五年級(jí)作文

時(shí)間：2024-10-23 17:11:33 五年級(jí)作文

【熱門】五年級(jí)作文錦集6篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的五年級(jí)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

【熱門】五年級(jí)作文錦集6篇

五年級(jí)作文篇1

　　每年暑假，我們?cè)诔抢锷蠈W(xué)的孩子幾乎不是回老家，就是去尋找那四季美麗的大自然，因?yàn)槟抢锏那宄孔屛覀儫o比留戀著迷。

　　鄉(xiāng)村的清晨不像城市那樣聲音嘈雜，沒有汽笛聲，也沒有紅綠燈。那兒的清晨空氣清新，村連村，樹連著樹農(nóng)田綠油油的，天藍(lán)藍(lán)的。每天早上凌晨五點(diǎn)左右，天剛剛亮?xí)r村里總有大公雞站在墻頭，扯著嗓子“喔喔——喔喔的打鳴，”表演著自己那無窮無盡的才藝。不一會(huì)兒，整個(gè)村子的公雞便響起一片同心的雞鳴，東邊的天空開始慢慢的發(fā)紅變亮，這時(shí)嶄新的太陽從東方旭旭升起。

　　雞鳴三遍，代表著天要亮了，這時(shí)小鳥也在樹枝上嘰嘰喳喳叫了起來，家里的雞鴨鵝也開始尋食。農(nóng)民伯伯又要開始新的一天勞動(dòng)了，叔叔、阿姨們有的扛著鐵鍬、鋤頭、拉著農(nóng)用地把車下田了，大家見了還相互問候，拉拉家常。有的牽著羊，還有的趕著驢、牛去田里耕種。叔叔阿姨們趁著早上空氣好，個(gè)個(gè)精神抖擻奮力前進(jìn)，也有一些年紀(jì)大的`爺爺，奶奶在散步鍛煉，有的拿著茶杯在大樹下喝早茶，還有在遛鳥農(nóng)村的清晨真是有趣。

　　接著村里的大街上開始熱鬧起來了，有了叫賣聲，吆喝聲，有賣吃的水果，蔬菜的……還有來村收購東西的吆喝聲，買雞、鴨、鵝等等。這時(shí)孩子們也都起床了，有玩游戲的，有大聲朗讀。大概八點(diǎn)多，各家各戶開始做起早飯了，等待著家人歸來。

　　鄉(xiāng)村的清晨，真的非常優(yōu)美，空氣清新，大人辛勤的勞動(dòng)，小孩子們無憂無慮的玩耍？大家都非常和諧，真是美好的清晨��！

五年級(jí)作文篇2

　　魯迅是我國(guó)當(dāng)代著名的文學(xué)家，今天我們來到了他的家鄉(xiāng)——紹興。

　　來到魯迅家門前，首先感覺到的是古色古香的古代氣息，每個(gè)廳、室都打扮的十分古典。屋里的家具大都是紅棕色，并刻著精美的花紋。給我印象最深的數(shù)閨房了。床上有粉色的`紗帳和疊的整整齊齊的被褥，床邊的桌子上還有一張還未完成的刺繡，想當(dāng)年生活在這里的人，可真幸福。

　　其次，我們感受到一股濃濃的書香氣。魯迅的三味書屋，里面擺滿了各種各樣的書籍，桌上還有文房四寶：筆墨紙硯。墻上還貼了許多魯迅的書法、書畫作品，可見大文學(xué)家魯迅小時(shí)候多么用功。

　　看著這些，讓我明白了文學(xué)家的才能不是與生俱來的，而是自己一點(diǎn)一滴積累的，所以我們也要好好學(xué)習(xí)。

　　來到百草園，里面種滿了花花草草，還有即可參天大樹。這里還有魯迅小時(shí)候玩的木劍、竹弓……讓我們感受到一股濃濃的童趣。

　　最后我們來到了魯迅紀(jì)念館，哪里展出了魯迅的文學(xué)作品：《阿正傳》、《吶喊》、《狂人日記》……

　　我們要離開這里了，我們沒有帶走這里的東西，卻把這里的真理帶走了……

五年級(jí)作文篇3

　　我寫作文時(shí)經(jīng)常要漏標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。老師說了好多遍也改不過來，文章中如果沒有標(biāo)點(diǎn)會(huì)怎樣呢?今天,老師帶我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。

　　首先，樓老師讓我們用一口氣讀一句話。我們都以為很簡(jiǎn)單，可讀的時(shí)候，大家都沒有完成任務(wù)。

　　接著，樓老師又讓我們用一口氣讀一大段文章�？赡苁且�?yàn)閯偛诺木壒剩瑳]有一個(gè)人敢來。后來，樓老師請(qǐng)了洪迅。洪迅深深地吸了一口氣，快速讀了起來。因?yàn)樽x的`太快，所以一點(diǎn)也聽不清他在讀什么。才讀了一句話，洪迅的臉就脹得通紅了，他很快的撒了氣。我們大家都笑得人仰馬翻。然后，樓老師讓我們讀一段有標(biāo)點(diǎn)的文章。我們都讀的有聲有色，明顯比剛才更流利，更舒服了。老師還夸我們讀得真棒！

　　通過這次實(shí)驗(yàn)，我才知道標(biāo)點(diǎn)有多么重要。

五年級(jí)作文篇4

　　星期天寫完作業(yè)，我感到有點(diǎn)疲倦，揉揉酸澀的眼睛，又伸了伸懶腰。咦——哪兒來的香味兒？一轉(zhuǎn)身，瞟見媽媽正在喝茶。熱氣繚繞中，媽媽端著杯子瞇著眼睛，神情很愜意。

　　我有點(diǎn)兒好奇，身不由己輕輕走過去，低聲央求：“媽媽，讓我嘗一口好嗎？”

　　“沒問題！”媽媽微笑著把茶杯遞給我。

　　我喝了一口，那茶水苦澀中帶著香味，很提神。

　　“媽媽，讓我自己泡一杯茶吧！”

　　“好啊！”

　　我拿出茶葉罐，揭開了蓋子，頓時(shí)，一股清香撲鼻而來。我倒出一些嫩綠的茶葉，放進(jìn)杯子里，沖了半杯開水。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著杯子，只見茶葉有的像老鼠見了貓一樣四處逃散；有的像放學(xué)的孩子，歸心似箭地沖到杯口，整齊地排起隊(duì)來；有的像海底世界里的海馬，向上看看，向下瞧瞧，在杯中飄飄蕩蕩；有的像懶惰的蝸牛，縮在殼里，在杯底睡起大覺來；有的'像自由自在的小魚，上下左右的轉(zhuǎn)著，悠閑自得……

　　過了一會(huì)，茶葉好像發(fā)現(xiàn)水對(duì)它們沒有什么傷害，便慢慢地平靜下來，舒展著葉片，透明的水漸漸地變成了淡綠色。

　　真有趣兒！我按捺不住激動(dòng)的心情，仰臉興奮地看著媽媽。

　　媽媽拉我做在身邊，耐心地講解有關(guān)茶葉的知識(shí)：茶葉含有許多微量元素，多喝茶有益健康；泡茶的水，山泉最好，泡好的茶要趁熱飲用，茶涼了，香味兒也就隨著熱氣散發(fā)掉了。

　　我捧起杯子仔細(xì)端詳，茶水澄清碧綠，芽葉朵朵，亭亭玉立，真讓人賞心悅目，別有情趣。輕輕品上一小口兒，霎時(shí)，那濃郁的茶香浸入肺腑，令我心曠神怡，疲勞一掃而光。

　　點(diǎn)評(píng)：

　　一件日常小事，小作者認(rèn)真觀察，并用童心去感受生活，寫出了一篇富有生活質(zhì)感的小文章。尤其在描述茶葉水中的各種形狀，極具想象力，道出了童趣。

五年級(jí)作文篇5

　　今天晴空萬里，天空一碧如洗，燦爛的陽光照耀著大地，云兒在天空中自由的飄著涼風(fēng)習(xí)習(xí)。這一天，有個(gè)特別的驚喜，——去旅游。

　　我們坐著車就出發(fā)了，沒過一會(huì)兒，一個(gè)巨大的湖泊——太湖出現(xiàn)在我們面前，我奮力想看到太湖的對(duì)岸，但只有茫茫湖水。忽然，我看到了一位騎行客，他必定是繞太湖騎行的，他滿頭大汗，我想太湖一定很大。

　　沿著太湖公路，我們來到了月亮灣大酒店旁，欣賞太湖景色。這兒浪頭一個(gè)接著一個(gè)，浪花濺上了沿岸的堤壩；濺到了岸旁的大樹；濺濕了走在堤壩上人們的褲子……我們坐在岸邊的椅子上的，忽然間，一個(gè)大浪帶著他的同伴從湖中飛了出來，浪走了，留下他的同伴——一條白白的魚。這是太湖三白的銀魚，他剛上岸，蹦也沒蹦就死了。我看看遠(yuǎn)方船只密布，他一定是冒著生命危險(xiǎn)，逃過漁網(wǎng)的攔截，一路狂奔而來的。真可憐！

　　遠(yuǎn)處的'碼頭旁停著一條已經(jīng)迫不及待的小漁船，它不時(shí)的發(fā)出“嗚！嗚！”的聲響。突然一陣發(fā)動(dòng)機(jī)沉重的響聲，小船往湖中要奮力開去。乘風(fēng)破浪、勢(shì)不可擋，后方的白色浪花與巨大的漩渦像長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。我看著小船拖著尾巴消失在無邊無際的湖面上。

　　我在行走中，無意間發(fā)現(xiàn)了一處很有意思的轉(zhuǎn)角，這個(gè)轉(zhuǎn)角處由于浪花的沖上沖下搬來了許多的貝殼，形成了一個(gè)貝殼的小山，在陽光的照耀下反射出耀眼而迷人的光芒，我想這是我來太湖，太湖送我最好的禮物了！

　　我喜歡太湖，喜歡它的無邊無際；喜歡他的包容萬象；更喜歡他的慷慨大方。

五年級(jí)作文篇6

　　這一天，夏琳無精打采地趴在桌子上，無所事事。她一會(huì)用手敲著桌子，一會(huì)玩玩書包上的小掛件。通常這時(shí)候她都在奮筆疾書的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、做題，可這次怎么了？

　　夏琳的好朋友沈月茹見她這個(gè)樣子，便去問她怎么了，沒想到夏琳的.反應(yīng)嚇了沈月茹一跳。嚇了一把拉住沈月茹的手，像見到了救星一樣：“月茹，我問你一道題，你看看會(huì)不會(huì)做�！鄙蛟氯汶m然學(xué)習(xí)很號(hào)，但夏琳成績(jī)比她好，不至于向她請(qǐng)教。但她還是坐下，說：“什么題？這么難？連夏琳學(xué)霸都敗在她手下。”夏琳笑了，拿出那道題給沈月茹看。

　　一個(gè)圓形花壇，它的半徑是5米，中心有一個(gè)噴泉，其面積是花壇的4/25，在花壇外面饒有一條寬為2米的標(biāo)準(zhǔn)環(huán)形路，請(qǐng)求出噴泉的半徑和小路的面積。

　　沈月茹看了，吃了一驚：“夏琳，你得預(yù)習(xí)到下一冊(cè)了吧。”夏琳輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“我想嘗試一下不看公式，只知道圓周率能不能求出它們的答案�！鄙蛟氯阋宦�，本來佩服夏琳的心又增添了幾許。

　　可現(xiàn)在的問題是怎么解決，想什么辦法做出這道題來。沈月茹也沒辦法，夏、沈二人只好去文班里的第一名——謝飛。謝飛、夏琳和另一位同學(xué)都被大家稱為“不敗三冠軍”，因?yàn)樗麄兊拿螐臎]出過班級(jí)前三。謝飛看了看這道題，咧嘴一笑，說：“夏琳，你也在預(yù)習(xí)這些啊！”說完，他低下頭，三下五除二，輕松地做了出來。

　　同學(xué)們，你們會(huì)做這道題嗎？

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