關(guān)于我喜歡動(dòng)物作文合集5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的我喜歡動(dòng)物作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我喜歡動(dòng)物作文 篇1
我喜歡的動(dòng)物有孔雀。斑馬等。
不過(guò)在這幾只動(dòng)物里，我最喜歡的是孔雀。
因?yàn)樗幸簧砦孱伭挠鹈�，而且它�?羽毛一展開(kāi)就會(huì)很漂亮，就叫孔雀開(kāi)屏，我就搞不懂為什么非要叫孔雀開(kāi)屏呢？好像是因?yàn)樗芷�，所以才叫孔雀開(kāi)屏，但是也不一定是指這個(gè)意思，對(duì)了，一次我在會(huì)場(chǎng)的時(shí)候，看過(guò)孔雀，它把顏也六色的羽毛給展開(kāi)了，可漂亮。
我看見(jiàn)就拿了媽媽的手機(jī)給拍下來(lái)了，到現(xiàn)在我還記得呢，沒(méi)想到孔雀這么漂亮，可是我媽媽把手機(jī)給換了，所以那個(gè)照片沒(méi)了。不過(guò)姐姐的手機(jī)上也有，所以我還忘不了，只要我沒(méi)事的時(shí)候，我就會(huì)玩姐姐的手機(jī)，有時(shí)玩姐姐手機(jī)就能看見(jiàn)。
一次我在動(dòng)物園里看見(jiàn)過(guò)孔雀，爸爸和姐姐問(wèn)我“喜歡孔雀嗎？”我說(shuō)“喜歡”，可是買(mǎi)不到但是我很喜歡孔雀。
所以我最喜歡孔雀了
我喜歡動(dòng)物作文 篇2
尊敬的沈石溪老師：
您好！
請(qǐng)恕我直言，以前我的確不怎么喜歡您寫(xiě)的動(dòng)物小說(shuō)，平時(shí)一天就能看一兩本書(shū)的我，拿到了您的動(dòng)物小說(shuō)，就一直放在那里。一次班上圖書(shū)角的一本動(dòng)物小說(shuō)《駱駝王子》竟在我家放了一個(gè)學(xué)期，還沒(méi)有翻動(dòng)一頁(yè)。
但是這個(gè)冬天，我終于體會(huì)到了您小說(shuō)中的樂(lè)趣、神秘，在您的小說(shuō)中每一個(gè)動(dòng)物都活靈活現(xiàn)，每一本書(shū)的故事情節(jié)都生動(dòng)有趣，引人入勝。雖然我還沒(méi)有讀完您筆下所有的書(shū)，但是我現(xiàn)在就已經(jīng)是您的“忠實(shí)讀者”！
先說(shuō)說(shuō)我剛讀完的幾本吧：
在《一只獵雕的遭遇》這本書(shū)中，我靜靜地看著一只金雕，他有些悲劇的一生，先是被主人冤枉，可憐的賣(mài)掉；賣(mài)給了一個(gè)十分“惡毒”的人，成了雕里的敗類(lèi)——誘雕，被迫使同類(lèi)陷入困境；但后來(lái)他的生活漸漸有了好轉(zhuǎn)，它被賣(mài)給了養(yǎng)雕人，過(guò)上了無(wú)憂無(wú)慮的生活；他漸漸的越來(lái)越渴望自由，他經(jīng)過(guò)了千辛萬(wàn)苦，終于逃出了鐵籠；最后他碰上了他原來(lái)的主人，快樂(lè)時(shí)光總是短暫的，他在與主人一同穿越雪山的時(shí)候不幸碰到了暴風(fēng)雪，它的主人為了自己能走過(guò)這篇風(fēng)雪區(qū)，毫不留情的割斷了他的咽喉。
這只雕的一生是可悲的，它是多么的忠誠(chéng)，卻受到不白之冤；它是堅(jiān)強(qiáng)的，逃出鐵籠后一雕擔(dān)任了兩雕的職務(wù)，成了三只小幼雕的義父義母，含辛茹苦的將他們撫養(yǎng)長(zhǎng)大，最后卻被三只幼雕無(wú)情趕出；它是善良的`嗎，在最后關(guān)頭放棄了自己的生命，將生的希望讓給了曾冤枉過(guò)他的主人……
這只雕的一生真可謂是一波未平一波又起，他的一生中人是他的全部，可人們卻一次又一次為了自己的利益，傷害他。
您的書(shū)讓我學(xué)會(huì)了尊重動(dòng)物，保護(hù)動(dòng)物，不把除了人之外的動(dòng)物的生命當(dāng)成草芥。我期待您能寫(xiě)出更多更精彩的動(dòng)物小說(shuō)，使更多的人通過(guò)閱讀您的小說(shuō)能了解和善待動(dòng)物，與大自然和平相處。
您的讀者
20xx年2月16日
我喜歡動(dòng)物作文 篇3
———===分頁(yè)標(biāo)題===———
我家最近來(lái)了一個(gè)新的家庭成員，它是一只活潑可愛(ài)又漂亮的年輕小少女，名字叫：朱莉安，小名叫：芬妮或者是Pat，這是我親自為它起的。
芬妮喜歡穿公主裙，我經(jīng)常買(mǎi)一大堆各式各樣的婚紗布，制作成公主裙，給芬妮穿。
芬妮有著一身棕黃色的茸毛，水靈靈、溫柔恬靜、目光四射、火眼金睛、目光銳利、炯炯有神的大眼睛，小小的鼻子，可敏銳了，一個(gè)小螞蟻的味道都可以聞出來(lái)。
櫻桃似的小紅嘴，一口潔白、整齊的牙齒，特別的耳朵，簡(jiǎn)直可以和三國(guó)時(shí)期漢主劉備相媲美，當(dāng)刮風(fēng)時(shí)，它的耳朵還可以迎風(fēng)擺動(dòng)呢！洋娃娃似的小臉蛋，它的四肢可健壯了！它冰雪聰明，有著裊裊婷婷、亭亭玉立的身材，芬妮的臉上總是露出樂(lè)陶陶的神態(tài)！
有一次，我正在做家務(wù)，因?yàn)樘郏揖徒蟹夷輲臀夷�，芬妮蹬蹬的就拿給我了，多么可愛(ài)的小狗呀，我還真不舍得使喚它呢！
還記得有一次，我?guī)g樂(lè)谷玩，什么東西都讓它玩?zhèn)�夠，晚上我們它累了，不想做飯，就帶芬妮到肯德基吃，給它點(diǎn)了一個(gè)外帶全家桶和奧爾良翅桶，看它吃得津津有味的樣子，我忍不住哈哈大笑起來(lái)，芬妮也開(kāi)心的笑了，那一天簡(jiǎn)直是有說(shuō)不出的高興呀！
有一次，芬妮不小心劃傷了腿，我?guī)退臅r(shí)候，它看著我焦急的樣子，臉上露出欣慰的表情。
在這幾個(gè)日子里我還真不習(xí)慣沒(méi)有芬妮那淘氣的勁。
可是沒(méi)過(guò)幾天，芬妮又恢復(fù)了它那淘氣的樣，而且比以前更開(kāi)心了許多！
我愛(ài)你，芬妮！
———===分頁(yè)標(biāo)題===———
我爺爺家有一只可愛(ài)的小烏龜，差不多和我爸爸的手掌那么大，我經(jīng)常和它玩。
烏龜穿著一身兵馬傭的盔甲，像一個(gè)武士一樣，它的頭尖尖的.，眼睛鼓鼓的像黃豆一樣大小，烏龜?shù)谋亲油νΦ�，嘴一張一合，頸子一伸一縮，好像裝了彈簧。
它的身體十分堅(jiān)硬，怎么按也按不動(dòng)，它的四肢柔軟而短小，尾巴像大大的毛筆頭，緊緊地貼在它那小屁股上。
爺爺家的小烏龜喜歡吃肉， 我扔一小塊肉條給它吃，它就像吸面條一樣給吃了下去，等吃飽之后就把四肢縮進(jìn)殼里，閉上眼睛，在玻璃缸里睡起大覺(jué)來(lái)。
有一次，我放學(xué)以后，來(lái)到爺爺家，來(lái)不及放下書(shū)包，就飛快地直奔陽(yáng)臺(tái)，看小烏龜。
這時(shí)，我看見(jiàn)爺爺把小烏龜?shù)摹胺孔印卑岬疥?yáng)臺(tái)的窗臺(tái)上，正在給小烏龜曬太陽(yáng)，我走過(guò)去跟它打招呼，它卻把頭縮進(jìn)殼里，我心想：“你這小烏龜，我跟你打招呼，你怎么不領(lǐng)情呢？”于是，我向奶奶要了一小塊肉條，肉條是小烏龜?shù)淖類(lèi)?ài)，我興奮地拿著小肉條再逗它玩，可小烏龜一動(dòng)也不動(dòng)，還是不愿搭理我，仍就閉著眼睛曬太陽(yáng)。
我失望極了，就去問(wèn)爺爺，爺爺說(shuō)：“烏龜膽子小，再加上要過(guò)冬了，它在冬天是不進(jìn)食的�！编蓿≡瓉�(lái)是這么回事��！我知道了：小烏龜和青蛙一樣，到冬天要冬眠的。
我喜歡爺爺家的小烏龜，因?yàn)樗┖�；我喜歡爺爺家的小烏龜，因?yàn)樗�給我?guī)?lái)了很多樂(lè)趣。
我喜歡動(dòng)物作文 篇4
“姐，我要吃蘋(píng)果，給我削蘋(píng)果�！泵妹脫u了搖正在睡覺(jué)的我，我睜開(kāi)眼睛，“幾點(diǎn)了，你還不睡�。 蔽胰铝巳旅妹�。說(shuō)完，我看了看手表，11點(diǎn)了。我轉(zhuǎn)身又倒了下去。妹妹又把我叫醒了。我無(wú)奈，只好起來(lái)給她削蘋(píng)果吃。我來(lái)到客廳，打開(kāi)了柜子，“蘋(píng)果呢？”我問(wèn)道�！澳阏乙幌虏痪偷昧藛�？”妹妹看著電視，頭也不回地回答我。我想回去睡覺(jué)了，可睡意以全無(wú)了。我只好去找蘋(píng)果來(lái)打發(fā)時(shí)間了。我開(kāi)始翻箱倒柜的找起來(lái)�？墒冀K不見(jiàn)蘋(píng)果的蹤影。我發(fā)誓一定要把偷蘋(píng)果賊、那個(gè)害我要犧牲睡眠的人找到。怎么辦呢？
有了！我去小賣(mài)部買(mǎi)了兩個(gè)蘋(píng)果，削一個(gè)蘋(píng)果給妹妹吃。我把剩下的一個(gè)蘋(píng)果放在柜子里。又找了一個(gè)老鼠夾，在老鼠夾里面夾了一層棉花（畢竟是家賊，還是要手下留情一點(diǎn)）。妹妹終于困了，肯睡覺(jué)了。待我確信全家都睡了后，我才躡手躡腳地爬下床，來(lái)到柜子旁，因?yàn)楣褡优杂须姛糸_(kāi)關(guān)，所以我只要在電燈下守株待兔，就可以了。正當(dāng)我困得快不行了的時(shí)候，一個(gè)黑影閃了過(guò)來(lái)，他伸出手要去拿蘋(píng)果，就被我的機(jī)關(guān)-------老鼠夾給夾住了，只聽(tīng)她大喊了一聲“啊，我的手！”我趕緊把電燈開(kāi)了起來(lái)，哈哈，這下我就可以看到你的廬山真面目了，我差點(diǎn)沒(méi)笑出來(lái)，電燈慢慢的展開(kāi)了，我的心“撲通撲通”地跳，我真想知道那個(gè)“小偷”是誰(shuí)？我的視線漸漸的.明亮起來(lái)了，站在我眼前的竟是我妹妹。 我和妹妹互相對(duì)視著，情不自禁地笑了起來(lái)...... 清脆的笑聲打破了夏天的寧?kù)o。傳到老遠(yuǎn)去。 35
我喜歡動(dòng)物作文 篇5
教學(xué)目標(biāo)
1、了解更多的動(dòng)物，能抓住小動(dòng)物的特點(diǎn)把其外形、生活習(xí)性、本領(lǐng)和趣事有條理地寫(xiě)下來(lái)。
2、激發(fā)學(xué)生了解動(dòng)物的興趣和親近動(dòng)物、愛(ài)護(hù)動(dòng)物的情感。
課前準(zhǔn)備
課前布置學(xué)生觀察、了解小動(dòng)物的相關(guān)情況和搜集有關(guān)資料，并把自己喜歡的小動(dòng)物畫(huà)下來(lái)或把它用相機(jī)拍下來(lái)。
課時(shí)安排：2課時(shí)
所教年級(jí) ： 低中段
教學(xué)設(shè)計(jì)
一、激發(fā)興趣,導(dǎo)入主題
1、同學(xué)們，你們喜歡猜謎語(yǔ)嗎？現(xiàn)在我就請(qǐng)大家猜幾個(gè)謎語(yǔ)。大家要認(rèn)真聽(tīng)，仔細(xì)想看誰(shuí)先猜出來(lái)。
�。�1）叫貓不是貓，像熊沒(méi)熊高，愛(ài)吃嫩竹葉，是咱國(guó)中寶。（熊貓）
�。�2）圓圓的眼睛如銅鈴，尖尖的耳朵似小山，走路斯文沒(méi)聲音，見(jiàn)到老鼠不要命 。（貓）
�。�3）頂上紅冠戴，身披五彩衣，能測(cè)天亮?xí)r，呼得眾人醒。（公雞）
2、發(fā)現(xiàn)了嗎？老師剛才讓你們猜的三個(gè)謎語(yǔ)有一個(gè)共同的特點(diǎn)，是什么？（謎底都是小動(dòng)物）
3、猜謎語(yǔ)有意思，小動(dòng)物更有意思，喜歡它們嗎？現(xiàn)在，就讓我們一起走進(jìn)動(dòng)物世界，去看看那些可愛(ài)的小動(dòng)物們吧！
播放課件。（各種動(dòng)物的圖片）
師：你剛才看到了什么？生自由發(fā)言。
4、這里面有你喜愛(ài)的小動(dòng)物嗎？你最喜歡哪種小動(dòng)物？
5、現(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)們將自己最喜歡的小動(dòng)物的圖畫(huà)或照片拿出來(lái)跟同學(xué)交流，你為什么喜歡它，你又了解了它的什么知識(shí)，請(qǐng)你在四人小組內(nèi)試著連起來(lái)說(shuō)說(shuō)。
二、觀察動(dòng)物，合作交流
1、每個(gè)同學(xué)們喜歡的小動(dòng)物都長(zhǎng)得那么可愛(ài)，剛才大家講起自己喜歡的`小動(dòng)物都是那樣的神采飛揚(yáng)，真棒！
現(xiàn)在讓我們來(lái)說(shuō)說(shuō)你喜歡的小動(dòng)物吧。
2、它們有怎樣的外形呢？
教師隨機(jī)指導(dǎo)：描述時(shí)要抓住特點(diǎn)，按照一定的順序（從整體到局部再到整體，如可按“全身—耳朵—臉—四肢—尾巴—整體印象”這一順序）介紹，體現(xiàn)出它的“可愛(ài)”。
3、你們了解了怎樣的生活習(xí)性呢？
貓抓到老鼠之后，不是馬上把它吃了，而是和老鼠玩。當(dāng)老鼠累得沒(méi)力氣逃跑時(shí)，它才會(huì)找個(gè)安靜的地方把老鼠吃了。
我的叔叔家養(yǎng)了許多的荷蘭鼠。叔叔告訴我它是一種的珍貴草食動(dòng)物。生性溫順、活潑逗人、不咬不抓。
我家的狗很特別。見(jiàn)到熟人它會(huì)跪在地上，還會(huì)小聲“汪汪汪”的叫要是陌生人來(lái)了，它會(huì)圍著那個(gè)人跑上幾圈。它還喜歡咬帶子。
鵝的聽(tīng)覺(jué)很敏銳，反應(yīng)特別迅速，叫起來(lái)聲音響亮。我家的鵝遇到陌生人會(huì)高聲?shū)Q叫．還展翅啄人呢！
……
4、你們和小動(dòng)物一起生活，一起玩，肯定發(fā)生過(guò)不少有趣的事吧？
�。�1）老師示范講一件有趣的事。（給鴿子喂東西吃很好玩，它會(huì)啄我的手。）
�。�2）指名學(xué)生講。
5、教師小結(jié)：動(dòng)物可以給我們帶來(lái)許多的樂(lè)趣，所以我們要愛(ài)護(hù)我們身邊的小動(dòng)物 。那你想不想讓更多的人來(lái)了解你喜歡的動(dòng)物，讓更多的人給予它們愛(ài)心呢？
三、構(gòu)思起草，修改完善
1、引導(dǎo)小結(jié)，歸納學(xué)法
�。▌�(dòng)物的外形，如身體、四肢、翅膀、頭尾、毛；動(dòng)物的特點(diǎn)；動(dòng)物和人的關(guān)系很密切，你為什么喜歡它的原因）
2、激發(fā)構(gòu)思起草興趣
展開(kāi)競(jìng)賽，看誰(shuí)寫(xiě)得既快又好。
3、指導(dǎo)修改，完善習(xí)作
（1）學(xué)生自改習(xí)作。教師引導(dǎo)學(xué)生對(duì)照“是否寫(xiě)出了小動(dòng)物的特點(diǎn)及喜歡的原因”這一要求進(jìn)行重點(diǎn)修改。
�。�2）同桌或分小組相互傳閱習(xí)作，再次修改。
（3）課堂交流�？梢蟀础霸瓉�(lái)怎么寫(xiě)的——現(xiàn)在怎么改的——為什么這樣修改”的順序說(shuō)說(shuō)修改理由。
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