（熱門(mén)）實(shí)用的五年級(jí)的作文300字3篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的五年級(jí)的作文300字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)的作文300字 篇1
大自然中的一切事物都曾經(jīng)給我們很多啟示。比如：小草冬天彎下腰，到了春天又直起了腰，那是教我們從哪里摔倒就要從哪里站起來(lái)！
一個(gè)晴朗的星期六，我偶然發(fā)現(xiàn)花園里有一群螞蟻正在搬東西，往螞蟻洞走。我正準(zhǔn)備用腳踩下去時(shí)，我又收回了腳。我走近些，哦！原來(lái)是在搬一只蜻蜓。這下子，我就對(duì)螞蟻有興趣了，我快速地跑回房子里找來(lái)了兩塊餅干。我蹲下來(lái)細(xì)心地觀(guān)察，真不忍心突然把餅干來(lái)打擾它們�？此鼈円粋�(gè)個(gè)分工合作，團(tuán)結(jié)得很。一個(gè)咬住頭，一個(gè)咬住尾部，一個(gè)推�？晌倚南耄哼@么小的.螞蟻怎么能搬動(dòng)這個(gè)“龐然大物”呢？接著我又把餅干放在它們旁邊，一個(gè)螞蟻兵看見(jiàn)了，急忙呼叫隊(duì)員，又一群螞蟻來(lái)搬餅干，螞蟻把餅干分成幾塊，一個(gè)個(gè)把餅干運(yùn)回了洞里。螞蟻的頭和屁股較大，咬非常細(xì)。它們都是用頭頂上的一雙觸角來(lái)互相溝通的。
我看到如此小的螞蟻也會(huì)團(tuán)結(jié)，我由此發(fā)出贊嘆，我要向小螞蟻學(xué)習(xí)團(tuán)結(jié)。
五年級(jí)的作文300字 篇2
我們常會(huì)從生活中獲得啟示，一件小事，一句格言，甚至是一幅漫畫(huà)。在一次偶然的機(jī)會(huì)中，我看到了一幅很簡(jiǎn)短，很容易懂的畫(huà)，而它卻給我很多啟示。
放學(xué)了！笑笑和小明走在回家的路上。走著走著，他們倆看到了一個(gè)垃圾桶，垃圾桶外堆滿(mǎn)了各種各樣的垃圾。臭味像四處散開(kāi)，嚴(yán)重影響了衛(wèi)生。就在這時(shí)——
小明說(shuō)：“好臭呀！快走吧�！薄安恍�，讓垃圾留在這里會(huì)破壞環(huán)境衛(wèi)生的�！毙πΠ櫰鹈碱^，對(duì)小明說(shuō)。小明想了一會(huì)兒，說(shuō)：“對(duì)，這樣對(duì)環(huán)境不好。我們把這些垃圾處理掉吧！”“好�！毙πφf(shuō)。說(shuō)干就干。笑笑利索的卷起袖子，不怕臟，不怕臭，用手把垃圾捧起，扔到垃圾桶里。小明也沒(méi)閑著。他從書(shū)包里翻出紙和筆，在上面整整齊齊的.寫(xiě)上“文明只差一步”貼在垃圾桶上。一切都收拾干凈后，笑笑和小明開(kāi)心地離開(kāi)了。
這幅漫畫(huà)表達(dá)的是要我們保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球媽媽。途中的兩個(gè)小同學(xué)雖小，但保護(hù)環(huán)境的意識(shí)卻很大。
我們的生活中也出現(xiàn)過(guò)垃圾桶同玩有垃圾的現(xiàn)象，而像笑笑和小明這樣的同學(xué)卻從來(lái)沒(méi)有過(guò)�；蛟S，我們之能在華中見(jiàn)到這樣的好學(xué)生了。
這幅畫(huà)我要永遠(yuǎn)的記在腦海中，時(shí)刻告訴自己，要保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)我們的家園。
五年級(jí)的作文300字 篇3
我期待的寒假終于來(lái)了！以后，就不用一大早起床上學(xué)，也不用被一大堆作業(yè)包圍啦！
今天我早早地起床，看了看鬧鐘，“呀，七點(diǎn)四十五啦！這可糟了，一定會(huì)被老師批評(píng)了。”媽媽見(jiàn)我這么急穿衣服，說(shuō)：“你干什么�。拷裉觳挥蒙蠈W(xué)�！薄笆裁�？對(duì)哦！今天開(kāi)始放寒假了，我干嘛起這么早呀？”我又撲進(jìn)溫暖的被窩里，呼呼大睡。
這一睡就睡到十一點(diǎn)三十分。媽媽跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你這個(gè)小懶蟲(chóng)，一睡就到現(xiàn)在，是想進(jìn)化為大懶蟲(chóng)還是想在床上發(fā)霉呢？”我理直氣壯地說(shuō):“反正現(xiàn)在不上學(xué)，又沒(méi)事情干。”“難道你不寫(xiě)寒假作業(yè)了嗎？”“等會(huì)嘛！”在媽媽的催促下，我只好乖乖地去寫(xiě)作業(yè)了。在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我想:上帝啊！為什么放假了也要寫(xiě)作業(yè)��？為什么？……
終于寫(xiě)完了，心中舒暢多了！我急忙拿著剛買(mǎi)的望遠(yuǎn)鏡去陽(yáng)臺(tái)上看風(fēng)景，來(lái)打消我剩余的時(shí)間。我從望遠(yuǎn)鏡里看到了一座大橋，是由淺藍(lán)色的.支架和灰色的混凝土制成的，眼看快造完了呢！我再看了看馬路邊的一塊田地，有一個(gè)老爺爺在種菜。他種菜就像照顧孩子，大公無(wú)私，每個(gè)“孩子”都一樣，不會(huì)對(duì)這個(gè)好一點(diǎn)，對(duì)那個(gè)壞一點(diǎn)。
看到了這么美的畫(huà)面，我被感動(dòng)了。其實(shí)只要你用心觀(guān)察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這世界是多么美好！
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