她令我難忘四年級作文
我語文老師，上課時非常嚴(yán)厲，教室里連一個同學(xué)捋頭發(fā)的動作都無法逃過她的法眼。下課時，她又變得活潑可愛，愿意和我們一起玩耍。同學(xué)們說起她的優(yōu)點，半天都說不完。
我的性格內(nèi)向，不愛舉手回答問題，一遇到事情就著急得掉眼淚。正因為有了劉老師的幫助，我發(fā)生了很大的變化。
這是一節(jié)語文課。老師問了一個簡單的問題。同學(xué)們的小手如雨后春筍般舉了起來，都想爭取這一次回答問題的機(jī)會。我也想到了答案，可是我的手就像有千斤重，就是舉不起來。
劉老師的眼睛仿佛X掃描儀，能看穿我的心思。她看向我這邊，微微點頭，似乎在說：“你也舉手試一下！”我拘謹(jǐn)?shù)貏e過頭去，生怕再次與她的眼光相遇。這時劉老師說：“大家要舉手回答問題，這樣老師就知道你們的知識掌握沒有！”我還是有些害怕。我想起了下課時劉老師對我說的：“夏子淇，你的朗讀那么棒，上課肯定也能多回答問題�！蔽矣赂业赝蠋�，老師好像感應(yīng)到了我的勇氣，說：“你來說一下吧！”我把我的想法慢慢地說出來，老師表揚了我。
在一次又一次的鼓勵中，我知道了學(xué)會展示自己。我很感激我的語文劉老師。
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