有關(guān)六年級(jí)作文集錦7篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的六年級(jí)作文7篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)作文 篇1
今天，我和往常一樣，早早地來(lái)到圖書(shū)館見(jiàn)一牌子懸掛在門(mén)上，心想工作要緊，眼睛稍稍瞥了一眼就上樓了。誰(shuí)知，爬到三樓我才得知“今日?qǐng)D書(shū)館不對(duì)外開(kāi)放”。莫非，下面的牌子上說(shuō)的就是這事兒。
阿姨告訴我，我們可以在里面看書(shū)、休息，還要打掃一下。我聰慧的大腦立即告訴我：今天我們是來(lái)做苦力的.，原來(lái)如此。不過(guò)我們是小管理員，應(yīng)該打掃一下“戰(zhàn)場(chǎng)”了，保證環(huán)境整潔嘛。不過(guò)要先休息一下，要保持體力的充沛。我從小書(shū)架上抽出一本書(shū)，津津有味地看起來(lái)。不一會(huì)兒，小朱就拿著雨傘拎著大袋子走進(jìn)來(lái)了。她的可愛(ài)的老媽竟讓她在這兒練字，真是個(gè)勤奮好學(xué)的孩子啊。等了好久小薛才來(lái)了，原來(lái)她只顧著陪表弟看動(dòng)畫(huà)片，不注意忘記時(shí)間了。
過(guò)了一會(huì)兒，我提議開(kāi)始打掃�？赡莾蓚�(gè)懶漢，支支吾吾，含糊其辭，開(kāi)始找理由。小朱強(qiáng)烈抗議：“我還要練字，你找小薛�！毙⊙︻^也不抬：“我要看書(shū)�！焙�，你們不仁，我也不義：“我擦窗戶(hù)，小朱擦桌椅，小薛拖地�！�
布置完任務(wù)，我就拿起抹布，開(kāi)始擦窗戶(hù)。第一二層好擦，可第三層太高了，我夠不著，只好爬上去了。我用力用手抓住窗子的邊框，腳下一蹬就上去了，可惜沒(méi)站穩(wěn)，又掉下來(lái)了。我一遍一遍地試，終于上去了。連我自己也被我這種堅(jiān)持不懈的精神感動(dòng)了。我一邊擦一邊想著自己的“壯舉”和那兩個(gè)“懶蟲(chóng)”，不禁哀嘆：“人與人的差別真大呀！”誰(shuí)知我一回頭，發(fā)現(xiàn)小朱和小薛也在辛勤工作了，我就說(shuō)嘛，大家都是好孩子。
很快，我就把窗戶(hù)擦得一塵不染，令它改頭換面，原來(lái)我也可以妙手回春啊。小朱擦桌椅擦得可認(rèn)真了，效率也極高，被她擦過(guò)的桌椅都锃亮锃亮的，都能照出人影來(lái)了。我們都以為可以好好休息了，那個(gè)叔叔又讓我?guī)托⊙ν系�，我和小薛都沒(méi)有力氣了。兩人想出一個(gè)鬼點(diǎn)子，我們?cè)陴^內(nèi)走來(lái)走去，拖把就像跟屁蟲(chóng)一樣在后面掃來(lái)掃去，走上幾圈，就可以了，嘻嘻。在此期間，小朱一直在勤勤懇懇地擦著，毫無(wú)怨言，光榮的勞動(dòng)者。
今天可真累啊，不過(guò)，為圖書(shū)館出了一份力，也是值得的。其中，小朱最值得表?yè)P(yáng)啦！
六年級(jí)作文 篇2
夜深了，一輪殘?jiān)聮煸谔焐希瑤最w星星散落著，一絲風(fēng)也沒(méi)有，耳朵偶爾傳來(lái)一陣蟬鳴。
奔波于城市中的大街小巷，接二連三地停留在各個(gè)輔導(dǎo)班，終于結(jié)束了，我長(zhǎng)舒了一口氣，拖著疲憊的身子，趕著回家的夜路。
順著街邊找到了一個(gè)長(zhǎng)椅，我如釋重負(fù)地躺在上面，一抬頭發(fā)現(xiàn)了椅旁的路燈。我便仔細(xì)打量了一下路燈，它高挺的身子，白色的鐵皮外殼，筆直地站在這條巷子里，輕輕灑下柔和的光。這路燈，宛如柔情的母親，輕撫著這靜謐夜色下的樹(shù)木、淡月、疏星，使空無(wú)一人的巷子里，頓時(shí)也變得溫暖起來(lái)。伴著這柔和的光，聽(tīng)著耳邊時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的昆蟲(chóng)叫聲，想著等我回家的母親，我的心不由得輕松了下來(lái)，身上疲憊也緩解了。
我再一次站了起來(lái)，踏上了漫漫回家路。我一邊走著，一邊走走停停，數(shù)著街邊的路燈。每到一個(gè)路燈處，我都會(huì)停下看看與下個(gè)燈的距離，然后回眸望望身后那些越來(lái)越小的路燈。這點(diǎn)點(diǎn)燈光，如墨藍(lán)顏料沖洗過(guò)的藍(lán)綢子似得天空中點(diǎn)綴在上面的鉆石，閃耀生輝，點(diǎn)亮我我回家的路。這盞盞明亮的路燈矗立在街道的兩旁，投射在過(guò)往的行人的心中，映照著每一位行人所走過(guò)的足跡。我的腳步一刻沒(méi)有停。心中的不滿(mǎn)與疲憊像一陣風(fēng)似的.飄在腦后，此時(shí)的路上只有路燈洋洋灑灑，如影隨影，給我溫暖。
在這黑暗的夜里，感謝一路伴我行的路燈，照亮我回家的路；在這艱難的人生路上，感謝為我付出的家人，讓我在大千世界有所依靠。
六年級(jí)作文 篇3
煮一：餃子。餃子瓦自小愛(ài)吃，奶奶心疼瓦，每次來(lái)都會(huì)給瓦包很多餃子凍在冰箱里。不管是什么餡的餃子，瓦都來(lái)者不拒。每當(dāng)BBMM不在家的時(shí)候，瓦就會(huì)從冰箱里拿出餃子放在鍋邊，等水燒開(kāi)后，瓦會(huì)順著鍋邊一個(gè)一個(gè)‘’撲通撲通‘’地下餃子。餃子們爭(zhēng)先恐后、前仆后繼，跳進(jìn)鍋里熱身。不一會(huì)兒，它們就翻著白肚皮，優(yōu)哉游哉的'漂在了水面上。這時(shí)，瓦會(huì)毫不猶豫的潑上一碗涼水，把它們從頭淋到腳。餃子頑強(qiáng)地挺著肚皮與瓦對(duì)視，絲毫不在意剛才的冷水澡。就這樣重復(fù)兩三次之后，瓦擺好盤(pán)子，放下狠話(huà)：“讓你們拽！等瓦把你們撈上來(lái)之后在大戰(zhàn)三百回合！”
煮二：湯圓。每次去買(mǎi)湯圓，瓦必選黑芝麻餡的。回家把水燒開(kāi)后，先倒三大勺米酒下去煮開(kāi)，再小心翼翼地，一個(gè)一個(gè)地放湯圓，一邊放一邊用勺子把水?dāng)嚋啠褱珗A們攪得暈乎乎的，只好隨波逐流。幾分鐘后，瓦撈起一枚湯圓，張開(kāi)嘴，輕咬一口，濃香的黑芝麻餡便露了出來(lái)。它們鑲嵌在圓滾滾、白胖胖的湯圓里，真像一塊寶石。瓦慢慢地，慢慢地吸一口，如蜜似糖，柔柔的，暖暖的，滑過(guò)我的舌尖，直達(dá)嗓子眼。稍有不慎，就有可能把舌頭也吞下去哦！
六年級(jí)作文 篇4
我參加了鎮(zhèn)小學(xué)生象棋比賽。第一局我輕松地贏了對(duì)方。
第二局開(kāi)始了，緊張的我雖然走了幾步失誤的子，但幸虧對(duì)方?jīng)]注意，才屢次轉(zhuǎn)危為安。幾經(jīng)波折后，我又拿下了第二局，進(jìn)入前四位。
下午，第三局比賽開(kāi)始了。我看得出對(duì)方特別謹(jǐn)慎。因?yàn)檫@局輸了，將被淘汰，連一個(gè)名次都得不到。我緊張了，緊張得兩只手也不由自主地哆嗦起來(lái)。過(guò)分緊張終究是要吃虧的——我走下了第一顆失誤的子：兵進(jìn)一殺卒，想把馬跳出去，沒(méi)想到對(duì)方的炮打掉了我左邊的馬，右邊的`馬又在它的炮口上。這一失誤似乎為我的失敗打定了基礎(chǔ)。我的陣勢(shì)亂了，我的思路也亂了。我接二連三的失誤，被對(duì)方“將”得不可招架。最后，孤立無(wú)援的老“帥”終于乖乖就擒，我輸了。
此時(shí)此刻，后悔、失望、自責(zé)一起涌上我的心頭。后悔的是我不該進(jìn)兵殺卒，讓對(duì)方有機(jī)可乘；失望的是，這是我小學(xué)里的最后一場(chǎng)棋賽，因?yàn)槲荫R上要小學(xué)畢業(yè)了；自責(zé)的是我當(dāng)初不該那么緊張，不該有那么多的失誤。可現(xiàn)在，哎！一切都完了。
我漲紅的臉不敢抬起來(lái)。我不敢看老師，我怕看見(jiàn)老師責(zé)備的目光。我盡力逃避著。
但是，我能逃避得了嗎？我對(duì)不起老師！我辜負(fù)了老師的培養(yǎng)和對(duì)我的希望！我也對(duì)不起父母，往日他們總陪我下棋鼓勵(lì)我，可我卻要用“失敗”去報(bào)答他們。我的心疼極了，像刀絞一般。但我又一想，“失敗乃成功之母！”我要用今天的失敗來(lái)?yè)Q取明天的成功。
努力吧！成功會(huì)屬于我的！
六年級(jí)作文 篇5
昨晚我和媽媽商量好，今天由我當(dāng)家一次，讓我體驗(yàn)一下當(dāng)家的滋味。
早上，我早早地起了床，在搞好自己的個(gè)人衛(wèi)生后，開(kāi)始動(dòng)手準(zhǔn)備今天的早餐。咦，早餐吃什么呢？這下我可煩難了，因?yàn)槲覀冊(cè)诩页燥埖拇螖?shù)真是少之甚少，家里連一顆米飯的蹤影都找不到，去外面買(mǎi)吧，又不方便。真在我苦思冥想時(shí)，忽然，我瞟到了地上躺著的幾個(gè)蕃薯，唉，有了！今天的早餐就做蕃薯湯好了。蕃薯可真臟呀，上面全都是泥巴。我拿著蕃薯在水漕里洗呀洗，洗了好長(zhǎng)時(shí)間才洗干凈，瞧，我的雙手都變得像羅卜一樣紅了。接著是削皮工作，蕃薯的`皮可也真難削，有些地方非常平坦就很容易搞定，可有些凹凸不平的地方就很難削。我花了很長(zhǎng)時(shí)間才好不容易把皮削干凈，這時(shí)，削完皮的蕃薯一個(gè)個(gè)都露出了又白又胖的大肚子。蕃薯可真硬，我費(fèi)了好大的勁才把堅(jiān)硬的蕃薯切成了一塊塊大小一致的塊狀，最后，我把切好的蕃薯放到電飯煲內(nèi)，加入適量的水，怕蕃薯本身不夠甜，我又在電飯煲內(nèi)加入了幾勺糖，一切準(zhǔn)備就緒,插上插頭，按下電飯煲的電源,開(kāi)始煮羅。大約半個(gè)小時(shí)后,我看到電飯煲已待保溫狀態(tài)，我急急地打開(kāi)鍋蓋，哇，好香呀！我干緊盛了一碗給媽媽品嘗。
“嗯！真好吃，小當(dāng)家干得不錯(cuò)嘛！”媽媽豎起大拇指夸起了我，我聽(tīng)了心里樂(lè)滋滋的。
六年級(jí)作文 篇6
“火“是光明的象征，它給人們帶來(lái)溫暖和幸福，你管好它，它就能為你服務(wù)。“火“，有時(shí)也會(huì)帶來(lái)災(zāi)難，如果你對(duì)它喪失警惕，它就會(huì)像一個(gè)兇惡的火魔突然降臨在我們身邊，瘋狂咆哮。
作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該從小養(yǎng)成不玩火的好習(xí)慣，有的孩子對(duì)火很好奇，覺(jué)得好玩，乘大人不在家，把火柴、打火機(jī)等拿出來(lái)點(diǎn)火玩，這是十分危險(xiǎn)的，一旦火蔓延開(kāi)來(lái)，往往驚慌失措，不知怎么辦，不掌握滅火和自救逃生的方法，就會(huì)有生命危險(xiǎn)。在日常生活中，除了火山爆發(fā)，雷擊，某些物質(zhì)自燃引起火災(zāi)外，絕大多數(shù)是由于人為因素造成的，有的人吸煙時(shí)，隨手亂扔煙頭，燃燒的.煙頭碰到易燃物就會(huì)引起燃燒一些人喜歡躺在床上或沙發(fā)上吸煙，當(dāng)他迷迷糊糊睡覺(jué)時(shí)，燃燒的煙頭掉在被褥或沙發(fā)上，很容易引起火災(zāi)，我們要經(jīng)常提醒他們，為了家庭的安全，趕快改掉這些壞習(xí)慣。逢年過(guò)節(jié)，小朋友們都喜歡燃放鞭炮，鞭炮炸響后，帶火的紙屑飛濺開(kāi)來(lái)，一遇可燃物，馬上就會(huì)燃燒起來(lái)。小孩子放夜明珠，火星竄入居民家，也會(huì)引起一場(chǎng)火災(zāi)。我們更不要隨便玩弄家用電器。使用家用電器時(shí)，人不要離開(kāi)，外出時(shí)要關(guān)燈，切斷電源，不使用液化氣時(shí)，要及時(shí)關(guān)閉氣閥開(kāi)關(guān)，確保安全。萬(wàn)一同學(xué)們遇到火神的襲擊，一定要沉著冷靜，如果是房間里著火，看到濃煙和火焰時(shí)，應(yīng)立即澆水滅火，不要打開(kāi)門(mén)窗，因?yàn)榭諝鈱?duì)流會(huì)助長(zhǎng)火勢(shì)的蔓延。如果一下子滅不了火，火越燒越大就應(yīng)該抓緊時(shí)機(jī)撤離室內(nèi)，并撥打119火警電話(huà)報(bào)警或喊叫大人來(lái)滅火。即使身上衣服著了火，也別慌張，應(yīng)迅速脫下或撕下，或者就勢(shì)在地上打滾，把火壓滅。如果家里失火了，我們把質(zhì)地較厚的衣服或棉被用水澆濕后，披在身上，在大人的帶領(lǐng)下勇敢地沖出火場(chǎng)。如果逃生路線(xiàn)充滿(mǎn)煙霧，可以用濕毛巾捂住口、鼻，順著墻角彎腰匍匍前進(jìn)穿過(guò)煙霧區(qū)，如果家住在樓上，千萬(wàn)不要從樓上向下跳，那是很危險(xiǎn)的，應(yīng)該利用大樓設(shè)施自救，比如，室內(nèi)外的疏散樓梯，也可利用室外的鑄鐵下水管往下滑，還可以用繩索自救，如果沒(méi)有繩索的話(huà)，可將床單、窗簾撕成條，連接起來(lái)作自救繩。
同學(xué)們，關(guān)于火就講到這里了，希望你們將自己學(xué)到的消防知識(shí)向別人宣傳，讓大家心中都有消防，頭腦中都有防患于未然的意識(shí)，讓千家萬(wàn)戶(hù)都平安。
六年級(jí)作文 篇7
永遠(yuǎn)記得開(kāi)學(xué)那天熾熱的陽(yáng)光下你那燦爛溫柔的笑容，你說(shuō)我當(dāng)課代表吧，我躊躇地答應(yīng)，我英語(yǔ)不怎么好，你說(shuō)，只要肯學(xué)就好。
永遠(yuǎn)記得第一節(jié)課，你風(fēng)趣的自我介紹，“我姓郝，以后老師們問(wèn)你你們英語(yǔ)老師是誰(shuí)啊，你們就可以說(shuō)，郝{好}老師”我們哄堂大笑
永遠(yuǎn)記得你上課的幽默，每節(jié)課我都認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)，看著你那大眼睛，說(shuō)不出的喜歡與欣喜，你看我眼神里有鼓勵(lì)，關(guān)心。從那起，我把英語(yǔ)視的比什么都重要，上英語(yǔ)課我從不敢遲到，從不說(shuō)話(huà)，我不想讓你失望，我不想辜負(fù)你對(duì)我的信任。
常常下課后你鼓勵(lì)我，英語(yǔ)要加把勁，人家全區(qū)200名，英語(yǔ)都一百一以上，在你說(shuō)之前我從沒(méi)想過(guò)我要考桃城區(qū)前二百名，你的言語(yǔ)讓我對(duì)未來(lái)更有信心，你說(shuō)我很聰明，一定可以把英語(yǔ)提上去，從你說(shuō)后，我對(duì)自己的要去更為嚴(yán)格，我努力著，擁有著前所未有的自信與勇氣，我要拼一把。
永遠(yuǎn)記得你上課總是愛(ài)用說(shuō)話(huà)的同學(xué)為例說(shuō)英語(yǔ)句子，讓我們?cè)跉g笑中學(xué)會(huì)了語(yǔ)法；你總是用以口流利的英語(yǔ)和我們對(duì)話(huà)，一開(kāi)始還什么都聽(tīng)不懂，后來(lái)慢慢習(xí)慣；你每天都有規(guī)律的讓我們聽(tīng)20分鐘聽(tīng)力，從不耽擱；你每學(xué)一單元都會(huì)讓我們背3a和Reading慢慢的'我們習(xí)慣。你講題的時(shí)候基礎(chǔ)題每次都是讓同學(xué)們說(shuō)答案，有錯(cuò)的仔細(xì)講，沒(méi)錯(cuò)的就簡(jiǎn)單說(shuō)一下、慢慢的我們習(xí)慣；你總是先講單詞，然后讓我們背，背完做黃皮上的填詞，慢慢的我們習(xí)慣；你總是讓我們練上一節(jié)兩節(jié)課的題，慢慢我們習(xí)慣；你總是講完型的時(shí)候告訴我們一些寫(xiě)作文用的句子，慢慢的我們習(xí)慣；
從那個(gè)星期六開(kāi)始，你就沒(méi)來(lái)，一開(kāi)始我以為你有事，請(qǐng)假了，后來(lái)迎來(lái)的是一個(gè)陌生的老師，我欣喜的問(wèn)，使我們的代課老師嗎，旁邊的老師說(shuō)，不，是永遠(yuǎn)的，那一刻不知道為什么，心里泛起陣陣疼痛，我呆了，一開(kāi)始不信，后來(lái)從各個(gè)老師的講話(huà)中，我終于信了，輔導(dǎo)課的時(shí)候改英語(yǔ)天利38套，你那微笑你那歡快的聲音終于強(qiáng)忍不住的眼淚不停地掉下來(lái)，這是這一個(gè)月僅有的回憶，最美好最美好的回憶，關(guān)于你-我們的郝老師。
老師，你去哪了，我們同學(xué)們都很想你，每天都念叨你，有空你一定要回來(lái)看看我們，我們都很想你，你是我們永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的英語(yǔ)老師，最好的。
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