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優(yōu)秀的作文300字

時(shí)間:2024-12-20 10:09:08 300字作文

關(guān)于優(yōu)秀的作文300字匯總六篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀的作文300字6篇,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于優(yōu)秀的作文300字匯總六篇

優(yōu)秀的作文300字 篇1

  ——————勇氣之花開(kāi)得鮮艷

  “有了勇氣,就有了自信,有了堅(jiān)強(qiáng)”。這句話字字地記在了我的心中。文章,《我不是最弱小的》就體現(xiàn)了這句話的含義。就讓就讓我?guī)ьI(lǐng)你們一起分享這篇文章吧!

  文章講了一個(gè)感人的故事,夏天的一個(gè)周末,五歲的.薩沙和哥哥托利亞一起到森林中去玩。森林里的景色是那么美好,空氣那么清新。當(dāng)他們欣賞美景時(shí),突然雷聲大作,下起了傾盆大雨。媽媽把雨衣遞給身邊的托利亞,托利亞又把雨衣給了薩沙,薩沙為了證明自已不是最弱小的,便用雨衣去保護(hù)被狂風(fēng)暴雨吹打嬌嫩的薔薇花。

  故事的內(nèi)容通俗易懂,但是深深地打動(dòng)了我的心。在文章中我看到了勇氣的傳遞。父母把勇氣傳遞給了哥哥,哥哥又把勇氣傳遞給了薩沙,薩沙又把勇氣傳遞給了薔薇花。勇氣的力量多么強(qiáng)大,會(huì)使弱小的人變勇敢變堅(jiān)強(qiáng)。在生活中,我是一個(gè)有些膽小的孩子,不過(guò),我要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),做一個(gè)男子漢,去幫助比自已更弱小。因?yàn)樽x了這篇課文讓知道要做一個(gè)勇敢的孩子。

  勇氣會(huì)讓我健康成長(zhǎng),我要讓勇氣之花在心中綻放。

優(yōu)秀的作文300字 篇2

  你們最喜歡什么動(dòng)畫(huà)片?我最喜歡看《神筆馬良》了,更想擁有一枝馬良的神筆,今天,老師就為我們帶來(lái)了這部動(dòng)畫(huà)片。

  這部動(dòng)畫(huà)片主要講了一個(gè)叫馬良的孩子很善良,很喜歡畫(huà)畫(huà),但因?yàn)榧依锔F,買不起筆,平時(shí)只好用樹(shù)枝在沙地上畫(huà)畫(huà),有手沾水在巖石上畫(huà)畫(huà)。有一天晚上一個(gè)老神仙就給了他一枝神筆,畫(huà)什么,什么就變活了可神奇了,馬良用這枝神筆處處為窮苦百姓造福。有一天這件事被一個(gè)壞縣官知道了,他把馬良抓起來(lái)要馬良為他畫(huà)金山銀山,后來(lái)馬良用神筆懲罰了這個(gè)作惡多端的縣官,又和老百姓一起過(guò)起來(lái)快樂(lè)的生活。從這部動(dòng)畫(huà)片中我被馬良的善良和他高超的畫(huà)藝所吸引,對(duì)他那枝畫(huà)什么就會(huì)變成什么的神筆,非常向往。我想:如果我有一枝馬良的神筆的'話,我一定要畫(huà)為人們有用的東西。

  假如,我有一枝馬良的神筆,我會(huì)畫(huà)一座美麗的城市,讓地震的居民,住在這一座美麗的城市里,讓他們幸福地生活著。

  假如,我有一枝馬良的神筆,我想為缺水的人們,畫(huà)一條清澈的湖水不,讓人們有水喝。

  假如,我有一枝馬良的神筆,我會(huì)畫(huà)一個(gè)飛船,我可以駕上飛船,到天空中傲游。

  !我真希望有一枝馬良的神筆啊!我希望我的愿望能早日成真。

優(yōu)秀的作文300字 篇3

  我有著許多長(zhǎng)處,其中,最令我自豪的是畫(huà)畫(huà),拿起畫(huà)筆繪出一幅幅美麗的圖畫(huà),是我最快樂(lè)的事了。

  有一次,老師讓我們美術(shù)社團(tuán)的學(xué)生每人畫(huà)一幅兒童畫(huà)參加一個(gè)比賽,我一聽(tīng),高興極了!立刻開(kāi)畫(huà),我決定畫(huà)一位老師帶著一群學(xué)生春游的情景。我把學(xué)生畫(huà)得活潑可愛(ài),把老師畫(huà)得和藹可親,把行人畫(huà)得快樂(lè)無(wú)比,把背景畫(huà)得美麗動(dòng)人。等我畫(huà)完了,就要染色了。我給學(xué)生的衣服涂上艷麗的彩色,給老師的衣服涂上明朗的藍(lán)色,給行人的衣服涂上歡快的'黃色,最后,我給畫(huà)面鋪上綠油油的草地,畫(huà)出溫暖的陽(yáng)光,繪出潔白的云彩和一望無(wú)際的藍(lán)色天空。比賽的結(jié)果出來(lái)了,我獲得了一等獎(jiǎng),我高興極了!

  我的美術(shù)成績(jī)相當(dāng)?shù)煤!你可以翻翻我的美術(shù)作業(yè)本,里面全是優(yōu)星,學(xué)期末的成長(zhǎng)腳印上,我的美術(shù)成線也是優(yōu)。另外,我除了兒童畫(huà)以外,我的素描、國(guó)畫(huà)、水粉畫(huà)也不錯(cuò),雖然在別人眼里,我的水平不怎么樣,但是我自己已經(jīng)非常滿意了。

  我一定要把兒童畫(huà)、素描、國(guó)畫(huà)、水粉畫(huà)再畫(huà)得好一點(diǎn),同時(shí)我也決定再學(xué)一學(xué)油畫(huà),我希望我的油畫(huà)也很好。

優(yōu)秀的作文300字 篇4

  曾經(jīng)學(xué)過(guò)這樣一篇課文《滴水穿石的啟示》,它讓我受益良多,讓我久久不能忘懷……

  課文上說(shuō):太極洞內(nèi)有一塊石頭,石頭上一個(gè)洞,這個(gè)洞是由水滴長(zhǎng)年累月地從高處往下滴才形成的。我不由的感嘆,這小小的水滴怎有這樣堅(jiān)強(qiáng)的毅力,把石塊滴穿!

  由此我又想到雨水的體積比水滴大,可是它為什么不能把石塊滴穿呢?這是因?yàn)橛晁畞?lái)得急,走得也急,它沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的毅力,只是蜻蜓點(diǎn)水,浮光掠影罷了。它總認(rèn)為自己比水滴強(qiáng)大,而不曾去想水滴的優(yōu)點(diǎn),不學(xué)習(xí)水滴的毅力。

  和我一起上書(shū)法班的同學(xué)有很多人都像雨水一樣,沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的毅力,遇到困難就退縮。書(shū)法班剛開(kāi)始上課的時(shí)候有四五十人在學(xué),可幾年下來(lái),人數(shù)卻由原先的四五十變成了七個(gè)。這樣的變化就是有的同學(xué)半途而廢才造成的。半途而廢的同學(xué)一無(wú)所獲,而堅(jiān)持下來(lái)的同學(xué)卻學(xué)業(yè)有成。

  由此我又開(kāi)始了深思,那些名人如:愛(ài)迪生,李時(shí)珍等等,不都是靠著這種堅(jiān)強(qiáng)的毅力才成功的.嗎?愛(ài)迪生為了發(fā)明電燈,做實(shí)驗(yàn)失敗了那么多次,他放棄了嗎?李時(shí)珍為了寫(xiě)《本草綱目》經(jīng)歷了那么多的艱辛,他放棄了嗎?

  小小的水滴讓我明白了:世界上再渺小的事物,只要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力,就沒(méi)有什么是不可能的!

優(yōu)秀的作文300字 篇5

  今天上午小妹妹出生了。她的皮膚像雪一樣白!小手也很白。她的頭好小,小腳丫真白呀!小妹妹拉下來(lái)的大便是黑色的,真臭!她小便下來(lái)的是黃色加白色的 。她的.尿布好長(zhǎng)啊 !小妹妹真可愛(ài),我希望她長(zhǎng)大會(huì)更美麗。

  名師點(diǎn)評(píng): 剛出生的小妹妹在小作者的筆下真是可愛(ài)極了,小作者的觀察能力很強(qiáng),對(duì)小妹妹外形勾勒得鮮明且細(xì)膩,使讀者對(duì)出生的小孩有了清晰地了解。

  文章先是交代了小妹妹的出生時(shí)間,接下來(lái)詳細(xì)地描述了小妹妹的外形,顏色刻畫(huà)鮮明自然,最后小作者表達(dá)了期待小妹妹健康成長(zhǎng)的心愿,這里也把美好的祝愿送給小作者剛出生的小妹妹哦!

  該文內(nèi)容真實(shí)自然,條理清晰,語(yǔ)言平實(shí)流暢,符合小作者的年齡特征,這點(diǎn)很好哦!

  “我希望她長(zhǎng)大會(huì)更美麗!备臑椤拔蚁ML(zhǎng)大會(huì)更美麗!

優(yōu)秀的作文300字 篇6

  今天下午第一節(jié)課上了一半時(shí),突然響起了廣播,廣播里說(shuō):“請(qǐng)全校班主任到會(huì)議室集中!崩蠋熉(tīng)了廣播后只能依依不舍的離開(kāi)了教室。

  老師一離開(kāi)我們班,我們班就沸騰了起來(lái),有的`說(shuō)悄悄話,他們說(shuō)的津津有味,有的下座位講話,他們還不時(shí)的往外面看,看老師來(lái)了沒(méi)來(lái),還有的玩能在座位上玩的游戲。

  我們班的下座位能手“張?chǎng)巍币粫?huì)兒跑到東,一會(huì)兒跑到西,還有我們班的廢話大王“周子恒”一會(huì)兒跟你說(shuō),一會(huì)兒跟他說(shuō)。瞧!他又說(shuō)開(kāi)了,他說(shuō)“我們一起玩游戲吧!”……過(guò)了一會(huì)兒老師回來(lái)了,我們班馬上鴉雀無(wú)聲,教室里靜得連針掉在地上都聽(tīng)到。老師說(shuō):“你們表現(xiàn)很好,我獎(jiǎng)勵(lì)你們每人五顆印章。我聽(tīng)了心里很高興。

  嘿!老師可不知道,剛才老師不在的時(shí)候,我們這些乖乖兔變成了皮皮猴。

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