實(shí)用的五年級(jí)的作文集合（5篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)的作文 篇1
春天來(lái)了，鄉(xiāng)間的田野變得多姿多彩。
沿著鄉(xiāng)間小道，來(lái)到田野里，置身大自然，我郁悶的心情變得快樂(lè)起來(lái)，一切不愉快的事情都飄向了九霄云外。春風(fēng)吹來(lái)，我笨拙的四肢變得靈活，一片蒲公英出現(xiàn)在我的眼前，碧綠的莖稈，輕柔的絨毛在春風(fēng)的吹拂下翩翩起舞，而剛發(fā)芽的蒲公英，探頭探腦，在陽(yáng)光的照耀下開(kāi)出嫩黃的花朵。
越過(guò)蒲公英叢，我來(lái)到了小麥田，小麥田里是綠油油的一片，那挺拔的麥苗爭(zhēng)著往上張。幾個(gè)農(nóng)人正在地里收拾雜草，白色的帽檐下洋溢著一張張喜悅的臉龐，長(zhǎng)勢(shì)喜人的莊稼讓他們合不攏嘴。
麥田的左側(cè)，一條彎彎曲曲的小河映入眼簾，河里的水清澈見(jiàn)底，水草在水底浮動(dòng)，小魚(yú)小蝦也游來(lái)游去，我駐足觀賞。忽然一聲?shū)B(niǎo)鳴打破了這片寂靜靜，隨著聲音的接近，一只五彩繽紛的野雞從草叢里飛了出來(lái)，火紅的雞冠霸氣威武，五顏六色的羽翼更顯出了它的不可一世。
一陣香氣撲鼻而來(lái)，村邊桂花園里的`桂花開(kāi)了，棵棵桂花都開(kāi)出了又小又嫩的花朵，碧綠的桂花葉默默無(wú)聞的托舉著鮮花，更加襯托出桂花的清素淡雅。旁邊的百花園里，盛開(kāi)著紅的、黃的、紫的、知名的、不知名的各色小花。旁邊的草叢里盛開(kāi)著一朵杜鵑，真是萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅。
穿過(guò)百花園，我來(lái)到了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，在那里有各式各樣的運(yùn)動(dòng)器械，晚上也是人們跳廣場(chǎng)舞的好地方。隨著春天的到來(lái)，人們也都燃起了新的希望。
走在鄉(xiāng)間的小路上，暖風(fēng)徐徐，泥土清新，我的心情舒暢無(wú)比。
五年級(jí)的作文 篇2
我看見(jiàn)別打羽毛球，打的那么高興，于就是下定決心說(shuō)：“我要學(xué)會(huì)打羽毛球。”
我就是這樣學(xué)會(huì)的。教練叫我，第一步把球拋起來(lái)，第二步看準(zhǔn)羽毛球掉下來(lái)的時(shí)候把羽毛球拍用力一打，打的時(shí)候，要大力得打，羽毛球就像閃電一樣飛了過(guò)去對(duì)面。
“如果羽毛球打得高，那就飛得更遠(yuǎn)了！”
于就是，我按教練說(shuō)的話(huà)去做。我又把羽毛球扔得高高的，等羽毛球掉下來(lái)的時(shí)候，我用羽毛球拍把羽毛球往高處打，果然，羽毛打的更遠(yuǎn)了。
我記得教練說(shuō)過(guò)這樣的一句話(huà)“你必須有看準(zhǔn)羽毛球才打，不然羽毛球就打但就是去�！�
以后我每一天拿著羽毛球?qū)χ鴫Ρ诖�，羽毛球有時(shí)飛過(guò)左邊；有時(shí)飛過(guò)右邊，害得我東跑跑，西跑跑不久我就學(xué)會(huì)了打羽毛球。我從不會(huì)到會(huì)的'過(guò)程中，有以下趣事。
趣事一：有時(shí)我和教練打羽毛球，教練打得很高，害得我要跳起來(lái)，大力地打，有時(shí)用力過(guò)度很容易打到腳，害的我的腳腫了起來(lái)，弄得我的雙腳全黑，“嗚嗚！”我便哭了起來(lái)，此刻回憶起來(lái)覺(jué)得很好笑。
趣事二：我和教練打羽毛球，教練打得很遠(yuǎn)，我又立刻跑到后面，才能夠把羽毛球打回去，突然！我的腳往后一滑，我便摔跤了。
趣事三：我和教練打羽毛球，這次教練打得很低我要立刻跑到前面才接到球。我有一不留意摔了一跤，還滑了2分米了！這次我哭得更大聲了！
我的體會(huì)到：打羽毛球很簡(jiǎn)單！
五年級(jí)的作文 篇3
我的人緣很好，所以有很多人愿意與我做朋友。也因?yàn)槲业娜司壏浅：�，所以我特怕失去朋友。每�?dāng)失去一個(gè)朋友時(shí)，我的心就像被蛇咬了一口，很不是滋味，而當(dāng)想到他時(shí)心里就隱隱作痛。所以我決定為友誼而戰(zhàn)，做友誼的守護(hù)神，守護(hù)我們的友誼。
有人會(huì)問(wèn)，你為什么要守護(hù)友誼？因?yàn)槲以驗(yàn)橐患∈虏钜稽c(diǎn)失去一個(gè)朋友。
事情是這樣的：晚上我與蔡昀軒談笑風(fēng)生，所著說(shuō)著，便談到了化學(xué)物理�！拔蚁葐�(wèn)你一道題，”他突然的說(shuō)，“如果你不會(huì)，就給我下跪！”“OK！”我爽快地答應(yīng)了。
“碳水化合物是什么？”我先發(fā)制人。他皺緊眉頭想了想，道：“應(yīng)該是——水！”“錯(cuò)了，是糖。”我用居高臨下的口氣對(duì)他說(shuō)�！安凰悴凰悖彼钡腵亂跳，“再來(lái)�！彼Ｏ聛�(lái)眼睛“骨碌”一轉(zhuǎn)便驕傲自大地說(shuō)：“H2O是什么？”我想都沒(méi)想告訴他：“是水！”我看小蔡不高興解釋說(shuō)：“以前就學(xué)過(guò)了……”“你賴(lài)皮！”小蔡指著我說(shuō)，“你不算”。
我一聽(tīng)剛準(zhǔn)備踢他，就被一邊勸架的小喬給止住了。 后來(lái) 老師知道了，我被大道理洗禮一番才知道：同學(xué)間的友誼是最珍貴的。因?yàn)檫@樣我才要做友誼的守護(hù)神。
五年級(jí)的作文 篇4
春天來(lái)了，我們的學(xué)校里花繁似錦。櫻花開(kāi)了，迎春花也開(kāi)了，同學(xué)們?cè)诖汗媚锏恼賳鞠略诨▍仓辛鬟B忘返。
我跟隨著春姑娘，來(lái)到了櫻花樹(shù)的下面。我驚奇的發(fā)現(xiàn)櫻花樹(shù)，昨天還沒(méi)有開(kāi)花，今天就開(kāi)了，昨天晚上下了一陣雨，櫻花在雨水的滋潤(rùn)下長(zhǎng)了出來(lái)。遠(yuǎn)看就像有兩個(gè)顏色的大雪花，一些是紫色的，另一些是粉色的。近看有的櫻花還是一個(gè)個(gè)的小花苞，有的含苞待放像羞答答的小姑娘；有的才張開(kāi)了兩三片花瓣；像小女孩的喇叭裙，風(fēng)一吹飄來(lái)飄去，還有的五片花瓣都張開(kāi)了的，像一把把的小雨傘，好像在和我們說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了�！边�有的花瓣已經(jīng)飄落了，風(fēng)一吹，成千上萬(wàn)片花瓣就落下來(lái)了，成了一個(gè)花瓣地毯。勤勞的`小蜜蜂在花叢中飛舞，到一朵花上，就在花朵上停一下再走，好像在和櫻花說(shuō)悄悄話(huà)呢，櫻花樹(shù)下面的那些不知名的小花小草在微風(fēng)中搖來(lái)?yè)u去，好像在向春姑娘招手說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了�！蔽以谀抢飳�(zhuān)注的看著櫻花，仿佛我也是一朵櫻花，正在樹(shù)上開(kāi)放，我慢慢的忘掉了這個(gè)世界，微風(fēng)一吹，我就翩翩起舞，不只我一朵，千朵萬(wàn)朵櫻花也在翩翩起舞。突然，一個(gè)人驚訝的叫了聲，把我驚醒了。我還是專(zhuān)注的看著櫻花樹(shù)，它們像我很好的姐妹，在我們的學(xué)校里構(gòu)成了一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。我們的校園里還有很多景色，我就不一一地說(shuō)了，你如果還想多知道一些，就來(lái)我們的校園中參觀吧。
春姑娘走出了我們的校園，來(lái)到了田野，來(lái)到了公園，來(lái)到了……春姑娘到了哪里，哪里就變的非常美麗。我愛(ài)春天，我愛(ài)春天的景色。
五年級(jí)的作文 篇5
【鋼筆的風(fēng)波】
我和同桌之間發(fā)生了很多事，像海里的貝殼數(shù)也數(shù)不完，有吵鬧的，有搞笑的……這天，我又和同桌吵了起來(lái).
一天，我買(mǎi)了鋼筆，可下去上了廁所，上來(lái)就不見(jiàn)了。我滿(mǎn)臉通紅，眼睛瞪得很大，氣沖沖地問(wèn)同桌：“趙錚，是不是你拿了我的鋼筆？”他聽(tīng)后，若無(wú)其事的對(duì)我說(shuō)：“不是我拿的！”
我坐在椅子上，在桌兜里找來(lái)找去，沒(méi)找著。我又把地上“搜”了一遍，還沒(méi)有找到，我把教室翻了個(gè)底朝天都沒(méi)有找到。這時(shí)，我看見(jiàn)趙錚手里拿了根鋼筆，跟我的鋼筆一模一樣，我怒氣沖沖地對(duì)趙錚說(shuō)：“趙錚，你拿了我的鋼筆還不承認(rèn)!”“憑什么說(shuō)鋼筆是你的？”同桌反駁道。為此，我們倆爭(zhēng)論不休。
“這就是我的，哪有一個(gè)男生買(mǎi)粉紅色的'鋼筆？”我站了起來(lái)，氣憤地對(duì)同桌說(shuō)。“誰(shuí)說(shuō)男生就不能買(mǎi)粉紅色？還有女生買(mǎi)黑色的呢！”同桌也不甘示弱，厲聲反駁道�！斑@鋼筆是我的！”我從他手里一把奪了過(guò)來(lái)，但他又以迅雷不及掩耳之勢(shì)奪回了鋼筆。
“這到底是誰(shuí)的鋼筆哪？”在一邊“看戲”的小紅說(shuō)道�！笆俏业模 薄笆俏业�！”我們倆爭(zhēng)得面赤耳紅�！澳悄銈儌z說(shuō)一說(shuō)這鋼筆在哪買(mǎi)的，多少元?”小紅邊說(shuō)邊從趙錚手里搶去了鋼筆。
“在文化門(mén)市買(mǎi)的，五元一根，還送了個(gè)筆尖�！蔽覀儌z幾乎同時(shí)說(shuō)了出來(lái)。“現(xiàn)在怎么辦哪？”小紅一邊說(shuō)一邊抓頭思考。
這時(shí)，小明走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“這鋼筆是趙錚的，是跟我一起買(mǎi)的！”這時(shí)，同桌拿走了鋼筆。
這鋼筆是趙錚的嗎？如果是，那我的鋼筆去哪了？一連串的問(wèn)題在我的腦海里回蕩……
到現(xiàn)在，我都不知道我的鋼筆在哪。鋼筆在哪呢？
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