秋天的校園五年級作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的秋天的校園五年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
秋天的校園五年級作文1
秋天來了，園子里果實累累，田野里瓜果豐收，我們的校園里也涼爽了許多。
學(xué)校的一號教學(xué)樓后面的那幾棵大梧桐樹，在微風(fēng)的吹拂下“沙沙”作響。偶爾會落下來幾片樹葉，有時就像小花蝴蝶，翩翩起舞；有時像黃鶯，展翅飛翔；還有時像舞蹈演員一樣，旋轉(zhuǎn)著？落在地面上的葉子，用腳踩在上面，就會發(fā)出“吱吱”的響聲。那茂盛的榕樹頓時沒有了精神，變得稀少了。葉子黃了，枯了，落了。飄下來的榕樹葉子，在地上鋪成了一塊黃色的毛絨地毯。
秋天像一個穿著金色衣裙的.仙女，她那輕飄的衣袖拂去了夏天的焦熱將清爽撒給大地；他用寬大的衣衫擋著風(fēng)寒，卻捧起沉甸甸的果實奉獻(xiàn)人間。
秋天，多么美麗。它是萬物成熟的季節(jié)。沒有秋天，哪有糧食？秋天也是新生命的起點，枇杷樹就是在秋天準(zhǔn)備來年的花芽。如果沒有秋天，哪有枇杷那酸甜可口的果實？秋天，是個美好的季節(jié)。
我愛秋天的校園！
秋天的校園五年級作文2
風(fēng)，輕輕地，溫和地吹著，是美麗的秋姑糧珊珊而來；樹木開始脫下綠色的夏裝。大地呈現(xiàn)出一片豐收的景象，校園里更是美不勝收。
走進校園，梯形的花壇首先映入眼簾�；▔锞G草如茵，有紅葉子的草、綠葉子草……五顏六色，美麗極了！最引人注目的當(dāng)然是金邊龍蛇蘭，她的葉子綠油油的花莖很粗，大約有一米多高。金邊龍蛇蘭的花纏繞在花莖上，有的`花瓣兒全展開了，露出了美麗的笑容；有的還是花骨朵，像一個個害羞的小姑糧低著頭。
向前走，只見大王椰子樹像士兵一樣挺立在道路兩旁。它的樹干有碗口那么粗，黃褐色的樹皮一圈饒著一圈。葉子向四面張開，從遠(yuǎn)出看，就像一把綠色的大傘。教學(xué)樓前，一株株常青樹郁郁蔥蔥，秋風(fēng)一吹，便輕輕舞動。
走進教學(xué)樓，朗朗的讀書聲在耳邊回蕩。教學(xué)樓里有音樂室、陳列室、會議室……真是一所設(shè)備齊全的學(xué)校！
來到操場，紅色、綠色的跑道撲入眼簾。每當(dāng)下課，操場上就會熱鬧非凡。同學(xué)們在快樂的游戲，你追我趕，高興極了！
操場后方有一株高大的玉蘭樹。據(jù)說她已有九十多年的樹齡，非常古老。每當(dāng)秋風(fēng)一吹，落葉就翩翩起舞，像一只只美麗的蝴蝶。
可愛的校園，你是我們成長的搖籃，我永遠(yuǎn)愛你！
秋天的校園五年級作文3
秋天來了，園子里果實累累。我們的校園里也涼爽了許多。
在操場的花壇里，開滿了菊花、雞冠花、串紅······從遠(yuǎn)處看，串紅就像一串串鞭炮，給校園里帶來了喜氣洋洋的氣氛。
學(xué)校的那棵大梧桐樹，在微風(fēng)的吹拂下“沙沙”作響。偶爾會落下來幾片樹葉，有時就像小花蝴蝶，翩翩起舞;有時像黃鶯，展翅飛翔;還有時候像舞蹈演員一樣，旋轉(zhuǎn)著······落在地面上的葉子，用腳踩在上面，就會發(fā)出“吱吱”的響聲。
草坪上，小草都枯萎了，低著頭，只有很少的一些還在直著腰，抬著頭，好像在觀賞我們學(xué)校秋天的'美景。
四季的校園我都很喜歡，可我最喜歡的是秋季的校園，因為秋天，我可以看到美麗的菊花和鮮艷的串紅。
秋天的校園五年級作文4
星期六的早晨，我和媽媽一起到交大校園里觀察秋天的景色。
我們從東南門進去，首先來到了足球場。草坪上的草已經(jīng)開始變黃了，有深綠的、黃綠的、金黃的，還有深黃色的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像給足球場披上了一塊金色的毯子。
足球場的兩邊種有許多梧桐樹。一陣秋風(fēng)吹來，梧桐樹就像一位正在翩翩起舞的仙女，樹枝就是她的手臂，落葉就是她撒下的.一片片花瓣，就連樹葉在風(fēng)中“沙-沙”的聲音也好像在給她伴奏。
順著足球場旁的小路走上幾步，路的兩旁栽著紅楓和紫葉李。紅紅的楓葉與紫色的樹葉在秋風(fēng)的吹拂下，一搖一擺，就像兩個人在歡快地交談著。陪伴在它們旁邊的松樹和柏樹似乎沒有受到秋天的影響，葉子仍然綠油油的。有一株不知名字的植物結(jié)出了許多紅色的果實，就像一顆顆紅色的小彈珠，給秋天的校園增添了一點豐收的喜悅。
秋天的校園原來這么美麗，這么多姿多彩，真叫人流連忘返！
秋天的校園五年級作文5
秋天，你就像一個沉默的使者，卻總能給我們帶來驚喜。
校園，對我們而言，是一個再也平凡不過的地方�？墒�，秋天的校園，還是那個平凡的校園嗎。
走進大門，繞過展示臺，就來到了學(xué)校的“植物角”那里經(jīng)常洋溢著同學(xué)們的歡笑。每到春天，老師都會帶著同學(xué)們?nèi)ピ苑N植物。到了秋天，三五成群一起去看看，是否有了果子？還是有了花朵？
繼續(xù)往前走，是一棟棟教學(xué)樓。每兩棟之間，都會有一些樹木。秋天，就有三三兩兩的同學(xué)在撿樹葉，做成一幅幅生動的剪貼畫。
穿過教學(xué)樓，就來到了“薔薇花廊”。秋天，一兩朵薔薇花一枝獨秀，高傲抬起了頭。在“薔薇長廊”里漫步，可以打消時間，也可以抒發(fā)情感。
做完了“花廊”，就來到了操場。在秋天的操場上玩耍，就像在林中嬉戲一般。跑步時，蝴蝶和樹葉一起在身邊給你加油呢！當(dāng)你坐下來，秋風(fēng)在一旁和落葉說著悄悄話。在操場上漫步，樹葉調(diào)皮地落在肩上跟你訴說著她的'歲月。
秋天的校園，不再是那個平凡的校園。
秋天的校園五年級作文6
我們的校園很美，高大的教學(xué)樓，干凈整潔的操場。秋天的校園尤其美，秋姑娘像一個神奇的魔法師，把校園變成了一座優(yōu)美的植物園。
你看，校園中間靜靜站立的梧桐樹，偉岸、挺拔，寬闊的葉子綠了又黃，黃了又枯，一陣秋風(fēng)吹過，手掌一樣的葉子片片飄落，給校園鋪上了一層金色的地毯。
再往東看，一棵棵欒樹的葉子好像一夜之間變成了黃色，在秋風(fēng)的搖動下，瘦長的卵形樹葉，你追我趕，上下翻飛，像一個個小精靈，惹人愛憐。一排銀杏樹筆直地站在校園的西邊，像一個個軍人守衛(wèi)著我們的校園。它的'葉子像一把把小扇子，與其他形態(tài)各異的樹葉相比，顯得實在有些微不足道，但是，它們甘愿犧牲自己，回到大樹的根基，為結(jié)出香甜的銀杏果作出奉獻(xiàn)。
最讓人心動的要數(shù)南邊的紅葉李了，經(jīng)歷了春、夏、秋的洗禮，它的葉子愈發(fā)紅潤，接近紫紅色了。“霜葉紅于二月花”就是它的真實寫照吧！北邊的松樹依然蒼翠，四季在它身上仿佛沒有留下痕跡，像一位位可敬的園丁，默默守護著美麗的校園。
課后，操場上的同學(xué)可比以前的要多了。同學(xué)們再也不怕夏天的炎熱，紛紛地從教室里跑出來做游戲，他們跑呀、跳呀、笑呀，為寂靜的校園平添了勃勃生機。
秋天美，我們秋天的校園更美！
秋天的校園五年級作文7
秋姑娘輕輕地向我們走來，她把手中的魔術(shù)棒輕輕一揮，校園就變得五彩斑斕，美麗極了。
樹像一朵綠色的云，從大地升起。走近樹一看，樹木枝繁葉茂，就像一個個解放軍戰(zhàn)士，身穿綠色軍裝，手握鋼槍，站在我們的學(xué)校里，保衛(wèi)著我們的校園。秋天，一些已經(jīng)枯黃的樹葉隨風(fēng)從樹上飄落下來，就像美麗的`枯葉蝶在翩翩起舞。
橘子樹上掛滿了黃澄登的小橘子，好像一個個胖娃娃，在樹上玩起了捉迷藏，它們?nèi)齻�一群，五個一伙，就像親密無間的小伙伴。
秋天，桂花樹上開滿了桂花，它們一簇簇，一叢叢，走近桂花，我把它聞了聞，哇！桂花的氣味好香啊，一股濃香撲鼻而來，沁人心脾，校園里到處彌漫著桂花的清香。一陣秋風(fēng)吹來，樹上的桂花紛紛飄落下來，像夏天里閃閃發(fā)光的星星。
校園里五彩斑斕的花開了，紅得像火，粉得似霞，黃得賽金，白得如雪，它們在陽光下競相開放，把校園裝點得更加美麗。
荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠碧綠的大圓盤，漂浮在碧水之上。
校園的秋天可真美�。�
秋天的校園五年級作文8
秋天來了，秋姐姐披著金黃的外衣，踏著小碎步緩緩地來了。
老師帶我們?nèi)フ仪锾�。我們來到了校園門囗，樹上的`葉子全部落下來了，像一只只黃蝴蝶在翩翩起舞，有黃的，有黃綠相間的，還有葉子卷起來的。
接著，我們又來到了河邊，那里的松樹和竹子還像夏天一樣蔥綠 ，我們又看到有的小樹上只有幾片葉子。我們來到了操場上，看到了草坪上綠油油的小草，好像還不知道秋天來了。
最后，我們依依不舍回到了教室，校園里的秋天真美��！
秋天的校園五年級作文9
我的校園——合師附中。在這個美麗的校園里，樹木自然會種有很多。比如銀杏樹、木棉花樹和許多我并不知名的樹。
上體育課時，老師讓我們班同學(xué)繞著足球場跑步。每當(dāng)我們跑完步時，老師又讓我們在足球場邊緣的欄桿上壓腿。在那一排欄桿的盡頭，種著三棵大樹。在我們壓腿時，總是會有幾片樹葉伴隨著風(fēng)兒輕飛曼舞的為我們伴奏。忽地，一片葉！是一片落葉。我不由得仔細(xì)端詳：那片葉的.脈與紋清晰無比，只是葉面有些發(fā)黃，不過還沒有完全褪去盛夏的綠衣。那綠中帶黃、黃中帶綠的色彩讓我不禁抬起頭仰望，想道：落葉也不敢頹敗，而我們呢？
我開始仰望尋找落葉起舞的地方。��！在這黃黃綠綠的葉子背后，它們的故事就是：春天發(fā)芽長葉，夏天書上狂歡，秋天落葉歸根，一切終結(jié)了。雖然已落，雖然將面對死，但是它們卻不愿脫下夏裝，還要在秋末，生命的極點，再舞上一次。舞過后，上生命也就到了盡頭，但那最后一舞，是生命的完結(jié)。生，要舞；死也要舞。它不是留戀那絢麗的綠，它是想要穿著夏裝舞到生命的最后。
我愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她那碩果累累的果實和愛那輕飛曼舞的落葉，更愛秋天的校園。
秋天的校園五年級作文10
秋，總是給人一種惆悵的感覺。唐代詩人劉禹錫曾在詩中這么寫道：自古逢秋悲寂寥。這句詩寫的是作詞人的悲哀，秋在此起到了非常關(guān)鍵的作用。但是，在我們的校園里，秋卻有一番別致的景象。
秋天的校園，別具一格。原本綠油油的銀杏葉，已經(jīng)換上了金黃色的外衣。樹上，一個個黃色的果實小巧玲瓏，因為有樹葉做掩護，果子就像是小姑娘一般，羞答答的、遮遮掩掩的。一陣風(fēng)吹過，樹上的葉子悠悠的落下來，就像蝴蝶在空中翩翩起舞，好一會兒才落地。
還有小樹林里、教學(xué)樓旁邊的一排排粗壯的樹，一棵棵都挺挺地站立著，像一個個威嚴(yán)的戰(zhàn)士在保衛(wèi)著我們的祖國。又是一陣風(fēng)，黃黃的葉子在樹枝間飛舞，紛紛揚揚地飄落到了地上，像鋪了一張黃色的地毯，踩上去吱吱呀呀作響。那些葉子只顧表演自己的絕活兒，卻不知苦了那些值日的同學(xué)。
我最喜歡的就是操場中間的那片草地了。它時時刻刻都在散發(fā)著生機。草并不是那么深，只是淺淺的，也并不是那么綠，因為秋天來了，它是一截兒黃，一截兒綠的。一眼望去，許多草都在地上躺著、休息著，一來在泥土的懷抱里，嗅著大自然的'芬芳，立著的，寥寥無幾。他們在貪婪的允吸著太陽帶來的溫暖。如果這時你抬頭往遠(yuǎn)處望，才會發(fā)現(xiàn)有些草非常茂盛。風(fēng)輕輕吹來，草的香味就會不經(jīng)意間飄入鼻孔。
秋風(fēng)習(xí)習(xí)的校園里，還有婀娜多姿的柳樹姑娘和永遠(yuǎn)垂青的冬青我愛天高云淡、秋高氣爽的秋天，更愛這充滿秋天氣息的校園！
秋天的校園五年級作文11
我的校園在我心中就像一幅美麗的畫卷。在這幅畫卷里，四季中的每一處景觀、每一個細(xì)節(jié)都有它自己的獨特“味道”。
春天，校園就像一幅活潑的創(chuàng)作畫。看！大樹、操場、籃球筐，構(gòu)成了背景；而在春風(fēng)的涼爽之中跳繩、長跑的同學(xué)們才是主題！一位同學(xué)飛速掠過主席臺，掠過籃球筐，是在跟風(fēng)比賽么？——定格！另一位同學(xué)隨著繩子上下跳落，還不時的變著花樣，是在跟蝴蝶比姿態(tài)么？——定……哇！經(jīng)典的三步上籃啊！這，是在跟藍(lán)天炫球技嗎？——定格！
春天的校園，就好比同學(xué)們的游樂場。這畫，到底哪里是主人公呢？
秋天，校園就像一幅色彩繽紛的油畫。放眼望去，落葉沙沙。金黃、亮黃、火紅、深棕……簡直是“樹葉帝國”�。∵�？是誰在干擾葉子們的表演？哦，是同學(xué)們�。】�，一位女同學(xué)蹦蹦跳跳地闖進畫卷里，興奮地拾起一片落葉，揉碎，跟另一位同學(xué)玩起“拔根兒”來。只見兩個同學(xué)手中的`葉根兒糾纏著，兩人都卯足了勁、憋紅了臉，緊緊捏住自己的葉根兒，連身體都要失去平衡了……突然，“啪”！一位同學(xué)的葉根斷了，那位同學(xué)不但不計較，反而跟贏者一起談笑風(fēng)生，然后彼此立刻投入到下一片樹葉的尋找中……只見另一位同學(xué)悄悄拾起一片枯葉，“啪”地往其他同學(xué)身上一拍，那位“不幸”的同學(xué)立刻便成了“樹葉人”，不過，他不但不生氣，反而跟“偷襲者”一起追逐打鬧起來！
秋天的校園，就好比是同學(xué)們的“戰(zhàn)場”。這畫，到底要涂抹多少油彩才能表現(xiàn)出同學(xué)們在“戰(zhàn)爭”中建立起來的深厚友誼呢？
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