雪五年級學(xué)生優(yōu)秀作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的雪五年級學(xué)生優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
雪五年級學(xué)生優(yōu)秀作文1
雪是冬天的使者，潔白的象征，它以自己獨有的身姿裝點著大地。像玉一樣潔，像煙一樣輕，像柳絮一樣柔，從天空中紛紛揚揚的飄落，把這美麗的世界裝點得“銀裝素裹，分外妖嬈”。
清晨，我走在路上。突然覺得臉頰一涼，抬頭望去，無數(shù)顆米粒大小的雪子紛紛降下，有的打在屋頂上，“沙沙”地演奏著冬日交響曲；有的打在樹枝上，調(diào)皮地翻了個跟頭；有的落在了地上，高興地蹦來跳去。漸漸地，這些頑皮鬼都溜了，化作了清澈的雪水一個勁兒地往土里鉆。
這時，飄下來的不再是雪子，而是雪花了。像一片片鵝毛，紛紛揚揚，飄飄悠悠，宛若一群穿著白紗裙的小仙女，牽著那輕柔潔白的舞裙，向人們展示自己的芳姿。一時間，色彩斑斕的世界已變成了粉妝玉砌的童話王國。
我伸出雙手，接住幾片潔白的小雪花如獲珍寶似的欣賞著它們：多么可愛的小雪花呀！比點點晨露都要晶瑩，比絲絲秋雨都還要細密，簡直如玉屑辦無瑕，讓人愛不釋手！
雪花在空中嬉戲著、飛舞著，它凈化了世間的一切塵埃，送走了嚴冬的寂寞，它自由地來，瀟灑地去，多少著名的詩詞都贊美過它：“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，多么俏麗呀！“瑞雪兆豐年”，它還是豐收預(yù)言家呢！
雪漸漸地小了，空中零星地飄著幾朵絨毛似的雪花。我有些好奇的張開嘴，迎接飄落的雪花，六角形的雪花輕輕地落在我的`舌頭上，那種清涼的感覺一直沁到心底，潤醉了我的心田。
過了一會兒，雪停了。整個大地好像被一層銀紗裹住，又好像被一層薄霧籠罩著。路旁的松樹上掛滿了“水晶屑末”，發(fā)出耀眼的光芒。如果你的贊嘆聲驚動了樹枝上的小鳥，那“水晶屑末”將會如晨霧般揮灑，無聲無息地融入大地；如果你頑皮地搖了搖樹枝，那“水晶屑末”會發(fā)出“叮叮當當”清脆的響動，讓你陶醉其中。不過，誰也舍不得去搖樹枝，因為大家都不忍心破壞那無瑕的“水晶”工藝品。
多么美麗的雪景啊！我沉醉在這美妙世界里，感覺雪是那樣的可愛，那樣的親切，這真是一場瑞雪啊！
雪五年級學(xué)生優(yōu)秀作文2
笑問這世間還有什么比雪更干凈。
比起這些虛假的東西，我更喜歡雪，干干凈凈的，最起碼少了人之間的爾虞我詐，你爭我奪。我真搞不懂為什么人總是這么無聊，得到自己想要得到的，卻又再得到之后又拋棄它。我也是人，但是如果我可以選擇，我一定不會做人。這是誰對我說的話，他看著窗外的白雪感嘆，整個世界銀裝素裹，但是卻讓人的心變得更冷。
這個冬天冷的不像話。我聽說濟南下了一場雪。嘴角掛著柔柔的弧度，下雪了，真好。
這才像是冬天嘛，我笑著接了從天而降的雨夾雪，冷冷的，卻純潔。
那是一個純潔的人聚在一起的日子。雪是冬的精魂。也是純潔之人死去的劫灰。
它頑皮地在空中沁入我的`額頭，點了我緊皺的眉。
它從不讓我接住。它太頑皮了，只可遠觀而不可褻玩焉。我不知是什么時候沉醉在它的懷里，比起虛偽和冷漠，我更寧愿將雙手凍的紅腫也想要接住它。
可是它很快融化了，在我的掌中，因為我的體溫，化成了一灘濕熱的液體。
我有沒有說過我很喜歡你？你的身姿，你的舞動，你的靈魂，我愛慘了。、
那你將我當成什么呢？一個普通的蕓蕓眾生，一個跟在你的身后妄想觸摸你的光滑的可憐蟲？你從來不會垂涎任何人。你純潔著，可是你用你的純潔傷害了別人，你為何在冬天悠然的落下？又是什么讓你變得如此孤傲和冷漠。
是誰說過這一句話，冷暖自知。
你看著你的白裙匆匆消失在街角，我追了過去想要找到你，可是卻只剩下冰冷的白帶和空無鋪成了整條通往未知的路。我越是尋不到就越愛你。我妄想用刻刀雕出你那綽約的身姿，可是你太飄渺不定。我想用比描摹你的心，可是這冰將你的情感冰封。
誰跟我說的，冷暖自知，你用那半點晶瑩滴在了我的眼角，化作了一滴淚。
其實我們都在找你。我只是單純的想要找到你，你卻毫不停留的去追逐，你不知道你是誰，又是為了什么而存在。我只是想要抱著你，觸碰你的眉眼，像你撫平我的眉一樣將你用刀刻的棱角抹平，僅此而已。
江蘇省常州金壇市第二中學(xué)初三:李未名
雪五年級學(xué)生優(yōu)秀作文3
今年，冬姑姑的心情似乎不太好，一個勁兒地摘“眼淚”。
使我國遭受了50年未遇的大雪災(zāi)。下雪的第一天，我們可沒這么認為。得到媽媽的允許后，我和姐姐還有舅舅來到雪地里玩雪。我們決定先堆個雪人兒，再玩打雪仗。于是，我們開始分工，舅舅堆雪人的身子部分，我和姐姐堆雪人的頭部。我先“開墾”了一塊結(jié)實、平穩(wěn)的地面來供雪球安放。接著，姐姐揉了一個小小的、圓圓的雪球，放在地上，然后把周邊的雪分次序包在雪球上。我呢，則在一邊輕輕拍打、撫摸雪球，使得雪球更加結(jié)實，更加光滑。一面做好后再翻個身，換個角度繼續(xù)加工、修磨�？墒�，很快又出現(xiàn)了一個難題：不斷地翻身、拍打，使地面的狀態(tài)不斷地變化，導(dǎo)致雪球的表面也凹凸不平，這可怎么辦呢？不過，姐姐又想出了個辦法，把地上的積雪都撣掉，直接把雪球放在光滑的地面上不就行了。我立刻改變地面狀態(tài)，試了試，效果果然不錯。很快，一個較大的.頭部已基本成形，就等著與雪人身體部分聯(lián)合�？裳┤松眢w還沒有做好。
于是，我們先把雪人的頭放在地上，去幫助完成雪人的身體。來到舅舅那兒，我和姐姐相視一看，突然“哈哈”大笑起來，原來舅舅還是用原始的辦法，在地上吃力地滾來滾去，非但滾不大，還時不時會把雪球滾小了！我們用新方法幫助他做好雪人身體，然后固定在雪地里，再用周邊的雪圍結(jié)實了，才放上雪人的頭部。最后稍稍加工加工，粘上眉、眼、嘴……再給雪人圍上了條紅絲帶，就完工啦！突然，舅舅從地上抓起兩把雪，揉成團，劈頭蓋臉地朝我們姐妹倆打來，因為沒有準備，把我們打了個措手不及，帽子里全是雪。我和姐姐先是一愣，驀地，想起了先前說的那句話“先堆雪人，再打雪仗”，立刻從地上拽了兩把雪，顧不得細做，就朝他扔去，嘴里還高喊著：“打你個落花流水，敢偷襲我！”……“啊——哈哈哈哈，哈哈！”……一場有趣、充滿激情的游戲、雪仗就在我們銀鈴般的笑聲中結(jié)束了。
臨走時我們還不忘留下點紀念——故意在雪多而深的地方躺一躺，摔一跤。
雪五年級學(xué)生優(yōu)秀作文4
天，在不知不覺中變得有些昏沉，有些灰暗，我知道，要下雪了。
雪精靈似乎是悄無聲息地走來的，除了有些發(fā)沉的天，沒有任何太大的征兆。以至于很多人都沒有發(fā)現(xiàn)它的蹤影，因為那時雪不大，只有仔細地聽，才能聽到一點兒“沙沙”聲，雪又那么小，幾乎看不見，需要很專心地感受才能發(fā)現(xiàn)它的痕跡。
雪，漸漸大了起來，它在不知不覺間已將大地覆上了一層薄薄的白色輕紗。世間的一切都在這輕紗籠罩下變得很夢幻、很純凈，我坐在已被白雪輕掩的石頭上，靜靜注視著潔白的大地。恍惚中，我仿佛看到了一位身著雪白長袍，肩披白紗的少女輕輕地、緩緩地自天而降。她肩上的白紗披肩慢慢化成了一片片雪花，同天上紛紛揚揚的大雪一起融入大地；而那位少女也隨風漸漸消失，變成了那純潔的雪花，在空中飄舞……
雪，越下越大，大地已看不出它原有的顏色，世間的一切事物都一起披上了純潔的白裝，使這個世界變得那么柔和，那么唯美。
銀裝素裹，我仿佛看到萬里雪飄的北國景象；我仿佛看到千里沃野被雪水滋潤，瑞雪兆豐年的豐收景象；我仿佛看到“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的壯麗景象……
雪已深深地埋住了鞋，我從石頭上站起來，拍拍帽子和衣服上的積雪，如果再不把它們清理一下，我就可以和雪人相提并論了。
我望著空曠的白雪草坪，心里不由得想起了柳宗元的那首詩：“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪�！蔽揖褪悄莻�“蓑笠翁”，一人獨享那白雪皚皚的美景。耳邊只有雪聲，整個世界異常地安靜。
但不一會兒，這安靜就被一群孩子打破了。
已有幾個孩子拉著大人的手來玩雪了，大大的.，天真的眼睛，滿是雪的潔白。他們有的堆起了雪人，有的三三兩兩地打起雪仗，還有些用手去“迎接”雪花，接住時，一臉的喜悅；可看到雪花漸漸融化，又有了些許失望。但他們卻可以迅速地拋開失望，去“迎接”下一次喜悅……
我也學(xué)著他們的樣子去“迎接”雪花。看著那唯美潔白的雪花，在手心中化為一小汪純凈的清水，那真是一種奇妙的感受。
雪，因為有你，讓世界變得多么神奇。你讓冬季成為了一首頌歌，在我心中反復(fù)回響。雪花，繼續(xù)飄吧！
雪五年級學(xué)生優(yōu)秀作文5
悄悄地、悄悄地冬爺爺來了。他拄著拐杖，敲敲小河弟弟的頭，奔跑的小河乖乖地睡著了；摸摸小草妹妹的頭發(fā)，小草兒聽話地回家了；拍拍樹葉姐姐的肩，葉兒隨風飛走了。他揮舞著拐杖喚來了雪爺爺和風爺爺，鵝毛般的大雪紛紛揚揚地飄了下來，野獸般的北風呼呼地吹來，給瑟瑟發(fā)抖的小樹披上了新織的白毛衣，給正在取暖的房屋送去新織的白棉帽。一瞬間，整個世界籠罩在迷迷蒙蒙的銀霧中了。
街邊，晶瑩剔透的樹掛綴滿了枝頭，大松樹上閃爍著耀眼的光芒。那雪，給松樹留下了又亮又白的鉆石，衣上、帽上全都亮閃閃的，像仙女給施了魔法一樣美麗。柳樹，垂下一條白色的小辮兒，在陽光的映照下銀光閃爍，美麗動人，好似一條條彎曲的小路上鋪滿了亮亮的水晶，又像一條條河上波光粼粼的.露珠……
校區(qū)的房子上白雪皚皚，像一個莊嚴的衛(wèi)士，一動不動地屹立在那兒，守衛(wèi)著我們共同的家園。廣場上，有的孩子在堆雪人，看！圓圓的腦袋，胖嘟嘟的小身子，還有一個大頭盔——“水桶帽”，可真像一位栩栩如生的水桶將軍，神氣極了！有的孩子在打雪仗，瞧！一個男孩團起一個雪球扔了出去，不偏不倚正好砸在另一個男孩的身上，他也毫不示弱，立即反攻。他們你追我趕，個個身上都是雪，像一群白蝴蝶自由自在地飛來飛去，整個廣場變成了一片歡樂的海洋，讓人們的心情無比舒暢。
夜幕降臨，這里別有一番姿色，各大店鋪亮起了彩燈，燈光照在樹上、雪上，遠遠望去，像一個個五彩城堡，姹紫嫣紅，蔚為壯觀。
雪，你是那么的純潔、那么的高貴、那么的神圣！你讓世界變得如此詩情畫意，絢麗多彩，我愛你——潔白無瑕的雪！
雪五年級學(xué)生優(yōu)秀作文6
雪是冬爺爺?shù)暮门笥眩谎┦窃贫涞牧硪粋�身份；雪是天空中的小精靈；雪是孩子們的好伙伴。臘八節(jié)的這天，雪，再一次現(xiàn)身人間。
“文濤快起床，下雪了�！痹缟希鳇S粱美夢的我，被媽媽的叫聲吵醒了。
“媽媽騙人，哄三歲小孩子，不可能下雪的，你是想騙我起床吧！”
“我沒騙你，不相信自己起來看看。我去賞雪了�！�
我趕緊穿好衣服，戴上帽子和手套，三步并作兩步地跑出了門。
“真下雪了，媽媽沒有騙我�！笨粗矍胺垩b玉砌的世界，我興奮地喊著。
雪花輕輕飄下來，像無數(shù)的小精靈灑落人間，給大樹，房子，汽車，各穿了一件厚厚的不同樣式的棉襖，馬路上也像鋪了一大塊厚厚的氈子。遠處的山上白茫一片這難道是冬爺爺送給大地的新年禮物嗎？
我迫不及待沖到雪里，揚起頭張大嘴，想讓雪花飄到我嘴里，可是雪花偏偏不到我嘴里，卻飄到眼睛里，讓我無法抬頭睜眼欣賞它。隨手在汽車上抓一把雪塞到嘴里。��！好爽！又抓一大把，把它捏成雪球扔出去了很遠，再做再扔，一個人就這樣玩得不亦樂乎。雖然天氣很冷，可我玩得熱火朝天，渾身熱乎乎的'。這雪景太美了，雪也太好玩了。
這時，姐姐出現(xiàn)在我眼前。我趕緊抓起一把雪，捏成雪球，狠狠地朝姐姐砸去。哎呀，糟糕，我的雪球打偏了，這下慘了。姐姐抓起一把雪朝我攻擊，嚇得我連躲帶跑，還是沒能躲開。最終，不是姐姐的對手，我只好以失敗告終。
戀戀不舍地回家，吃了些東西，就去開發(fā)區(qū)上書法課。一路上，我走得很小心，一不留神就會有被摔倒的可能。路上的行人也都小心翼翼的。
突然，這樣一幅場景吸引了我：一個小孩兒坐在橘子筐里，有位叔叔拉著他在滑雪。我心想：這位叔叔可真能干，這樣拉著小孩兒滑雪，太有意思了。路邊，兩個小朋友也在滑雪。正當他倆玩得高興時，就聽見“咚”的一聲，兩個小孩都摔倒了。我趕忙跑過去扶他們起來，又繼續(xù)往前走。
雪還在紛紛揚揚地下著，我真希望這雪下得更大一點，讓整個世界都銀裝素裹。
雪五年級學(xué)生優(yōu)秀作文7
“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”�；野档奶炜�，給世界罩上了一層銀紗，這天看上去似乎馬上就要下雪了……。你們知道嗎？冬天，我最喜歡的便是雪景了。
雪，悄聲無息地像傘兵一樣緩緩降落下來。過了一會兒，只見鵝毛般的大雪像柳絮一樣翩翩起舞，從彤云密布的天空簌簌地落下來。有時像潔白蝴蝶舞動著輕盈的翅膀；有時又像一朵朵蒲公英在風的吹拂下飛到世界的各個角落，和它的小伙伴們玩起了有趣的捉迷藏游戲；還像一個個可愛的小精靈給大地送上了一張潔白的地毯作為新年禮物。看！那一朵朵美麗的雪花，不就像一個個調(diào)皮的小孩子嗎？他一會兒蹦到屋頂上；一會兒又飛到樹尖上；一會兒還溜到車頂上，有時還穿到人們的睫毛尖上蕩秋千呢。
站在高塔上眺望，那山川、大地、河流、都被雪娃娃畫上了潔白的`圖案。放眼望去，它們完全融為了一體，大自然真是位最厲害的化妝師！
馬路上的人行道煥然一新。都被白雪覆蓋住了。旁邊的幾排柏樹就像幾個士兵，雪是他的披風，樹枝就是他的關(guān)節(jié)，仿佛在就在保衛(wèi)著我們的祖國大好河山。
車的外形也是變化無窮。下雪前是一個樣，下雪后就別具一格了。厚厚的積雪貼在本的鐵皮上，不就像一款新式的轎車型的裝甲車嗎？真壯觀��！
雪不僅可以看還可以玩呢！在雪地上最好玩的還要數(shù)打雪仗了。我和朋友單挑對壘。我先跑了一陣，然后趁他沒注意到我的時候便偷襲他。
結(jié)果我剛投過去，他一轉(zhuǎn)身“呯”雪花在他臉上“爆炸”了，接著雪末兒緩緩滑到他的脖子上，讓他不禁打了幾個寒顫。我看到后笑得氣都喘不過來了。這時，他趁我不注意“啪”的一聲雪花同樣在我的腿上“爆炸”了。雖然我們都被砸中了，但是我們都很高興，因為我們接觸到這具有別樣感覺的雪時，心里就會覺得很舒服。
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼就到了該回家的時間了，此刻我還沉浸在雪的世界中，真讓人流連忘返��！真希望還有這樣一場大雪，那么我定要玩得徹底，玩得盡興。
雪五年級學(xué)生優(yōu)秀作文8
今天寫這篇隨筆，是以什么樣的心情呢，有開心，有激動，也有遺憾，簡直是五味雜陳啊！這些情緒都是以一場雪引起的。
——題記
每一個地方，都有自己別樣的風格，獨特的景色特點，這就意味著每個地方的雪景都不同。我覺得，雪，它是冬天的使者，也最為純凈，它能夠把每個地方冬季獨特的美表現(xiàn)地淋漓盡致。經(jīng)雪點綴過的`地方都會披上一件銀衣，看起來清雅，素凈。
這天，院子里，我靜靜地坐在秋千上，閉眸休息。忽然，周圍似乎有什么動靜，我被驚醒了，但卻沒有睜開眼睛，而是靜靜地聆聽著這奇妙的聲音。“�！恕边@好像是什么東西相互碰撞而發(fā)出的聲音，很清脆，類似于玻璃的聲音呢。我又靜靜地聽了一會兒，腦海里漸漸浮起一物的樣子，我想，我知道這是什么了，嘴角輕輕勾起了欣喜的弧度。慢慢睜開眼睛，不出所料，映入眼簾的是漫天飛舞的雪花，說是雪“花”，其實看過去就是一些小白點兒，如果沒有科學(xué)家的細心研究，誰也不會想到，這些看似普通的小白點竟會在顯微鏡之下呈現(xiàn)出那么美的狀態(tài)吧。晶瑩剔透，如水晶般美麗透明，仿佛映出了七彩的光芒，每個都千姿百態(tài)，好似花朵般嬌艷亮麗，我想，這便是雪花的由來吧。
看著這漫天飛舞的雪花，我不禁想，如果把白晝換成黑夜，把背景墻換成一塊黑幕布，那這雪花會很容易讓人誤會成是星星吧。只是星星是在天上的，永遠都觸碰不到，而雪花，不用你去摘，它自己就飄落下來了。伸出手來，接一顆雪花，仿佛天上那遙不可及的星星落下來了，落在我身上，落在我手中，閃著燦爛光輝。指腹中傳來一絲涼意，剛剛那美麗的雪花就化成了一滴水，從指尖滑落下去，想留也留不住。果然，美好的事物都是短暫的，就像彩虹一般，絢麗多彩卻又轉(zhuǎn)瞬即逝。彩虹是要經(jīng)歷過風雨才會出現(xiàn)的，才會展現(xiàn)出它那傲然的風姿，那這皚皚白雪又是經(jīng)過怎樣的磨難，怎樣的洗禮才來到這里的呢？想到這里，我不禁掩面嘆息了。那嘆息在空氣中漸漸凝成了一團霧氣，卻又漸漸消散了……
雪五年級學(xué)生優(yōu)秀作文9
天氣預(yù)報說今天有雪，我期待著雪的降臨，期待著和雪花來一次親密的接觸。
早晨，我睜開睡意朦朧的雙眼。想知道窗戶外邊是不是已經(jīng)下起了紛紛揚揚的大雪，還想看一看大地媽媽是否已經(jīng)被大雪蓋上了厚厚的棉被呢？當我準備穿衣服起床，當我剛剛將手伸出被窩的時候，一陣刺骨的寒意“襲擊”了我的手。
“哎呀，好冷�。 蔽乙贿呎f著，一邊快速的把手縮回了被窩。
突然我的腦子中閃出了一個念頭：如果我繼續(xù)躺在溫暖的大被窩里，就會錯過很多觀雪的機會。這下我就不管三七二十一，馬上穿好衣服跑向了陽臺。隔著窗戶，我發(fā)現(xiàn)并沒有下雪。當我打開窗戶時，一陣刺骨的寒風再一次“襲擊”了我�！按巴庹娴氖且稽c雪花也沒有下，天氣預(yù)報說的雪呢，為什么沒有如期而至呢？”我悻悻的離開了陽臺，悶悶不樂的趴在書桌上寫作業(yè)。寫著寫著，我用眼睛向外一瞟，發(fā)現(xiàn)天空中居然飄起了零零星星的小雪花。我慌忙伸出手去接一片小雪花，可當我把手縮回來的時候，小雪花早已消失的無影無蹤，留下的只是手心里的一滴水。
我把頭探出去向外看，發(fā)現(xiàn)雪越下越大，大地如同蓋了一張厚厚的棉被，我不禁贊嘆了一聲，“哇，好漂亮��！”
我盡情的觀賞著美麗的雪花時，無意的一瞥，發(fā)現(xiàn)我的好朋友正在樓下開心的玩雪，我央求媽媽讓我下樓玩，媽媽不同意，怕我摔倒，但是我實在禁不住雪的誘惑，一直不停的央求媽媽，媽媽經(jīng)不起我的軟磨硬泡。
“好吧好吧�！眿寢屩缓猛饬耍暗⒁獍踩�。”
我爽快的答應(yīng)了，連忙穿好厚厚的衣服，歡喜雀躍的`下了樓，朋友們一見我，高興極了，邀請我和他們一起堆雪人、打雪仗。無論誰的衣服濕了也沒人管，誰的手指紅了還繼續(xù)玩，不停的在大地媽媽厚厚的棉被上開心的玩耍。
時間過得真快呀，不知不覺到了晚上，我們都戀戀不舍的離開朋友回家睡覺，而我回到家，則在明亮的燈光下記敘這一天的美好時光。
雪五年級學(xué)生優(yōu)秀作文10
風兒還在輕輕地吹著，云依舊像往常一樣悠閑地飄著，不知不覺，冬天的腳步聲，已經(jīng)悄悄地向我們靠近了。
今天早上，樓下小朋友的嬉鬧聲把我的美夢吵醒了，“誰家的小屁孩一大早就在鬧騰��？”我氣呼呼地拉開窗簾，哇，竟然下雪了！真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，我仿佛穿越到童話故事里的冰雪世界。
大地變得一片潔白，好像害羞的小姑娘，籠上了一層厚厚的面紗，把自己遮擋得嚴嚴實實的。大樹一夜之間變得白發(fā)蒼蒼，就像一位位老者在路邊靜默著。一排排房屋頭上也都戴上了一頂頂白帽子，整個世界都變得銀裝素裹。
我趕緊穿好衣服和媽媽一起沖出家門。小雪花們紛紛揚揚地落下來，就像天上的仙子們不小心打翻了化妝用的亮粉盒，灑到地上一片亮晶晶，一片潔白。我的頭上、衣服上、鞋子上全都落滿了雪花。
我伸出手小心地接住了幾片小雪花，它們輕得仿佛沒有一點重量，還沒等我好好觀察一下大自然的“杰作”，它們就消失了，媽媽說雪花是被我手心的溫度給融化了。原來它們只能在嚴寒中才能綻放自己的美麗，就像梅花一樣。
有幾片調(diào)皮的雪花飄到了我的嘴角，我忍不住伸出舌頭輕輕舔了一下，沒有什么味道，只有一種涼涼的感覺在我的舌尖上蔓延，讓我不禁打了個寒顫，我想這就是冬天的味道吧！
走進學(xué)校，雪中的校園，變得一片歡騰，大家臉上都洋溢著興奮的笑容，原本像小貓一樣溫柔的`同學(xué)們都變成了一頭頭橫沖直撞的公牛，在校園里撒歡兒一樣的奔跑，有的在打雪仗，有的在堆雪人，還有的在雪地里跳舞……可真熱鬧��！我也忍不住加入了他們的隊伍，我們的歡笑聲在操場上空久久回蕩。
都說“瑞雪兆豐年”，我想明年一定是個豐收年，透過漫天飛雪，我仿佛看到了農(nóng)民伯伯們臉上開心的微笑。
雪五年級學(xué)生優(yōu)秀作文11
下雪了！雪花悠閑地慢慢落下來，我信步走到外面，頓時感覺仿佛來到了一個晶瑩剔透的仙境之中。
我不由得全身心地投入到這個潔白的仙境里，看！花變白了，草變白了，萬物都變白了！地下白茫茫的一片，我在這里仿佛找到了一個快樂的玩伴，我雖然看不見它，但我能感覺到它卻在暗暗地看著我，我急切地四處尋找著這個快樂！
找來找去我還是一無所獲，這時我身邊響起一個聲音親切地說：“我告訴你吧！我叫雪娃娃。讓我來陪你玩好嗎？”我如獲珍寶，興奮地點點頭，說：“好��！讓我們來堆雪人吧！”于是，我就飄飄忽忽地感覺到自己忙乎起來，我們先把雪人的身體堆了起來，我再拿兩個掃把當雙手，最后再用一個大桶里裝雪，把雪裝滿后再踏踏就好了，我問那個快樂的`雪娃娃：“雪人可不可以活呢？”雪娃娃微笑著說：“這里的雪是活雪，能變成很多種小動物呢！”我聽它這么一說，立刻興奮地跳起來，馬上就和雪娃娃做起變化小動物的游戲，我倆一會兒讓活雪變成小青蛙，一會兒又變成小金魚、小狗……我倆在不斷的笑聲中，快樂地游戲著。
我正沉浸在快樂的游戲中，可是天忽然晴了，太陽出來了，快樂的雪娃娃消失了，我著急地四處張望，也不見它那快樂的蹤影，突然間我發(fā)現(xiàn)了一張潔白的紙條，在上面寫著：“親愛的伙伴，我走了，下次下雪我會再回來找你的！”看到這里，我感到嘴角咸咸的，原來是我的淚流了下來……
教師評語：一次似乎真實又夢幻的仙境的奇遇，讓你體會到了和伙伴快樂游戲的情景，從文字中看出了你心中的一種渴望，那就是一種和伙伴默契的那種溫馨，這也是你們這些獨生子女共同的一種渴望，因為你們?nèi)鄙偻姘�，缺少那種同齡人的相伴的體驗，孩子你的愿望在你的作文中實現(xiàn)了。文末點出自己在雪人離去后的一種無限傷感之情，叫人讀后心中不免有意思傷懷。
雪五年級學(xué)生優(yōu)秀作文12
所謂瑞雪兆豐年，大年初一迎來的這場雪，讓沒有鞭炮熱鬧溫馨的年變得更為的浪漫甜蜜。
在這樣雪花飄飛的時刻，一家團聚在一起欣賞這外面的美景，是再好不過的了。在我的影響中，大年初一下雪已經(jīng)的多年不遇了，記憶中早已沒有幾次了。也已經(jīng)過了許多年了，才又一次在大年初一，飄下了如仙女散花半純潔的雪花。
對于已在便飄起的`雪花，我被迫被封在了家里，只好趴在窗戶上，看著大片大片如鵝毛般的雪花飄落。下午四、五點中，我終于還是按耐不住對雪花的熱愛，跑去了離家很近的汾河公園。來到這里，一切都變得像進入仙境一樣美好。
雪已經(jīng)斷斷續(xù)續(xù)，時大時小下了一上午了，書上已經(jīng)堆滿了積雪，每一個枝丫上都有雪的痕跡，厚厚的積在每一根已經(jīng)冒出新芽的樹枝上，一股涼風吹來，雪花從從上下擺動的枝杈上落下來，像又一次下起雪一樣，落到地上去歸入自己更多的伙伴當中。
汾河的河面上，仿佛一夜之間將一半水一半冰的河面全變成了積滿雪花的冰面，冰上鋪的那一層雪白白的，像地毯又像云彩，讓我人不如像才上那廣闊的河面，卻欲罷必能。在里面的羊腸小道上散步，淋著時大時小的雪花，小路彎彎曲曲通向前方，看不到盡頭，兩邊的樹也是那么整齊的向前伸展著，也找不到終點在哪。雪花也像一只只大小不一的白蝴蝶，降臨人間，落在我的頭發(fā)上、身上，然后漸漸的消失不見……
大過年的公園里，人并不多，有幾個孩子在不遠處扔著雪球，我伸手從旁邊的石凳上抓起一把雪，正開心的把雪凝在一起，但隨后的冰涼便瞬間奪走了我的歡樂，手立馬凍得冰涼，愣得我慌忙把雪球朝地上能了出去。還有住的比較近的，一家三口手牽手走在小路上，寒冷的天氣他們卻顯得如此溫暖，在這飄雪的日子里，在雪花的浪漫下，過著溫暖的生活……有幾個中年人從我旁邊走過，邊走邊說：“大年初一下雪，真是瑞雪兆豐年��！”
我更加的感慨，瑞雪兆豐年，20xx年的冬天，雪花始終沒有怎么出現(xiàn)，而踏入20xx年的春天，雪卻肆無忌憚的下著。在這一年，這場雪，預(yù)示著這一年是豐年，同時也為這喜慶的一年過得更溫暖，更浪漫。
雪五年級學(xué)生優(yōu)秀作文13
少女立在茫茫白雪中，寒風扶亂了她的發(fā)。此刻，呆呆凝望面前修長，高大的蒙面少年。小鬼，這樣會餓死的。少年憐惜地望了她一眼，仿佛在等待著那聲回應(yīng)，清脆，但又動人。我知道。低聲的回答。喪家的氣氛一直圍繞在她腦中，揮散不去。你跟我走吧。只有這樣，你才能活命。你愿意成為我的殺人工具么？
少年伏下身來。我愿意。從今以后，我將會成為你的用具，好好的為你服務(wù)。大哥哥。……漫長的凝望，雙方似乎都有了解。雪中，兩個人影分外清晰。這意味著叛國�！輩玻倥阶×艘恢灰巴�，笑著望了望少年；少年便走過去，憐愛地撫摩著她的發(fā)。兩人都笑了。白，等這一切都結(jié)束了，我會帶你去一個你向往的地方。好么？發(fā)自少年內(nèi)心的深處。好。少女以一個笑回應(yīng)這個承諾，挽住他的.手。慢慢地走去�！钡侥且荒�。九尾的強大力量，僅僅是一擊，便擊碎了魔鏡冰晶。在飛濺的碎片中，她重重地飛了出去，又輕輕地落在地上。站起。臉上的面具，剎時碎成兩半。面對著金發(fā)少年，她無言。為什么？少年驚訝地問她。她也給予了自己的解答�！硪惶帯�
他被五條忍犬咬住，動彈不得。上忍正在結(jié)著手印，慢慢由掌心激發(fā)雷電，場面壯大。她沖了過去，用身軀擋住了致命的一擊。他驚訝地看著她飛了出去，重重地摔落在地。一個夢就如此破碎。最后的結(jié)局，竟是如此？……上忍把他放到了她身邊。握緊她的手，這一輩子都不會放開了。那手心雖沒了溫度，但也細嫩。白，我沒有實現(xiàn)承諾。讓我們一起去那向往之地吧。好么？又是當初的問題。手握得更緊了。他笑了，但眼角有一滴淚劃落。別了，我的愛。一滴眼淚從她的眼角劃落。……金陽夕照，一輪日暈落上那柄大刀。刀照映著異樣的光輝。在它的下面，兩堆墳?zāi)垢吒呗柫�。不知為何，晴艷的天空開始飄雪。雪花落了一地，漸漸地覆蓋了墳堆。正如當初那樣。飄雪陣陣�！�
雪五年級學(xué)生優(yōu)秀作文14
冬風吹啊吹，凍得人瑟瑟發(fā)抖，不斷攏緊衣領(lǐng)，手被凍得通紅，像是染上了緋紅的顏料。正感慨著，手背上傳來涼嗖嗖的感覺。像水一樣，但不如水溫暖，像雨一樣，但比雨清爽。待看清手背上的東西時，涼涼的感覺已經(jīng)消失，好像從來沒有存在過一樣。
再一抬眼，“天仙碧玉瓊瑤，點點楊花，片片鵝毛”，整個世界都像是被洗滌過一樣，純白的，潔凈的。
空中舞滿了雪花，像是一場盛大的舞會，耳邊呼嘯的風聲是伴奏曲，一片片雪花隨著寒風的節(jié)奏一起一伏，一跳一躍，一旋一轉(zhuǎn)。多么專心的舞者啊，暈染的黃昏下，雪花在風中不斷展現(xiàn)著曼妙的舞姿。“亂云低薄暮，急雪舞回風”大概就是這樣的情景吧。
“才見嶺頭云似蓋，已驚巖下雪如塵。千峰筍石千株玉，萬樹松羅萬朵云。”輕聲低吟著，多美的景啊。我情不自禁地伸出雙手，渴望接到空中那一朵朵圣潔的花。半晌，落入手中的花少得可憐。雪娃娃是個故意戲弄我的頑皮孩子，朵朵雪花擦著邊兒、蹭著手指飄然落地，而手中的，不過是幾個中途掉隊的孩子，尚未成熟，渺小至極。
一片，兩片……幾片小小的雪花躺在手心中，與我細長的手指相比，它小得微不足道。定下神來仔細瞧瞧，看起來柔軟的花兒竟像是精致的藝術(shù)品，大概是被上天賦予了愛與歡喜，一點一點雕刻而成的吧。
小小的一個，六個角，還有些看不懂的紋絡(luò)交織在一起。每一片都不一樣，正如世人所說，世界上沒有兩片相同的雪花。每一條紋絡(luò)的.背后都像是在敘說一個或凄涼、或美好的古老傳說。即使在微弱的陽光下，依然散發(fā)著無盡的光芒，似乎比蒼穹墜落的繁星還要閃閃發(fā)光。
手掌的溫度終是暖化了它，花兒一點一點地消融了，手掌里留下了溫涼的感覺，風一吹過，什么都沒了，就連縹緲的痕跡都無處尋找。
轉(zhuǎn)眼再看，雪花織成了人間仙境，一片銀裝素裹，就連遠處的小山都遮上了一層神秘的面紗，隱隱約約，像極了海市蜃樓�！白類蹡|山晴后雪，軟紅光里涌銀山”，縷縷殘陽斜照著遠山，顯得更加虛無縹緲。
你若問：何為雪？我便答：雪，寂靜者是也，圣潔者是也，空靈者是也，縹緲者是也，虛無者是也。
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下雪了，到處白茫茫的一片，大地披上了一層漂亮的銀地毯，樹木也穿上了一層白外衣。我忐忑不安地走在上學(xué)的路上，想著待會被大家批評的樣子。今天會發(fā)試卷，那鮮紅的低分肯定又會被高高掛起。
我裝作輕松的樣子走進教室，努力避開同學(xué)們的目光。可惡的上課響起，我只覺腦袋里有一千只蒼蠅在嗡嗡作響。老師大步流星地走進教室，手里抱著一疊卷子。
窗外開始刮風，寒風掠過我的臉龐，只覺一陣生疼。雪花在空中翩翩起舞，又化作冰涼的水珠滴落下來。我的心開始止不住地跳動，總覺得有種不祥的預(yù)感。
老師拿起卷子，開始邊發(fā)卷子邊報分數(shù)�？諝夥路鹪谶@一刻凝固了，緊張的氣氛在教室里快速傳開。老師在報名字了，她的聲音洪亮而清晰。
“32號，91分，33號，92.5分……”哎呀，快念到我了！“糟了，這下糟了！”我在心里一邊大聲叫著，又一邊安慰自己：“沒事，沒事的……”我心慌意亂地忍不住把耳朵捂緊，想聽又不敢聽。
“35號，89.5分！”聽到這個分數(shù)，我心里一陣冰冷。我不敢抬頭，不敢直視大家。只覺得所有同學(xué)的目光都齊刷刷地望向了我。我的臉瞬間紅成了一個大蘋果。窗外的大風用力地刮著，發(fā)出嗚嗚的.聲音，好像也在嘲笑我：“哈哈，我就說你考不好吧！”身邊的一切似乎都在責備我：“你居然考得這么差！”試卷上那鮮紅的低分在我腦海里揮之不去，沮喪和迷茫已將我徹底擊敗。我把頭埋在桌子上，不想讓任何人看到我的淚珠。
這時，一陣陣沉重的腳步聲傳來，我不敢抬頭�！拔跷�，你怎么了?”是老師關(guān)心的聲音“熙熙，這次沒考好不要緊，下次再加油就行了。我相信你，下次一定能考得更好!”那一刻，我心里又溫暖又感激。我默默地告訴自己：下次一定要好好加油，不辜負老師的一番期望！
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