實(shí)用的六年級作文集錦7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢蕴岣呶覀兊恼Z言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級作文 篇1
我想用“亦師亦友”這個詞，來形容我和老師的關(guān)系。但每一種關(guān)系都會發(fā)生矛盾，曾經(jīng)我就對老師產(chǎn)生過“敵對情緒”。
在一堂語文課上，有一篇課文需要背誦。同學(xué)們有的在默默地記，有的在大聲的讀。只有老師悠閑的坐在椅子上，時而指出某個同學(xué)的錯誤，時而批評某個同學(xué)背的'不認(rèn)真。更糟糕的是，我費(fèi)了九牛二虎之力，也無法將整篇課文順利的背誦出來。情急之下，對老師心生抱怨：你只知道讓我們背，你知道這篇課文有多難嗎，有本事你背一遍試試�？蓻]過多久，我就明白了事實(shí)真相，原來老師早已將這篇課文熟記于胸，背得像流水一樣流暢。突然我對自己的無知羞愧難當(dāng)。
后來，我更加深刻體會到，老師和我們不只是師生，也是親密無間的朋友。
上體育課了，同學(xué)們有的湊在一起竊竊私語，有的在操場上追逐打鬧，絲毫沒有體育課的氣氛。老師把這一切看在眼里，立刻找來了一根大跳繩，指導(dǎo)我們跳繩的技巧，并親自示范。跳繩上下飛舞，歡笑聲在校園上空飄蕩。在老師的帶領(lǐng)下，度過了一堂有趣的體育課。
這就是我最可敬的老師，像大朋友一樣的老師。
六年級作文 篇2
在我們的成長道路上總會遇到風(fēng)風(fēng)雨雨，并不是所有你遇到的人都很善良，也并不是所有的經(jīng)歷都很美好。總有那么一些人、一些事教育著我們、啟迪著我們、警示著我們。
記得那天是我和爸爸媽媽出去旅游，正坐在火車站的椅子上等待檢票的時候，一個看上去滿臉愁容卻又非常著急的中年女人匆匆跑了過來，一邊大聲喊著：“哪位好心人幫幫我啊？幫幫忙啊！”
伴隨著她的叫聲，有位叔叔走上前問道：“這位大姐，你怎么了？別急慢慢說啊。”這下這位中年女人更急了，用更焦灼的聲音說道：“我的火車快要開了，可是我的'錢包被偷了，我的車票也不見了，我就差二十元買票啊……”還沒等那中年女人的話說完，剛剛問話的叔叔說了句“騙子”，頭也不回地走了。
看到這一幕，我不禁為這中年女人擔(dān)心起來，萬一是真的呢？“有人幫幫我嗎？我就差二十元錢買票啊�！敝心昱烁绷�，“就二十元錢啊，難道就沒人行行好嗎？”
邊上圍觀的人你一言我一語，紛紛議論起來，大多數(shù)人都認(rèn)為是騙子低劣的伎倆�？墒侨f一是真的呢？那她不是回不了家了嗎？看著她滿臉焦慮地向圍觀的人尋求幫忙，可邊上只有閑話長短的人，并沒有一人真正愿意幫她。我實(shí)在看不下去了：“爸爸，給她二十元吧！”
聽我這么一說，爸爸媽媽立即交換了一下目光，媽媽從錢包里拿出二十元錢：“好吧，你拿去給她吧�！蔽亿s緊把這二十元錢遞給了那中年女人：“阿姨，你快去買票吧！”中年女人接過錢，千恩萬謝地走了。
“小朋友，她是騙子，你上當(dāng)了！”圍觀的叔叔阿姨都不約而同地朝我喊著。我沒有理會，我高興地是她可以買票回家了。
沒過多久，當(dāng)我去洗手間時，我似乎聽到不遠(yuǎn)處人群中又傳來了剛才一樣的聲音、一樣的說詞：“哪位好心人幫幫我�。繋蛶兔Π�！我的火車快要開了，可是我的錢包被偷了，我的車票也不見了，我就差二十元買票啊……”我不由得走向那人群，竟然又是剛剛那位中年女人！我氣憤地將這事告訴了爸爸媽媽。
“我們剛才沒有阻止你，因?yàn)闃酚谥耸呛檬�，我們會鼓勵你去做力所能及的好事。但是，生活中我們也要學(xué)會分辨。就剛才那事，我們雖然也有所懷疑，但還是同意你去幫助她，就當(dāng)買個教訓(xùn)吧�！�
聽了爸媽的的話，我好久沒有回過神來。的確，這件事會在以后一直提醒我不能輕信別人，就算做好事，也需要懂得分辨。這樣想來，我便對那中年女人有了一絲感謝，感謝她的行為警示了我：世界并沒有那么美好，想要不被欺騙，就得有一定的戒心，即便是行善助人也是如此！
六年級作文 篇3
兩年前的現(xiàn)在，我去游樂園時總是轉(zhuǎn)一圈就出來了，什么都不敢玩。現(xiàn)在，我可以把游樂園里的游戲設(shè)施全玩一遍再走，這歸功于一個水上游戲。
那是去年的暑假，我和同學(xué)一起去石景山游樂園的事。往里走，里面有一個大型的水上游戲“瓊斯探險”。大家一致同意試著感受一下，可我舉棋不定�！巴孢�是不玩？是試著玩一下挑戰(zhàn)自己還是決定放棄？玩吧，又覺得太危險，從黑洞洞的地方上去，再倒著下來，足有三層樓那么高，下來時濺起的.水花就更高了�！蔽倚睦锛�(xì)細(xì)盤算著。
我決定了，玩！
我坐到小船上，濕濕的，心里咚咚直跳。快滑下去了，我朝下瞟了一眼，又高又陡�；氯r，我緊閉雙眼，手緊緊抓著扶手�！皣W”的一聲，我們終于滑下去了。緊閉的雙眼睜開了，手松開了。我發(fā)現(xiàn)看似恐怖的游戲竟然很刺激很有趣。接著，我又玩了幾個很瘋狂的游戲。慢慢的，我對這些刺激的游戲充滿的興趣。
我覺得，任何事情對我們而言都是輕而易舉的。只要你肯嘗試一次，就會再嘗試第二次、第三次，甚至第四次�，F(xiàn)在，這些對于原來的我來說恐怖的游戲，每次我來這里事，都會“嘗試”著玩幾次。
六年級作文 篇4
這個夏天，我們變得從容。即使我們即將面臨的是小生初，是離別，是再見。
很久沒有這么仔細(xì)地寫一個和離別有關(guān)的話題，回想以前，才發(fā)現(xiàn)，我們都不再幼稚。
是啊，我們都不再幼稚，不再像以前一樣，整天嘴角只剩下微笑，只品味新生的感覺。也許我們都長大了，不再對著床頭的'布娃娃哭泣，不再相信老師的話語，我們變得有主見，不再是哥哥姐姐們的小跟屁蟲，我們也變得堅(jiān)強(qiáng)，不隨便在別人跟前流淚了。但當(dāng)同學(xué)問我，不也時你會哭嗎？我咬著嘴唇，答不上來。我想，我們都長大了，也不再幼稚，應(yīng)該不會哭了吧？也許吧，也許吧。我能這么安慰自己。
想著離別，它離我們太近了。
即使一個人踏著和以前一樣的步調(diào)，走在母校的操場，浮上心頭的會是那是的天真和快樂嗎？我也答不上來。
倔強(qiáng)地抬著頭，讓眼淚和藍(lán)天融為一體。聲聲鳥鳴掠過，即使我看不到晴天娃娃，我知道，我們都不再幼稚，我們學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會了含著眼淚，卻笑著大喊一聲——茄子！
我們都不再幼稚，不是嗎？
六年級作文 篇5
在我們的校園里，有著一個繁花似景的地方，那就是我們學(xué)校的花園�；▓@里種著許多花草樹木，把單調(diào)的校園裝飾得無比美麗，走入學(xué)校的花園就仿佛置身于一幅秀麗的山水畫卷之中。
花園里種著一棵不知名的大樹。大樹高大挺拔枝繁葉茂，粗壯的枝桿像吊車肩膀似的向四面伸展，小扇子一樣的綠葉掛滿枝頭，風(fēng)輕輕一吹，葉子就隨風(fēng)微微的顫動，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像小姑娘的綠發(fā)在風(fēng)中飄揚(yáng)，美麗極了。
春姑娘邁著輕盈的腳步悄悄來了，她給大樹換上了嫩綠的新裝，溫暖的`春光在亮亮的新葉上追逐嬉戲，葉面金光閃爍，似乎每片樹葉都有一個新的生命在跳動在舞蹈在歌唱。我們天天都為大樹除草、澆水、施肥。大樹很享受我們的服務(wù)，它會輕輕地?fù)u動枝葉歡迎我們，我們的臉上也會露出幸福的笑容。
夏天的午后，我們常常躲到大樹下，把大樹的綠葉當(dāng)做扇子扇涼風(fēng)，悠閑地坐著聊天講故事，或開心地做游戲。大樹就像一位溫情的母親撐起綠色的遮陽傘，為我們遮擋炎熱的陽光，送來絲絲清涼。
秋天里，我們?yōu)榇髽淝謇硇┰S落葉，把大樹的家園打掃得干干凈凈清清爽爽。有些葉子成了我們精美的書簽、有趣的明信片、漂亮的畫畫……大樹像慈祥的媽媽一樣微笑著望著我們，似乎在說，我親愛的孩子們，盡情享受童年的歡樂吧。
其它樹木隨著冬日漸進(jìn)葉子枯黃掉落，直至成了“光頭強(qiáng)”，可是這棵叫不上名的大樹無論風(fēng)霜怎樣襲擊它卻像堅(jiān)強(qiáng)的勇士一樣傲然挺立，墨綠的濃葉手拉手肩并肩擋住了凜冽的寒風(fēng)，遮住了清冷的紛雨。我們依然在大樹下盡情地玩耍開心地游戲。
我喜歡我們學(xué)校的花園，更喜歡這棵陪伴我們開心成長的大樹！
六年級作文 篇6
午后，漫步在公園，享受著這份獨(dú)有的寧靜。時不時，從路旁傳來鳥兒婉轉(zhuǎn)的歌聲。
不知何時，太陽躲在云朵后，天漸漸暗了下來。空氣是那么悶，讓人煩躁。好似一只蒸籠，起霧了。一群孩子跑來，其中一個手握風(fēng)箏線。順著若隱若現(xiàn)的風(fēng)箏線向上望，那是一只五彩風(fēng)箏在空中飛翔。獨(dú)自在霧中，迷失了方向。那一刻，我茫然。
我開始蠢蠢欲動，看見孩子們放風(fēng)箏，我也想再找回那顆童心。
手里握著風(fēng)箏線，那是一種熟悉而又陌生的'感覺，回頭看風(fēng)箏一點(diǎn)點(diǎn)的向上爬，心中有說不出的喜悅，光顧著風(fēng)箏，沒看前方的路，但就算磕到了，也毫不在意。偶然，一腳踩進(jìn)了小水洼，濕了褲子。水珠在褲子上綻開一朵朵花，就給單調(diào)的布上增添了幾分美麗。望著高飛的風(fēng)箏，不知哪來的成就感。風(fēng)箏飛了，我的心也飛了。
我又回憶起我的童年。我的風(fēng)箏飛得很高，但因一下沒把握好，一頭栽進(jìn)了大樹的懷抱。我試著取出來，可沒有足夠的耐心。一氣之下扯斷了風(fēng)箏線。這么一來，就再也不用擔(dān)心被風(fēng)吹，被樹刮住了。
在公園里奔跑著，嬉笑著，約上伙伴一起，去找回童心，讓童心歸來。
六年級作文 篇7
美妙的音樂，總會伴著我們成長，當(dāng)你遇到困難或挫折的時候，它會使你有力量前行。當(dāng)你不開心的時候，它會是你開心快樂！當(dāng)你不想奮斗的時候，它會給你加油鼓氣。
那天，語文、數(shù)學(xué)、英語老師都給我們布置了超多的作業(yè)。放學(xué)后，我背上沉重的`書包，西邊天空有著深藍(lán)與火紅的相間色，星星好像也要準(zhǔn)備上班了，哎！趕快回家寫作業(yè)吧！
回到家，把書包放在了書桌上，拉開拉鏈，看著一本本書和作業(yè)本，翻了個白眼，躺在了床上，一股厭煩涌上心頭：“作業(yè)真多啊！不想寫作業(yè)！”于是我拿起手機(jī)，點(diǎn)開了奮斗的音樂，很快美妙的音樂從耳朵深入大腦，歌詞是那樣的有力。我忍不住也跟著調(diào)哼了起來，唱著唱著突然感覺好輕松，好快樂。
我把手機(jī)裝進(jìn)了口袋，拿起筆開始寫作業(yè)，伴隨著這美妙的歌聲，感覺作業(yè)不多了，又有了很想寫作業(yè)的心理。我把聲音調(diào)到最高，好像沉迷在這歌聲中，永遠(yuǎn)也出不來，看不見也聽不見生活中的不開心和不愉快了。
時間一分一秒過去，我的作業(yè)也慢慢的減少，歌聲還不停的在腦海中流淌。抬起頭向窗外看去，月亮圓圓的，也沒有云擋住它的光線，星星也在空中閃著亮光，突然感覺，作業(yè)多還挺好的。
那天晚上，作業(yè)雖然很多，但我并不覺得累和不開心，反而覺得很好。
在生活中，當(dāng)自己感覺到不愉快的時候，可以找個方式放松一下，也許，放松一下后，自己會有很大的改變。
所以，有時學(xué)會適當(dāng)放松，會更有動力噢！
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