關(guān)于五年級微笑作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的五年級微笑作文10篇,希望能夠幫助到大家。

五年級微笑作文 篇1
微笑,可以使餐廳溫馨起來,微笑可以讓人心情愉快起來,微笑,也可以在面對困境時,化解出莫大的力量。
曾經(jīng)聽過這樣兩則故事。
一位女士獨(dú)自在家,聽到一陣敲門聲。他開門之后,看到一位男子舉著菜刀。她瞬間慌了神,不過迅速鎮(zhèn)定下來后,她微笑著說,“您好,是來推銷菜刀的吧,剛好我家的菜刀壞了,快請進(jìn)吧。”說著倒了杯茶!翱煺堊群缺璋!蹦凶勇犃,也將錯就錯,喝了杯茶,把手中的菜刀賣給了這位女士。當(dāng)男子走出女士的.家門時,就已經(jīng)重新做人了。
公交車上,小偷到處逛,為的是偷一個有價值的東西。終于,他的目光鎖在了一個成年女子的包。他剛碰到包,女子察覺,包動了一下,她看了一眼,發(fā)現(xiàn)小偷在偷她的包。誰料,他竟微笑了一下,對小偷說,“謝謝你提醒我沒有拉上包的拉鏈!毙⊥点读艘幌,也微笑著回答,“不客氣。”那個女士的微笑,小偷記了一輩子,以后再也沒有偷過任何東西。
兩則故事都是用微笑來化解的困境。只是嘴角微微上揚(yáng),無需過多語言,便蘊(yùn)含著如此巨大的力量。
原來,微笑可以讓我們化險為夷后,流淌出最真誠的溫度。
五年級微笑作文 篇2
生活中的笑千姿百態(tài),笑中有喜有憂……有的時候想吃了蜜一樣甜,有時候又像吃了苦瓜似的 。
耶!這次測驗(yàn)100分,別提我心里有多高興,簡直像喝了蜜一樣甜。我像一只小鳥似的,邁著輕快而有序的步伐快快樂樂地走上了回家的路,很快到家了,我急忙告訴媽媽這次測驗(yàn)得100分的事情,媽媽高興極了,讓我繼續(xù)保持這樣的成績,還煮了我最愛吃的。得到了同學(xué)們的贊嘆,得到了老師和媽媽的表揚(yáng),得到了親人的贊揚(yáng)……可是,在爸爸面前,我卻怎么也炫耀不起來,爸爸只是淡淡的跟我說:“這次成績是考得非常不錯,但是你如果驕傲了,開始覺得自己什么都懂了,不努力了,那下次只能是退步的表現(xiàn)。假如你在那些成績不好的同學(xué)面前炫耀你自己的成績,同學(xué)會怎么看待你,當(dāng)下次別人用自己努力得來的成績而且比你好,在你面前炫耀,你覺得你會是什么感受。所以成績好,不代表一直都會那么順利,必須學(xué)會努力,不管成績?nèi)绾,都要繼續(xù)努力……”唉!這次口算比賽又沒獲獎,以后一定得加強(qiáng)啊。放學(xué)回家的我,放慢了腳步,背著沉重的書包,走上回家的'路……回到家,我奔向房間,開始痛哭起來,哭累了,就拿去筆去做作業(yè),當(dāng)我看到那一堆堆數(shù)字,一道道難題的時候,瞬間,我的眼睛充滿了淚水,淚水滴在作業(yè)本上,滴在筆尖下,就這樣一邊哭一邊作。做完作業(yè)的本子留下了眼淚的痕跡,寫完作業(yè)的我隨手拿起一本書看了起來,書上的一句話讓我深深印在了腦海了“失敗乃成功之母”是啊,失敗是為下一次的成功做準(zhǔn)備,即使失敗了也要微笑著面對,微笑著努力,要向那些優(yōu)等生學(xué)習(xí),為那些暫時落后的同學(xué)加油鼓勵。這兩種滋味,相信你一定嘗試過吧!在面臨第一種滋味的時候,一定要謙虛,面臨第二種滋味的時候,一定要學(xué)會微笑著面對。在成長的道路上,必定要學(xué)會微笑,因?yàn)槲⑿κ巧钪斜夭豢缮俚摹?/p>
五年級微笑作文 篇3
微笑,可以表示問好,可以表示諒解,也可以表示禮貌……有了它,人人友好相處;有了它,大家文明和諧;有了它,人們心中沒有了堅(jiān)冰……它是一種多么美妙的笑喔!
在學(xué)校,在車上,在路上,在所有公開場所,只要你微笑問好,回報(bào)你的便是笑臉和友誼。這是一顆多么神奇的種子喲!種下它,有了希望,收獲了美好友誼,誰不想多種些呢?
請你試想,如果一個人對你微笑問好,你會怎么做?是微笑問好,還是置之不理?相信你會選擇前者。兩人都很高興,那么,友誼也就產(chǎn)生了。
如果你對著長輩微笑問好,那么你所看到的就是一張張欣慰、歡喜的笑臉,和聽不完的'夸贊。你會因此高興,長輩會因此欣喜,認(rèn)為你長大了,親情又加深了一層。
對著朋友,老師微笑問好,那也是必要的。朋友之間,互相問好,心情更加愉悅舒暢,今天一定是晴朗的。對著老師微笑問好,表現(xiàn)了你尊敬老師的好品質(zhì),這也會使老師很開心的。
對著曾經(jīng)怨恨過的人微笑,向他問好,想想看,你那么熱情,他能拒絕嗎?所以他也會對你問好。一來二去,怨恨就少些了,兩人再用明朗的語言把曾經(jīng)不愉快的事解釋清楚,兩人和好如初。
微笑著對他人問好,是一種禮儀,而在這禮儀中,你可以收獲多少!它能化干戈為玉帛,讓陌生變得親近,讓親情濃濃。這是多好的事哇!讓我們一起試試看,對著每個人微笑問好吧!
五年級微笑作文 篇4
在我們生活中離不開微笑,因?yàn)槲⑿κ侨祟愃行Φ姆绞街凶蠲赖,他讓人感到可親、可敬、可樂,讓人充滿熱情、充滿幻想、充滿對生活的`熱愛和希望。
如果你微笑,將給人以美感,
如果你微笑,給人以輕松,
如果你微笑,給人以問候,
如果你微笑,給人以友誼,
如果你微笑,能寬容面對誤解,
如果你微笑,能堅(jiān)強(qiáng)面對不幸,
如果你微笑,能勇敢面對失敗。
笑一笑沒什么了不起,大凡成功之士和偉人都有一張笑臉,那微笑里就有坦然、堅(jiān)忍、堅(jiān)韌、堅(jiān)定。會微笑的人就擁有自信,也必定擁有燦爛的人生。
微笑吧!生活需要微笑,我們需要微笑。我們要學(xué)會微笑,因?yàn)槲⑿κ撬{(lán)天、是大海、是陽光、是甘露,是含苞待放的花骨朵兒,它會讓你更美、更甜、更年輕,更充滿魅力,讓我們用微笑迎接充滿希望的每一天!
五年級微笑作文 篇5
夕陽親吻著城市,黑夜?jié)u漸織上天空。我沉默地站在窗前,在朦朧的寂靜中,天上忽然炸開了絢爛的煙花。我抬頭仰望,在薄暗中幻出了那個明媚、燦爛的笑容。
那天風(fēng)和日麗,我提著在商場免費(fèi)領(lǐng)取的小南瓜燈——今天是萬圣節(jié)。里面裝滿了我買的糖果。我輕快的哼著歌,準(zhǔn)備回家給弟弟一個驚喜。
一路上我遇到了不少鄰居家的孩子,我笑容溫和的給他們發(fā)糖果。忽然一個穿著樸素,又黑又瘦的小朋友也來到我這,小心翼翼的伸出了她那雙枯瘦的小手,她不敢直視我的眼睛,我瞧了瞧南瓜燈里那余數(shù)不多的糖果,又看了看她那張陌生的面孔。終于我你捏起了一顆其他小朋友都不要的、碎了的糖果放在她手上。她嘴一抿,對我露出了一個明媚且羞澀的.笑容。
我敷衍地對她笑了笑,然后轉(zhuǎn)頭就走。誰知道剛走幾步我就被一塊石子絆倒了,手里的南瓜燈“飛”到了一個臟水塘里,我懊惱地看著臟水潭里的糖果和自己身上的灰塵。我又看了看那些小朋友,結(jié)果他們像羊見了狼似的捂著糖果跑了。
我站起來拍了拍身上的灰塵,垂頭喪氣地向家中走去!敖憬悖〉、等一下!”我往身后看,是那個陌生的小孩,她雙手小心翼翼地捧著那顆碎糖果,對我笑得溫暖,說:“還給你,姐姐!蔽业拖骂^看不清表情,用手推回了她的手!爸x謝,不用了”我看著她的背影,心里五味陳雜。忽然,她轉(zhuǎn)身給了我一個絢爛的笑容。我怔了怔,也回給她一個真摯的笑容。然后邁著沉重的步子,走回家。
我一直定定的看著那煙花,就像看著那笑容一樣,那是天使轉(zhuǎn)身的微笑。
五年級微笑作文 篇6
從前,我是一個脆弱的人,受不起一點(diǎn)點(diǎn)困難和挫折。但是經(jīng)歷那一幕以后,我徹底地改變了,變得自信和堅(jiān)強(qiáng),我不會忘記,那一個迷人的微笑,給了我無限的勇氣。
那是在一場比賽失利以后,我很難過。放學(xué)以后,學(xué)生們都陸續(xù)離開了,只有我獨(dú)自一人,坐在空曠荒蕪的操場上。校園在夕陽的映襯下顯得格外凝重。樹上的知了仍然不知疲倦地鳴叫著,仿佛跟我一樣,厭倦,抑郁。
突然,我看到校園里的那個廣玉蘭數(shù)目,在夕陽照亮下顯得特別孤獨(dú)。但它仍然很自豪地站在那里,寒風(fēng)任意地吹拂她干燥的面頰,任暴雨襲擊她疲憊的身體。她是如此強(qiáng)烈,她是那么的勇敢,她是如此的堅(jiān)強(qiáng),她是那么執(zhí)著!
想著想著,我突然發(fā)現(xiàn)廣玉蘭樹下一個美麗的身影,她正是我的語文老師,她面帶微笑,猶如一棵正在盛開的玉蘭花,那么純潔,那么美麗。她朝我走來,握住我的受,一直來到廣玉蘭樹下,我們坐下一起欣賞美麗的玉蘭花。她向我講述了玉蘭花的生命故事,此時的.她仍然微笑著,只是這微笑,像三月的春天微風(fēng)輕拂我的臉頰,像六月的雨滋潤我枯燥的心,好似母親的愛之吻。她什么也沒有說什么,只是不停地微笑,微笑......
天色慢慢暗下來了,老師走了。突然,我恍然大悟,這迷人的笑容讓我知道,玉蘭花經(jīng)歷風(fēng)雨微笑,但仍然屹立不倒。
從那時起,我明白了無論什么,我都必須堅(jiān)強(qiáng)地面對。甚至在想放棄的時候,想想這廣玉蘭樹下的迷人微笑,我就應(yīng)該抬起頭,告訴自己,不能認(rèn)輸。
那笑容是那么迷人!
五年級微笑作文 篇7
微笑,心靈的花朵,是“真”的音符,“善”的旋律,“美”的樂章。讓我們笑口常開,讓生活灑滿真善美的陽光。
——題記
常常面帶微笑的人,一定是生命中充滿陽光的人。
微笑常被喻為“解花之語,忘憂之草”。真誠的微笑,總會給人一種溫暖,使美好的情感,愉快的心緒和善良的理解,水乳般地融在一起。
微笑是自信的花語。
在順境中,微笑是成功的嘉獎。逆境中,微笑是床上的“理療”,倘若一個人充滿自信的微笑,那么他在遇到挫折時,將會鎮(zhèn)定自若,對人生充滿希望與追求。所有那些勇立潮頭的人,面對困難、面對挑戰(zhàn)、甚至面對冷嘲熱諷時,無不以充滿自信的微笑回報(bào)。
一位詩人寫道:"我微笑著走向生活,無論生活以什么樣的方式回報(bào)我,報(bào)我以平坦嗎?我是一條歡快的小溪,報(bào)我以崎嶇嗎?我是一座莊嚴(yán)的大山,報(bào)我以幸福嗎?我是一棵經(jīng)得起千錘百煉的勁松。面對生活中的種種,我們始終帶著信心的微笑去應(yīng)對。”
微笑是忘憂之草。
真誠的微笑是心靈對外界的一種自然映照,它比開懷大笑多一份柔和,比啞然失笑多一份溫暖,微笑不是奉承,不是勉強(qiáng),不是掩飾,而是一顆顆忘憂之草。它飽含的`溫情,是微笑的魅力;它包含的忘記,是微笑的效果;它包含的無憂,是微笑的神圣。
缺少微笑,一個富翁可能怨天尤人,憂心忡忡;充滿笑容,一個窮人可能心情舒暢,一個殘疾人可能會坦然樂觀,因?yàn)槲⑿κ顾麄兺鼌s了憂愁而擁抱了快樂。因此,他們的生命中增添了一份愉快,安詳和融洽。
有一種草名叫忘憂,也稱微笑。
微笑是剛啟封的美酒,醉人心懷;
微笑是習(xí)習(xí)春風(fēng),拂人面龐;
微笑是問候,有無聲的祝福;
微笑是請柬,有無字的敬意。
微笑能點(diǎn)燃生命的火花,能填平感情的溝壑,能開啟幽閉的心扉……
微笑是花語,微笑是忘憂草,缺少微笑的人的心靈永遠(yuǎn)是一片冰川,而擁有微笑的人則有人生無盡的幸福與快樂的源泉。
讓我們一起背上微笑的行囊,吮吸無憂的朝露,沐浴真善美的陽光。
五年級微笑作文 篇8
啊!誰不喜歡那甜美的,像藍(lán)天上的一朵浮云,像夏日里的一陣徐風(fēng),樣的微笑呢!
在人生的旅途中,有多少失敗與挫折,但是當(dāng)我們用另一種高興的想法來面對的時候,你的`心情一定會變的舒暢;就是給自己一個微笑。我清楚的記得那一次挫折,也正是哪一次挫折讓我明白了人生應(yīng)該怎樣度過。那是一次生學(xué)考試,對我和我的家人來說是很重大的。我?guī)е孕、驕傲的心態(tài)老完了試,考試當(dāng)結(jié)果公布出來的時候,我沒有了自信,我甚至是害怕面對父母,因?yàn)槲铱荚伊。我回到家后,看著星空發(fā)呆,在沉思,為什么?明明哪些題我都會做,為什么老天爺對我那么不公平。
我在心里自責(zé),我責(zé)怪自己太自信、太驕傲,看著星空,眼淚不僅從我的臉頰上落了下來。媽媽來了,我趕緊擦干眼淚,本以為媽媽會罵我,考試媽媽不僅沒罵我還講起了她小時候的事,她說她小時候也有一次考的不好,她媽媽對她微笑的說了一句;人生難免會有挫折,你只是需要一個微笑。
人生就是這樣,不是你遇到了挫折,就放棄,就不繼續(xù)去努力,反而你應(yīng)該更努力,用另一種方法,微笑。
你發(fā)現(xiàn)了嗎?微笑就在自己的身邊,處處都有微笑。那天我在公交上,看到一位老爺爺不小心踩了一下小女孩的腳,我以為小女孩會罵老爺爺,沒想到,小女孩只是對老爺爺微笑了一下,起身讓老爺爺做。她到站了,在她下車的時候,我看到她是一位殘疾人。是的,就算她是殘疾人,就算她天生有疾病,但是她用樂觀的方法改變活,用微笑面對生活,讓生活和人生變的更精彩,更美好。
是的,微笑就是這么神奇,它如一陣清風(fēng);一股清泉;一顆使人舒暢的舒心丸,如果你也可以用微笑面對生活,哪你的一生一定是美麗快樂的人生。
五年級微笑作文 篇9
有一個女孩,她叫佳凡,是一個很熱心的人,而且常常把微笑掛在嘴邊。一天放學(xué),佳凡和朋友走在回家的路上,不知為了什么,兩個人吵了起來,而且很兇,就這樣兩個好朋友就分手了,誰也不理誰。
佳凡很傷心,他在家里左思右想,總覺得是朋友做的`不對,于是他煩躁了起來,就跑了出去,想解解悶,他走呀走,不知不覺走到了公園,她頓時想起來,和朋友沒鬧別扭時,兩個人在這里騎自行車,跳跳繩,打羽毛球。她的眼眶濕潤了,他很想和朋友再在一起玩,一起開心,可是……他搖了搖腦袋,一下看到了一位盲人老爺爺,想要過馬路。
這位老爺爺身穿土褐色衣服,帶著一個黑色墨鏡,用他的拐杖在馬路邊緣敲了又敲,試圖在打量該怎么去過馬路,可沒當(dāng)老爺爺邁出一只腳時,他就又收了回去,好像總覺得有很多輛車要朝著他沖過來。佳凡看見了,跑了過去,對老爺爺說:“爺爺,我扶您過馬路吧!”爺爺點(diǎn)了點(diǎn)頭,佳凡就扶著老爺爺小心翼翼的過了馬路,老爺爺非常感激,恰好,這一幕被她的朋友看見了,朋友非常的佩服。
后來,佳凡和朋友和好了,他們又在一起嬉戲玩耍,談開心事,這時,老爺爺和他的家人來了,是特地感謝佳凡的,佳凡開心的笑了,那笑容很燦爛很燦爛……
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