[優(yōu)選]六年級的作文6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的六年級的作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
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六年級的作文 篇1
老師是辛勤的園丁,她用自己的心血和汗水澆灌著我們這些祖國的花朵。教育過我的老師很多,在我心里有一位我讓我難以忘懷的好老師就是—吳老師。
吳老師是我小學(xué)的數(shù)學(xué)老師,她是一個(gè)又幽默又嚴(yán)肅的人,她讓人畏懼又讓人喜愛。她是一個(gè)長得個(gè)子矮矮的,皮膚黑黑的,身體胖胖的,眼睛很小的人?瓷先ズ車(yán)格,但實(shí)際很幽默,她做事還有點(diǎn)馬虎。
在我剛轉(zhuǎn)到這個(gè)班時(shí),媽媽就特地去對吳老師說,我的數(shù)學(xué)成績不太好,希望吳老師能抓緊點(diǎn)。一見到這個(gè)老師,我的心理就有所畏懼,她那一副嚴(yán)肅的臉,似乎從來就沒有微笑。那一次,我第一次上她的數(shù)學(xué)課,之后,我便對她有了日新月異的看法。她一進(jìn)教室,所有的同學(xué)立刻安靜下來,她上起課來總是微笑著,同學(xué)們都聽的津津有味,但還是有個(gè)別同學(xué)在開小差,可是吳老師從不當(dāng)眾批評他們,而是故意說錯(cuò),讓同學(xué)們來判斷,這樣的話馬上就可以發(fā)現(xiàn)那些不認(rèn)真的同學(xué),所以說吳老師的.馬虎也是訓(xùn)練我們的一種方式,記得有一次,吳老師講一道圓的面積的題目時(shí),她故意把公式讀成圓的周長公式,許多同學(xué)都沒有發(fā)現(xiàn)吳老師的馬虎,很快這些同學(xué)注意力就集中起來了。然而她批改作業(yè)卻十分認(rèn)真,不光是看答案的對錯(cuò),還要看過程和思路,找出我們錯(cuò)誤的關(guān)鍵所在,對錯(cuò)得比較多的同學(xué),會(huì)叫到辦公室去訂正。吳老師上課每講一題,總要讓我們舉一反三,她從來沒有對做錯(cuò)過題目的同學(xué)提出批評,而是耐心地講給他們聽。下課了,吳老師也和孩子們一起玩耍。這樣的老師既能給孩子一種威信,又能讓學(xué)生們敢于面對老師,不會(huì)和老師之間產(chǎn)生隔閡。就這樣,我在吳老師的帶領(lǐng)下,成績?nèi)〉昧撕艽蟮倪M(jìn)步,F(xiàn)在想起來,我真想發(fā)自內(nèi)心地對她說聲:謝謝您,是因?yàn)槟膰?yán)格、您的細(xì)心、您的‘馬虎’、您的慈愛才有了我今天的好成績。
這就是我心中的好老師,你們遇見過這樣的好老師嗎?今后我一定要努力學(xué)習(xí),以自己優(yōu)異的成績來回報(bào)老師,回報(bào)社會(huì)!
六年級的作文 篇2
中國是一個(gè)古國,有著悠久的歷史,有著傳統(tǒng)的風(fēng)俗,今天我給大家介紹中國春節(jié)的民風(fēng)民俗。
民俗之一――貼春聯(lián)。帖春聯(lián)是迎春的一系列活動(dòng)中不可缺少的一部分,早在春節(jié)的前的幾天,街上就擠滿了大聲叫賣春聯(lián)的小販。擺在攤子上的春聯(lián)更是琳瑯滿目,讓人應(yīng)接不暇。
民俗之二――帖窗花。中國剪紙藝術(shù)是一門古老的手工藝術(shù),也是我國一種優(yōu)美的民間藝術(shù),有著悠久的歷史,它根植于廣大人民群眾之中,歷來為人們所喜聞樂見,流傳至今已經(jīng)有近兩千年的歷史了。
民俗之三――年畫。除了在門口貼春聯(lián)、掛門神,在窗戶上貼窗花,欣賞年畫也是春節(jié)的一件大事。這一張張年畫為家家戶戶增添了幾分和諧安詳?shù)臍庀ⅰ?/p>
民俗之四――壓歲錢。說來說去,還是得回到春節(jié)兒童們最期盼的一件事上,那就是發(fā)壓歲錢了。關(guān)于壓歲錢,有一個(gè)流傳很廣的`故事。古時(shí)候,有一種小妖叫“祟”。在大年三十的時(shí)候害人。因此,家家都在這天亮著燈坐著不睡,叫做“守祟”。也有人在兒童的枕頭下面放壓歲錢,保護(hù)兒童。在明清時(shí)代,“以彩繩穿錢編為龍形,謂之壓歲錢。尊長之賜小兒者,亦謂壓歲錢”。因此一些地方把給兒童壓歲錢叫“串錢”。到了近代則演變?yōu)榧t紙包一百文銅錢賜給晚輩,寓意“長命百歲”。對已成年的晚輩紅紙包里則放一枚銀元,寓意“一本萬利”。貨幣改為紙幣后,長輩們喜歡到銀行兌換票面號碼相連的新鈔票給兒童,祝愿兒童“連連高升”。給壓歲錢雖好,沿襲了傳統(tǒng),也表現(xiàn)了長輩們對下一代的深深的期盼。
這就是中國傳統(tǒng)春節(jié)的民風(fēng)民俗,春節(jié)早晨,開門大吉,先放爆竹,叫做“開門炮仗”。爆竹聲后,碎紅滿地,燦若云錦,稱為“滿堂紅”。這時(shí)滿街瑞氣,喜氣洋洋。
六年級的作文 篇3
我最喜歡上的就是英語課了,告訴你吧,那是因?yàn)槲覀儼嗉売幸粋(gè)令我們班好多同學(xué)都喜歡的英語老師MissShao。
她身材瘦長,帶著一副粗框、粉色白色相間的眼鏡,經(jīng)常穿著T恤和短裙,顯得很時(shí)尚。他上課時(shí)總是面帶微笑,我們犯了一些小錯(cuò)誤,她就會(huì)耐心地教育我們。不過,別看平時(shí)她那么溫柔,兇起來可不得了哦!如果我們一而再,再而三地但錯(cuò)誤,她是絕對不會(huì)那么好說話的。她生氣時(shí)瞪著那圓圓的眼睛,狠狠地批評我們。雖然那件事已經(jīng)過去一年了,可我至今仍記憶猶新。
那是三年級上學(xué)期的一天,叮鈴鈴,叮鈴鈴,上課了,我覺得英語課很簡單,就隨意地玩起了文具。老師講的課,我一個(gè)字都沒有聽聽進(jìn)去。突然老師叫到我了:“周煜博,這個(gè)問題你來回答!蔽覄偛鸥緵]有聽,所以摸不著頭腦,就呆呆地望著老師!八敛涣羟榈亟形艺局牎!毕抡n了,到我辦公室去!“下課了,我到了辦公室,很多老師的目光齊刷刷地會(huì)聚在我臉上,我不知道所錯(cuò),可倔強(qiáng)的'我還是瞪了老師一眼,老師又狠狠地教訓(xùn)了我一遍,但我被她說得心服口服,心里都覺得有點(diǎn)內(nèi)疚了,控制不住地流下了眼淚。她撫摸著我的頭說:”老師相信你,還是個(gè)好同學(xué),可是你做錯(cuò)了事情,要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,你會(huì)改嗎?“我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
老師這種兇,其實(shí)是對我們的關(guān)心和愛護(hù),嚴(yán)師出高徒嘛!我永遠(yuǎn)記得邵老師那些語重心長的話語,她的話就如春雨一樣滋潤著我的心田。
六年級的作文 篇4
親愛的伊凡茹科夫:
你好!
我讀了你的故事,得知了你那不幸的遭遇,我非常同情你。雖然你的爺爺讀不到你的信,但是我歷經(jīng)千辛萬苦,終于找到了你的爺爺康斯坦丁馬卡里奇。他非常想念你,在聽了你的`悲慘命運(yùn)后,他也十分心疼你,他讓我向你轉(zhuǎn)達(dá)一句:對不起。親愛的凡卡!原諒你的爺爺吧!他現(xiàn)在也過著吃不飽、穿不暖、睡不好的生活,更別提撫養(yǎng)你了。如果把你接回鄉(xiāng)下,那你們爺孫兩個(gè)很可能會(huì)餓死。你的爺爺把你送去當(dāng)學(xué)徒,也是為了讓你學(xué)一門手藝,將來好掙錢養(yǎng)活自己,擺脫貧困的生活,要不然他也不會(huì)舍得把他唯一的孫子送到莫斯科當(dāng)學(xué)徒的。親愛的凡卡!我買了一顆金胡桃,放在你的綠匣子里。我和你的爺爺將你的小風(fēng)琴放在了一個(gè)安全的地方,好好保管。我替你問候阿遼娜,問候艾國爾,問候馬車夫,大家都非常想你,就連那兩只小狗也非常想念你。聽說你吃的不好,也沒有鞋,我特意為你寄去了一雙新鞋,一些食物,就當(dāng)是給你的圣誕禮物吧!估計(jì)你再過幾天就可以收到了,希望你能喜歡。凡卡,你要堅(jiān)強(qiáng)的活下去,因?yàn)橹灰钪蜁?huì)有希望,凡卡,保重。
祝愿你以后的生活能幸福美滿!
六年級的作文 篇5
周五,一放學(xué)我就像一只火箭一樣飛也似的奔回家。目的嘛,當(dāng)然就是填飽我那空虛的肚子了。我敲了敲門,哦,我的天!一只雪白的小狗出現(xiàn)在我的眼前,唯一不足的就是那四只小短腿臟兮兮的。它一會(huì)兒擺頭一會(huì)兒用奇怪的眼神望著我。
當(dāng)然。我第一反應(yīng)就是——抱起來逗它玩兒。聽媽媽說,二傻子以前的主人是個(gè)小男孩兒,整天打它,不喂吃的'給它,也不給它洗澡。搞得家里臭氣熏天的,于是就把二傻子扔了,還好,我老媽把二傻子帶回來了。
話說回來。管它叫二傻子也是有原因的。當(dāng)時(shí),我們一家正在吃飯。這小家伙眼巴巴的望著我。我受不了它那炙熱如火的目光,給它夾了一塊肉。可它卻在地上嗅過來嗅過去,仿佛那塊肉是透明似的。你說它叫二傻子吃虧嗎?很符合它的品行的嘛。
二傻子在家留宿了三天,媽媽就要把它送去住在鄉(xiāng)下的姥姥家養(yǎng)了。在車上我撫摸著它的頭,真是奇怪,它不會(huì)真是個(gè)傻子吧!干嘛又用奇怪的眼神看著我。哎喲!這狗咋還掉了幾根毛啊!估計(jì)是冬天要換毛了吧。哎呀,我怎么這么博學(xué)呢?!
那一天我陪二傻子玩了一下午,我和它的感情更加親密了,我不想把它送過去。萬一姥姥家的朵朵欺負(fù)它怎么辦?凍著了怎么辦?畢竟被我寵慣了應(yīng)該很難適應(yīng)這個(gè)新的環(huán)境吧。
傍晚時(shí)分,我們就要回去了,我剛跨過小河溝,二傻子就跟著我跑來了。可它也畢竟是個(gè)小短腿兒,跳不過來。在對面干著急呢。它貌似知道了這樣做的一切只是徒勞,它又用它那奇怪的眼神看著我。我知道它在等我抱它過來。見我一直沒有行動(dòng),便焦急地來回走動(dòng)。姥姥一把將它擁入懷里。溫和地對它說:“乖乖,去和朵朵一起玩吧!”
在上車的時(shí)候,它站在院子里望著我。又是那道目光,那個(gè)眼神。它一定在想,好不容易有了個(gè)主人,又要把我拋下了。我的心不由的咯噔一下,沒關(guān)系,我會(huì)經(jīng)常回來看你的。
六年級的作文 篇6
這是一本新出的書,也是一種新起的文學(xué)——盜墓文學(xué)在20xx年風(fēng)靡網(wǎng)絡(luò)。是打開中國人不用再看外國的吸血鬼和木乃伊的探險(xiǎn)小說故事而從此有了咱中國人的探險(xiǎn)類小說的開山四大代表作之一,是《鬼吹燈》、《盜墓筆記》、《盜墓之王》、《我在新鄭當(dāng)守陵人》。
《盜墓筆記》的作者是南派三叔,原名徐磊,浙江人,《盜墓筆記》有四部、五個(gè)故事,《七星魯王宮》、《怒海潛沙》、《秦嶺神樹》、《云頂天宮》《蛇沼鬼城》。第四部還未出書暫時(shí)。
我第一次看到《盜墓筆記》是在xx晚報(bào)上連載的《盜墓筆記1七星魯王宮?怒海潛沙》。又在它風(fēng)靡網(wǎng)絡(luò)時(shí)期發(fā)現(xiàn)它在排名榜很前于是便從頭到尾看了一遍。我發(fā)現(xiàn)我做到了廢寢忘食,我發(fā)現(xiàn)一看就停不下來以為有種東西叫欲知后事如何請聽下回分解的說法。雖然它沒有寫,但強(qiáng)烈的懸念讓人不由自主的點(diǎn)擊“下一頁”。我不曾發(fā)現(xiàn)時(shí)間竟然如此快的速度從我身邊飛逝,也不曾發(fā)現(xiàn)窗外顏色黑白交替。直到寫出來的我都看完了的時(shí)候。我就到南派三叔的博客等待更新了。
現(xiàn)實(shí)中,盜墓是彌天大罪。而在文學(xué)上也不失為一個(gè)好的`題材。自從盜墓文學(xué)的四大開山作一出,很多只要涉及到一點(diǎn)盜墓的作品就一炮而紅,而關(guān)于盜墓的探險(xiǎn)小說也越來越多。中國人終于也有了有自己特色風(fēng)格的探險(xiǎn)小說了。打開了局面,在20xx年以前,中國人寫的探險(xiǎn)故事基本上是沒有的,除了一些幼兒類的什么什么的冒險(xiǎn)記,其他的是屈指可數(shù)。
而今,不一樣了。但也有一些好事者作家去批評盜墓文學(xué)。人不可能沒缺點(diǎn),書也一樣,也不可能沒貢獻(xiàn),書也一樣。誰是誰非。說不清楚。
《盜墓筆記》也經(jīng)歷過大起大落的形勢。一月份出版,三月份紅了,六月份被封殺,后有解禁。四大名著不也經(jīng)歷過這個(gè)過程?
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