六年級(jí)年的作文4篇[推薦]
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家整理的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![六年級(jí)年的作文4篇[推薦]](/uploads/00/d7f7cec427_5fbf7eb182792.jpg)
六年級(jí)年的作文 篇1
隨著生活節(jié)奏的變化，某種事物的變遷，人也再一點(diǎn)點(diǎn)的變化著。越來越多的人現(xiàn)在也都選擇緊張刺激的生活了，很少有人還會(huì)喜歡平凡普通的生活了。人們對(duì)于緊張刺激的生活也越來越不滿足了，有些人追求的，要的，越來越不滿足像淡水一樣的生活。那么緊張刺激的生活是什么呢？
唉，蹦極，跳傘，攀巖，越來越多的人去追求那些項(xiàng)目了。她們仿佛就喜歡那些危險(xiǎn)刺激的生活，不少人變得開始輕視自己的生命，沒有一點(diǎn)的危險(xiǎn)游戲項(xiàng)目，仿佛她們就不滿足了一樣�？墒�，他們都忘了，我們是有父母家人的，我們的父母家人也會(huì)為我們的生命緊張，也會(huì)為我們而傷心而難過，可是我們呢？怎么能輕視自己的生命呢？
和我不同，我最喜歡的就是平淡的生活，平靜的像一面明亮的鏡子，倒映出我們淡然的微微笑著的樣子。危險(xiǎn)的生活也許并不是我們真正想要追求的，也許有些時(shí)候我們會(huì)為那些危險(xiǎn)刺激的生活而感到興奮激動(dòng)，可是我們卻忘了這只是短暫的歡樂，這些總會(huì)刺激我們，讓我們的大腦皮層產(chǎn)生短暫的喜悅感，可我們卻忘了，我們是普通人，不適合那種太刺激的生活，我們恢復(fù)平靜之后，才會(huì)放棄那些危險(xiǎn)的生活。可是，我們卻還記得那種深深的快樂，這讓我們覺得危險(xiǎn)的人生會(huì)給我們帶來快感，一次次的去追求。可我們的父母朋友呢？她們只會(huì)默默的關(guān)懷著我們，卻不曾說過什么，我們就應(yīng)該讓她們擔(dān)憂嗎？但是，平淡的生活才能讓我們的父母親人們放心，也能讓我們的心徹底的歸于平靜，最平靜淡然的`生活，才能帶給我們真正的快樂。有些歲月，凝固著的感情，透著淡淡漣漪的水，才是最寧?kù)o美好的，而濺起了水花的一碗水，總會(huì)濺到我們的臉上，讓我們也十分的不舒服。也許，當(dāng)初的砸進(jìn)碗里的小石子的快感會(huì)讓我們記住，可是最平靜的那碗水，其實(shí)才是我們真正想要的。
是的，我們需要危險(xiǎn)生活的磨礪，可最適合我們的還是那種平淡的生活！
六年級(jí)年的作文 篇2
20xx年11月12日的下午，對(duì)于很多人來說，是個(gè)極其普通的日子，可我至今也能回憶出當(dāng)時(shí)的情景。
那是個(gè)冬日的午后，鄭州剛剛下了一場(chǎng)暴雪，由于天氣的緣故，學(xué)校下午沒讓我們上課。于是，我和范馨予、丁雅婷約好，讓媽媽帶著我們?nèi)ム嵵荽髮W(xué)的花壇里玩雪。 那天，到了鄭大，我們的心情格外地興奮。腳踩在花壇里，潔白的雪立即淹沒到我們的'膝蓋處，好深的雪呀！可以讓我們盡情的玩了。我們堆了一個(gè)一米多高的雪人，“她”有松針做的綠色的齊劉海；有樹葉做的金黃的頭發(fā)；修長(zhǎng)的胳膊和俏皮的臉蛋，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個(gè)洋娃娃站在那里沖我們調(diào)皮的笑呢！ 說雪人很調(diào)皮，我們比“她”更調(diào)皮呢！爸爸媽媽常告訴我們：“和熟人打鬧沒事，但不能和默生人打鬧，那樣顯得無禮�！笨墒�，在這片雪白的花壇里，我們卻把這句話當(dāng)成了耳邊風(fēng)，竟和一位素不相識(shí)的小哥哥玩兒起了打雪仗！三對(duì)一，結(jié)果可想而知，我們贏了！ 對(duì)了，我們還做了一個(gè)“沙發(fā)”，普通的沙發(fā)都是用布、皮革......等材料做的，可你見過用雪做的球體的圓形沙發(fā)嗎?“圓形沙發(fā)”是我們30多分鐘的勞動(dòng)成果呢!每件事物都有利有弊，圓形沙發(fā)雖然坐著舒服，但把我們的褲子都弄濕了！ 那天，我們玩得太盡興了，褲子全濕了，靴子里面也是濕漉漉的，但是我們毫不介意，紅撲撲撲的臉上洋溢著笑容。這樣玩的機(jī)會(huì)也可能會(huì)有，但是，像那個(gè)冬日的下午、在那個(gè)花壇里，我們那么無拘無束的玩耍不會(huì)再有了。
那個(gè)下午之后，我的同學(xué)范馨予轉(zhuǎn)學(xué)了，所以，我很懷念那個(gè)冬日的午后，很想再擁有像那個(gè)午后一樣，那樣的嬉戲玩耍。 那個(gè)冬日的午后，裝載了我們太多的歡聲笑語；那個(gè)冬日的午后，透漏出的不是嚴(yán)寒帶給我們的冰冷，而是在雪里嬉鬧帶給我們的無限的童趣。
我好想回到那個(gè)冬日的午后......
六年級(jí)年的作文 篇3
星期六早上，太陽(yáng)公公剛剛露出笑臉，我們?nèi)揖推鸫擦�。我迷迷糊糊地打開水龍頭，卻不見一滴水。哦，對(duì)了！今天我們要體驗(yàn)“一桶水的一天”，爸爸昨天提前接了桶水，為了防止我們“偷”用水，早就把我們家的水閘給關(guān)了。
我晃晃悠悠地走下樓梯，望著那客廳里的一桶水，心里暗暗擔(dān)心：我們一家三口要以這桶水過上24小時(shí)，這可如何是好呀！
我用杯子在水桶里舀了小半杯水，在牙刷上擠了點(diǎn)牙膏，三下五除二就把牙給刷了。接著就是洗臉，我又舀了一點(diǎn)水在臉盆里，扔下毛巾，盆里的水就被吸光了。唉，我堅(jiān)難地抹了把臉，算是完工了。我剛想把這少得可憐的水倒掉時(shí)，耳邊傳來媽媽的聲音：“把水倒到那個(gè)紅色的塑料桶里，等下拿這水澆花！”水面上倒映出我驚訝的表情，它好像在嘲笑我：哈哈，今天我可是要派大用場(chǎng)的！
收拾完畢，總算可以吃早餐了。媽媽拿出幾塊吐司，說：“今天情況特殊，咱們就吃點(diǎn)吐司吧！咖啡，奶茶都別泡了哦，那點(diǎn)開水要省著用�！闭f完，媽媽意味深長(zhǎng)地看了我跟爸爸一眼。爸爸無奈地?fù)u了搖了，轉(zhuǎn)身去拿了三瓶牛奶�！芭Ｄ碳油了�，那是極好的搭配！”我抓起牛奶就喝了起來。
可是盡管大家都省著用水，但桶里的水還是毫不留情了少了一半。我望著那些水，不禁發(fā)起愁來，下面的日子可怎么過呀！
平時(shí)爸爸在家，一杯茶不離手。一上午喝掉一熱水瓶的開水對(duì)他來說那真是小菜一碟。可今天，只見他捧著一杯茶，呆呆地看著茶葉在杯里翻滾，下定決心了才輕輕啜上一小口。
很快到了午飯時(shí)間，饑餓感又催促著我要進(jìn)午餐了。我從樓上溜進(jìn)了廚房，只見媽媽正熱火朝天地忙著�？吹轿遥瑡寢屨f：“咱們中午吃蛋炒飯吧？”“好��！”我積極響應(yīng)，給媽媽打起了下手。
接下來，廚房化身為媽媽的“舞臺(tái)”——只見一陣乒乒乓乓過后，香噴噴的'蛋炒飯上桌了，媽媽還特別“恩賜”我們一碗紫菜湯。大家如秋風(fēng)掃落葉般地吃完了蛋炒飯喝光了湯�？粗缘酶筛蓛魞舻耐�，我靈機(jī)一動(dòng)：“我們每人把自己的碗筷收起來，等晚上吃飯時(shí)再用，那樣就省得洗碗了！”爸爸笑了說：“這主意不錯(cuò)，那今天咱們就當(dāng)回大懶蟲不洗碗了！”說完他把自己吃過的碗筷收了起來。
夜幕悄悄降臨，一陣方便面特有的香味飄蕩在我家。沒錯(cuò)，今晚上的“大餐”就是大名鼎鼎的康師傅方便面。雖然沒有廣告上的那些牛肉、鮮蝦，但我們也照樣吃得津津有味。飯后打掃戰(zhàn)場(chǎng)的任務(wù)只能讓媽媽完成了。只見她抹布上擠了點(diǎn)洗潔精，小心翼翼地把幾個(gè)碗里里外外擦了一下，然后在盆里倒了點(diǎn)水，把碗拿進(jìn)里面洗了個(gè)澡。接著，她又拿出個(gè)盆舀了點(diǎn)水，再把碗洗了一遍。最后，她拿起一塊抹布，把餐桌、灶臺(tái)等擦了一下，用洗過碗的水清洗下抹布。我不禁打趣道：“媽媽，咱家要每天這么過的話，那我們得天天認(rèn)準(zhǔn)自己吃的碗，省得洗了�！眿寢岦c(diǎn)點(diǎn)頭說：“幸好中午聽了你的建議，要不然咱們晚上都沒水洗臉?biāo)⒀懒耍 ?/p>
夜深了，我照舊拿了睡衣進(jìn)衛(wèi)生間打算洗澡，這是我雷打不動(dòng)的習(xí)慣。一進(jìn)衛(wèi)生間，我就反應(yīng)過來了，今天這澡是沒法洗了，那可怎么辦呢？還是媽媽主意多，說：“我們每人都把臉洗了，牙刷了，最后剩下的水咱們一起泡個(gè)腳！”誰讓家里缺水呢，只能如此了。
媽媽把最后的一點(diǎn)熱水倒在一個(gè)稍大的盆里，我看了一眼那水，都不足以沒過我的腳背，我們脫掉襪子“泡”起了腳。爸爸意味深長(zhǎng)地說：“小語，通過今天這場(chǎng)“上甘嶺戰(zhàn)役”，你有什么想法呀？”“我深深領(lǐng)會(huì)到了水的重要性，同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到自己平時(shí)的一些做法是非常不對(duì)的，“水是生命之源”這句話真的是至理名言。如果我們現(xiàn)在不珍惜水，那么將來世界上的所有生物都要?dú)瑴幺E，當(dāng)然也包括我們?nèi)祟悾 蔽艺J(rèn)真地回答道。
“對(duì)，假如我們?nèi)祟愒俨患右哉湎氋F的水資源，那么我們的眼淚將是這世界上最后的一滴水……”媽媽若有所思地說。
六年級(jí)年的作文 篇4
星期天下午，天氣十分悶熱，我走進(jìn)院子，擺弄著爸爸的“寶貝花草”。忽然，看到一只蝸牛緩緩地爬上了葉子�！拔伵Ｊ呛οx還是益蟲？為什么它走過的地方總留下長(zhǎng)長(zhǎng)的一條線？它的鼻子、眼睛在哪里？”一連串的問號(hào)浮上我的腦海。
我跑進(jìn)屋，問正在看報(bào)的爸爸，爸爸笑著說“你既然想知道蝸牛的秘密，為什么不親自去實(shí)驗(yàn)一下呢？”對(duì)呀！我怎么沒想到呢！于是，我決定自己去實(shí)驗(yàn)一番。
“蝸牛是害蟲還是益蟲？”我先采取用各種食品實(shí)驗(yàn)烏龜?shù)姆椒▉頊y(cè)驗(yàn)蝸牛。我先撿來了白菜葉子、饅頭和小蚊子等，然后又捉了幾只蝸牛，分別編了號(hào)，把它們放在這些食物面前。大概它們都餓極了，爬向了自己喜愛的食物，只是每只蝸牛都選上了白菜葉子，嚼了起來，而對(duì)別的食物卻聞也不聞。不大會(huì)兒，白菜葉子便給吃光了。這下，我得出初步的結(jié)論，蝸牛是害蟲。
接著我又進(jìn)行了第二項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，分析“蝸牛爬行時(shí)為什么會(huì)留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線”。我把蝸牛捉到高處，等它頭伸出殼時(shí)，便想去捉住它的'身子，可是我的手還沒碰著蝸牛，它的頭又縮回去了。我想，這蝸牛真是“膽小鬼”！連續(xù)試了幾次，都沒有成功，我真有點(diǎn)泄氣了。這時(shí)，爸爸走過來說：“干事情剛開始就灰心，長(zhǎng)大了還想當(dāng)科學(xué)家呢！”我被爸爸這么一“激”，又來勁了。忽然，一個(gè)辦法又從我腦海中間過“有了，有了！”我高興得手舞足蹈。我用一塊尖石塊小心翼翼地敲破蝸牛殼，抽出蝸牛身子，用手摸了摸它的下面，只覺得粘糊糊的，隱約還有小粒的東西，這是什么呢？經(jīng)過查閱書本，我找到了答案，原來那小粒的東西是它的腳，那粘糊糊的就是蝸牛的排泄物，它有助于蝸牛的爬行。
最后，我想看看蝸牛的眼睛、鼻子在哪里，我把一片白菜葉放在一只蝸牛面前，只見那只蝸牛先伸出一對(duì)較長(zhǎng)的觸手碰了碰，又用下面較短的另一對(duì)觸手再碰了碰，這才大口大口地吃起來。我想：大概一對(duì)是眼睛，另一對(duì)是鼻子吧�？墒堑降啄膶�(duì)是眼睛，哪對(duì)是鼻子呢，我又取了一片樹葉，再拿來一片同樣大小的白菜葉，分別放在另一只蝸牛面前，由于差別不很大，這下蝸牛的眼睛可派不上用場(chǎng)啦：只見它用小觸手碰碰，便知道哪個(gè)是白菜葉子，哪個(gè)是樹葉子了。這下，我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密：大觸手具有眼的功能，小觸手具有鼻的功能。
通過這一連串實(shí)驗(yàn)，真是收益不�。何也坏l(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密，還明白了一個(gè)道理：長(zhǎng)大要想有所發(fā)明創(chuàng)造，就必須從小培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題，井學(xué)著解決問題的能力。
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