關于快樂的敘事作文
無論是身處學校還是步入社會,大家都經?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的關于快樂的敘事作文,歡迎閱讀與收藏。

關于快樂的敘事作文1
“啊,又要去爬山!”我長嘆一口氣,無奈地望著穿上運動服的媽媽,只好跟著走出了家門。
一路上,我的心如同在油上煎烤一般,想著八仙山的高度,不由地打起了退堂鼓。終于,車在公園門口停了下來,我也實在是難逃一劫了,只好硬著頭皮跟上了媽媽的腳步。一路上,我拖著如灌了鉛一般的雙腿,遲遲也不肯挪動一步。
媽媽見我不高興,指著那片桃花說:“孩子,我們去看桃花吧。”說罷,拉著我跑到了桃花叢中?粗鴭寢尨┧笤谔一▍仓校H有幾分“人面桃花相映紅”的感覺,我也加入了進來,親近自然。
望著那瓣瓣的桃花,或在夕陽下舞動霓裳,或在桃樹上綻開笑靨,或鋪在地上變成一層厚厚的地毯,心中頓時充滿了無盡的力量。
終于,我一鼓作氣,登上了山頂。夕陽西下,如一枚澄黃的寶石,照耀著大地。涼風習習,吹過臉頰,真是“會當凌絕頂,一覽眾山小”。可是,轉眼一看下面高高的樹和蜿蜒曲折的羊腸小道,我的.心又在怦怦地跳。
忽然,一群螞蟻從我腳邊經過,我正心煩意亂,便用力一踢,把整個隊伍踢亂了?晌浵伜孟裨诳棺h似的,偏偏從被我踢亂的地方走去,我不禁心中一震:這小小的螞蟻都有毅力克服困難,堅持不懈地走下去,我們人又何嘗不能呢?于是,我深吸一口氣,收起東西,三步并作兩步地追趕著前面的媽媽。
功夫不負有心人,我們很快就到達了廣場,聽著媽媽鼓勵的話語和舒緩的音樂,我也愛上了這項運動——爬山。既長知識,又學本領;既強身健體,又放松心情。這簡單的快樂不簡單!
關于快樂的敘事作文2
說到“過生日”同學們并不陌生,每人都有不同的回憶。比如:
有些同學邀請了一些朋友和親戚到飯館里花了幾千元只為吃一頓飯。有的是一家?guī)卓谠诩依,準備一個蛋糕,吃一頓飯慶祝一下!還有的用電話和網絡短信祝福。
今年我的`生日卻非同尋常,你們知道為什么嗎?讓我來輕輕地告訴你吧!你可不許告訴別人哦!因為今年九月八日是農歷八月十五中秋節(jié)。九月八日又恰恰是我的生日,難得一遇啊!今天我們全家特意開車去西廬園。一路上清風徐徐,綠樹成蔭,讓我感覺到了初秋的涼爽。
不一會兒,我們就來到了西廬園。一進門,展現在我眼前的是優(yōu)美的景色!那清澈的湖面上,漂著各種各樣的水生植物,碧綠清翠,郁郁蔥蔥。從中還能見到星星點點,紅色,黃色,白色的小花特別漂亮。迎風舞動的荷葉蕩起一陣陣綠色的波浪。遠處,大樹上的小鳥“嘰嘰喳喳”的叫著好像在說“祝你節(jié)日快樂,生日快樂!”我們玩得很高興,不知不覺夕陽西下,我只好依依不舍地離開了。
晚上我們一家人早早地吃好晚飯,圍坐在一起,邊賞月,邊品嘗又香又甜的月餅。一家人談笑風生,其樂融融。充滿了快樂和幸福。這時月亮漸漸圓了,皎潔的月光,如同生日蠟燭照在我身上。我抬頭仰望仿佛看到了嫦娥和云朵在翩翩起舞,好似在為我祝福。此時我情不自禁地合起雙手對著月亮許了一個美好的愿望。
今年我的生日雖然沒有蛋糕,也沒有蠟燭。但我過得卻特別快樂,與眾不同!
關于快樂的敘事作文3
游泳相信大家都會游吧!游泳即可以避暑,可以練肺活量,還可以鍛煉身體,真是三全其美,昨天我們就有游泳過,還是夜間游泳呢!
到福田農莊的戲水樂園時已是6點多了,我跑到了游泳池旁邊 ,看,雖然已經6點多了但那里還是人山人海、熱鬧非凡,我迫不及待地跳了下去,因為已經有好幾個月沒游泳了,所以還不習慣,我身邊還帶了一個游泳圈以免發(fā)生危險。就在我游的時候我放掉了游泳圈,我腳底一滑跌進了水里,神了,就在跌進水里的那幾秒鐘里我會游了,我雙手向外擺動,這樣就減少了阻力,兩腳上下擺動,這樣就可以增加速度,媽媽看到了表揚了我,我心里美滋滋的,這也大大增加了我的信心。我看到表哥像只青蛙在水中行動自如,他雙腳雜草水里蹬,兩手向外滑,速度非?。我便向表哥請教,表哥耐心,認真得教我,皇天不負有心人,在我不斷努力下我成功學會了蛙泳。
在戲水樂園里的'所有活動中,我最喜歡沖浪活動了。只要沖浪活動一開始,我就會不顧一切得向前奔去,在前面的人一邊數著“一二,一二”一邊把自己的身體往下壓,接著便是一個個浪向我們沖過來,這浪有大有小,各不相同。每當一個大浪沖過來的時候,全場的人們都會發(fā)出大笑,這時全場就會沸騰起來,尖叫聲、大喊聲、響成一片,回蕩在游泳館內。沖浪活動時也是管理人員最忙的時候。有的人員不停的吹哨子,嗓子可能都吹干了。有的甚至穿著衣服便跳下水管理。但任然無法管理,人們太樂情了!
我們起來已經是9點30了,微風向我們吹來,有點涼,但我還是特別依依不舍,不想離開游泳池,真是去時心切切,去時意綿綿。
關于快樂的敘事作文4
放寒假了,這次媽媽要回石壁水庫值班時。因為想起了石壁水庫的美麗風光還有好朋友雨璇,所以我要求媽媽帶我一起去石壁玩。媽媽一下子就答應了。
我一來到石壁,就發(fā)現雨璇己經等候多時了。雨璇是一個活潑可愛的小女孩,以前在我們還小的小的時候,我們就已經認識了,可現在我們已經一年多沒見了。
我們吃完午飯后,到大壩上散步。大壩像一條巨龍似的橫臥在兩座青山之間,守護著清澈見底的湖水。玩了一會兒,當把手抬起來一看時,發(fā)現臟得不得了,我立刻去了湖水旁,正想洗手。突然發(fā)現有塊石頭在抖動,我拿起來一看,發(fā)現里面有一塊小石頭,仔細一看,原來是一只小烏龜。我將這事對雨璇一說,她想:我們來石壁,雖然沒什么可玩,可是我們可以把烏龜養(yǎng)著玩!于是,我們指著一只烏龜說;“媽媽,我要那只烏龜!彼龐寢屌c我媽媽聽完后,立刻下了大壩,在斜著的石坡上艱難的走著。上來時,媽媽她們一共抓了六只烏龜,雨璇說要讓小貓“多多”一個爪子踩住一只。
下午,我和雨璇拿了許多炮在樓下亂炸,有沖天炮、膽小炮、擦炮、摔炮、火柴炮、旋轉炮……?烧f是“全副武裝”的`我們,首先是用炮炸一塊木板。我們用了許多沖天炮都沒有把木板炸飛。突然,一個超級沖天炮,把木板從石梯上炸到了草叢中,我們都無奈了。后來,我們又拿來了一個玻璃瓶,我們認為這個瓶子就不會爆了?烧l知,一個超級沖天炮點燃放入瓶內后,只聽“嘣”“破”的幾聲,瓶子就變得粉身碎骨了。
啊!這快樂的日子,我會永遠記住這一天的時光。
關于快樂的敘事作文5
今天是五月一日國際勞動節(jié)。
上午九時,我、媽媽、王倪知的媽媽、王倪知和王潤知一起到大堤游玩,那里景色迷人,有很多的人都喜歡去那里玩。
一陣微風吹過,吹得樹葉在翩翩起舞,漂亮極了!王倪知說:“我們來煮面吃好嗎?”媽媽說:“好啊,可是還要找一個洞和一些柴火呀?”我說:“沒問題,那么讓我來找洞吧!蔽覀冋业搅巳齻大洞,王倪知的媽媽說:“就這個洞吧!蔽覀兿壬,媽媽們就去鋪桌布和報紙,把東西在桌布上擺好,我們把火生好了,媽媽連忙從袋子拿出鍋來煮面吃。先在鍋里加入適量的水,蓋上鍋蓋,等水開后再加入面條,面條煮熱了再加入各種調味,一鍋香噴噴的面條就煮好了。我們拿來碗盛起面條,吃得津津有味。我們吃完面還想吃,王倪知給大家提了一個建議:“如果還有火,我們就烤面包吃!蔽覀兌纪馑慕ㄗh,用棍子穿起面包放進洞里烤起來,不一會兒面包就烤好了。吃著親手烤的面包,真是別有一番風味!這時有一陣香味隨風撲鼻而來,我們想:會是誰呢?媽媽們就讓我們去前面看看是誰,學點藝。走啊走,走到他們的.那個地方,哦!原來他們在燒烤東西啊!有一位叔叔說:“我們的香味引來了好多客人呢!”我們想:下次再來玩,我們也燒烤東西吃,一定會很好吃!
我喜歡五一國際勞動節(jié),因為這是全國人民的國際勞動節(jié),大家都可以休息。今天我開心極了!因為我度過了一個快樂的五一國際勞動節(jié)。
關于快樂的敘事作文6
每個人都想擁有快樂,讓自己變得樂觀?墒牵鯓硬拍芸鞓纺?
“其實,生活快樂與否,完全決定于個人對人、事、物的看法如何;因為,生活是由思想構成的!边@是哲學家馬爾斯告訴我們的。也就是說,如果我們想到的都是快樂的,那么自然而然就快樂了;反之,如果總是去想一些悲傷的事情,我們就會感到悲傷。
由于人們認識事物的觀點不同,在處理某些事情時,會有不同的判斷。一件事,或喜或悲。往往我們只能看到或者說選擇看到“悲”的一面,而忽略了“喜”。如果我們對于所有事物如魯濱孫一樣想到好處和壞處,都能用積極樂觀的態(tài)度去對待,何談不快樂呢?
在理解“快樂”這兩個字時,有人認為,擁有別人沒有的東西就是快樂。其實并不是這樣的,“快樂”只在我們的心中,與外在條件沒有關系。拿破侖和海倫·凱勒就是最好的例證。拿破侖擁有了一般人所追求的一切――榮耀、權力和財富,可他卻說:“我這一生從來沒有一天快樂的日子!倍悺P勒——身體殘缺的人,她卻說:“我發(fā)現生活是這樣美好!睂κ挛锏'認識、心境的好壞,是決定快與否的關鍵。
要使自己快樂,有許多方法:多為別人著想,凡事先想到別人,說不定還可以交到三五個知心好友;在情緒低落時,做些自己喜歡做的事,換一個態(tài)度去面對,發(fā)現生活的美。
正如卡耐基在《快樂的人生》一書中寫道:“有了快樂的思想,好的行為,你就能感到快樂!边@也是我想說得。
關于快樂的敘事作文7
快樂,對有些人來說,是數也數不完的鈔票;是試卷上那鮮紅的一百分;是同學之間的一句關懷的話語;是及時善后的滿足和他人對你的感激……
對我來說,快樂就是試卷上那鮮紅的一百分。記得有一次,剛上課,數學老師捧著一大堆試卷進來,生氣地說:“這次全班考得很差,只有一個一百分!”我緊張極了。老師讓組長去發(fā)試卷,發(fā)到我的`時,我拿著試卷,驚訝極了。這真的是我的試卷嗎?我興高采烈地拿著試卷,心中有說不出來的快樂,就像一只小熊掉進蜜罐里,全身上下都感覺好甜。我望著窗外,感覺今天天空特別的藍,白云也無比的白,小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫著,好像在說:“你考得真好,繼續(xù)加油哦!”我看著這鮮紅的一百分,不禁想到爸爸媽媽看到試卷后,會不會笑得連眼睛都沒了呢!回到家后,我給爸爸媽媽看這張試卷。他們一看,臉像開了一朵花,我的心里也美滋滋的!
對我來說,快樂也是課間和同學們一起玩耍!岸b忊彙毕抡n了,我們在操場玩一個新游戲,要蒙著眼睛。有些人在后面一直打她,可是她怎么也抓不到我們。我們得意洋洋地對她說:“我就在你的身后,你怎么就抓不到我啊,來抓我啊……”不知不覺我們還唱起了歌,可是她就是抓不到我,還傻乎乎地撞到了墻,逗得我們哄堂大笑,仿佛學習的疲倦都拋得無影無蹤了。
對我來說,快樂更是在別人需要幫助時,給予他們幫助。有一次,在公交車上,一位瘦弱的老奶奶上了車,可是車上剛好沒有空位。我站了起來,給老奶奶讓了座,老奶奶連忙道謝,笑著說:“好孩子,你可真善良啊,總有一天,你會有好報的。”旁邊的叔叔阿姨也跟著點了點頭,我心里美滋滋的。
快樂是什么?一直以來。我都在尋找快樂。其實快樂并不需要我們去尋找,因為它就在我們身邊。
關于快樂的敘事作文8
快樂是每個人都經歷過的,快樂給了人們幸福;快樂給了人們淚水;快樂也給了人們歡笑,我們快樂的時候會忘掉一切不開心的事,我們應該常常笑一笑,這樣對身體有好處,我們應該出去跑一跑,這樣心情會更好!
快樂是一座彩虹橋,通向快樂島;快樂是一艘彩虹船,飄飄蕩蕩將你送達快樂島;快樂是一只彩虹鳥,呼扇呼扇翅膀飛到快樂島。
快樂島里房子多,金房子,藍房子,綠房子……
——金房子里充滿了歡笑。
10歲的時候,我最喜歡和小朋友們一起去小溪撈小魚。我們光著小腳丫,挽著褲腿,在水里撈啊撈啊,不一會兒,就撈出了很多小魚。每次我都能拎著沉甸甸的小桶回家。
——那時的快樂,是金色的,充滿了笑聲。被快樂精靈裝到了金房子里。
——藍房子里充滿了幻想。
小學三年級,媽媽給我買故事書,我興奮極了。一會兒幫助海的女兒,一會兒拜訪白雪公主,一會兒大灰狼抓小紅帽。在書的世界里,遨游。
——那時的快樂,是藍色的,充滿了幻想。被快樂仙子裝到藍房子里。
——綠房子里充滿了文明。
五年級時,我自己坐公交回家,剛坐上不到20分鐘,一位老奶奶拄著拐杖上了車,車上的人很多,非常擠,老奶奶被擠的拐杖都拿不穩(wěn)了,我一看說:“老奶奶,你坐到我這里來吧!蔽曳鲋夏棠搪叩阶簧,老奶奶夸我是個好孩子,我非常開心,整個車都充滿了快樂。
——那時的快樂,是綠色的',充滿了文明。被快樂花仙子裝到了綠房子里。
快樂是五彩繽紛的,愿這個絢麗的色彩充滿整個人間!愿這種快樂照耀每個人!愿這種快樂圍繞在每個人身邊!
關于快樂的敘事作文9
童年大家都經歷過,他是我們最快樂的時段。
傳說水滸梁山里有一股“快樂的泉水”人們只要喝上一口,就可以快樂的過一輩子。許多人都想得到它,可是始終沒有人找到過它。村子里有一個財主,他只關心自己,不關心別人,所以一個朋友也沒有,日子過的很不快樂。他想得到快樂,決定去找“快樂的泉水”。
走了好幾天,在茂密的森林里,他遇到了一位白發(fā)蒼蒼的老人。財主問老人“快樂的泉水”在哪里。老人說愿意告訴他,但是有一個條件,找到泉水后,必須分給村子里的.每一個人喝,使別人也得到快樂。為了得到泉水,那個財主只好答應老人的條件。財主按照老人指引的方向,果然找到了那股泉水。財主裝了滿滿一大瓶“快樂的泉水”往回走。他一面走,一面想:“我好不容易找到泉水,卻要分給大家喝,真是豈有此理!這瓶水決不能分給別人喝,我要把它世世代代傳下去,讓我的子孫也能永遠快樂!”財主高興地回到家里,關上門窗,把妻子叫到跟前說:“我找到快樂的泉水了!千萬別讓人知道!闭f罷,就把瓶蓋打開。奇怪,瓶子里根本沒有水,倒出來的卻是一張紙條,只見那張紙條上面寫著:“只顧自己快樂的人,永遠得不到快樂!”
這個故事告訴我們:“有快樂,要拿出來與別人一起分享,這樣大家才能更快樂更幸福。”真正快樂的人是跟別人一起分享快樂的人,是跟別人一起享受幸福的人,而那些不快樂的人,正是不想跟別人一起分享快樂,分享幸福的人。分享就是快樂,反之,即使得到快樂,也不能感受到其中的滋味。
關于快樂的敘事作文10
只有我們快樂地生活,生活才會快樂,才會幸福。
小朋友的笑,是可愛的;“準媽媽”的笑,是幸福的;年過花甲的老人的笑,是祥和的?蓯邸⑿腋、祥和,它們纏在一起,就是快樂。我們能生活在同一片土地上,是幸運的;我們彼此相敬相愛,相互扶持,是幸福的;我們同生共死,一起捍衛(wèi)祖國的尊嚴,是榮幸的。生活如此美好,是快樂的。
當夜幕降臨時,當萬家燈火相繼熄滅時,當所有人沉睡于夢中的甜美時,呼吸打著順暢地節(jié)拍,靜靜地等待美好明天的到來。
認為事物美好,是因為人的感官覺得它美好。又或者,是因為它本身就是美好的事物。而認為快樂地生活是美好的,則是用身心去感受、去迎合它,身心一體,感受自然更上一層樓。
我們在快樂地生活。我喜歡快樂,喜歡自己的生活。但我更喜歡快樂地生活。快樂地生活,讓我的心情愉悅,讓我健康成長,讓我領悟到生命應該是快樂的。因為生命是短暫的,所以我們要積極地活著,快樂地生活。把有限的生命繁衍出無限的歡樂;而生命卻又是漫長,漫長到能讓我們肆無忌憚地用快樂揮霍我們的青春。
大事小事、好事壞事、真事假事、舊事新事,在生活看來,那都是快樂的。假若沒有這么多的“事”,生活就會很枯燥,沒有了意義。一個人的快樂是快樂,兩個人的快樂是分享,三個人的快樂是攀比快樂,而好多人的快樂,是生活的`快樂。生活的快樂,就是世界的祝福。
生活里,有喜有悲,有歡聲也有淚水。我們應該是生活充滿色彩,充滿歡樂,這是我們的責任,也是我們的本能。責任使我們盡職地維護生活的秩序,本能使我們盡情地尋找快樂。大喜大悲,歡聲淚水兩者融合在一起便成了我們的快樂,生活的快樂,世界的快樂。快樂讓我們活得多姿多彩,讓世界年輕。
生活的快樂有好多好多,多的像天上的星星樣數不完,用心去快樂地生活,用身去體會生活的快樂。
關于快樂的敘事作文11
歲歲春節(jié),今又春節(jié)。期盼已久的春節(jié)翩然而至,孩子們的心里甭提有多高興了,因為大年初一可以拜年。拜年是老家過年的一種習俗,孩子們小至三、四歲,大到十三、四歲,挨家挨戶地道賀語,勤勞善良的鄉(xiāng)下人便會往孩子的袋子里塞些糖果。所得雖少,但孩子們卻津津樂道,而我也是樂此不疲。
雞鳴時分,奶奶便催我和弟弟起床,天氣雖然很冷,但我們還是像彈簧似的坐了起來。我迫不及待地穿上嶄新的大紅棉襖——這可是我的.第一個本命年呀!弟弟也不甘落后地嚷著要媽媽幫他穿衣。洗漱完畢,我們早飯也顧不上吃,便提著紅袋子出發(fā)了。
出門沒幾步,遇上一個和我一般高的好心女孩小倩,她說要帶我們一起去拜年。起初我不太大方,聲音很細,別人發(fā)糖給我時,我的頭總是埋得低低的,但村民們的友好和小倩的鼓勵漸漸使我活潑了許多。記得到一戶人家時,我高聲祝福主人“恭喜你家大發(fā)財”,生平第一次這樣賣力地講話,逗得那位花枝招展的少婦直咧嘴……嗓門大了,袋子也漸漸地鼓了起來。
踏過布滿稻草的小道,穿過磚鋪的巷子,我們東跑西轉,累得只剩祝福的力氣了。弟弟也沒了起先那股神氣勁,時不時被落下,時不時又小跑跟上,原本嫩白的小臉變得紅撲撲的。
走到最后一位老大娘家,我松了一口氣,以為工作就此結束。可令我哭笑不得的是,小倩又七拐八拐地帶我們到了一個新地方,這里的地形很復雜,有些路是從人家院子通過的。依然是道賀、收糖、出門,無數次反復之后,我意外地發(fā)現,一向怕體育的我竟如此能跑。
快樂的時光總覺很短暫,拎著沉甸甸的紅袋子,想著與家人一道分享美味的情景,我已歸心似箭,不經意間步子也加快了許多……
關于快樂的敘事作文12
我就是我,我就是一道風景。
父母讓我來到了這世界,心智不缺,或許我并不完美,有點任性,有點幼稚,但我仍要為自己吶喊:我要快樂地做好我自己。
小的時候,我總會羨慕同齡孩子的高個子而悲嘆自己是如此矮小,總會渴望有健壯的身體,卻總是弱不禁風,我總是畏畏縮縮地躲在媽媽懷抱中望著伙伴們在風雨中嬉戲……小學時的一次課后,身為當天的值日干部,我得負責擦黑板,我一邊埋怨老師的安排,一邊忐忑不安地拿起了黑板擦,硬著頭皮站到黑板前,正如我所料,任憑我高高踮起腳,甚至跳起來,也擦不到頂上的字,無法想象當時的狼狽,正當我想向身邊同學伸出援助之手時,“哈哈,某某人,連黑板也擦不了!”語氣中帶足了嘲諷味,我突然感覺有東西猛然擊中了我心靈最脆弱的地方。回過頭,是他,那個總是高傲地拍我頭的高個子男孩。這是我無法忍受的諷刺!我狠狠地瞪了他一眼,他卻只是漠然地留給我一個冷冷的背影,我頓時感覺鼻子一酸,那一刻,似乎黑板也在嘲笑我的無力,終于,眼淚沖破了最后防線———我又一次落淚,為我一度傷感的地方。我感覺自己在人海里是如此渺小,就像一粒尚未落定的塵埃,飄忽不定,我再也抬不起頭來,我變得沉默寡言———僅僅因為自己的矮小。
媽媽似乎已經料到了我的心事,面對帶著同齡孩子沒有的愁苦的我,媽媽笑了:“孩子,個子矮不是你的錯,也并非不是好事。矮,是你的‘與眾不同’之處,也會有它的亮點,不是嗎?”聽了媽媽的話,我突然怔住了:是啊,正因為我矮,我總能在隊伍的'前列,我總能在小花園穿梭自如……我與媽媽對視一笑,感覺到了從未有過的豁然與明朗。
如今,我遠離了自己的家鄉(xiāng),來到了新的學校,我也曾哭過,為孤獨、為學習、為朋友……但淚流了,路仍然要走,還要快樂地走。因為,我相信自己,相信自己擁有獨特的閃光點,我終會站起身來,迎接挑戰(zhàn)。
行至水窮處,坐看云起時。韶華易逝,我們正值人生最璀璨的年華!相信自己,我就是一道風景!
“我要做向日葵,向著太陽生長!蓖錆M希望的朝陽,我笑著說。
關于快樂的敘事作文13
每天看媽媽做家務,如同很輕松,但是我不明白為什么媽媽做完后,總是皺著眉頭,直喊腰酸背痛呢?
星期六早上,我自動要幫媽媽拖地,心想不過就是拖地嘛!有什么困難的?決心滿滿的我抓著沾滿水的拖把在地上轉了三圈,這時的我就像是個舞姿美麗的舞者,正和我的舞伴跳著華爾姿,觀眾對咱們投以羨幕的眼光,在這時,“啊——”尖叫聲劃破天邊,本來我踩在濕滑的地上,一個重心不穩(wěn),就跌坐在地上,一切的美夢登時云消霧散,只剩下滿地的爛攤子等著我去收拾。
接下來,勤快的我當然不會忘掉收拾哥哥的房間啰!才一打開門,嚇死我了,莫非小偷早我先來一步嗎?只要四個字能夠描述這個慘況,那就是“亂到不可”,一堆漫畫、臭襪子和衣服全丟在床上,連走路的通道都沒有,更別說還要隨時防范書櫥上的東西會砸下來打到我的.頭,或許先戴上安全帽再來收拾會安全一點。然后我把漫畫書拿到書櫥放好,把臭襪子和衣服拿到洗衣機去洗,再把哥哥的被子摺好,地掃一掃,哥哥的房間總算面目一新了。
沒多久,我聽到,“少女的祈求”——廢物車的音樂今后,拎著大包小包的廢物三步并作兩步沖到樓下,把廢物全丟進廢物車之后,我總算如釋重負!我今日完成了許多不可能的使命呢!
家人回來后看到家里變得一塵不染,全都一副不可相信的姿態(tài),頻頻問我是不是吃錯藥了,媽媽還問我下次何時還要清掃家里呢?渾身腰酸背痛的我只好苦笑說:“再看看吧!”做家務實在太辛苦了啦!
關于快樂的敘事作文14
今天,我們202班的12個家庭組織去芝林燒烤了。一路上我們可興奮了,巴不得馬上就能到達,那個心情啊我相信誰都體會得到。
汽車在公路上跑著,那個公路也變得越來越小了,可我們卻越來越興奮了,因為路變小了就意味著我們快到達景點了。
到了芝林,各位父親母親打開車門,我們這幫小鬼就像脫了韁的小野馬一樣,迫不及待地向山上跑去。哇!那竹林好茂盛!我們小小的身影很快就被竹海淹沒了,急得父親母親們跟在后面拼命地喊著要我們小心一點,可那時的我們耳朵已經沒了,根本沒聽到他們在喊什么。我們很快就到了山上一處的`溪水邊停了下來,那里的溪水好清澈!它們靜靜地流淌著,好像在等持著我們的到來。
小伙伴們一開時都沒想到脫鞋子,結果可想而知,鞋子全都濕了。后來我們都把濕鞋子和襪子脫下來了,這下我們可以盡情的玩水了。因為溪水也有點涼,時間也有點急,父親母親說要去燒烤了,我們都很不情愿地被大人們拉上了小溪。
大人們選好了燒烤地點后,他們每個人大人忙得熱火朝天的,有生爐子的,有串肉串的,有洗洗刷刷的,有找東西的……這時他們可顧不了我們了,又是我們的天下了。我們又打起水仗,這下更慘了,連衣服褲子全都濕了。不一會兒,大人們也都把部分食物烤熟了,拿來先叫我們分享。雖說我這次燒烤吃的不多,(因為本來我就吃得不多)不過真的是很開心的。曹父親給我們拍了很多相片。兩小時左右,大人們也都吃得差不多了,他們把垃圾全都撿起來帶走,因為他們不想讓這漂亮的溪水變得混濁。我們要保護環(huán)境,熱愛山山水水!
今天的芝林一游,我可沒白來,那里讓我瘋玩了一天,把我高興壞了,我跟同學間的感情也升溫了不少,以后期待父親母親們多搞搞這樣的活動吧!
關于快樂的敘事作文15
對剛剛過去的暑假,我仍是記憶猶新。因為在這個暑假里,我經歷了許多事情,學會了許多道理。
夏天到了,一年一度的暑假終于來了,我懷著萬分激動的心情,邁進了它的門檻。首先要制訂一個全新的.計劃。由于這個暑假事不多,我決定將讀書作為每天必干的項目之一。因此我將這個暑假稱之為“快樂閱讀,書香暑假”。既然要快樂,我決定從馬克.吐溫的幽默諷刺小說《百萬英鎊》讀起。
它講述了一位窮人意外得到百萬英鎊,變成富有的人。又因再次失去而重新變回窮人。整個故事非常戲劇化,內容很有趣。在我準備讀下一本書的時候。媽媽說:“孩子,你應該讀完一本書就做讀書筆記和摘抄記錄,不然,讀書的效果不明顯。”我恍然大悟,二話不說就開始“工作”無意間回頭,竟然發(fā)現媽媽站在一旁欣慰又滿意的笑著……?吹綃寢屓绱耍液荛_心并發(fā)誓一定要萬分努力的讀書。在媽媽的鼓勵和自己的努力下,我不知不覺中又讀了多少書,寫了多少讀書筆記,抄了多少好詞好句,自己也無從得知了。
后來,我參加了一個作文比賽。本不抱有太大希望,結果卻令我大吃一驚:我得了二等獎。在三千人比賽中得到二等獎,不容易啊。我忍不住抱著媽媽痛苦一頓,而媽媽眼中,分明也多了幾點亮晶晶的東西……。雖然獎品稀薄,但是卻阻擋不住我們沸騰的心。我用成功告訴媽媽:我們的努力沒有白費,我做到了。
高爾基說過:“書籍是人類進步的階梯!笔罴偌磳⒔Y束,可我這渴望上升的夢想不會結束。我相信我會順著在人生的階梯,登上最高峰!
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