[集合]童話的作文

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的童話的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

童話的作文 篇1

　　風媽媽有四個女兒：暖風、熏風、金風、寒風，還有一個兒子臺風。臺風最小最調(diào)皮了，經(jīng)常趁風媽媽不注意的時候就溜出去搗亂。

　　有一天，風媽媽對孩子們說：“你們都已經(jīng)長大了，該為人們服務了。從明天開始，你們就替我行駛職權(quán)，讓我看看誰做得最好。”孩子們都很高興。

　　第一天，暖風飽含深情，悄悄地來到人間，輕快地奔跑著，送來了溫暖的陽光，逗笑了冰凍的小河，喚醒了冬眠的小生靈，吹綠了大地，吹艷了各色花朵……風媽媽看著笑了。

　　第二天，該輪到熏風了，可臺風小弟弟已經(jīng)等不及了。沒辦法，熏風只能帶著臺風來到人間。熏風吹到人們的臉上，為他們消除了炎熱；她到了樹林里，樹葉刷刷作響歡迎她；她來到了田野里，可田野的禾苗都無精打采的不理她；她來到水庫里，可她的好朋友水娃娃一個都不見了。就在這時雷電交加，狂風夾著雨點傾盆而下，一道道的電光像銀蛇般在黑云中躥著。一陣陣烈風拍擊著各戶人家的窗戶，咯咯作響。淅淅瀝瀝的雨水和那個閃個不停的電光簡直使人難以安寧。招牌不停搖晃，互相碰撞，啪啪作響。一陣狂風終于把搖搖欲墜的招牌刮倒，它跌落在支架上，碎片在狂風中四處飛散。玻璃的破碎聲、狂風的呼嘯聲以及豪雨的吶喊聲匯合成一曲驚心動魄的交響樂……不用說，這就是調(diào)皮搗蛋的臺風弟弟所為。風媽媽看了先吃了一驚，當她看到狂風中墜地的招牌，臉上立刻布滿怒氣，但看見那歡跳的水娃娃，看到人們臉上的.喜悅，又笑了。

　　第三天，金風妹妹來接班了。瞧，她多文靜：踏著輕盈的舞步，吹得葉子沙沙作響，好像在說什么；吹得楓葉羞紅了臉，藏到了地上眾多伙伴中；吹得莊稼垂下了沉甸甸的頭，招呼人們來收獲；吹得大地穿上了金衣……

　　第四天輪到寒風了�！昂簟�—呼——呼——”獅子般的吼聲，吼得天下起了大雪，小河結(jié)了冰；吼得大樹左右搖晃，大地媽媽呈現(xiàn)出憔悴的面容；吼得小動物不敢出去活動，躲在家里冬眠；吼得勞作了一年的人們也休息了。

　　“孩子們真的長大了！”風媽媽感慨地說，“孩子們各有各的性格，他們都盡心盡職地管理大地，使大自然有規(guī)律地循環(huán)不息。我可以放心地休息去了，就讓孩子們?nèi)ス芾硖煜掳伞！?/p>

童話的作文 篇2

　　滿懷著期待和興奮，我和媽媽走在了觀看《白雪公主》童話劇表演的路上。

　　觀看之前，我們先買了爆米花和果汁，萬事俱備只欠東風，就等著演出開始了。正當我們吃喝起勁的時候，突然亮起一束燈光，投在了白雪公主的身上。聚光 燈下的白雪公主可真美麗：金色的頭發(fā)，雪白的皮膚，鮮紅的嘴唇，她的衣服也非常漂亮。白雪公主跳起舞來，天上緩緩落下幾只小鳥，小鳥們圍著白雪公主翩翩起 舞，美麗極了。過了一會兒，白雪公主坐在一個圓環(huán)上緩緩上升，圓環(huán)還在晃動，可公主一點也不害怕。我們不禁為這精彩的表演鼓掌。

　　我最喜歡小豹子表演的節(jié)目。舞臺中央有一個小臺子，幾只小豹子排成隊穿過臺子，有的`打個側(cè)手翻，有的摁著臺子打個前空翻，還有的居然輕輕一躍就 “飛”了過去。工作人員又在上面加圓圈，加多少個都難不倒那些“武功高強”的小豹子。我觀看的時候心都提到了嗓子眼兒，看得真是心驚膽戰(zhàn)、提心吊膽，等他 們表演完以后，我才發(fā)現(xiàn)，自己的手心里全都是汗。

　　終于，白雪公主和王子團聚了，他們拉著紅絲帶，在舞臺上飛舞，這可真刺激！我想，他們在臺下一定付出了很多吧。

　　童話劇真是又刺激又有趣！這真是一個難忘的晚上！

童話的作文 篇3

　　我是一只貝殼，我有一個美麗的夢想。

　　有一天我被海浪沖上了岸，被一個叫暢暢的小朋友發(fā)現(xiàn)了，他大喊著：“媽媽，媽媽，我發(fā)現(xiàn)了一只貝殼！他們沒有家，我能收留他們么？”我瞇著眼睛看著他。

　　暢暢把我?guī)Щ亓思�，放進了一個精致的小水桶里。我在水桶里跳來跳去。想熟悉一下周圍環(huán)境。唉！這里一個小伙伴也沒有！雖然桶底有柔軟的沙子和精美的小石子，但我仍然感到一陣莫名其妙的.恐懼襲上心頭。我好想家，好想爸爸媽媽，嗚嗚嗚嗚~~~~

　　突然撲通一聲，一只螺旋狀的東西掉了下來，我碰了碰它說：“你是誰？”

　　螺旋狀的東西探出了一個頭來說：“我是寄居蟹米米，你是誰？”

　　“我是小貝殼貝貝。我們作好朋友好么？”

　　“好�。　泵酌渍f。

　　“這里是哪��？？”

　　“我也不知道耶�。〉�是這里遠離大海�。∥覀兛赡苡肋h也回不去了……”貝貝有些傷感地說。

　　米米吃驚地問：“真的！那咱們怎么回家呀？？”

　　“還能怎么辦，只能逃出去了�！�

　　貝貝使勁用自己的殼敲擊小水桶，米米用頭上的尖角使勁戳水桶，但是乒乒乓乓一陣也沒能敲開水桶。貝貝有些想放棄了，米米鼓勵他說：“加油，你看水桶已經(jīng)有些破裂了”。

　　貝貝繼續(xù)用自己的殼敲擊小水桶，撲通！水桶倒了，灑了一地的水，巨大的響聲引來了暢暢，暢暢說：“你們兩個真不乖。”說完他就把貝貝和米米都放進了小鐵桶里。

　　貝貝嘆了口氣說：“看來我們永遠也出不去了。”

　　米米還是比較樂觀的，它說：“加油嘛，說不定咱們還有希望呢”。

　　貝貝非常難過地對米米說：“米米你想家么？我好想我的爸爸媽媽啊！”

　　米米給它加油鼓勁說：“加油加油�。　闭f完米米像騎士一樣更加用力地往鐵桶上撞去，貝貝也用自己的殼猛烈地撞向鐵桶。

　　貝貝非常難過，心里特別想念爸爸媽媽：如果我能回到爸爸媽媽身邊該多好啊！正在這時，一陣腳步聲傳來，抬頭一看，原來是暢暢，他走過來提起小鐵桶把它放在桌子上，隨后翻開書包開始寫作業(yè)。貝貝仔細地看著暢暢寫作業(yè)，突然心想：如果我也能學會寫字，給他寫封信讓他知道我們想回屬于自己的家，那該多好啊！他下定決心要學會寫字！從那以后，貝貝每天都堅持爬到桶口，悄悄地看著暢暢寫作業(yè)。

　　時間一天一天的過去了，貝貝現(xiàn)在也會用水寫幾個扭扭歪歪的字了，貝貝高興地告訴米米，“我會寫字了，咱們?nèi)绻�給他寫一封信，他就會把我們放回去了！”跟米米說完這番話，貝貝覺得信心滿滿，立刻決定后天傍晚就動身給暢暢寫信。

　　貝貝又開始仔仔細細的看著暢暢寫字，兩天的時間很快就過去了，現(xiàn)在貝貝已經(jīng)會寫很多個字了。

　　今晚正好暢暢不在家，貝貝從桶邊縱身一躍，躍過了小鐵桶的包圍圈，跳了出去，貝貝找出一張紙，在上面用水扭扭歪歪的寫上：我就是你小桶里的小貝殼，我非常想家，請你把我送回去吧！還有我的好朋友寄居蟹米米。

　　這時米米隱隱約約聽到腳步聲，連忙喊：“貝貝，貝貝快回來，暢暢回來了”！貝貝聽后用力地跳回小鐵桶里。

　　暢暢剛剛進門就發(fā)現(xiàn)了桌子上的信紙，他邊看邊自言自語道：“嗯？這是什么？”他輕輕地打開信紙讀了起來：我就是你小桶里的小貝殼，我非常想家，請你把我送回去吧！還有我的好朋友寄居蟹米米。暢暢看完信，才發(fā)現(xiàn)自己原來做錯了，一間房子不是家，有爸爸哈哈哈地方才是家�。∷�小心翼翼地提起小鐵桶走向沙灘……

　　夜深了，貝貝在爸爸哈哈哈懷里睡著了，睡的很甜很甜……

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