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四年級(jí)歷史作文

時(shí)間:2026-03-14 16:56:48 四年級(jí)作文

關(guān)于四年級(jí)歷史作文匯編九篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的四年級(jí)歷史作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于四年級(jí)歷史作文匯編九篇

四年級(jí)歷史作文 篇1

  今天,我翻開(kāi)課本,看見(jiàn)了一張黑白的舊照片。這是1937年8月28日日本侵略者轟炸上海火車南站時(shí)被記者拍下來(lái)的真實(shí)情景。照片上,一個(gè)衣裳襤褸的小孩坐在廢墟中,懷里抱著一個(gè)臟兮兮的布娃娃,正張著嘴嚎啕大哭。

  看著這張照片,我的眼前仿佛出現(xiàn)了這樣的情景:在人山人海的上海火車南站上空,忽然出現(xiàn)了幾架轟炸機(jī),那是日本的轟炸機(jī)!轟炸機(jī)在上;疖嚹险镜纳峡毡P旋了幾圈,投下了一顆顆罪惡的炸彈。轟炸持續(xù)了很久,本來(lái)繁華的上;疖嚹险决畷r(shí)變?yōu)閺U墟,很多無(wú)辜的百姓瞬間被奪走了生命。在廢墟中,一個(gè)小孩幸運(yùn)地躲過(guò)了飛機(jī)的轟炸,此刻他衣裳襤褸,坐在一塊木板上,正無(wú)助的大聲哭喊。也許,幾分鐘前,他還高高興興地牽著父母的手,準(zhǔn)備坐火車去旅游或者是去走親訪友?扇f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,短短幾分鐘,他的父母竟然跟他生死永別,可憐的孩子除了恐懼和驚慌,就只能拼命地哭喊,那哭聲好像在質(zhì)問(wèn)侵略者:你們?yōu)槭裁匆獖Z走我的父母?為什么要奪去我的`家園?

  我想:這個(gè)孩子這么小就失去了父母,他將怎樣生活下去?說(shuō)不定沒(méi)過(guò)多久,他就餓死在這片廢墟中,也許飛機(jī)又投下一顆炸彈,正好擊中了他……又或許,他被一位好心人收養(yǎng),長(zhǎng)大后成了一名光榮的解放軍戰(zhàn)士!

  我被深深打動(dòng)了!我很慶幸,我生長(zhǎng)在一個(gè)和平的環(huán)境中,每天可以坐在寬敞的教室里學(xué)習(xí),可以和小伙伴一起快樂(lè)的玩耍,可以和父母一起外出游玩,我們是多么幸福!通過(guò)電視,我也知道在其他國(guó)家,仍然充滿了戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙,那里的孩子也和照片上的孩子一樣生活在苦難之中。在這里,我想對(duì)全世界人民說(shuō):“我們應(yīng)該維護(hù)和平,制止戰(zhàn)爭(zhēng)!”

四年級(jí)歷史作文 篇2

  我的家鄉(xiāng)坐落在中國(guó)東南部,青山綠水,常年安詳而寧?kù)o。而在每個(gè)“4.19”,在縣里的一座名叫警鐘山的山上,總會(huì)有渾厚的鐘聲,伴著警笛,劃過(guò)蒼穹,響徹全城,打破閑適與寧?kù)o。這一天是縣里的空襲日,已經(jīng)七十七年了,飛機(jī)和炸彈的轟鳴早已不再,而那警笛,卻從未遠(yuǎn)去。

  警鐘山我去過(guò)很多次,見(jiàn)過(guò)四季的風(fēng)景,大多無(wú)一例外的沉靜。我見(jiàn)過(guò)那鐘,像極了古時(shí)候廟里的古鐘,而表面已有許多的銹跡。鐘聲傳遞這一個(gè)時(shí)代的力量,穿越天際,穿過(guò)山上的密林,直抵人的心底。

  仿佛是一首不散的悲歌。

  我們的腦海里海閃動(dòng)著那個(gè)時(shí)代的記憶。那是命運(yùn)多舛的祖國(guó),那也是十四年的艱苦卓絕,八年的前仆后繼。我們是遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)的人,或許不清楚戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷性,卻深刻明白銘記歷史的重要。我們沒(méi)有親歷戰(zhàn)爭(zhēng),沒(méi)有目睹戰(zhàn)爭(zhēng),但在白發(fā)老者渾濁雙眼中的淚水中,或許能對(duì)那個(gè)年代有所感悟。

  我俯下身,拾起歷史的遺物。

  在那個(gè)風(fēng)起云涌的年代里,在那個(gè)烽火遍地的'歲月里,我看見(jiàn),一條巨龍,睜開(kāi)渾濁的雙眼,以一種深沉的姿態(tài),慢慢覺(jué)醒。我仿佛能看見(jiàn),二十九軍的將士,在長(zhǎng)城上用大刀擊退日軍一次又一次的沖鋒;在上海,我仿佛能看見(jiàn),淞滬戰(zhàn)場(chǎng)上的中國(guó)軍人拿著落后的裝備,即使付出巨大犧牲任不退半步,用血肉之軀打破日本軍部“三個(gè)月侵占中國(guó)”的荒謬預(yù)言;我仿佛能看見(jiàn),飛虎隊(duì)的官兵,以絕對(duì)的劣勢(shì)勇猛的撲向日軍。

  那是個(gè)有太多故事的滄桑歲月。我面對(duì)這往事,輕輕嘆口氣,F(xiàn)在我有幸能看見(jiàn),這條巨龍,開(kāi)始覺(jué)醒,以一種莊嚴(yán)的姿態(tài)俯視腳下的土地。他身上的傷口不斷的愈合,但已成了永久的傷疤。他眼神里露出自信,在他的子子孫孫萬(wàn)眾一心的努力下,他躍躍欲試。那是一條蓄勢(shì)待發(fā)的巨龍。

  中國(guó)已不是以往的中國(guó)了。社會(huì)的日新月異,使我們共同見(jiàn)證了龍的蘇醒。然而,我們不能忘記歷史。一個(gè)國(guó)家和一個(gè)民族的歷史,用以激勵(lì),不可遺忘,需要更多人不斷傳承下去。曾經(jīng)我們有著不堪回首的往事,那慘絕人寰的歷史是任何人都不可以輕易抹去的。時(shí)間會(huì)帶走歷史的親歷者,帶不走的是傷痛。前事不忘,后事之師,就如同那每年都會(huì)從上頂上傳來(lái)的警笛,時(shí)刻提醒我們。那是歷史的傷痛。勿忘國(guó)恥,警鐘長(zhǎng)鳴。

四年級(jí)歷史作文 篇3

  1937年8月28日,天陰沉沉的。一大早,上海火車北站就被荷槍實(shí)彈的日軍封鎖了。逃難的人群無(wú)奈地如潮水般向上;疖嚹险痉溆慷。頓時(shí),火車南站的候車廳變成了人的海洋。人們焦急、惶恐、你推我搡。爸爸和媽媽緊緊牽住只有三歲的仲陽(yáng)的手,也站在這擁擠的人群中。正當(dāng)大家焦急地等著火車進(jìn)站的時(shí)候,他們并不知道危險(xiǎn)正在向自己一步步地逼近……

  “嗚——嗚——”,讓人心驚膽顫的警報(bào)聲又一次發(fā)出催命般的哀號(hào),緊接著就傳來(lái)了日軍轟炸機(jī)在火車站上空盤旋的聲音。不知是誰(shuí)在人群中喊了一聲:“日本人來(lái)了,快跑呀!”這一喊可不得了,候車廳里所有的人全都不顧一切地向出站口涌去,哭聲、喊聲、罵聲、叫聲一時(shí)間全都交織在一起,亂成一片。說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,日軍轟炸機(jī)已經(jīng)從空中投下了數(shù)十枚炸彈。只聽(tīng)見(jiàn)“轟”的一聲巨響,火車站瞬間垮塌。就在這千鈞一發(fā)的生死關(guān)頭,仲陽(yáng)被他的爸爸、媽媽合力推到了鐵軌上……促陽(yáng)得救了,而他的父母卻被壓在了廢墟底下。驚恐萬(wàn)分的.的仲陽(yáng)看著壓著自己父母的廢墟,看著血肉模糊、瓦礫散落的慘景,看著自己身上的一處處傷口,不禁因傷心、害怕、無(wú)助、疼痛而哇哇大哭起來(lái)。一分鐘、十分鐘、、一個(gè)小時(shí)、兩個(gè)小時(shí)……仲陽(yáng)不停地哭著,因?yàn)槌丝,他不知道自己還能做什么。就在這時(shí),他被趕來(lái)救援的好心人送到了一個(gè)孤兒避難所。在那里,他認(rèn)識(shí)了很多和他有著同樣遭遇的小朋友,他們心里都共同埋下了一顆仇恨的種子,他們發(fā)誓,一定要將殺害自己爸爸、媽媽的日本人趕出中國(guó)去!

  后來(lái),仲陽(yáng)被一個(gè)進(jìn)步作家收養(yǎng)。在作家的教導(dǎo)下,他學(xué)到了許多知識(shí),明白了不少抗日救國(guó)的道理。仲陽(yáng)四歲那年,他向用家提出請(qǐng)求,將自己的名字改為“逐日”?拐紕倮悄辏鹑談偤檬䴕q。作家讓逐日改回原來(lái)的名字,以紀(jì)念他的親生父母。但逐日異常堅(jiān)定地對(duì)作家說(shuō):“不,我不想將我的名字改回‘仲陽(yáng)’,我要把我的名字改為‘和平’,因?yàn)樗械娜硕枷M推!?/p>

  教材上的看圖作文要求:上面這張照片是1937年8月28日,日本侵略者轟炸上;疖嚹险緯r(shí),被拍下來(lái)的真實(shí)情景。仔細(xì)觀察照片,想一想這個(gè)小孩子為什么哭?他的父母在哪里?當(dāng)時(shí)可能發(fā)生了什么事?這個(gè)孤獨(dú)的孩子以后命運(yùn)如何?聯(lián)系照片的人和景,把你看到的和想到的寫下來(lái)。內(nèi)容要具體,語(yǔ)句要通順,表達(dá)自己的真實(shí)情感。

四年級(jí)歷史作文 篇4

  中國(guó)歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng),其中的風(fēng)云,誰(shuí)能說(shuō)清!華夏河山壯美秀麗,其中的風(fēng)景,誰(shuí)能看盡!朝代更迭,文人墨客,斗才斗勇;大江大河,煙雨小橋,賞風(fēng)賞月。古詩(shī)是它們最好的證明。

  古詩(shī)的演變標(biāo)志著歷史的變化——四言、五言、七言,直到今天的文章,都是在不同時(shí)期的歷史變故所造成的。

  我曾對(duì)古詩(shī)沒(méi)有興趣,可后來(lái)我改變了以前的想法。為什么呢?原來(lái)古詩(shī)中也有這么多歷史事件和祖國(guó)大好河山的風(fēng)情景色!

  《已亥雜詩(shī)》:九州生氣恃風(fēng)雷,萬(wàn)馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻,不拘一格降人才!锻赐ァ罚汉馇镌聝上嗪,潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水色,白銀盤里一青螺。我讀了這兩首詩(shī),既被《已亥雜詩(shī)》的作者龔自珍的真情所感動(dòng),又被《望洞庭》中那美妙的山水景色所吸引。

  老師告訴我們,寫詩(shī)也有盡界,比如這首《風(fēng)》:解落三秋葉,能開(kāi)二月花。過(guò)江千尺浪,入竹萬(wàn)竿斜。詩(shī)中沒(méi)有出現(xiàn)“風(fēng)”這個(gè)字,卻寫出了風(fēng)的特征,這就是一個(gè)很高的.盡界。

  祖國(guó)的文化多么豐富,詩(shī)中的奧妙有多少?沒(méi)有人能說(shuō)清。讓我們了解歷史,欣賞詩(shī)中那美麗的風(fēng)景!

四年級(jí)歷史作文 篇5

  今天,7月9日,我們一家人來(lái)到上海玻璃博物館參加活動(dòng)--宋代姑娘的服飾。雖說(shuō)這是參加活動(dòng),但也給我增長(zhǎng)了不少的歷史知識(shí)。

  我們來(lái)到彩虹殿堂,坐下,等著主講人:“春光”給我們講講宋代姑娘到底愛(ài)穿什么。只見(jiàn)主講人走進(jìn)來(lái)了,她身材有點(diǎn)壯的感覺(jué),眼睛不大不小,穿著也也很平凡,但是她說(shuō)話輕聲細(xì)語(yǔ)的.,從這點(diǎn)能看出她一定是一個(gè)彬彬有禮的文化人。

  終于開(kāi)始了,我們以熱烈的掌聲請(qǐng)出了“春光”。她打開(kāi)電腦,放出一幅幅圖片,進(jìn)入了今天的正題:“大家好,今天就有我來(lái)和大家說(shuō)說(shuō)宋代姑娘們到底喜歡穿什么?”我腦子里立刻浮現(xiàn)出這幾個(gè)問(wèn)題:是不是宋代姑娘穿著很隆重呢;宋代姑娘們是不是愛(ài)穿裙子;宋代姑娘愛(ài)穿什么顏色的衣服?

  她放出一幅圖,我們看見(jiàn)里面的姑娘穿著瘦長(zhǎng)瘦長(zhǎng)的,好似一枝鉛筆。主講人又說(shuō)了:“宋代姑娘特別愛(ài)穿褲子,但因?yàn)楣糯鷽](méi)有松緊帶,拉鏈和紐扣,所以她們的褲子都是用兩條褲子結(jié)合起來(lái)的。里面一條是開(kāi)襠褲,外面一條是開(kāi)叉褲。這樣做是為了避免走光。”哦~原來(lái)如此,古人的褲子可真奇怪啊,設(shè)計(jì)得真巧妙。

  最后,我還穿上了古人的衣服,可真好玩。仔細(xì)一看,那些布料是縱橫的,有一個(gè)個(gè)洞洞眼,很透氣,穿上了一點(diǎn)也不熱……

  古人的衣服可真好玩,穿上很透氣,嗬,這真是一堂別開(kāi)生面的歷史課!

四年級(jí)歷史作文 篇6

  1937年8月28日下午2時(shí),日本侵略軍數(shù)十架飛機(jī)在上;疖囌灸险镜纳峡瘴宋吮P旋,像雨點(diǎn)般投下罪惡的炸彈,瘋狂地進(jìn)行轟。頓時(shí),火車站濃煙滾滾,天橋被炸塌了,鐵軌被炸彎了,房子倒塌了,站臺(tái)被炸成一片廢墟。數(shù)千名難民被炸死,地上滿是血跡,月臺(tái)上橫七豎八躺滿尸體,哭聲,慘叫聲,呻吟聲亂成一片,慘不忍睹,這是日軍故意屠殺百姓,罪不可恕。

  一個(gè)稚嫩的小男孩孤獨(dú)地坐在月臺(tái)上,渾身沾滿了灰塵和血跡,他伸開(kāi)雙手拼命地哭喊著“爸爸——,媽媽——”。可是他的爸爸媽媽再也聽(tīng)不見(jiàn)兒子的哭喊聲了,他們雙雙被炸死了。一位記者憤怒地拿起照相機(jī)拍下了這張真實(shí)的照片,來(lái)到了孩子的面前,流下了同情的'眼淚,抱起這個(gè)可憐的孩子,帶回了自己家中……

  戰(zhàn)爭(zhēng),從古到今,就是一個(gè)恐懼的詞句,它給人們帶來(lái)多少痛苦和災(zāi)難。和平則是每個(gè)善良人們的心愿和向往。我們要記住歷史,用歷史來(lái)說(shuō)明,落后就會(huì)遭到欺負(fù),我們一定要讓自己的祖國(guó)強(qiáng)大再?gòu)?qiáng)大,珍愛(ài)和平,反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)。

四年級(jí)歷史作文 篇7

  我一直很好奇:為什么猿猴走路時(shí)手腳一起用,而人類只有腳走路?

  后來(lái),通過(guò)看書查資料等,我知道了幾個(gè)故事。

  有一個(gè)故事是這么說(shuō)的——從前,有一場(chǎng)大火把大樹(shù)、小樹(shù)全都燒掉了,猿猴只好在地面上生活。因?yàn)楹髞?lái)在地面上生活,所以就用腳走路。

  有一種說(shuō)法是這樣的:以前猿猴會(huì)生吃小動(dòng)物,但在著火那天,它們吃了烤過(guò)的動(dòng)物肉,發(fā)現(xiàn)它更好吃,后來(lái)就慢慢改成吃烤熟的.肉了。

  第三個(gè)故事的說(shuō)法有點(diǎn)搞笑,它說(shuō):“因?yàn)樵澈锏奈舶褪怯脕?lái)跳的,樹(shù)沒(méi)有了,它們自然就不能跳了,所以猿猴的尾巴也從此消失了!

  還有一個(gè)故事記載說(shuō):有一天,下了一場(chǎng)大雨,猿猴就搭了一個(gè)大草房,它們?cè)诖蟛莘坷锉茱L(fēng)躲雨,所以就有了我們后來(lái)住在房子里了。

  歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng),歷史和未來(lái)都很神秘。每一個(gè)問(wèn)題背后都有好多個(gè)故事,好多種解釋。當(dāng)我看到以上故事的時(shí)候,我心中的疑惑被慢慢解開(kāi)。

  我還想知道——地球起源的時(shí)候太陽(yáng)會(huì)爆炸,如果太陽(yáng)爆炸了,地球無(wú)法生存的時(shí)候,我們能逃到哪里去呢?是逃往另外的星球嗎?

四年級(jí)歷史作文 篇8

  說(shuō)起我們家的歷史,那可真算得上悠久了。

  吃過(guò)年夜飯,我從爺爺手上接過(guò)新舊兩本家譜端詳起來(lái)。聽(tīng)爸爸說(shuō)新的那本是在他十幾歲時(shí)“修”的,老的那本可就很難考證了,是從爺爺?shù)臓敔數(shù)臓敔敗来鄠飨聛?lái)的。說(shuō)它是個(gè)“老古董”一點(diǎn)不為過(guò),上面的紙張?jiān)缫逊狐S且破舊不堪,只是字跡還依稀可見(jiàn),記載著咱老戴家上百年的悠久歷史。我一邊聽(tīng)爺爺和爸爸聊過(guò)去的事,一邊翻閱家譜,發(fā)現(xiàn)上面大多是男人的名字,女人即便有也只是個(gè)姓,爸爸說(shuō)這應(yīng)該是受古代封建思想“男尊女卑”的影響。嘿!這是誰(shuí)呀?原來(lái)是一個(gè)參加了新四軍抗戰(zhàn)的革命戰(zhàn)士,曾被任命為連長(zhǎng),可惜最后光榮犧牲了。再往后,我發(fā)現(xiàn)參加抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的人還不少呢。聽(tīng)爺爺說(shuō),我們老戴家還出過(guò)一個(gè)狀元哩!我為自己是這個(gè)家族的后輩而感到驕傲。

  說(shuō)了這么多,也該談?wù)勎覀兊募绎L(fēng)家訓(xùn)啦!祖輩們希望我們一直記得:勤勞致富、勤儉持家!值得一提的是家譜上有記載說(shuō)我們的祖先是浙江上虞人,現(xiàn)在雖然爺爺住在江蘇,但爸爸卻已回到了浙江,而我出生在杭州,我們又回到了祖先居住的地方。媽媽說(shuō)爸爸這是回來(lái)“尋根溯源”了,哈哈……

  “書禮承先志,文章肇厚基”這是祖先為我們議定的.字輩,更是中華民族歷史文化的點(diǎn)滴所在,希望我們這一代以及我們的后代能夠把這些優(yōu)秀的歷史文化不斷的傳承和延續(xù)下去。

四年級(jí)歷史作文 篇9

  慘敗,何為慘敗。喜歡看競(jìng)技體育的同學(xué),往往知道NBA經(jīng)常會(huì)遇到一只球隊(duì)被對(duì)手翻盤的比賽。尤其是那只洛杉磯湖人隊(duì),當(dāng)家球星科比布萊恩特,可謂是現(xiàn)在NBA當(dāng)中實(shí)力水平最高的球員了。

  然而,沒(méi)有任何一只球隊(duì)能夠在這個(gè)賽場(chǎng)當(dāng)中不輸一場(chǎng)球,也沒(méi)有一只球隊(duì)能夠一直輸下去,始終不贏。我們往往能夠看到一只球隊(duì)因?yàn)閱适Ф分,而迎?lái)慘敗。

  實(shí)際上,我們的歷史上也有很多慘敗故事。三國(guó)時(shí)期,曹操挾天子令諸侯,爭(zhēng)戰(zhàn)北方所向無(wú)敵。結(jié)果曹操就躍躍欲試,以為也可以輕松拿下南方。誰(shuí)料,劉備與孫權(quán)聯(lián)盟,在赤壁以少數(shù)兵力戰(zhàn)勝了強(qiáng)大的曹軍。這就是歷史上的赤壁之戰(zhàn),這場(chǎng)以弱勝?gòu)?qiáng)的經(jīng)典戰(zhàn)爭(zhēng)不得不說(shuō)是曹操的一次慘敗。歐洲古代戰(zhàn)場(chǎng),有位非常著名的人物——亞歷山大大帝。他征戰(zhàn)歐洲幾乎打下了半個(gè)地球,誰(shuí)知在晚年時(shí)候的`一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)輸?shù)靡凰浚罱K也遭致慘敗。

  歷史著名的慘敗故事還有很多很多,這些慘敗故事告訴我們,這個(gè)世界上沒(méi)有人能夠永遠(yuǎn)保持強(qiáng)大,只有通過(guò)努力不斷積累能量才能夠造就一定時(shí)間的輝煌。

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