【精華】四年級(jí)作文錦集5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
當(dāng)十一根彩色的小蠟燭點(diǎn)燃在蛋糕上，悠揚(yáng)的生日歌和親人們的祝福聲。我知道我又長(zhǎng)大了一歲，有如小樹(shù)的.年齡在樹(shù)干增加了一圈，越發(fā)粗壯。感謝親人關(guān)心的同時(shí)，我默默地為自己許下一個(gè)美好的愿望。
今天我真的很高興，可以收到這么多珍貴的禮物：爸爸送給我的小臺(tái)燈，像動(dòng)物園里的小長(zhǎng)頸鹿，很可愛(ài)；媽媽送的一塊壁玉，晶瑩剔透，漂亮極了；奶奶的美味巧克力，讓我回味無(wú)窮；還有我兩個(gè)姐姐送的體育禮物，我知道她們希望我能健康成長(zhǎng)……此時(shí)，我感覺(jué)自己原來(lái)真的很幸福！
我已經(jīng)是十一歲了，明天我一定要像雄鷹那樣展翅高飛，搏擊長(zhǎng)空。我想，我回報(bào)親人的辦法，就是要勤奮努力學(xué)習(xí)，用我那最優(yōu)秀的成績(jī)了。
我相信明年的生日，會(huì)收到更多更好的生日禮物，生日晚會(huì)辦得更精彩，亦都相信優(yōu)秀成績(jī)離我的理想會(huì)越來(lái)越近，但愿如此吧。
愿天下和我同一天生日的人——生日快樂(lè)！
四年級(jí)作文 篇2
寒冷的冬天，學(xué)校里的小同學(xué)們既緊張又興奮。緊張的是因?yàn)轳R上就要進(jìn)行期末考試了，怕考不好，回家挨爸爸媽媽罵；興奮的是，冬天來(lái)了，這代表著快樂(lè)的寒假也隨之而來(lái)了。同學(xué)們可以好好地玩一玩，放松一下考試時(shí)緊張的心情。在我的學(xué)校里，為了讓學(xué)生有一個(gè)充實(shí)的寒假，開(kāi)展冬令營(yíng)：《國(guó)粹與圍棋》冬令營(yíng)。這次冬令營(yíng)可以說(shuō)是一個(gè)開(kāi)放的平臺(tái)，可以讓大家在這一個(gè)平臺(tái)上，互相切磋，互相交談、學(xué)習(xí)別人的一個(gè)開(kāi)放式的一個(gè)十分好的冬令營(yíng)。
這次的冬令營(yíng)在市少兒圖書(shū)館里統(tǒng)一了三個(gè)學(xué)校的學(xué)生一起舉辦。這次冬令營(yíng)分為四大階段：
1、圍棋高手專家專題講座；
2、對(duì)市少兒圖書(shū)館進(jìn)行全面參觀；
3、三校的友誼圍棋賽冠軍代表之間的淘汰賽；
4、與中國(guó)知名九段圍棋高手進(jìn)行友誼車輪戰(zhàn)，讓高手給你點(diǎn)評(píng)你的圍棋下法的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。
那天，我和老師、同學(xué)們一起，來(lái)到了市少兒圖書(shū)館里的會(huì)議廳，聽(tīng)圍棋專家的`專題講座。通過(guò)這次講座，我知道了：原來(lái)，《國(guó)粹與圍棋》中的“國(guó)粹”是指“國(guó)家的寶物”，而被列為“國(guó)粹”的棋類，也僅僅只有圍棋這一種而已。在古代，圍棋是讓某一位王子靜下心來(lái)思考的方法。象棋與圍棋有一大區(qū)別：象棋是從有變無(wú)，以有化無(wú)；圍棋則是從無(wú)變有，以無(wú)化有，無(wú)中生有。圍棋在我的心目中是一門藝術(shù)，是一門我喜歡的藝術(shù)。
然后，我們參觀了整個(gè)市少兒圖書(shū)館。嘩！這里可真大，似乎有南山書(shū)城的3倍那么大。里面的書(shū)包羅萬(wàn)象，包括國(guó)學(xué)、古文、謎語(yǔ)、動(dòng)漫等等，應(yīng)有盡有。之后，我們來(lái)到比賽圍棋的場(chǎng)地，開(kāi)始準(zhǔn)備進(jìn)行三校友誼冠軍淘汰賽。
在經(jīng)過(guò)了一輪讓人十分緊張的比賽后，分別選出了1-2年級(jí)組、3-4年級(jí)組、5-6年級(jí)組的冠、亞、季軍。這九名同學(xué)將有幸可以與九段的國(guó)家圍棋高手進(jìn)行車輪戰(zhàn)。高手不愧是高手，果然不同凡響，下棋的方法也迥然不同。雖然讓給了同學(xué)們9顆棋子，但同學(xué)們還是接二連三地認(rèn)輸了，我的心里不禁佩服的五體投地。
一天的冬令營(yíng)結(jié)束了，我們跟著老師各自回家了。這次冬令營(yíng)讓我知道了：圍棋不僅是一種好玩的東西，還是一種充滿智慧和藝術(shù)的東西，也是一種可以通過(guò)手來(lái)表達(dá)自己思想情感的好東西。
四年級(jí)作文 篇3
媽媽，我想對(duì)您說(shuō)黑龍江哈爾濱市哈爾濱市清濱小學(xué)四年五班張正陽(yáng)快到母親節(jié)了，媽媽，我想對(duì)您說(shuō)幾句心理話。這些話在我心里仿佛已經(jīng)“生根發(fā)芽”了，想說(shuō)又說(shuō)不出來(lái)。趁著快到母親節(jié)了，把話說(shuō)出來(lái)。
媽媽，是您給生命，是您讓我來(lái)到這個(gè)五彩繽紛的世界上，享受幸福，快樂(lè)。
媽媽，從我上幼兒園時(shí)，您對(duì)我的學(xué)習(xí)沒(méi)有松過(guò)勁，不會(huì)的題您給我講，講一遍不會(huì)，再講，直到我會(huì)了為止。
上了小學(xué)，您對(duì)我管教嚴(yán)格一些，讓我補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)，作文，英語(yǔ)等課程。以前我對(duì)數(shù)學(xué)并不感興趣，可是上了這個(gè)數(shù)學(xué)班后，覺(jué)得數(shù)學(xué)很有意思。為了找?jiàn)W數(shù)班，你四處奔波，才找到現(xiàn)在的'班。
媽媽，你很關(guān)心我，不論是學(xué)習(xí)，還是我的衣，食。住。行都無(wú)微不致。
媽媽，您是偉大。無(wú)私的母親，我要好好學(xué)習(xí)，報(bào)答您對(duì)我的養(yǎng)育之恩！
媽媽，您辛苦了！我愛(ài)您！
四年級(jí)作文 篇4
今天，來(lái)到學(xué)習(xí)班，老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“今天，來(lái)了幾位新同學(xué)，我們來(lái)測(cè)試一下同學(xué)們的語(yǔ)文水平怎么樣？”這時(shí)，同學(xué)們都異口同聲叫：“�。俊庇械恼f(shuō)：“以前新生來(lái)了都不用測(cè)試的呀？”有的說(shuō)：“是呀是呀我們剛來(lái)的時(shí)候也沒(méi)有��？”還有的皺著眉頭，說(shuō)：“真奇怪，以前從沒(méi)有過(guò)的呀？不知道今天測(cè)什么？”一位同學(xué)把頭歪在那里，好像在想些什么，一位同學(xué)在熱火朝天地和旁邊的同學(xué)聊天，還有一位同學(xué)已經(jīng)迫不及待地想看看試卷......
過(guò)了一會(huì)兒，老師把試卷發(fā)了下來(lái)，同學(xué)們連題目都沒(méi)看就開(kāi)始寫(xiě)了。我做完了第一題，準(zhǔn)備做第二題，覺(jué)得越做越難。再看看旁邊的同學(xué)，有的撓頭，有的東張西望，有的在捧著腦袋想些什么，還有的.埋頭苦干......我想，他們不會(huì)也做不出來(lái)吧？
接著，老師說(shuō)：“時(shí)間到！”同學(xué)們一聽(tīng)，傻了，紛紛議論起來(lái)：“怎么時(shí)間這么短？”“對(duì)！對(duì)！這樣怎么能做得完？”“而且題目這么難！”
老師接著問(wèn)同學(xué)們：“有誰(shuí)做好了，請(qǐng)舉手�！痹捯魟偮�，四個(gè)同學(xué)舉起手來(lái)，神氣十足的樣子。我當(dāng)時(shí)就傻了，他們?cè)趺醋龅媚敲纯�？不�?huì)騙我吧？老師請(qǐng)了一位同學(xué)回答，這位同學(xué)說(shuō)：“請(qǐng)安試卷的第三大題的第三小題�！蔽乙豢�，嚇了一大跳，上面寫(xiě)著：如果你已經(jīng)讀完全部題目，那么就只用完成第一題，其他的都不用寫(xiě)。這樣的測(cè)試是不是很有趣？那么你就偷著樂(lè)，不要讓其他同學(xué)知道吧。最后，老師補(bǔ)充道：“剛才不是已經(jīng)告訴你們了嗎？請(qǐng)仔細(xì)讀完這張?jiān)嚲�，并在試卷上�?xiě)上名字�！�
我恍然大悟。這次讓我明白一個(gè)道理：做題前一定要認(rèn)真讀題。原來(lái)，這次是我的眼睛欺騙了我！
四年級(jí)作文 篇5
幫助是一個(gè)門，能讓一些來(lái)不及進(jìn)入別一個(gè)門的人通過(guò)。幫助是黑暗中的燈火，是黑暗中的引路人。幫助還是一雙手，把那些誤入歧途的人推回正確的道路上。
曠瑞，你還記得嗎？在去年的天高氣爽的秋天，我和你還有肖揚(yáng)洵、賈溁、曹子錚一起去聚會(huì)，前五節(jié)課好好的，可是在班會(huì)課將要結(jié)束的時(shí)候，你卻驚呼一聲：“我的錢不見(jiàn)了！”這時(shí)，熱鬧的班會(huì)課漸漸安靜了，大家的臉上渲染著緊張。此時(shí)，你的臉上，幾滴汗因?yàn)檫^(guò)度緊張而流下來(lái)。突然，下課聲響起了，彭老師來(lái)了，你把情況告訴了老師。彭老師讓大家找一找�？墒牵�是沒(méi)有看到五十元的影子，我心想：“難道錢飛了不成？”
放學(xué)了，我們一邊安慰你一邊走在通往德克士的路上。我們經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的`走路，終于到了德克士。肖揚(yáng)洵走在前面，他把門打開(kāi)，讓你先進(jìn)去。到了柜臺(tái)前，我們又讓你先訂，然后，我們才訂。坐位子的時(shí)候，還是讓你先坐。這時(shí)，一聲不吭的你突然說(shuō)：“大家不要擔(dān)心了，你們幫我的太多了，你們先讓我進(jìn)來(lái)訂餐、坐座位，還有賈溁，他把自己的一百元分給了我一半，這么大的恩情我不能收呀！”我被你感動(dòng)了，便悄悄的跟大家說(shuō)：“我們多幫幫他吧！”我們吃飽喝足后，便踏上了去肖揚(yáng)洵家的路。在路上，我們爭(zhēng)先恐后的給你買東西�？墒牵悴皇�，我們只好把玩具給你，飲料自己喝。到了肖揚(yáng)洵家，我又把你推向了電腦，讓你玩，我們?cè)谂赃吙粗阃�！我們�?duì)你的幫助成了感動(dòng)，大家和你怎么能忘懷呢？
關(guān)心，無(wú)處不在，感動(dòng)也無(wú)處不在，因?yàn)橛辛岁P(guān)心才會(huì)有感動(dòng)。
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