生活_小學(xué)生六年級(jí)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的生活_小學(xué)生六年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
生活_小學(xué)生六年級(jí)作文1
世界上的每一個(gè)人，她的內(nèi)心都是一個(gè)愛的王國。每一個(gè)人的愛都是豐富的，無私的，偉大的。但是有一種天生的吝嗇使得大多數(shù)人都寧愿把自己的愛深藏在心中，不愿分享與他人。盡管如此，我們的生活需要愛，只有每個(gè)人都將自己心中的愛奉獻(xiàn)出來，生活才會(huì)變得有意義。
在203路公交車的站臺(tái)旁邊，有一位大約60歲的老奶奶，整天都在那坐著。她面色蠟黃，一頭短發(fā)雜亂無章，蓬頭垢面。老奶奶的身上穿著幾件破破爛爛的打著補(bǔ)丁的衣裳，經(jīng)歷了春秋也還是不變更，走過身旁時(shí)會(huì)隱約有些異味。身旁放著幾個(gè)鐵桶，那里裝的應(yīng)該都是她整天撿來的東西吧！她在這里生活了大概有半年之久了。不知道她有沒有兒女，不知道她每天的溫飽方面要怎么解決……
一天早上，在我上學(xué)的路上，當(dāng)所有人還沉浸在夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，老奶奶已經(jīng)坐在鐵柵欄旁了。我看到她緩緩起身，手里攥著零零碎碎的幾元錢，步伐蹣跚的走向馬路對(duì)面的饅頭店，帶著自己的“貼身物品”那幾只鐵桶，鐵桶“叮叮當(dāng)當(dāng)”的碰撞在一起，響聲令人寒顫。為數(shù)不多的'幾個(gè)路人見了她都繞道而行。老奶奶走到饅頭店鮮紅的招牌前，哆嗦地遞過幾個(gè)硬幣，老板娘麻利的拿起幾個(gè)饅頭遞給她，就趕忙揮揮手，“快走快走，別妨礙我做生意�！崩夏棠蹄读艘幌拢庾R(shí)到自己不受歡迎，拎著饅頭趕忙離開了。打扮得花枝招展的老板娘鄙夷的看了老奶奶一眼，“這樣的人來買我的饅頭，今天的生意肯定要霉了�！崩夏棠掏现林氐陌ぃ呋刈约旱臈⒌�，慢慢的嚼起了干硬的饅頭。看著她弓起的背，我不禁心生寒意，卻飽含同情。
每個(gè)人在社會(huì)中都是平等的，即使出生不同，即使地位不同。面對(duì)那些遭受生活折磨的人們，我們所給予的，不該是冷漠的眼光，不該是鄙夷的神情，而應(yīng)該是援助之手。生活需要關(guān)愛，沒有關(guān)愛，那些受災(zāi)的人們生活將永遠(yuǎn)悲慘；生活需要關(guān)愛，關(guān)愛就像調(diào)味料，使生活這道菜充滿滋味；生活需要關(guān)愛，關(guān)愛讓生活永遠(yuǎn)充滿光明。
生活_小學(xué)生六年級(jí)作文2
用自己最喜歡的幾句但翻譯過來很無趣的話但開頭。故事的開頭似乎預(yù)示了結(jié)局就是很無趣但是最適合。
夏日似乎只有一種色彩，淡然但是有一種令人窒息的妖艷。喧囂的蟬聲混雜成鋪天蓋地的炎熱，彌漫過了空無一人的操場(chǎng)，彌漫進(jìn)了已經(jīng)有種昏昏欲睡的教室里。在所有生物的耳膜里，這一聲一聲的撩撥，經(jīng)由大腦神經(jīng)中樞反射匯成了同一個(gè)信息—下課吧。甚至于老師的臉上也都露出了最為誠摯的殷盼。
然后下課鈴就很識(shí)時(shí)務(wù)地響了起來。我第一次覺得它是很悅耳的。
搖搖欲墜的風(fēng)扇還在盡著自己的一份余熱，同時(shí)借由著或雜亂或幼稚的言語頓時(shí)沖刷淡了教室里原本的壓抑。大家都活躍起來了。我伸了個(gè)懶腰，繼續(xù)趴在被上屆生摧殘地體無完膚的木桌，拿了碳素筆，在堇色紙上信手涂畫。就這么安靜地學(xué)習(xí)，安靜地抱著自己的夢(mèng)想，安靜地看風(fēng)扇中心那不斷轉(zhuǎn)動(dòng)的標(biāo)志，安靜地過著樸素的生活。有時(shí)候自己也懷疑過，這么安靜，自己卻感覺不到一絲的孤獨(dú)。我是超人，還是天生的神經(jīng)遲鈍？
記憶還是停留在很早很早以前，幼稚園里老師剝葡萄喂我的場(chǎng)景。甚至在夢(mèng)里想到這個(gè)場(chǎng)景自己都能笑出聲來。
而每次在笑過之后，一種酸酸的感覺，就會(huì)涌入我的夢(mèng)境，刺穿了冷寂的`天空。緊緊拽著被子一角，直到第一縷曙光可以讓我感覺到溫暖時(shí)，我才會(huì)從夢(mèng)境中逃脫。
以為會(huì)崩潰，以為會(huì)歇斯底里。到頭來卻發(fā)現(xiàn)最不了解的人竟然是自己。就這么冷冷地過去了，也就是暗暗地自我安慰，過去了，就過去了。在這種卑微的，自己所鄙夷的狀態(tài)下生存，竟也能心安理得。人，的確很奇怪。
這就是我的生活了。
這叫做故事。完美的，也是存在著夸張。誰都無法預(yù)料故事的發(fā)生時(shí)間，地點(diǎn)，人物。只有當(dāng)風(fēng)沙侵蝕了泛黃的皮卷時(shí)，那些神奇得無可思議，現(xiàn)實(shí)地毛骨悚然的意想，才會(huì)執(zhí)著地，無比夸大地，成為了故事，以極其虛幻的形態(tài)，存活于心。
即使不真實(shí)，但卻比現(xiàn)實(shí)真切。
因?yàn)�，故事也是生活�?/p>
生活_小學(xué)生六年級(jí)作文3
幸福總愛與人玩捉迷藏，等你來尋覓�！}記
晶瑩的淚珠
那是一年秋季，白天甚至穿著短袖都不會(huì)冷，夜晚的風(fēng)卻可以吹得人打起顫來。我那天吃完飯就四仰八叉地躺在床上，胡亂地睡著了。
到了半夜，我被凍醒了。這時(shí)，我看到一個(gè)人影打開房門，緩緩走來，是媽媽!媽媽輕手輕腳地走到窗邊，把窗戶關(guān)上，只留下一條細(xì)縫以便通氣。她又走到我身邊，幫我把被子蓋好，然后關(guān)上我所忘記關(guān)上的'燈，默默地退出房間。
這一系列動(dòng)作都被偷偷瞇著眼睛的我看到了，或許是上帝的安排吧，恰好讓我看到了這一幕，方才冰涼的手腳都逐漸溫暖起來。新路升起一股暖流，眼角不知什么時(shí)候濕潤了，淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)兒。
黑暗中，落下了一顆晶瑩的淚珠。
記得要多吃水果
我的爸爸他挺愛笑，看起來十分憨厚老實(shí)。
爸爸喜歡把水果往家里買，夏天天氣熱，有時(shí)他甚至直接買十幾個(gè)西瓜放家里囤著。有一次我買了幾包零食在房間里“享用”，爸爸正好“逮了個(gè)正著”。他說了句：“又在吃零食啊?家里有水果怎么不吃?你看你……”說完還不忘拿起零食包裝袋，指著配料那一欄中的食品添加劑又說了一大堆。
當(dāng)他說完最后一個(gè)字，準(zhǔn)備離開我房間時(shí)，還抓走了一大把零食，說了句：“記得要多吃水果�！�
我坐在房間里，真是哭笑不得。
黃金搭檔
六年級(jí)時(shí)，連老師都知道我和她是一對(duì)十分要好的朋友，可能是因?yàn)檫@一點(diǎn)，班主任讓我和她都當(dāng)管班級(jí)紀(jì)律的班干部。
有天中午，老師一個(gè)都還未進(jìn)教室，班里十分鬧騰，可是已經(jīng)12點(diǎn)了，這時(shí)應(yīng)該安靜地自習(xí)才對(duì)。于是我轉(zhuǎn)頭看向她，碰巧她也看向了我。我們對(duì)視著，似乎用眼神就能表達(dá)自己的想法，然后心領(lǐng)意會(huì)地點(diǎn)點(diǎn)頭，站起身離開座位，一起管理著班級(jí)，班中不再嘈雜，最多也只是竊竊私語聲。
我們四眸相對(duì)，笑了。
小小的幸福喜歡隱藏在你的生活中，不經(jīng)意間就會(huì)忽略，但只要用心去找，就一定能找到那些小小的幸福，甜蜜就會(huì)溢于心間。
生活_小學(xué)生六年級(jí)作文4
假期就這么過去了。
開始前令人無限向往，開始后令人極度興奮，過半后覺得枯燥乏味，到最后過的稀里糊涂。因?yàn)槿水吘挂彩巧缛簞?dòng)物，是需要互相之間交流交往的。宅達(dá)兩個(gè)月的假期生活，不免感到孤獨(dú)寂寞。一想想和同學(xué)們?cè)谝黄鸬娜兆�，便無限向往開學(xué)……當(dāng)然是假期過半之后了。
也許很多人覺得時(shí)間過得快，感到一眨眼就過去了。但我覺得，這其實(shí)是我們的大腦忘得快。過去的時(shí)光中有太多的瑣碎，所以人是不可能全部記住的。因此，我現(xiàn)在想想，這個(gè)暑假是怎么過去的呢？每天除了上上課、寫寫作業(yè)、玩玩電腦這幾件事之外好像沒有什么別的吧？但是仔細(xì)想想，還是會(huì)有很多記憶，是那樣的難忘。
這個(gè)暑假，我收獲了很多，有的`從旅游中，有的從電腦中，有的從電影中。和哥哥跑步時(shí)，雖然我已經(jīng)累得幾乎虛脫，呼吸幾乎到了極限，但我還是不顧一切的堅(jiān)持跟著跑�？磥�，一個(gè)人不顧一切時(shí)，就會(huì)有不可思議的力量。去外地旅游時(shí)，每到一個(gè)景點(diǎn)，就會(huì)有各種各樣的景點(diǎn)生意人來拉客。雖然人很多，但是拉到客人的往往是那些真誠、不放棄人。這個(gè)暑假中，我為了尋找我心愛的手機(jī)，瀏覽淘寶數(shù)千次，和上百部手機(jī)相對(duì)比，讓我了解了手機(jī)的一些基礎(chǔ)知識(shí)，最終買下了我的第一部手機(jī)。當(dāng)我看印度著名電影《三傻大鬧寶萊塢》時(shí)，我一次有一次的被那純真的友情所感動(dòng)，被人與人之間的大愛所感動(dòng)，更被主人公蘭徹大膽質(zhì)疑權(quán)威、為自己的愛好而學(xué)習(xí)奮斗并追求卓越的精神所鼓舞。我還從那里懂得，朋友之間，是可以豁出一切的。
當(dāng)然這僅僅是一小部分，感謝老師能給我們一個(gè)總結(jié)的機(jī)會(huì)。暑假很漫長，也很短暫。當(dāng)然，我是十分愛這個(gè)暑假的，因?yàn)樗o了我一個(gè)很好的練歌機(jī)會(huì)！我唱的歌可是更好聽嘍！對(duì)了，開學(xué)還要請(qǐng)同學(xué)吃老冰棍……會(huì)不會(huì)太涼呢？那請(qǐng)什么好呢？哈哈，既然報(bào)道那天是我的生日——那當(dāng)然要請(qǐng)同學(xué)們吃好點(diǎn)的啦！
總之宅了一暑假……總之，就是宅吧？
生活_小學(xué)生六年級(jí)作文5
夜?jié)u深，家里確只剩我一人，開著電視，用著電腦，玩著手機(jī)，所有的這些都開著聲音，臥室、客廳的燈開著，這樣似乎家里就有了人氣，嘲雜的人聲伴著夜色的寧靜，只為逃避，確更顯孤單。
為此，我感到心里發(fā)涼，曾幾何時(shí)。自己就自詡為天煞孤星，看來，預(yù)料之中，成就了吾之悲哀。而且這一年，姐已處于準(zhǔn)嫁狀態(tài)；這一年，父母還在為我以后的生活打拼；這一年，我還沒有女朋友。每個(gè)寂寞的夜里，每個(gè)孤單的夜晚，自己都在想，這樣的日子還要多久，我不知道，你不知道，他也不知道。
今天是五一假期第二天，本來計(jì)劃著出去玩的我，因?yàn)榉N種原因，宅在家里，無聊透頂。三天假期里，姐在家陪了我一天半，“回”到了她家。躺在床上熬到中午，經(jīng)過飯點(diǎn)，實(shí)在郁悶，開著車去趟市區(qū)，一個(gè)人大男人逛了會(huì)街，晃悠晃悠，迎著小雨，不知不覺來到了市民廣場(chǎng)。在這里，有組織慈善活動(dòng)，看著一位十歲左右的小女孩，冒雨彈著鋼琴，欣賞其高超的琴藝的同時(shí)，我真想上臺(tái)為她撐傘，但我手上，空空如也。在一個(gè)慈善簽名售書點(diǎn)前，我不禁駐足，買了本書——本地作家寫的'《為愛生活》。
之后，來到繡湖公園，圍著繡湖，漫步雨中，第一次，一邊思考，一邊欣賞著雨中繡湖，此時(shí)，湖邊蔥翠，隨風(fēng)飄蕩，雨滴落下，發(fā)出沙沙響聲，顯得心靈寧靜，只想著記錄這一時(shí)刻，用照片記憶美麗的景色。此間抽空，逛逛畫展看到一幅畫，上面的景色跟此時(shí)的繡湖遙相呼應(yīng)，缺少的只是群山和農(nóng)田，上書“村靜蟬聲遠(yuǎn)”，我想，夏天的雨中繡湖，也不缺這般意境。
回到家，重新回到那種狀態(tài)，其實(shí)，孤單的我，腦海里有一個(gè)人的身影，始終揮之不去，但每次拿起手機(jī)，看看號(hào)碼薄，看看微信，始終很安靜的裝在我的手機(jī)里，我忽然在想，什么時(shí)候自己的著個(gè)手機(jī)才能真正忙碌起來啊。這兩天看了一部電視劇——新編輯部故事，里面的片尾曲，讓我心里為之一動(dòng)，可以說歌出了我的心聲，激發(fā)了我內(nèi)心深藏著的那份沖動(dòng)和激情。
假期總是孤單的開始，在假期里，孤單顯得格外明顯，也是我逃避生活的開始，找各種機(jī)會(huì)去各種地方，尋找著不屬于我的生活節(jié)奏。想改變，卻寸步難行。
還是那句話，改變，每時(shí)每刻都在進(jìn)行著，至死不止。
生活_小學(xué)生六年級(jí)作文6
“江南可采蓮，蓮葉何田田�！笔欠衲憧偦孟胫艘蝗~扁舟，在半人高的荷葉中穿行，讓雙手優(yōu)雅地?fù)徇^帶著露珠的蓮蓬，深吸一口那股清香便已讓你沉醉。
“明月松間照，清泉石上流�！笔欠衲憧傁蛲茉谝粋�(gè)寧靜的月夜，獨(dú)自漫步于松林中，泉水叮咚是內(nèi)心的旋律，詩情畫意的時(shí)間在此刻為你停留。
而殘酷的現(xiàn)實(shí)總將你從夢(mèng)中喚醒，你身陷這喧囂的都市中，何處才是自然？但不必惆悵更不必悲戚，閉上雙眼，聽聽靈魂的聲音。城市的軀殼擋不住向往自然的心，只要有了一顆善感而自然的心，這個(gè)城市便會(huì)披上一層茸茸的綠意。
清晨，走在路上。岸邊的柳樹，在風(fēng)中輕輕地?fù)崦⑽㈩潉?dòng)的水面，卻沒有柳絮的飄飛，大概它們?cè)缫言诖猴L(fēng)中飛盡了吧。在匆忙的腳步中，我們不知錯(cuò)過了多少生命的美好，為何不抬頭望望天邊呢？柔美的朝霞是仙女遺落的霓裳，金色的陽光正透過薄霧向你微笑。陽光打著卷，懶懶地躺在樹葉上，讓那翠綠的血液閃著誘人的花。剎那間，都市在你眼中融化了，一棟棟高樓仿佛成為了熱帶雨林中的棵棵參天大樹，耳旁不絕的車鳴變成了鳥兒的悅耳歌唱。你在參天古木中漫步，而陽光輕輕把你圍繞。原來，在自然中生活只需一剎那的'感動(dòng)。
連綿不絕的雨讓計(jì)劃好的周末泡了湯，你靠在窗邊百無聊賴地打發(fā)時(shí)間。這時(shí)一顆調(diào)皮的雨珠從它浩浩蕩蕩的隊(duì)伍中逃了出來，在你手臂上濺起一朵晶瑩的小花，你抬起頭望著煙雨朦朧，恍惚間如置身于江南小巷中，撐著油紙傘默默前行，走過一片池塘，雨連成了線，在水面上打出一個(gè)又一個(gè)圓圈，一只小小的青蛙坐在荷葉上，靜靜地看著這生命的流逝。多情的流水正從你腳邊繞過，不遠(yuǎn)處，一朵紅蓮開得正盛，微風(fēng)拂過，它一低頭的溫柔深深打動(dòng)了你的心。突然就覺得心中一片開闊，這自然中的生活，如此美好！雖然你仍身在這都市里，但你的心又在大自然里做了一次深呼吸。
原來，在自然中生活，只需一顆詩意的心。
把自然收藏于胸，這個(gè)都市里便處處彌漫了自然的呼吸。
生活_小學(xué)生六年級(jí)作文7
這個(gè)世界活著各種各樣的人，因而產(chǎn)生了各式各樣的事。而我就是那種靜靜地感知著這些人，這些事的人。
有一天，我問我的好朋友：“你認(rèn)為人為什么而活?”她說：“每個(gè)人的人生觀都不同，理想也不同，所以這個(gè)問題沒有唯一的答案�！�
我陷入深深的沉思中。人為什么而活?我見過為金錢而活的人，這種人被人認(rèn)為是最現(xiàn)實(shí)的'人。他們只懂得拼命賺錢，不擇手段地賺錢;我還見過為權(quán)勢(shì)而活的人，這種人被人認(rèn)為是最虛偽的人。他們只懂得濫用職權(quán)，污陷別人，掩蓋事實(shí);還有一種人，他們?yōu)閴?mèng)想而活，他們走的是光明大道，做的是光明磊落之事，這種人最受人尊重?fù)碜o(hù)。為什么有的人會(huì)做出違背良心，殘害別人的事呢?為了金錢，權(quán)力，地位，名譽(yù)……可那些會(huì)比人的良知重要嗎?古人云：“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫�！笨伤麄冞B做人最基本的良知都沒有，真令人心寒!
人活著為什么總想回到過去呢?因?yàn)楝F(xiàn)在不好嗎?因?yàn)檫^去比現(xiàn)在更美好。最顯而易見的就是我們的飲食。從前的人一天吃一個(gè)雞蛋就很有營養(yǎng)了，現(xiàn)在要吃多少個(gè)才有從前的一個(gè)所含的營養(yǎng)價(jià)值呢?不僅是雞蛋，海鮮，蔬菜，就連牛奶都不能被放心食用�，F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)不知道還有什么是能讓人放心的。造成這些問題的都是一種人，一種活在這個(gè)社會(huì)上，能為一已私利變得麻木不仁的人。他們讓更多的人失去健康，讓更多無辜的小孩承受病痛，讓社會(huì)變得更丑惡。人總想回到過去，那我們對(duì)過去的記憶是什么：無論白天或是晚上，家家戶戶都敞開著門，大家總是相親相愛，總愛呆在一起，一起聊一起笑。小孩開心地玩，少年開心地讀書，大人開心地工作，老人開心地享福。他們都樂于助人，都信任彼此，都心地善良，所以都覺得生活美好。
生活本來是美好的，卻總有人要破壞它。那些搞破壞的人覺得生活并不美好，所以他們千方百計(jì)要使他們的生活變得“美好”。但生活真的不美好嗎?那為什么災(zāi)區(qū)的人民仍然會(huì)有燦爛的笑容;為什么走了大半人生的白發(fā)老人仍愿意活著;為什么人那么希望存活在這世上?可見生活不是不美好，只是人缺少發(fā)現(xiàn)美的心靈。
人為什么而活?為了美好的生活而活。只有美好的心靈才能感受生活的美好，只有擁有美好心靈的人才能發(fā)現(xiàn)生活的美好。
生活_小學(xué)生六年級(jí)作文8
在這個(gè)紛繁的世界里，每個(gè)人的生命都是獨(dú)一無二的，無論這個(gè)生命是卑微渺小，還是高尚偉大。所以請(qǐng)給每一個(gè)生命以尊嚴(yán)，請(qǐng)不要亂碰別人的人生。
也許，我貌不俊朗，才無八斗，可是既然我來到這個(gè)世界，就該活出自己的精彩。你可以不欣賞，但請(qǐng)不要用斜視的目光注視。
也許，你們?cè)鵀槲以O(shè)計(jì)了美好的未來，把你們沒有實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想也寫進(jìn)了我的人生。可是，我不愿意重復(fù)走你們走過的路。你們可以參與我的人生，請(qǐng)不要規(guī)劃我未來。我的人生將來無論是輝煌燦爛，還是暗淡凄涼，我都要自己選擇。并且，我不會(huì)埋怨任何人。
也許，你走過的河流比我路過的橋梁還多，你的經(jīng)驗(yàn)閱歷足以做我的老師，有你的指點(diǎn)我在慢慢的人生旅途會(huì)少走許多彎路�？墒�，我不愿意相信你的人生了無缺憾，有些東西是必須要經(jīng)歷后才明白和穎悟的'。每一條河流都有自己的方向，即便是流錯(cuò)了河道，請(qǐng)讓我自己改弦更張吧，我需要一個(gè)獨(dú)立選擇生活的機(jī)會(huì)。
也許，在你眼里，我的愛情并不完美，甚至是錯(cuò)愛一生，可是我寧愿追求屬于自己的幸福。任憑弱水三千，我只取一瓢飲。我要的不是嬌艷的花，不是柔順的柳，我希望和我的愛人讓愛戀注滿今生，這只關(guān)乎心靈的愉悅歡暢，于容貌和財(cái)富無關(guān)。
也許，你喜歡高馬香車，喜歡眾星捧月，喜歡燈紅酒綠，這是你的幸福；但請(qǐng)不要打擾我去吟風(fēng)弄月，徜徉山水，南山種豆。每個(gè)人的生活方式都不應(yīng)該受到指責(zé)，你可以厭惡逃避，但請(qǐng)不要聒噪不休，徒增煩惱。
也許，我們是朋友，是親人，是彼此生命中的匆匆過客，無論怎樣，我希望你走好你的路。我不會(huì)吝惜自己的祝福，你的快樂和憂傷我愿意與你分享，只要你愿意。
也許，我不知道命運(yùn)的風(fēng)會(huì)把我吹向何方，也不清楚未來會(huì)是鮮花掌聲還是啜泣和迷惘。我感謝生命里為我成長真誠付出的人們，我會(huì)記得你們的好。
我只是蕓蕓眾生中的一員，只是茫茫滄海中的一滴，但我來過，我活過，我一定要走出一個(gè)不一樣的人生。所以，請(qǐng)不要碰我的人生。
生活_小學(xué)生六年級(jí)作文9
俗話說“良師益友”，孔子也曾說過：“三人行，必有我?guī)熝��！贝_實(shí)，很多情況下，朋友和老師的界限并非很清晰。接下來介紹的這位，可以稱作我的老師，也可以稱作我的'朋友。
我要介紹的是一個(gè)軟件：百度作業(yè)幫�，F(xiàn)在這類軟件如雨后春筍般一個(gè)個(gè)冒了出來，我們可以統(tǒng)稱為“拍照搜題軟件”。我不得不承認(rèn)，大家對(duì)這類軟件是有爭(zhēng)議的，而且爭(zhēng)議還不小。很多人認(rèn)為這類軟件給學(xué)生提供作業(yè)答案，讓學(xué)生不動(dòng)腦筋。如果我沒記錯(cuò)的話，老師似乎也這樣說過。起初我也一樣，對(duì)其嗤之以鼻。不過后來，我試著將它安裝到了手機(jī)上。記得在打開它之前，我還暗暗發(fā)誓絕不依賴它�，F(xiàn)在想來，還真是滑稽呢。
之后，有時(shí)我就會(huì)讓這幫助幫助我，解決于疑難題目。但我始終清楚，答案后的解析才是真正的寶貝。絕不可做買櫝還珠之事。不過到目前為止，它對(duì)我的幫助仍僅限于“偶爾”。但很快，它就派上了大用場(chǎng)。
隨著第一次期中考試的到來，各門科目都開始了緊張的復(fù)習(xí)。但有一門課最令我頭疼：生物。此前我對(duì)生物幾乎一竅不通，也沒有太大興趣，作業(yè)本上密集的紅叉格外刺眼，也令我越發(fā)焦急。那個(gè)時(shí)候，我甚至連錯(cuò)了都不知道為什么，我又極不希望“瘸腿科”讓我折戟考場(chǎng)。無奈之下，我只好用作業(yè)幫來幫我檢查作業(yè)。很快我就意識(shí)到了這不失為一個(gè)正確的選擇。它不僅查出了我的錯(cuò)誤，還讓我清楚原因所在，并記住了它們。紅叉的減少只是表面，關(guān)鍵是我熟悉了知識(shí)點(diǎn)，熟悉了各種題型。我甚至還可以在上面做一些練習(xí)……無論如何，我的生物得到了進(jìn)步，期中考試最終沒有發(fā)生我所擔(dān)心的“慘劇”。
我很感謝它，因?yàn)槲覐闹惺芤娣藴\。不僅是考試、作業(yè)，我還多了一種學(xué)習(xí)方式，而且是新穎的。雖然它并非百利而無一害，這正是我需要正視的。但我認(rèn)為，許多事物都和它一樣，就像刀，切菜還是傷人，決定權(quán)掌握在自己手中。而對(duì)我而言，它不失為一位好老師，好朋友。
生活_小學(xué)生六年級(jí)作文10
星期一的早上，我6:30就起了床。我穿完衣服后，接著就刷牙洗漱。媽媽給我準(zhǔn)備了豐富的早餐。
吃完早餐后，媽媽就送我去上學(xué)了。在車上，我和媽媽有說有笑的，我們說話時(shí)，時(shí)間正在一分一秒的流失，一轉(zhuǎn)眼間就來到了學(xué)校。來到學(xué)校后，四年級(jí)的同學(xué)們提著大包小包的行李。教我們的教官來了，教我們的教官叫京鵬，我們叫他京教官。教官就帶領(lǐng)我們上車了，一轉(zhuǎn)眼，我們就來到了深圳市南山區(qū)中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地。京教官先帶領(lǐng)我們?nèi)ニ奚岚研欣罘藕�。放好行李后，我們就來到了操�?chǎng)。我們就開始了第一天的訓(xùn)練。第一天的訓(xùn)練對(duì)于每個(gè)人來說都是最累的，但是，我們還是堅(jiān)強(qiáng)的堅(jiān)持了下來。第一天分的飯菜，每個(gè)人都有一點(diǎn)不適應(yīng)。到了晚上，有趣的節(jié)目就來了，北師大附小的學(xué)生坐在飯?zhí)美�，育才四小坐在�?xùn)練棚下面。我們?cè)谟?xùn)練棚下，學(xué)習(xí)了學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣。我們跟北師大附小來比唱學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣的歌，那所學(xué)校唱的`聲音大。有趣的環(huán)節(jié)過后，我們就回到宿舍睡覺了。
第二天早晨，我們6:20就起床了。我們洗漱完后，就去飯?zhí)贸栽绮汀３酝暝绮秃�，我們就開始了訓(xùn)練。我們開始學(xué)武術(shù)健身操《旭日東升》，學(xué)完后。又到了晚上，今天晚上組織看電影，看關(guān)于軍人的電影�？赐觌娪昂螅覀兙突厮奚崃恕�
第三天早晨，我們6:20起了床。我們洗漱完后，整理完內(nèi)務(wù)后，就去了飯?zhí)谩３酝暝绮秃�，我們又開始了新的一天的訓(xùn)練。今天，我們學(xué)了交警指揮操。一天又過去了，我們回到宿舍睡覺。
第四天的早晨，我們還是像往常一樣6:20起了床。洗漱完后，就去了飯?zhí)谩３酝暝绮秃缶烷_始了訓(xùn)練。到了晚上，我們開聯(lián)歡晚會(huì)。聯(lián)歡晚會(huì)完后，就回宿舍了。
第五天早晨，6：20起了床。吃完早餐后，就整理行李。吃完午飯后，就回學(xué)校。
這五天，讓我提高了獨(dú)立的自理生活，讓我自己提高了素質(zhì)。
生活_小學(xué)生六年級(jí)作文11
從小我就有一個(gè)好習(xí)慣，每當(dāng)做完老師和父母布置的作業(yè)，就會(huì)跑到書房，坐在椅子上津津有味地看著《十萬個(gè)為什么》，這一看就是幾個(gè)小時(shí)，每一個(gè)科學(xué)道理都深深印在我的腦海中。在飯桌上，我也會(huì)把自我所看到的新知識(shí)統(tǒng)統(tǒng)講給爸爸媽媽聽，這樣不僅僅懂得了許多知識(shí)，而且還增強(qiáng)了表達(dá)潛力。
我還有個(gè)特點(diǎn)——愛問為什么。“為什么天是藍(lán)的呢？”“為什么海水是咸的呢？”“為什么恐龍會(huì)滅絕呢？”……爸爸也搞不懂我的小腦袋里為什么裝了這么多“為什么”，這些小問號(hào)太多了，有些問題當(dāng)老師的爸爸都難住了，這時(shí)我就會(huì)在書中尋找答案，找不到還要到大型書店去找，總之非要找到不可。
小時(shí)候我的夢(mèng)想是做一名科學(xué)家，想要給大家發(fā)明一些生活中沒有，但對(duì)人類生活有幫忙的東西。但是光說、光夢(mèng)想，不去努力地做又有什么用呢？所以我就去參加許許多多的科技活動(dòng)，增強(qiáng)我對(duì)科技知識(shí)的了解。要明白一位成功的科學(xué)家是從小發(fā)明開始的，不是生下來就是科學(xué)家的，必須要實(shí)際操作和大膽想象還要堅(jiān)持、努力地做才行。而且做科技活動(dòng)的同時(shí)也學(xué)會(huì)了堅(jiān)持、學(xué)會(huì)了努力，學(xué)會(huì)了不懂的問題問老師、問大人。
對(duì)于科技，我們一點(diǎn)也不陌生，因?yàn)槲覀兠恳惶於忌钤诳萍嫉膽驯е校覀兠恳惶於荚谙硎苤萍紟Ыo我們的方便與快捷。也許你還沒有發(fā)現(xiàn)，也許你會(huì)發(fā)出疑問：“科技？科技在哪里？”你看，科技就在你身邊：電視、電腦、手機(jī)、mp3、火箭、衛(wèi)星、宇宙飛船……好多好多，說幾天幾夜都說不完�？傊铍x不開科技，科技在為生活服務(wù)。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，時(shí)時(shí)事事，科技無處不在。
當(dāng)年瓦特發(fā)明蒸汽機(jī)的時(shí)候，以前轟動(dòng)全世界，這天我們坐在高高的輕軌上和高速的.地鐵上，一點(diǎn)也不感到奇怪；一個(gè)蘋果從樹上落到牛頓頭上的時(shí)候，聰明的牛頓發(fā)現(xiàn)了地球的引力，又根據(jù)地球引力的定律發(fā)明了許多東西。從發(fā)現(xiàn)到發(fā)明，科學(xué)家付出了多大的努力��！
科技正在飛速發(fā)展，生活在努力改變。科技在改變生活，我們生活在日新月異的科技發(fā)展中，我們就應(yīng)驕傲，我們就應(yīng)自豪！
科學(xué)是創(chuàng)新的一把鑰匙，要合理掌握才能打開創(chuàng)新之這道門。
人類都期盼著又一項(xiàng)科技發(fā)明的誕生讓我們的生活更加完美！
生活_小學(xué)生六年級(jí)作文12
人生旅途漫漫，我把生活詮釋成一段孤獨(dú)的流浪，通向夢(mèng)想的大道旁驛站不斷，我卻不愿停步，期待一份轟轟烈烈，一份舉世無雙，直至筋疲力盡，驀然回首，驚覺原來道旁有的不僅僅是殘香。還有愛！
遠(yuǎn)處，萬家燈火，漸漸熄滅。我卻抓耳撓腮，譜寫不出母愛的贊歌。
是媽媽給不了我無私的愛嗎？不是。是媽媽給我的愛不夠嗎？不是。那是——揮手間，不經(jīng)意觸碰了那香氣四溢的奶茶，還冒著些許熱氣，存著些許余溫。我啞然，難道這不是愛嗎？這不正是生活中所需要的愛嗎？
“吱呀——”門被輕輕推開，媽媽托著被子走進(jìn)來，輕輕鋪在床上。我迫不及待地?fù)渖先ィ蛔印班邸钡乇粔罕饬�，但上面殘留了軟軟的陽光的馨香，我很貪戀這陽光的味道，這味兒溢滿了心房！這陽光的.愛的味道不正是我所需要的嗎？
媽媽望了望空杯子，親切地問：“是不是還要一杯？”我羞怯地點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽走了，只剩下我獨(dú)自品味生活所需要的愛。這愛的味道甜甜的、沁人心脾。我不再愁苦，不再憂傷，只想靜靜品味這愛的馨香。
這甜、這美，讓我其樂融融，讓我陶醉其中！
媽媽輕盈地推門進(jìn)來，揚(yáng)了揚(yáng)手中的奶茶，我貪戀地笑了，媽媽也笑了。不遠(yuǎn)處，萬家燈火雖不通明，但路燈卻在照耀，霓虹燈卻在閃爍。路燈明亮不再昏暗，霓虹燈多彩不再暗淡，這大概是“生活需要愛”的緣故吧！清風(fēng)徐來，滋潤我的心田；月光皎潔雖不如陽光燦爛，但也照亮我們心扉；點(diǎn)點(diǎn)繁星匯聚成一碗甘露，沁人心脾。
媽媽因“生活需要愛”而笑，我因“愛被生活需要”而笑，清芬的奶茶映襯著媽媽微紅的臉頰，折射出迷人的光彩，香遠(yuǎn)益清。
因愛而生，生活因需要愛而精彩，生活因需要愛而迷人，生活因需要愛而奪目，生活因需要愛而璀璨。因愛而生！
生活真的需要愛！
生活_小學(xué)生六年級(jí)作文13
我喜歡紅色。山頂上看日出的時(shí)候，期盼的是那一輪紅色的冉冉升起，壓倒周圍一切的色彩。夏天的時(shí)候，切開一只碩大的西瓜，紅紅的西瓜瓤，未吃就已經(jīng)滿足了所有的渴望。
我喜歡綠色。春天到來之時(shí)，花草樹木吐芽的嫩翠，夏天之后它們的蒼翠，總能帶給我無盡的視覺享受，讓我時(shí)刻感受到周圍的四季變化、自然恩賜。
我也喜歡白色。雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)拱落下來，蓋住一切的骯臟，給我明亮的世界，簡單而又純潔，沒有比這更美的顏色了。白白的紙，沒有濺上一滴墨汁，最干凈。
我，還喜歡紫色。典雅、高貴，顏色雖深，卻給人冷冷的感覺。它不常出現(xiàn)在人們的生活中，卻也并不是所有的人都適合這種顏色。紫色的花，冷艷，卻也是最深沉的花。
粉色呢?粉色我也喜歡。若把紫色比喻成皇后，粉色就是乖巧的'公主。迎面走來一個(gè)女孩，穿著粉色的短裙，透出一種惹人憐愛的氣韻，與《雨巷》中的丁香姑娘不同，卻也有另一番玲瓏風(fēng)情。
這世上到底有多少種顏色?我說不出。可我喜歡它們中的許多，像上面所說的紅白紫綠粉，還有藍(lán)黃橙青。但我不愛單一的它們，若這世上只剩下一種顏色，我一定不喜歡這世界。小時(shí)候曾經(jīng)用絲質(zhì)的紅紗巾蒙上眼睛，看到的是紅的樹、紅的天、紅的房子，甚至紅的人，看久了，這世界似乎變成了血的世界。你不害怕嗎?至少我害怕。若全是綠呢?陰森森!若全是紫呢?高貴、典雅過了頭，是不易親近的冷漠，是壓抑!若全是白，若全是粉，若全是藍(lán)呢?這樣的世界你愛嗎?至少我不愛。
顏色多了，可我又不喜歡它們亂。樹葉是紅的，太陽是綠的，海水是粉的，你愿意嗎?至少我不愿意。也許是因?yàn)榱?xí)慣，也許是尊重自然�？傊胶饬司秃�。
生活?我認(rèn)為生活也是如此。一成不變的生活我不喜歡，可五彩繽紛的生活若變質(zhì)成亂七八糟的生活，我也不喜歡。最好的方式是那種有條不紊型的，并且其中還要穿插各種各樣的小精彩，那最好。
可能是春天來了，顏色多了，感悟，也像病毒性感冒的病菌一樣，蘇醒了。
這也是生活。
生活_小學(xué)生六年級(jí)作文14
談到生活，那就是五彩繽紛的，也許有許多挫折等著你去面對(duì)，也許幸運(yùn)之神會(huì)降臨到你的身邊，也許你面前有許多曲折、黑暗的路讓你走……這就是生活。我也遇到過這些生活上的問題，讓我告訴你，我生活上的幾個(gè)故事吧！
早上，我剛醒來，看見媽媽拿著鞭子怒氣沖沖地站在床邊……怎么啦，發(fā)生大地震嗎？媽媽把我從被子里拉出來，用鞭子指著我，問：“說，是不是你偷了50元？’我睡意沒消，隨了聲：“沒有�！眿寢尯鸬溃骸斑�不承認(rèn)，只有你和我在家，不是你難道是我？”說完就用鞭子抽向我。頓時(shí)，我叫上留下一條條紅紅的，火辣辣的傷痕。我睡意全消，哭了起來，爭(zhēng)辯道：“不是我，不是我�！薄斑�不承認(rèn)，看我不打死你。”媽媽更用力地打了，我腿上留下了一條條傷痕。終于，這件事雖然不是我干的，但我也不得不承認(rèn)。我知道，如果我不承認(rèn)，媽媽會(huì)把我打得半死。媽媽終于放下了鞭子，讓我寫一份檢討書，還發(fā)去我兩個(gè)月的零花錢。我不得不照辦了，此時(shí)我對(duì)“屈打成招”這個(gè)成語有了深刻的了解。
“好消息，好消息，學(xué)校組織春游了。”看著政府的文件，我們都?xì)g呼起來，大家奔走相告，一下子全校都知道這個(gè)消息。我們等待著那一天的到來，度日如年。終于，這一天到來了，我們上了汽車，去湛江湖光巖。湖光巖真美，那清澈見底的湖水，那連綿不斷的'山巒都給我留下了美好的印象。直到下午我們才依依不舍地回家。
學(xué)校舉行了一年一度的校運(yùn)會(huì)，由于我跑得快，所以老師讓我參加八百米跑�？稍诒荣惖那耙恍r(shí)，我下樓梯不小心摔了一跤，走起路來一蹶一拐的，老師急了，說“換個(gè)人吧。”我卻說：“我堂堂男子漢，這點(diǎn)小傷算什么。”我剛說完，就要去比賽了。結(jié)果出來，我雖然沒入獎(jiǎng)，但老師還笑著說：“你的腿受傷了，但仍然跑的虎虎生威�！边@時(shí)我也笑了。
這就是我生活中的幾件事，你可以告訴我你生活中的事嗎？讓我們張來雙手，音節(jié)明天的到來吧！
生活_小學(xué)生六年級(jí)作文15
擁抱生活，其實(shí)就是擁抱我們夢(mèng)寐以求的幸福生活。它是一種積極樂觀的心態(tài)，它是一種人生明智的選擇，它是一種簡單快樂的生活方式，跟苦心積慮得來的名利無關(guān)，有時(shí)你往往追求的越緊，越舍不得放下，反倒是一種心累和身累。如果你用陽光的心態(tài)擁抱了生活，幸福就在你身邊。
用陽光的心態(tài)和愛心感恩他人，用陽光的自己去感染幫助他人，你收獲的不僅是花香，還有沉甸甸的果實(shí)。一位讀醫(yī)學(xué)院的大學(xué)生，父母為了能夠多見見自己的孩子，不惜花重金把自己的女兒調(diào)回了人民醫(yī)院當(dāng)護(hù)士。從小不愿意聞來蘇文味的她，第一天上班，把自己打扮的十分漂亮，想給人留下很好的印象。
可過了一段時(shí)間，事情又有了變化，她每天上班遲到，下班早退工作起來拖拖拉拉。突然有一天，一位農(nóng)民拿著兩大袋子水果來找她，說是報(bào)恩，當(dāng)時(shí)她還是不承認(rèn)，說自己沒有做過什么事。經(jīng)過主人幫她回憶，她終于回想了起來，原來是一位小孩的爸爸，那小孩把手指弄斷了，沒有帶錢，是她幫助交上了錢。想到自己現(xiàn)在的工作狀態(tài)，她的眼睛濕潤了，她把水果分給同事和病人，聽著她們一聲聲叫她的名字，發(fā)自內(nèi)心的感謝她，她心中的幸福感堆積成了一座山，眼淚也奪眶而出，她明白了一個(gè)道理“把每一天過好是最大的幸福，快樂源于每天的感覺良好”。從那以后，她又積極的.投入工作中，刻苦鉆研醫(yī)學(xué)案例，考取了護(hù)士長，最后出國留學(xué)，成為了一位有名的醫(yī)生。
擁抱生活，其實(shí)很簡單，就是用一種樂觀的心態(tài)對(duì)待每一個(gè)人，而他對(duì)你的心態(tài)也是心存感激，用陽光的心態(tài)對(duì)待他人，你會(huì)得到快樂。
擁抱生活，在他人眼中是一項(xiàng)不可能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，對(duì)我而言，擁抱生活就是擁有健康的自尊心里，面對(duì)挫折會(huì)表現(xiàn)得格外堅(jiān)強(qiáng)。
要擁抱生活，就要擁有一個(gè)良好的心態(tài)。對(duì)我們學(xué)生來說，一次考試沒考好，你可以用樂觀的心態(tài)去看待，這是一次小考，我這次沒有考好，我要總結(jié)一下，是哪里錯(cuò)了。失敗乃成功之母。這次不要失去信心，奮起直追，下次一定會(huì)考好的。
擁抱生活，就像擁有了蔚藍(lán)的天空，就像擁有了廣闊的草原，就像擁有了展翅翱翔的翅膀，只要你用心去擁抱生活，生活就會(huì)多姿多彩。
讓我們擁抱生活吧!
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