六年級的作文合集[6篇]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級的作文 篇1

　　這次的六一對我來說意義非同一般，因為這是我童年中的最后一個六一了，之后我就要迎接五四青年節(jié)。所以，我倍加珍惜這個六一。

　　早上我早早的來到了學校，發(fā)現(xiàn)還沒有開校門，我便來到了馬濠公園，來到公園一看好家伙，眼前的景象令我破涕為笑，我們班表演節(jié)目的女生有三個人在這里，她們畫的這個妝可以說是女妖怪一點也不夸張，臉上的'粉底打的厚厚的，濃濃的眼線，剛好為這妝打扮增添了幾分樂趣。

　　我進了校，媽呀，這還是我們班嗎？表演的人各個濃妝淡抹好似要參加聚會打扮一下不可。

　　這次的六一，有些不同，因為峰會，這次六一改在體育館進行�；顒訄龅赜邢蓿�所以就分為上半場和下半場上半場是1到3年級的同學，下半場4到6年級的同學，看不到現(xiàn)場直播的同學們，可以利用多媒體觀看轉播。

　　表演開始了，首先，管樂團的同學進行，演奏的曲目是《義勇軍進行曲》，之后就是1到3年級的小同學的表演了，其中我最喜歡的是《擊鼓顯中華》。擊鼓的節(jié)奏，跌宕起伏顯出了我中華民族的氣概。

　　經(jīng)過了好一段時間，終于輪到了我們去體育館了，首先是我們敬愛的辛校長講話，之后就是我們高年級同學大顯身手的地方了，而在高年級當中最喜歡的節(jié)目還是我們班表演的小品了，全了，不論是胖還是瘦，只要品質高尚就是美，身心健康就是美。

　　唉，這是最后一個六一就這么過去了，真心舍不得離開我的童年。

六年級的作文 篇2

　　在中秋節(jié)的三天假期中，我大顯身手，與黑甲蟲作戰(zhàn)一次，同時又體會到了黑甲蟲的智慧。

　　記得我那天和妹妹正在客廳里看電視，也不知從哪飛來一只黑甲蟲，它的外形好似一顆南瓜籽，一共六條腿。有兩個觸角，一動一動的。在屋里飛來飛去。才開始我沒發(fā)覺。過了一會兒，妹妹的`一聲“啊”的一聲把我嚇了一跳。我下意識的拍拍我的心臟，又突然回過頭來，對妹妹大聲吆喝：“你想謀殺啊？你那一聲把我嚇了一跳，差一點我的心臟就被嚇得跳出來了！”我非常生氣。這是妹妹的淚珠在眼眶中打滾，有點膽怯地說：“你看那個蟲，我很害怕，所以我才……”我轉過頭來，在桌子旁邊看到一個一動一動的小蟲。走近一看，原來是一只小黑甲蟲。我們走過去，那只小黑甲蟲好像看到我們，向我們進攻。妹妹看到小黑甲蟲向我們飛來，立刻躲到我的后面。我把頭搖到一邊，小黑甲蟲撲了個空，它不罷休，又有了新的目標：妹妹。妹妹嚇哭了“啊，啊”邊哭邊用手拍打著小黑甲蟲，可是那只小巧的黑甲蟲每次都躲過了妹妹的小手。小黑甲蟲與妹妹戰(zhàn)斗了一會兒，它好像累了，趴在地上，我乘機一腳跺下去，耶！黑甲蟲死翹翹了，他死在了我的腳下，它好倒霉呀!

　　這只黑甲蟲挺聰明的，可是它還是一只蟲，怎么也逃不過我這身手，看看，這最后不還是死在我的這大腳下。

六年級的作文 篇3

　　我的媽媽有長長的頭發(fā)，黑中帶了點兒黃。水淋淋的眼睛還好沒近視。別看她個子小，但我媽媽可愛看書了。我真不知道她是怎么保護好眼睛的。

　　記得有一次，她在看醫(yī)學書，什么DNA啦，什么分子啦，什么臨床診斷啦……她在書房里看得津津有味，有時還教我一點。已經(jīng)到中午了，外婆早就燒好了飯菜，一陣陣菜香撲鼻而來還是誘惑不出媽媽，我開始發(fā)信叫到：“開飯了！”但從書房傳出來的不是腳步聲，而是熟悉的一聲：“等一下，就再等一下……”我心想“哦，不，又要1小時左右了……沒辦法，我拿出最后的殺手锏—— 一碗豆腐。她最愛吃的東西。“豆腐來了！”“幫我拿幾塊放在碗里。”“吃飯！”我有點生氣了，嘿，媽媽真像我。唉，真拿她沒辦法……半個小時過去了，一個小時過去了，兩個小時過去了……已經(jīng)下午一點半了！我推房門，嚇了一跳，碗上的豆腐一塊也沒少，還原原本本地放著�！俺燥垼　蔽医兄�，但她還很鎮(zhèn)定地說：“馬上就好，就幾頁了……”又過了半個小時，媽媽終于走出房間了，“�。∥铱�4個小時了？”……，

　　一天回家，我看到媽媽又買了很多書，全都是厚厚的`疊起來有8本，每本都有現(xiàn)代漢語司典那么高，我就問：“你能看完嗎?”“當然啦。”結果她只用了一個半星期就讀完了。我每次拿她電腦包時，總會發(fā)現(xiàn)有一至兩本書在她包里。她總是會擠出時間看書，即使她忙到?jīng)]時間吃飯，也會擠出時間來看書。

　　這就是我的愛看書媽媽。

六年級的作文 篇4

　　我是專注學美術的，美術是我的命根子，生活中最不可缺的，就是美術。

　　在我小的時候，我看著表哥表姐們畫畫，畫的小人兒，畫的風景，都很漂亮！我看著看著，感覺我親身就融合在畫里，看著那一幅幅栩栩如生的畫兒，就決定要畫畫。

　　我上一年級的時候，學校有過特色班，我先報了舞蹈，失敗；琵琶，失敗。直到四年級下冊，我報了卡通畫特色班，這才讓我的`生命有了華麗的轉身。一開始到特色班，畫畫技術很失敗。有一次，我在練習畫手，總覺得畫的不對勁兒，讓老師看了看，對我說：“你這是畫手嗎？我看這是畫蜘蛛網(wǎng)吧！”我失望極了。

　　在五年級上冊的時候，我的美術成績突飛猛進，直接從那個連手都不會畫的小人轉身變成了班長的大官，那些看不起我的卑鄙小人總算被我征服了……

　　那一次，老師上語文課講到了小木偶，我心不在焉的聽課，突然，我發(fā)現(xiàn)語文書上的小狐貍圖案挺好看，便用紅色的筆描起了它的外輪廓，描的正起興時……啪！老師的教鞭棍敲到了我的頭上，雖然不疼，但是也挺內疚的。下課后老師就找我談話，我這個人，就是左耳朵進，右耳朵出，根本聽不進去。每次都是這樣，我都覺得煩了，老師卻還是下定了決心要把我教好，雖然他屢戰(zhàn)屢敗，但那一棍我卻記憶猶新，從來沒有忘記那一次的教誨。

　　我的美術是好了，但是向往著美術道路的任務壓迫著我，從心底里感到不安，感到緊張。

　　每當我畫畫的時候，都會記得美術老師的那一次“蜘蛛網(wǎng)事件”，每當我上課的時候，都會想起馮老師的“教鞭棍的痛”，這樣不但激勵了我學美術心，又讓我的學習有了進步。

六年級的作文 篇5

　　這是我和勤勞的小昆蟲——螞蟻的故事。

　　一天下午，天氣格外清爽，空氣中夾著絲絲甜意，陽光柔和的照耀著大地，蝴蝶停留在花朵上扇動著翅膀，我正一邊欣賞著這美麗的場景，一邊玩耍。突然，一只剛回到家的小螞蟻吸引了我的注意，我看著他走了進去，便下意識的地蹲在他們家旁，并把隨身攜帶的餅干捏成小塊碎末，撒在了他們家門口。一只小螞蟻走出來，搬走了一塊食物，就回家叫家人們出來“大豐收”了。過了一會兒，更多的螞蟻出來了，他們的動作可真快呀，食物一個接著一個地被搬進家了，有兩只螞蟻拖著一塊食物用力塞進門口，可最后發(fā)現(xiàn)食物太大，根本塞不進洞口，就想出了一個法子：把食物咬的在碎一點，不就行了嗎？于是乎，就爬上食物，開始行動了。正當大家都在勤奮的.干活時，有一只較大的螞蟻拖著自己受傷的同伴焦急地跑進家中，幾個醫(yī)生看見了，也跟著進去了。我頓時感到螞蟻們的感情深刻，和人類一樣。

　　來搬食物的螞蟻的數(shù)量漸漸增多，我感受到的樂趣也漸漸多了起來。我坐在旁邊看著他們，直到在太陽公公臨落山前，給天空披上了一件名叫黃昏的彩衣。我才依依不舍得和這些可愛的朋友們告別。

　　回到家里，我的心思把我的記憶牽到螞蟻身上，希望我明天還能再去看他們。那天晚上，我做了一個夢，夢見我也變成了一只螞蟻，在奇妙的昆蟲世界里暢游。

六年級的作文 篇6

　　清晨推門，鄰家屋頂?shù)耐呖p間覆蓋著薄薄的一層雪，紅色瓦、白色雪相互映襯，錯落有致。地上也是薄薄的一層，透過雪可以看到灰色的水泥地面。

　　這樣的雪又下了整整一天。沒有大片的雪花，只有微小的它們悄然飄落。遠觀，幾乎看不到它們的飄灑，仔細看，才可看到這些雪急急或緩緩地落下。抬頭，這些微小的雪落在臉上，涼絲絲的。不張揚的它們更是自在，想怎么飄就怎么飄，不受任何約束。雖然少了人們的歡呼和贊美。

　　這雪矜持婉約，文靜細致，濕潤穩(wěn)帖。凄冷的冬夜里，它不忍打擾人的夢，悄無聲息而來，悠然而落。悄悄飄向窗臺，透過寬大的玻璃窗，想和你打聲招呼。剛想張口，卻聽到你均勻的呼吸，看到你上揚的嘴角，知道你在做著甜甜美美的夢。于是，這雪花佇立窗臺，等候天亮，等你醒來。

　　這雪宛若女子，溫婉，素雅，恬靜，又有些許淡淡的哀怨和惆悵。你需要她時，她會及時陪伴你左右；你憂傷時，她溫柔的話語幫你化解；你困惑時，她慢慢地幫你理清思路，解開心結；你痛苦時，她會緊緊握住你的手，安撫你的`心；你快樂時，她看著你開懷的笑，心更心醉。

　　“和羞走。倚門回首，卻把青梅嗅�！边@雪從遙遠的天際而來，像一女子首次赴約會。想看看對方的模樣，卻又不敢抬頭。實在忍不住好奇，猛抬頭，飛快地看了一眼，正巧和對方的目光相撞。羞得兩腮泛紅，雙目低垂。

　　小院，香徑，曠野，總有你飄逸的身影。你著一身素衣，纖手一拋，漫舞長袖。素箋輕展，情潤筆端，篇篇詩行，惹來切切不舍的回眸。

　　“ 才下眉頭，卻上心頭�！边@雪如你的思念，從清早到傍晚，時而急急訴說，時而娓娓道來。聲細，氣幽，芳淡，意遠。欲說還休，欲說還休。如春暮落英，繽紛香濃，意味悠遠。

　　“執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎。”蘭舟催發(fā)之時，分別在即。心不舍，情難受。兩個相握的手久久不忍松開。千言萬語凝成淚眼朦朧。

　　我望著這細如針、渺如煙的雪，如繾綣在婉約的宋詞里無法自拔，不忍離去。然，那一縷屬于宋詞的哀怨和惆悵，凄美和婉約終是屬于那個特殊的時代，屬于那個時代的人，如一爐輕煙般，氤氳裊裊，終會飄散在歲月的光影里……

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