn)真地進行修改，并拿給老師輔導(dǎo)。在我的努力下，我的寫作能力果然有所提高。
在一次作文比賽中我取得了年級組第一名的好成績，可她才取得了個第三名�！笆郎蠠o難事，只怕有心人�！逼鋵嵤澜缟蠜]有什么難的事情，主要看你用如何的態(tài)度去對待它，只要你付出了努力，就一定會取得回報。
我的座右銘五年級作文6
每個人都有一個專屬于自己的座右銘，它就像小鳥的翅膀，小船的風(fēng)帆。有了它，天空任鳥飛，海洋任船行。但我的座右銘：成功有很多種方法，你不一定選擇這一個
有一次，我在做數(shù)學(xué)考試時。我遇到了一道難題，我冥思苦想也做不出來，就像熱鍋上的螞蟻。但越是心急就越不能仔細(xì)思考，我就更加著急了。忽然，我的'眼睛一瞥，想到了我的座右銘：成功有很多種方法，你不一定選擇這一個。我恍然大悟，我可以試試用另一種方法來做，看看數(shù)量關(guān)系有哪些聯(lián)系，每句話中暗示著什么，我可以怎樣轉(zhuǎn)換方法思考，是不是有一些隱蔽的數(shù)據(jù)……我連忙重新讀一遍題目，然后將關(guān)系清楚地列在草紙上。我忽然發(fā)現(xiàn)了這道題的入手點，很快就把這道難題解開了，我心中的喜悅，自然是不言而喻的。
有一次，老師布至我們回家做手抄報。我一回到家就開始想怎么畫了。突然，幾滴水彩筆的水彩滴到了紙上�！霸趺崔k怎么辦�！蔽壹钡南駸徨伾系奈浵佉粯�。突然，想到了我的座右銘：成功有很多種方法，你不一定選擇這一個。我眼睛一亮，連忙在紙上畫上了幾筆，一副手抄報就但生了。
成功有很多種方法，你不一定選擇這一個！這座右銘就像那悠揚的笛聲，使我信心百倍；又如那前進的號角，鼓舞我在人生的道路上策馬奔騰！
我的座右銘五年級作文7
座右銘有很多，有幫助學(xué)習(xí)的，有激勵生活的，也有警戒世人的。而我的座右銘就是爸爸時常跟我說的：“不要太在意別人對你的評價，按自己的想法做自己的事情……�！�
確實，有些事不能沖動，需要我們靜靜思考，不要搭理別人的諷刺嘲笑。記得有一次去打籃球，到了球場只見很多高個子的`學(xué)生在打球。因為我個子很矮，他們都不相信我能投進，而我不去顧慮這些，拿起籃球，運球幾步，到了籃框下，躍起手腕一翻，球便進了籃框。但他們對我的態(tài)度依然沒變，還說：“這小孩哪來的，估計才上三年級吧，剛才那球肯定是偶然進的�！蔽沂錁O了，但我想起爸爸說的話，用自己的能力來證明自己。于是我又燃起自信，拿起籃球投了起來。半個小時打下來，他們對我的態(tài)度轉(zhuǎn)了個一百八十度，紛紛說：“這個小同學(xué)有前途。”“打得真好。”“人不可貌相�！苯K于，我用自己的能力證明了我自己，心理舒緩了很多。
還有一次是在城北公園，我騎著自行車來到橋頭，這里剛好一個上坡，由于我的力量很小，剛騎上橋不久就騎不動了，自行車還不停的往后退。這時，另外一個騎著自行車的小男孩“唰”的一下超過了我，騎上了橋頭，他在高處停下來，朝我做了一個手勢，“大挴指朝下”我知道他的意思是說我這么沒用。我臉紅了，想想爸爸說的話，我一遍遍的騎，終于我成功了。
爸爸的那句話確實很有用，它一直激勵著我，使我一生難忘。
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