五年級(jí)作文：推薦一本好書(shū)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的五年級(jí)作文：推薦一本好書(shū)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)作文：推薦一本好書(shū)1
一本好書(shū)，就是一瓶好的營(yíng)養(yǎng)品，它能滋潤(rùn)我們，讓我們快樂(lè)成長(zhǎng)。而今天，我為大家推薦的好書(shū)是維克多·雨果的作品《巴黎圣母院》。
《巴黎圣母院》的故事起源于1482年，副主教克羅德看上了吉普賽女郎愛(ài)絲梅拉達(dá)，便讓養(yǎng)子敲鐘人加西莫多抓走她。但她比菲比斯所救�？肆_德由愛(ài)生恨，就刺傷了菲比斯，將她關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄并判絞刑。而菲比斯知道后卻袖手旁觀，中間還有很多小故事。最后，當(dāng)克羅德得意地看著愛(ài)絲梅拉達(dá)的絞刑時(shí)，被加西莫多推下了高塔……
我為什么要推薦這本書(shū)呢？主要有兩點(diǎn)：
一，它的人物非常生動(dòng)鮮明。這篇文章主要說(shuō)了四個(gè)人物：克羅德，愛(ài)絲梅拉達(dá)，菲比斯還有加西莫多。愛(ài)絲梅拉達(dá)美麗動(dòng)人，心地善良，但是她不能分清什么是善，什么是惡，這才導(dǎo)致她愛(ài)上了一個(gè)花花公子。加西莫多長(zhǎng)相丑陋，還因敲鐘而耳聾，但她本性善良，又能分清善惡；克羅德是一個(gè)有著蛇蝎心腸的人，別人不能滿足自己，他就把別人關(guān)進(jìn)大牢；菲比斯則是一個(gè)花花公子……雨果把他們都寫(xiě)“活”了。
二，就在于它的諷刺性。這篇小說(shuō)就是通過(guò)愛(ài)絲梅拉達(dá)的種種遭遇，來(lái)說(shuō)明教會(huì)勾結(jié)官府，封建統(tǒng)治者以迷信控制群眾的'現(xiàn)實(shí)。而上面提到的克羅德，便是教會(huì)的一個(gè)代表，教會(huì)也就類(lèi)似于他一樣，“表面痛恨巫術(shù)，實(shí)際上自己都在用煉金術(shù)騙人”……而官府的黑暗，就可以用一個(gè)細(xì)節(jié)形容：當(dāng)愛(ài)絲梅拉達(dá)招供時(shí)，官員還要收招供費(fèi)！
看完這篇文章，你想看《巴黎圣母院》嗎？那就買(mǎi)下一本，在書(shū)里漫游吧！
五年級(jí)作文：推薦一本好書(shū)2
如果讓我向你推薦一本好書(shū)，我定會(huì)毫不猶豫地推薦那本《童年》，它是我所讀過(guò)的書(shū)中，給我印象最深刻的一本。
《童年》是由前蘇聯(lián)作家馬克西姆·高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說(shuō)三部曲中的第一部。記敘了主人公阿廖沙小時(shí)候那悲慘的童年生活，寫(xiě)出了作者高爾基對(duì)苦難的認(rèn)識(shí)，對(duì)社會(huì)人生的獨(dú)特見(jiàn)解，字里行間涌動(dòng)著一股生生不息的熱望和堅(jiān)強(qiáng)。
阿廖沙的父親在他很小的時(shí)候就去世了，母親便帶著他去投靠了外祖父，而外祖父又是一個(gè)性情粗暴、自私的人，經(jīng)常暴打小孩子們和阿廖沙的外祖母。每當(dāng)我在書(shū)中看到這個(gè)場(chǎng)景時(shí)，我就會(huì)氣憤難當(dāng)，為外祖母?jìng)�、難過(guò)。
阿廖沙的外祖母是一個(gè)愛(ài)講故事，慈祥、善良、有同情心的人，她用愛(ài)心呵護(hù)了阿廖沙，給了阿廖沙信心和力量。
在阿廖沙眼中，外祖母就是他的陽(yáng)光，在他的心中種下了愛(ài)的種子，種子發(fā)芽了，就會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
外祖母就是阿廖沙的.羽翼，有了羽翼的保護(hù)，阿廖沙才能不受外界的傷害。也許正是因?yàn)橛辛送庾婺福⒘紊车耐瓴艜?huì)有一絲陽(yáng)光，后來(lái)才會(huì)成為一個(gè)有影響力的作家。
如今，我們的童年是多姿多彩的，并不像阿廖沙一樣索然無(wú)味；我們的童年是歡聲笑語(yǔ)的，并不像阿廖沙一樣充滿哭聲；我們的童年是無(wú)拘無(wú)束的，并不像阿廖沙一樣受人約束。所以，我們更應(yīng)該珍惜我們的童年，珍惜我們現(xiàn)在的幸福生活。
如果我有時(shí)間紐扣，我定要扭轉(zhuǎn)時(shí)空，給阿廖沙美好的童年生活，如果我有傳音器，我定要把阿廖沙的故事傳遍大江南北，如果我有長(zhǎng)生不老之藥，我定要給阿廖沙服下，讓他享受世界的美好�？上�，我什么都沒(méi)有，也什么都不是，只能在幕后為阿廖沙傷心，只有在心里暗暗地發(fā)誓：長(zhǎng)大后定要像阿廖沙一樣，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
聽(tīng)了我的講述，你對(duì)《童年》這本書(shū)感興趣了嗎？如果想看，就快來(lái)閱讀這本書(shū)吧！
五年級(jí)作文：推薦一本好書(shū)3
同學(xué)們好！今天我要向大家推薦一本好書(shū)——邁克爾·莫波格的《戰(zhàn)馬》。
《戰(zhàn)馬》被《泰晤士報(bào)》評(píng)價(jià)為“一部絕對(duì)不能錯(cuò)過(guò)的感人作品”，曾經(jīng)被很多次改編成舞臺(tái)劇和電影，廣受讀者和觀眾稱(chēng)贊。它以動(dòng)物視角描述了一匹馬與一個(gè)人之間發(fā)生的一系列溫情故事：爸爸因賭氣買(mǎi)下了小馬喬伊，他的兒子艾伯特很喜歡它，教它學(xué)會(huì)各種本領(lǐng)來(lái)適應(yīng)各種環(huán)境。不久，戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)臨，喬伊被送上戰(zhàn)場(chǎng)，艾伯特發(fā)誓一定會(huì)找到到喬伊。讀到這兒，我不禁被他倆那深深的情誼而感動(dòng)。接下來(lái)的數(shù)年間，喬伊經(jīng)歷的種種磨難，終于和艾伯特重逢了！我本來(lái)因?yàn)閱桃潦敲\(yùn)而吊在心里的那塊石頭，終于釋然落地。但好景不長(zhǎng)，因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)結(jié)束，英國(guó)軍隊(duì)又要賣(mài)掉所有戰(zhàn)馬，艾伯特和喬伊又面臨分離，我的心也再次吊到了嗓子眼……
《戰(zhàn)馬》語(yǔ)言十分質(zhì)樸，但人物形象都很生動(dòng)，只言片語(yǔ)就把事件描寫(xiě)得躍然紙上。作者用一個(gè)無(wú)辜生命的視角體現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)的'黑暗，讓人們感受和平的美好。字里行間，無(wú)不滲透著作者對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的痛恨和對(duì)和平的渴望。其中“他們打仗，卻不知道他們?yōu)槭裁创蛘獭钡恼Z(yǔ)句尤其經(jīng)典，至今我感受頗深。是啊，為什么要打仗呢？一戰(zhàn)二戰(zhàn)人民死傷無(wú)數(shù)，在戰(zhàn)爭(zhēng)中世界文化痛失瑰寶……我們要呼吁世界和平！戰(zhàn)爭(zhēng)給人們帶來(lái)痛苦，但許多人都已將其忘卻，這本書(shū)讓我們重新記起這段血淚史，就是要我們記住這個(gè)世界共同的傷痛，將來(lái)做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人，報(bào)效祖國(guó)呀！
《戰(zhàn)馬》是一本不可多得的好書(shū)，能直接影響我們的三觀，而這種影響必是正義的！讓我們一起，來(lái)傳播這份愛(ài)與溫暖吧！所以，你們還在等什么？同學(xué)們，看他！
五年級(jí)作文：推薦一本好書(shū)4
世界上，有很多好書(shū)。
暑假里，我就看了一本名叫《窗邊的小豆豆》的書(shū)，這本書(shū)的內(nèi)容深深地打動(dòng)了我。今天，我要把它推薦給你們。
《窗邊的小豆豆》這本書(shū)主要講述了小豆豆上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。8歲的小豆豆因?yàn)槭痔詺猓荒昙?jí)就被退了學(xué)，來(lái)到了一所名叫“巴學(xué)園”的學(xué)校。一進(jìn)校園，小豆豆就對(duì)整個(gè)校園十分好奇。巴學(xué)園有矮矮的樹(shù)做成的門(mén)，有由電車(chē)做成的電車(chē)教室。在校長(zhǎng)小林宗作先生細(xì)心的教育和引導(dǎo)下，漸漸地，小豆豆學(xué)會(huì)了怎樣應(yīng)該關(guān)心別人，學(xué)會(huì)了和同學(xué)們打成一片，一起玩耍，并知道了每個(gè)人都是平等的。在“巴學(xué)園”里，每個(gè)孩子都保留了屬于自己的童真；每個(gè)孩子都是好孩子，他們一心想為別人做一些好事；這里沒(méi)有歧視和嘲笑；這里是孩子們自己的`樂(lè)園！
在這個(gè)樂(lè)園里，有身患?xì)埣驳奶┟骱透邩蚓谢顫娍蓯?ài)的美代，有精通英語(yǔ)的宮崎君，有愛(ài)欺負(fù)人的大榮君，還有懵懂機(jī)靈的小豆豆。雖然，他們有的很頑皮，有的有身體缺陷，但是他們都有一顆善良的心，他們身上有著別的孩子所沒(méi)有的東西。
從書(shū)中，我們可以知道，小豆豆曾經(jīng)想過(guò)要做一個(gè)了不起的芭蕾舞演員，要做讓人崇拜的宣傳藝人，要做樸實(shí)平淡的售票員，要做機(jī)警聰慧的間諜，但是這些“夢(mèng)想”最終卻都沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，但她仍然為自己感到高興，這就是樂(lè)觀、可愛(ài)的小豆豆。
我向大家推薦這本書(shū)，就是想讓更多的人和我一起分享小豆豆成長(zhǎng)中的歡樂(lè)，分享小豆豆成長(zhǎng)中的悲歡離合，也是讓大人們更加能理解孩子生活中的一切充滿著童真的行為。請(qǐng)大人支持我們，理解并包容我們的小錯(cuò)誤，這樣才能成就一個(gè)個(gè)善良的孩子那顆純真無(wú)邪的心。
相信你，一定會(huì)愛(ài)上這本《窗邊的小豆豆》。
五年級(jí)作文：推薦一本好書(shū)5
你想知道米家是誰(shuí)嗎？你想知道尼里是誰(shuí)嗎？如果不知道的話，那我就給你推薦一本童書(shū)——《鼴鼠的月亮河》。
這是中國(guó)少年兒童新聞出版社出版的，作者是著名作家王一梅老師。這本書(shū)主要講了一個(gè)名叫米加的鼴鼠，給它的好朋友尼里，做一個(gè)圓圓的洗衣機(jī)的故事。這部作品打動(dòng)了孩子的心靈，具有豐富的想象力，這本書(shū)為什么具有如此大的魅力呢？快來(lái)跟我一起看一看吧！
在《鼴鼠的月亮河》中，有一個(gè)非常讓人驚險(xiǎn)又刺激的片段，讓我想起來(lái)就汗毛倒立，這個(gè)片段就是米加變成了外形丑陋，非常讓人厭惡的烏鴉，剛看到這里，你會(huì)不會(huì)在想，米加為什么會(huì)變成烏鴉？米加最后又變回來(lái)了嗎？現(xiàn)在就讓我慢慢的給你道來(lái)吧！米加在咕里咕魔法師的幫助下，把樹(shù)枝變成零件，并且把洗衣機(jī)安裝好，但是它們沒(méi)有錢(qián)來(lái)買(mǎi)真實(shí)的零件，因?yàn)槟Хǹ倸w是魔法，在咕里咕的強(qiáng)迫下，它們又去了黑熊先生家，請(qǐng)求它幫助，黑熊先生要求它們變魔術(shù)，但是咕哩咕在念咒語(yǔ)的時(shí)候出了點(diǎn)小錯(cuò)誤，把米加變成了一只飛向遠(yuǎn)方的'烏鴉，讀到這里，我的心像掉進(jìn)了萬(wàn)丈深淵，痛極了，我留下了一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息，咕里咕魔法師特別的后悔。
在《鼴鼠的月亮河里》，我體會(huì)到了鼴鼠米加的善良。從咕里咕身上體會(huì)到了，它為朋友米加的洗衣機(jī)而奮不顧身去變魔術(shù)執(zhí)著的精神。你如果感興趣的話就去買(mǎi)一本看看吧！
五年級(jí)作文：推薦一本好書(shū)6
寒假里我讀了一本書(shū)，叫做《烏丟丟的奇遇》，它的作者是金波爺爺，他曾獲得國(guó)家圖書(shū)獎(jiǎng)，全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)等眾多獎(jiǎng)項(xiàng)，我要推薦的這個(gè)版本是由北京教育出版社出版的。這本書(shū)每一章后都會(huì)有“學(xué)生心語(yǔ)”和“家長(zhǎng)心語(yǔ)”，是一本師生家長(zhǎng)共讀本，大家可以和家長(zhǎng)一起看。
這本書(shū)中有兩個(gè)主要人物，一個(gè)是淘氣、善良又懂得感恩的烏丟丟，還有一個(gè)是善良、悲憫又富有童心的的老詩(shī)人——吟癡先生。烏丟丟本來(lái)是布袋爺爺?shù)男∧九肌蔼?dú)腳大俠”丟失的一只小腳丫，他被一個(gè)跛腳的'小女孩珍兒撿到，之后他來(lái)到了珍兒的家，得到了一個(gè)丑娃的身體。不久后，他不辭而別，闖進(jìn)了吟癡老人的家中。他在吟癡老人家中認(rèn)識(shí)了一群可愛(ài)的朋友——“詩(shī)簍子”、木頭娃娃、小泥猴……在他們?yōu)橐靼V老人舉行的“重返童年”的晚會(huì)中，烏丟丟才真正體會(huì)到了快樂(lè)。于是，他和吟癡老人開(kāi)始了尋找布袋爺爺和珍兒的旅程。
在遠(yuǎn)行途中，他遇到了逆風(fēng)的蝴蝶，它讓烏丟丟去懂得，對(duì)自己所愛(ài)的人，應(yīng)該靠自己的力量來(lái)到她身邊，不管前面有多少艱難險(xiǎn)阻。他還碰到了種雞蛋的蕓兒，讓他相信，只要心存信念，理想的種子就一定會(huì)發(fā)芽、開(kāi)花……
在一場(chǎng)火災(zāi)中，珍兒為了救一只小狗被大火包圍，烏丟丟奮不顧身地沖進(jìn)火場(chǎng)去救她，珍兒獲救了，而烏丟丟卻沒(méi)能出來(lái)……
讀了這本書(shū)后，我很喜歡故事中的小女孩珍兒，因?yàn)樗o了小腳丫一個(gè)新的身體，還幫助它去尋找布袋爺爺，給了小腳丫許多關(guān)心和愛(ài)。我也很喜歡故事中的烏丟丟，因?yàn)樗酶卸�，他還是小腳丫的時(shí)候經(jīng)過(guò)了珍兒的幫助有了一個(gè)新身體，后來(lái)珍兒被困在大火之中時(shí)，烏丟丟也奮不顧身地沖進(jìn)去救地，他的行為感動(dòng)了我，我們以后要像珍兒那樣，給別人關(guān)心和愛(ài)，也要像烏丟丟那樣用愛(ài)來(lái)回抱別人對(duì)自己的愛(ài)。
我非常喜歡這本書(shū)，如果你也想了解這些精彩的故事的話，就快去買(mǎi)一本《烏丟丟的奇遇》來(lái)看看吧！
五年級(jí)作文：推薦一本好書(shū)7
“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”我看過(guò)《三國(guó)演義》、《流浪狗和流浪貓》、《夏落的網(wǎng)》和《非常小男生小女生》，其中我最喜歡《非常小男生小女生》，也是我要推薦給你們的。
這本書(shū)是著名的兒童文學(xué)家楊紅櫻寫(xiě)的，里面有歡快而略帶傷感的.文字，就讓我講給你們聽(tīng)吧！
主角是小男生杜歌飛和小女生金貝貝，他們一個(gè)班。有一次，老師讓幾個(gè)男生去捧新書(shū)，杜歌飛聽(tīng)了，立即把手舉得高高的，都快舉到老師臉上去了。老師請(qǐng)了杜歌飛等幾個(gè)男生也有，“這多勤勞啊！”我邊看著書(shū)邊說(shuō)。搬書(shū)回來(lái)了，地十分的滑，牡歌飛飛快地跑著，一不小心摔了個(gè)四腳朝天，一本本書(shū)也掉在爛泥里，牡歌飛看了大哭起來(lái)。幾位同學(xué)告訴了老師。老師笑瞇瞇地走過(guò)來(lái)，把牡歌飛扶起，然后撿起書(shū)對(duì)他說(shuō)：“你很勤勞，值得老師表?yè)P(yáng)。”牡歌飛不好意思地跟著老師進(jìn)了教室。老師問(wèn)：“你們誰(shuí)想要這幾本帶有泥的書(shū)？”金貝貝高高地舉起了手，牡歌飛和金貝貝成了好朋友。
還有一件事，我想起來(lái)就想笑。一次美術(shù)課上，牡歌飛想上廁所，他實(shí)在熬不住了，舉起手，老師問(wèn)他：“你怎么了？”他難堪地說(shuō)：“我想上廁所。”老師讓趕緊去，他卻已經(jīng)尿褲子了。體育老師如廁看見(jiàn)了，把杜歌飛的老師叫了過(guò)來(lái)。女老師不顧個(gè)人尊嚴(yán)進(jìn)了男廁所幫杜歌飛換了褲子。
“讀一本好書(shū)，就是在和一位高尚的人談話。”
我把這本書(shū)推薦給大家，希望大家能收獲更多的知識(shí)，還希望大家讀了這本書(shū)之后，能像魯迅爺爺一樣更加珍惜時(shí)間，學(xué)會(huì)更多做人的道理。
五年級(jí)作文：推薦一本好書(shū)8
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！倍嘧x一些好書(shū)對(duì)我們有很大的幫助，最近，我讀了許多書(shū)，其中我最喜歡的是《三國(guó)演義》，我要把它推薦給大家。
《三國(guó)演義》是中國(guó)古代第一部長(zhǎng)篇章回體小說(shuō)，是四大名著之一，是歷史演義小說(shuō)的經(jīng)典之作。它描寫(xiě)了東漢末年到西晉初年之間近105年的歷史風(fēng)云，以描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)為主，反映了東漢末年的群雄割據(jù)混戰(zhàn)，魏、蜀、吳三國(guó)之間的政治、軍事斗爭(zhēng)、概括了這一時(shí)代的歷史巨變，上演了氣勢(shì)磅礴的'戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面。
《三國(guó)演義》中塑造了一批叱咤風(fēng)云的英雄人物。這些人物個(gè)性鮮明：曹操性格多疑，張飛個(gè)性勇猛好斗，劉備胸懷大志、求賢若渴，諸葛亮忠心向主、足智多謀……其中我最佩服的是神機(jī)妙算的諸葛亮。他草船借箭的故事使我印象深刻。諸葛亮受周瑜威脅，要在十天之內(nèi)造好十萬(wàn)只箭，于是諸葛亮找來(lái)許多小船，在船上扎了許多干草捆。接近曹操水寨時(shí)在一個(gè)江上起霧的后半夜，讓船向曹營(yíng)駛?cè)�，接近曹操水寨時(shí)，士兵擂響戰(zhàn)鼓，曹操以為敵人來(lái)進(jìn)攻，就命令士兵向船上射箭，很快船上插滿了箭，諸葛亮就這樣借到了10萬(wàn)支箭。還有一次。為了面對(duì)魏軍攻擊，諸葛亮使用了空城計(jì)，他命人將所有旗幟放倒，四面城門(mén)打開(kāi)，只留下少數(shù)人裝扮成老百姓灑水掃街，然后自己帶著兩個(gè)童子登上城樓，坐下來(lái)悠閑彈琴，魏軍看到后，越看越奇怪，怕進(jìn)城遇到伏擊，只好撤退了。
《三國(guó)演義》中關(guān)于諸葛亮的故事還有很多，如“火燒新野”時(shí)，諸葛亮以退為進(jìn)，打敗曹軍；“巧借東風(fēng)”時(shí)，諸葛亮智勇雙全；“七擒孟獲”時(shí)，諸葛亮以德服人，不負(fù)眾望。這一個(gè)故事使我如癡如醉，一個(gè)才智過(guò)人、知人善用、謙虛待人的諸葛亮栩栩如生地立于我面前，我不禁想說(shuō)：諸葛先生，你真是智慧的化身，中國(guó)歷代忠臣的典范，我要向大家推薦，讓大家愛(ài)上三國(guó)，從而敬佩你，學(xué)習(xí)你。
聽(tīng)了我的介紹，同學(xué)們趕緊行動(dòng)起來(lái)，去看一看《三國(guó)演義》，領(lǐng)略里面的精彩引人入勝的故事吧！
五年級(jí)作文：推薦一本好書(shū)9
我要為大家推薦一套特別吸引人的書(shū)《查理九世》。這套書(shū)的作者是雷歐幻象。它從20xx年就開(kāi)始出版，每季三十本，到現(xiàn)在一共出版了三季，深受讀者歡迎。
《查理九世》是科幻類(lèi)小說(shuō)。書(shū)中“查理九世”是一只有著貴族血統(tǒng)的小狗。它的脖子上系著一個(gè)變聲領(lǐng)結(jié)，有了這個(gè)“法寶”這只小狗就可以模仿各種人說(shuō)話了！它總是愛(ài)穿一套小西服裝，特別像彬彬有禮的紳士，這也是讓我感覺(jué)最為有趣的一點(diǎn)。
《查理九世》主要講了一個(gè)小學(xué)里的四個(gè)小學(xué)生組成的冒險(xiǎn)隊(duì)，與查理九世在探險(xiǎn)時(shí)遇到的各種稀奇古怪的事。我認(rèn)為《查理九世》中不但主人公吸引人，情節(jié)也很吸引人！書(shū)里面有一些腦筋急轉(zhuǎn)彎的謎題，以及人物永不放棄的精神值得我學(xué)習(xí)。書(shū)內(nèi)隨時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些謎題，讓人摸不著頭腦。這些謎題的答案用一種特制的石灰粉末制成。每?jī)?cè)書(shū)后贈(zèng)送一張卡片，那是解密卡，只有用解密卡才能看見(jiàn)石灰粉末的字跡。無(wú)形中，在閱讀時(shí)，為喜愛(ài)探險(xiǎn)的我增添了很多樂(lè)趣。
書(shū)中，經(jīng)常有一些幽默的內(nèi)容，也有一些恐怖的情節(jié)。比如：小學(xué)生“墨多多”叫查理九世為“瘋狗太郎”，只聽(tīng)名字就會(huì)令人忍俊不禁。讀到恐怖的地方時(shí)，會(huì)讓人感覺(jué)周?chē)目諝舛寄塘�，氣氛一下子緊張起來(lái)，汗毛也會(huì)跟著豎了起來(lái)！
書(shū)中還有一些插畫(huà)，畫(huà)得栩栩如生。在《恐怖的巫女面具》中畫(huà)著一個(gè)高大的'身影在林間穿梭，后面有一群警察追著跑。我一看就能明白，這個(gè)人是在躲避著警察。這些插畫(huà)，讓人一目了然，生動(dòng)形象！而且在插畫(huà)的右下角，還有一些凌亂的腳印。再往下一看，有一行小字，上面寫(xiě)著：請(qǐng)從腳印中找出墨小俠的腳印。每次插畫(huà)出現(xiàn)的時(shí)候，謎題就會(huì)出現(xiàn)，這些謎題非常有趣，圖文編排講究邏輯，且很有規(guī)律，這也是讓我很喜歡這本書(shū)的原因。
我覺(jué)得《查理九世》這本書(shū)很吸引人的眼球，大家有機(jī)會(huì)可以去閱讀一下這套書(shū)。深入情節(jié)，享受其中的有趣、恐怖、幽默跟隨查理九世一起完成一次次探險(xiǎn)的經(jīng)歷。
五年級(jí)作文：推薦一本好書(shū)10
近來(lái)，我翻閱了不少好書(shū)，有《草鞋灣》、《哈利·波特》、《象母怨》、《少女的紅發(fā)卡》、《云雀謠》等，書(shū)中的精彩內(nèi)容都使我記憶猶新，我尤其欣賞《云雀謠》。
《云雀謠》出自曹文軒的小說(shuō)文集，出版于20xx年，由人民文學(xué)出版社出版。曹文軒文集以落筆唯美、簡(jiǎn)單質(zhì)樸，結(jié)尾給人遐想而聞名。
離別十年，藍(lán)藍(lán)從農(nóng)村來(lái)到媽媽和外婆身邊，外婆是這個(gè)城市的市長(zhǎng)，藍(lán)藍(lán)從一個(gè)鄉(xiāng)村丫頭搖身一變成了高官家屬，藍(lán)藍(lán)不僅要面對(duì)身份巨大的轉(zhuǎn)變，更要體驗(yàn)隨之而來(lái)的人情冷暖和世間百態(tài)。媽媽想補(bǔ)償藍(lán)藍(lán)失去的母愛(ài)，又對(duì)來(lái)自農(nóng)村的奶奶充滿了嫌棄與輕視，終于，奶奶無(wú)法忍受媽媽厭惡的眼神而回到了農(nóng)村，她帶走的不止是藍(lán)藍(lán)的心……
本篇文章中那鮮明的人物特點(diǎn)深深地打動(dòng)了我。外婆十分善良，有耐心；媽媽則勢(shì)利，以金錢(qián)為重；奶奶勤勞、憨厚、老實(shí)、隱忍。人物的`性格形成了強(qiáng)烈的對(duì)比，看得出，作者在刻畫(huà)人物性格方面十分用心。
除了人物性格之外，生動(dòng)、感人的故事情節(jié)也吸引了我的眼球。在這個(gè)支離破碎的家中，媽媽總是對(duì)奶奶橫眉冷對(duì)，弟弟童童更是傲氣不已，藍(lán)藍(lán)只能感受到奶奶一人的愛(ài)，她被孤獨(dú)包圍了，同時(shí)也開(kāi)始變得多愁善感。
“人，且不說(shuō)該有多好的境界、多好的德行、多好的品德，但最起碼得講點(diǎn)良心、講點(diǎn)孝心！”這句話出自外婆的口中，這是我最喜歡的一句，也是使我感觸最深的一句。文章中的奶奶最終回到了農(nóng)村，然而，她卻帶走了辛勞和痛苦。當(dāng)然，如果你想細(xì)細(xì)品味書(shū)中的酸甜苦辣，就請(qǐng)打開(kāi)這本書(shū)吧！
五年級(jí)作文：推薦一本好書(shū)11
“外物之味，久則可厭，讀書(shū)之味，愈久愈深�！笔前�，書(shū)籍就像是一杯清甜的茶，越品越香。最近，我迷上了推理小說(shuō)——《福爾摩斯探案集》，特別想把它推薦給大家。
這部小說(shuō)的作者是英國(guó)著名的懸疑作家阿瑟�？履�。道爾，它暢銷(xiāo)百年，可謂是經(jīng)久不衰的經(jīng)典，開(kāi)辟了推理小說(shuō)的“黃金時(shí)代”！它以魔術(shù)般的神奇力量，征服了世界各地的讀者。
書(shū)中的主人公——偵探福爾摩斯是一個(gè)極具天賦的偵探，他有著極強(qiáng)的觀察力、記憶力、演繹推理能力，以及天才的化妝才能，經(jīng)常通過(guò)偽裝獲得線索。印象中的他，總是有著神秘的本領(lǐng)，不管多么復(fù)雜的案件，到他手里都能順利破解，讓人不由得不佩服福爾摩斯先生的頭腦、縝密的分析、強(qiáng)大的推理能力。
在書(shū)中，福爾摩斯有一個(gè)得力助手-——華生醫(yī)生，華生醫(yī)生以前曾是一名軍醫(yī)，但和福爾摩斯一樣，也十分熱愛(ài)“偵探”這門(mén)職業(yè)，幫助福爾摩斯打敗一個(gè)又一個(gè)罪犯，成為他的“左膀右臂”。
這部小說(shuō)全集共有10冊(cè)，每本均會(huì)介紹兩起破案故事，一件件跌宕起伏、懸念叢生的案件讓人困惑難解，但大偵探福爾摩斯卻靠他出色的破案天賦總能另辟蹊徑，抓住絲絲縷縷的`細(xì)節(jié)進(jìn)行推理分析，成功抓住幕后的真兇。
印象里，在《斑點(diǎn)帶子案》中，福爾摩斯遇到了棘手的密室殺人案，房間里沒(méi)有可疑的線索。但他通過(guò)仔細(xì)地觀察，發(fā)現(xiàn)床邊有一根鈴拉繩是新裝的，通過(guò)這根不起眼的繩子，福爾摩斯順藤摸瓜，找到了隱蔽的小小通氣孔，最終查明了誰(shuí)是真兇。
而在《血字的研究》中，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)的足跡和車(chē)輪印，墻上的血字，一枚金戒指等一一細(xì)節(jié)，福爾摩斯推斷出兇手是個(gè)6英尺多面色發(fā)紅的中年男人，與被害者是仇敵關(guān)系，兇手是想利用金戒指使被害者回憶起某個(gè)已死或者不在場(chǎng)的女人，他通過(guò)這些線索找到了罪犯。
細(xì)細(xì)回味，在整部小說(shuō)中，這樣的細(xì)節(jié)真的是不勝枚舉，而福爾摩斯正是通過(guò)這樣的細(xì)節(jié)推導(dǎo)出真相，對(duì)待這樣驚險(xiǎn)的案件，大家難道不想親自去探個(gè)究竟？
五年級(jí)作文：推薦一本好書(shū)12
今天，有幸靠老關(guān)系從我一年級(jí)時(shí)的同桌處借到一本好書(shū)——《秘密花園》，從看到書(shū)名起我就被它深深地吸引了，以至吃飯、睡覺(jué)都要爸爸媽媽叫好幾次，他們快要發(fā)火了時(shí)我才不得不放下書(shū)。為了避開(kāi)他們的干擾，我干脆躲進(jìn)衛(wèi)生間細(xì)細(xì)“評(píng)味”。
這本書(shū)以一座頗富神秘和傳奇色彩的古老莊園為背景，通過(guò)主人公瑪麗耳聞目睹的一連串不可思議的神秘事件，揭示了這座古老莊園的隱秘的滄桑史。
書(shū)中人物栩栩如生，呼之欲出：
瑪麗是個(gè)孤女，她全家染了病，只有她——一個(gè)十歲的女孩幸免于難，在爸爸老部下的幫助下，她從印度投奔到英國(guó)的舅舅家，她原來(lái)也是個(gè)小公主似的人物，但生活一下使她變成堅(jiān)強(qiáng)、勇敢起來(lái)，變成一個(gè)熱愛(ài)生活、敢于探索的人。
迪克是瑪麗結(jié)識(shí)的一個(gè)勤勞、善良的窮人家的孩子，他聰明、活潑，身體健壯，更神奇的是他有一幫小動(dòng)物朋友，他能像個(gè)將軍似的指揮松鼠、狐貍、小羊、小鳥(niǎo)，還能與他們說(shuō)話。
柯林是瑪麗舅舅的兒子，他聽(tīng)別人說(shuō)他是個(gè)駝子，是個(gè)快要死的人，所以他自暴自棄，整天呆在封的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的房間里，從早到晚躺在床上，他臉色蒼白，瘦骨伶仃。因?yàn)樗乔f園的小主人，他對(duì)別人頤指氣使，經(jīng)常發(fā)脾氣，愛(ài)哭愛(ài)鬧，更令人討厭的是他從來(lái)不知道尊重別人。
在小鳥(niǎo)的指引下，瑪麗找到埋藏在地下十多年的花園的.鑰匙，并與迪克一起開(kāi)始修復(fù)花園，他們又爭(zhēng)取迪克加入，通過(guò)她們的辛勤的勞動(dòng)，不僅使關(guān)閉了十年的花園恢復(fù)了往日的面貌，也使柯林在勞動(dòng)中鍛煉了身體，是勞動(dòng)將他從自卑的陰影下解救出來(lái)，使他懂得了人與人之間的相互理解、尊重和關(guān)愛(ài)，最終，是勞動(dòng)使他變成一個(gè)知識(shí)豐富、積極向上、熱愛(ài)大自然、充滿信心和愛(ài)心的正常人。
告訴你一個(gè)個(gè)秘密(噓，千萬(wàn)別告訴別人)，我一年級(jí)的同桌是曾慶飛。
五年級(jí)作文：推薦一本好書(shū)13
記得，我們學(xué)習(xí)了《滴水穿石的啟示》這篇課文，它既讓我懂得了人生道理，也是我最喜歡的一篇文章。
《滴水穿石的啟示》主要講了國(guó)外名人靠著“目標(biāo)專(zhuān)一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢的精神”取得了巨大的成功。
是��！諾貝爾不就是經(jīng)過(guò)幾百次失敗才發(fā)明了炸藥嗎？姚明不就是天天持之以恒打籃球才成為“籃球第一巨人”嗎？愛(ài)迪生不就是孜孜不倦的去發(fā)明才成為“發(fā)明大王”的'嗎？司馬遷不就是目標(biāo)專(zhuān)一才寫(xiě)下《史記》的嗎……你看，古今中外的名人不都是通過(guò)自身的不懈努力才成功的嗎？
在美國(guó)，有個(gè)窮人十分貧窮，甚至連一套像樣的西裝都買(mǎi)不起，可他卻依然要?jiǎng)?lì)志成為明星。于是，他到好萊塢去尋找能夠接受他的公司。第一次，沒(méi)有一家公司愿意要他，第二輪，結(jié)果還是一樣。他仍不放棄，第三次，第四次，第五次……，終于，第350家公司董事長(zhǎng)被他感動(dòng)，破天荒的接受了他。他，就是著名影星史泰龍。而拍的那部電影叫《洛奇》。
再舉一個(gè)我在現(xiàn)實(shí)生活中的例子。上學(xué)期，我被老師選中參加繩操隊(duì)，這個(gè)隊(duì)要去參加鼓樓區(qū)比賽。到了比賽那天，我的心情像揣了個(gè)兔子，怎么也平靜不下來(lái)。比賽時(shí)，我放松心情，面帶笑容走進(jìn)了賽場(chǎng)，跟著熟悉的音樂(lè)做起了操。比賽完了，我們學(xué)校的分竟比拉薩路小學(xué)的分高！我的心又不由自主地回到了訓(xùn)練時(shí)的情景。那時(shí)候，我們天天下午都練，練得腰酸背疼，可還是咬咬牙，繼續(xù)練。終于，我們靠著“滴水穿石”的精神拿到了獎(jiǎng)。
每個(gè)人都有一扇成功之門(mén)，有的人是用紙做的，一捅即破，有的人是布做的，只要稍微努力就能捅開(kāi)，大多數(shù)人的成功之門(mén)是用木頭做的，只要長(zhǎng)期努力，也能撞開(kāi)。還有少部分人的成功之門(mén)是用鐵做成的，只是不怕失敗，不怕疼痛，也能撞開(kāi)，同時(shí)巨大的成功也迎面而來(lái)！
看了這篇文章，我懂得了“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”的道理，希望同學(xué)們都能去閱讀《滴水穿石的啟示》這篇課文！相信我，它將是你奔向成功的一架橋梁！
五年級(jí)作文：推薦一本好書(shū)14
“出來(lái)吧，出來(lái)吧，手絹釀菊花酒的小人咦？”這時(shí)誰(shuí)在唱歌？仔細(xì)聆聽(tīng)，原來(lái)這是來(lái)自《手絹上的花田》這本書(shū)。
《手絹上的花田》這本書(shū)的作者是日本的安房直子，安房直子曾獲得廣介童話獎(jiǎng)、小學(xué)館文化獎(jiǎng)等。在他們1962年發(fā)表《月夜的風(fēng)琴》之后就走上了童話創(chuàng)作之路。這本書(shū)主要講述了一個(gè)老奶奶給了良夫一個(gè)可以釀制菊花酒的神奇手絹，可是良夫卻背了他和老奶奶的承諾，發(fā)生了一件不可思議的事情……
我向大家推薦這本書(shū)的理由有三。一是作者運(yùn)用的手法精美攜詠，溫馨感人，清新自然，是講究感性和細(xì)節(jié)之美的藝術(shù)精品。比如說(shuō)書(shū)中的這一句話：“老奶奶的樣子一點(diǎn)也不可怕。不多的白頭發(fā)攏在腦后，正笑瞇瞇縫著眼睛在笑�！边@句話讓我眼前仿佛出現(xiàn)了一個(gè)和藹可親的老奶奶。還有“跳舞的小人們，這一章節(jié)寫(xiě)到，小人爸爸先把小提琴拿了起來(lái)，夾在下巴下邊，接著右手拿著弓，在細(xì)細(xì)的琴弦上輕輕地拉了起來(lái)�！边@一系列動(dòng)作描寫(xiě)寫(xiě)出了小人爸爸拉小提琴的樣子。
二是因?yàn)檫@本書(shū)告訴我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，不要做不遵守承諾的人。讀完這本書(shū)讓我想起了這一件事。有一天，媽媽讓我去商店買(mǎi)鹽，我把錢(qián)給了商店的老奶奶，本應(yīng)該找回二元錢(qián)的，可是老奶奶卻給我找回了三元錢(qián)。我心想今天我又多了一元錢(qián)，可以隨意支配了。當(dāng)我想起這本書(shū)中的'良夫就是因?yàn)椴徽\(chéng)實(shí)守信而付出了慘痛的代價(jià)。我便對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶，您給我多找了一元錢(qián)。”說(shuō)完我把錢(qián)還給了老奶奶，我心里比吃了蜜還甜。
三是因?yàn)闀?shū)中的小人都任勞任怨，非常勤勞，他們幫良夫釀酒幫良夫的大忙。我也要學(xué)習(xí)書(shū)中小人們的這種精神。
這本書(shū)對(duì)我受益匪淺，我相信如果您來(lái)讀的話學(xué)到的東西一定比我還要多！
五年級(jí)作文：推薦一本好書(shū)15
書(shū)像明燈，點(diǎn)亮心靈的夜空；書(shū)像小船，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游；書(shū)像翅膀，飛向理想的未來(lái)。我愛(ài)書(shū)，今天，我為大家推薦的一本好書(shū)是《木偶奇遇記》。
《木偶奇遇記》是科洛迪的代表作，發(fā)表于1880年。它敘述老人皮帕諾把一塊能哭會(huì)笑的木頭雕成木偶，并把取得生命的`小木偶當(dāng)成兒子。老人賣(mài)掉上衣，供兒子上學(xué)。可是小木偶一心貪玩，為了看戲不惜賣(mài)掉課本。在木偶戲班獲得好心老板的五枚金幣，回家路上受狐貍和貓的欺騙，金幣被搶走。進(jìn)了監(jiān)獄……出獄后，又因貪吃他人的葡萄又被捕獸器夾住，被迫當(dāng)了看家狗。他后悔極了，心想：“如果我像其他好孩子一樣喜歡讀書(shū)，現(xiàn)在我就會(huì)和爸爸住在一起過(guò)著幸福的生活，就不會(huì)在這里給別人當(dāng)看門(mén)狗了。”夜里，他因幫助主人抓住黃鼠狼而重獲自由。他一心想成為一個(gè)用功讀書(shū)的好孩子，可是又經(jīng)不起誘惑。在壞同學(xué)的慫恿下又逃學(xué)到海邊看鯊魚(yú)，后又被引誘到玩兒國(guó)，在瘋狂的玩了五個(gè)月之后，變成一頭又懶又蠢的驢。后來(lái)還是仙女搭救了他。最后，他們父子在鯊魚(yú)腹中意外重逢，并成功的逃了出來(lái)，在海邊住下，并變成一個(gè)真正的小孩子。
木偶皮諾曹從一個(gè)任性、淘氣、懶惰、愛(ài)說(shuō)謊、不關(guān)心他人、不愛(ài)學(xué)習(xí)、整天只想著玩的小木偶，變成一個(gè)懂禮貌、愛(ài)學(xué)習(xí)、勤奮干活、孝敬長(zhǎng)輩、關(guān)愛(ài)他人的好孩子的過(guò)程，以及他所經(jīng)歷的一連串的奇遇，充滿了童趣與想像。
《木偶奇遇記》意欲揭示的道理并不復(fù)雜，它倚借一個(gè)木偶有形象不過(guò)是為了向我們演繹一個(gè)人由不完美走向完美、由不幸福走向幸福的曲折歷程。
好故事是永遠(yuǎn)不過(guò)時(shí)的，所以，我向大家鄭重推薦成長(zhǎng)中必讀的一本書(shū)——《木偶奇遇記》！
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