高中作文挑戰(zhàn)600字
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的高中作文挑戰(zhàn)600字，希望對(duì)大家有所幫助。
高中作文挑戰(zhàn)600字1
有人說，沒有經(jīng)歷過風(fēng)雨，哪能贏得雨后的彩虹。是啊，人的一生是短暫的，而在這短暫的一生中會(huì)遇到許多困難，有的人選擇了逃避，有的人選擇了面對(duì)。只有選擇面對(duì)，才會(huì)收獲不一樣的人生。小草的一生也是如此。自從扎根大地，就會(huì)迎來無數(shù)的挑戰(zhàn)，而與許多人不同的是，小草只會(huì)面對(duì)，不會(huì)退縮。
冬天，萬物沉寂，一切都沉睡了，大地猶如被施了魔法，沒有一點(diǎn)生機(jī)。小溪不再歡快的流淌，鳥兒不再興奮的鳴叫。在這寒冷的冬日，只有漫長(zhǎng)的寒冷與黑夜與我們?yōu)榘�，而就在這凜冽西風(fēng)中，冰天雪地，植物在努力的積蓄力量，盡管我們看不到，但它們卻一直努力著，其中最執(zhí)著的是小草。
厚厚的土層下，沒有一點(diǎn)光亮，有的只是黑暗與寒冷，而就在這黑暗和寒冷之中，有一顆種子正在努力的克服種種困難，等待發(fā)芽。
春天在我們還沒有感覺到的時(shí)候來了，絕大多數(shù)植物還在懵懵懂懂的時(shí)候，小草已經(jīng)積蓄了足夠的力量，努力的沖破土層，迎接光明與陽光。他們一點(diǎn)一點(diǎn)向上沖，厚厚的土層壓彎了他們的'腰，堅(jiān)硬的石頭阻擋了它們的路，但小草不怕，誰也不能阻止它們發(fā)芽。土層被鉆開了，石頭撕裂了，它們大口的呼吸著清新的空氣，盡情的享受著溫暖的陽光，洋溢著幸福的微笑，享受著雨后的彩虹。
小草能夠享受陽光，是因?yàn)樗麄儜?zhàn)勝了困難。人們想要成功，就必須迎接人生的考卷。小草的一生告訴我們：敢于挑戰(zhàn)困難，是獲得成功的前提。挑戰(zhàn)過程中可能會(huì)遇到許多的難題，但是只要堅(jiān)定目標(biāo)，不怕困難，就一定會(huì)成功。
高中作文挑戰(zhàn)600字2
星期天，我在培訓(xùn)班里玩了一個(gè)“挑戰(zhàn)魔箱”的小游戲。
老師先給我們介紹了游戲規(guī)則：被選上的同學(xué)要依次摸一摸魔箱里的“寶物”，并猜出它是什么。聽完規(guī)則后，大家都躍躍欲試，許多同學(xué)都想上去一展身手。我也想上去，可是心里想：如果是怪獸怎么辦啊。我高高舉起的手又放下了。
可能是老師猜透了我的小心思，還是點(diǎn)到了我。我有些恐慌，但更多的是好奇，一直想著魔箱里會(huì)是什么。我的身體不由自主地抖了起來，不知道是緊張的抖還是激動(dòng)的`抖。我的臉上雖然掛著笑容，但心里卻非常地緊張，就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
上臺(tái)時(shí)，我不禁打了個(gè)哆嗦，選擇站在了角落里，鼻尖上還冒出了細(xì)細(xì)的汗珠。輪到我時(shí)，我才壯著膽子走了過去。老師把我的眼睛蒙上了，我慢慢地把手伸到了魔箱里，摸到了一個(gè)毛茸茸的東西，心里一驚，馬上把手縮了回來，我以為是一個(gè)見什么就吃什么的怪獸。這時(shí)，我聽到了同學(xué)們的掌聲，他們還大聲地喊到：“勇敢點(diǎn)，成懿哲！你可以的！”隔了一會(huì)兒，我再次把手小心地伸了進(jìn)去，我心里默默祈禱：怪獸不要吃我！怪獸不要吃我！也許是受到了同學(xué)們的鼓勵(lì)，我的心情也慢慢地放松了下來，我仔細(xì)的、認(rèn)真的觸摸著這個(gè)毛茸茸的東西，發(fā)現(xiàn)它原來是死的、不會(huì)動(dòng)。當(dāng)我正在用心琢磨的時(shí)候，老師打斷了我，說：“時(shí)間到！”我便把手收了回來，取下蒙眼睛的面，我蒼白的臉才漸漸恢復(fù)了血色。
回到了座位上，同學(xué)們都問我摸到了什么，我詭笑道：“只可意會(huì)，不可言傳。”同學(xué)們一臉的無奈。不過，我還是要感謝你們，是你們的掌聲給予了我鼓勵(lì)，也讓這次游戲全我留下了深刻的印象。
高中作文挑戰(zhàn)600字3
不斷挑戰(zhàn)自我是成功的橋梁，是永不服輸?shù)木瘢遣惠p言
不斷挑戰(zhàn)自我是成功的橋 梁 ，李時(shí)珍是舉世聞名的醫(yī)生，他所寫的《本草綱目》是經(jīng)過他幾十年的辛勤汗水寫的，他為了寫好這本書爬山涉水，嘗吃草藥，他為了知道某種藥的藥性，不惜爬上陡崖去采藥，差點(diǎn)掉下去摔死，李時(shí)珍不斷挑戰(zhàn)自我，最后成功的編寫出了著名的《本草綱目》這部書。不斷挑戰(zhàn)自我 不斷挑戰(zhàn)自我是永不服輸?shù)木�，從學(xué)習(xí)針灸專業(yè)到攻讀新聞專業(yè)，從《新聞30分》到《新聞聯(lián)播》，郎永淳經(jīng)歷了兩次人生的蛻變，最終成長(zhǎng)為中央電視臺(tái)的“國(guó)臉 ”，這期間有機(jī)遇也有艱辛。當(dāng)機(jī)遇擺在眼前時(shí)，郎永淳沒有放棄，雖然自己不夠?qū)I(yè)，但他的熱情和坦誠(chéng)打動(dòng)了評(píng)委，走進(jìn)了《新聞30分》并憑著一股永不服輸?shù)木�，征服了觀眾，實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值。郎永淳雖然一開始是學(xué)針灸的，但太多不斷挑戰(zhàn)自我又考入了北京廣播 “只要功夫深鐵杵磨成針”不斷挑戰(zhàn)自我是不輕言放棄的力量“超級(jí)丹”的稱號(hào)不是隨便就能得到的，它是林丹用自身的實(shí)
放棄的力量。 是成功的橋梁，李時(shí)珍通過不斷挑戰(zhàn)自我的`橋梁，最后邁向成功。 學(xué)院攻讀新聞學(xué)專業(yè)，不斷挑戰(zhàn)自我是永不服輸?shù)木瘛?/p>
力和汗水換來的，許多成才的人都會(huì)經(jīng)歷很多磨練，林丹的成長(zhǎng)也有一些鮮為人知的故事。林丹5歲時(shí)偶然與羽毛球結(jié)緣，并且因?yàn)椤白笃沧印北桓＝ㄊ◇w校的張青松教練盯上，9歲就離開父母到福建省體校訓(xùn)練生活，林丹沒有任何怨言，顯示出了不肯服輸，自尊心強(qiáng)的個(gè)性，不到10歲的他總是堅(jiān)定而認(rèn)真的告訴所有人“我的目標(biāo)是世界冠軍”林丹年少成名，笑傲群雄，又從事業(yè)的巔峰墜落，可貴的是，他面對(duì)順境，氣吞萬里如虎，橫掃天下，面對(duì)順境，也沒沉淪，適時(shí)調(diào)整，積蓄力量，等待下一次的崛起，林丹是不輕言放棄的力量支持著他。
不斷挑戰(zhàn)自我是成功的橋梁，是永不服輸?shù)木�，是不輕言放棄的力量。是邁向成功的信念
高中作文挑戰(zhàn)600字4
“彎道超越是機(jī)遇是困難是挑戰(zhàn)，氣氛好機(jī)遇，克服困難，我們才能不斷的強(qiáng)越自我，強(qiáng)越對(duì)手�！�
有人說：“勤勞+努力=成功”，我認(rèn)為成功還需要機(jī)遇，沒有機(jī)遇的人永遠(yuǎn)不會(huì)成功，而機(jī)遇有時(shí)又是我們創(chuàng)造的，蘇軾是一位杰出的詩人他曾在宮位上主張革新而正是他的這一主張而遭貶在邊遠(yuǎn)地區(qū)感受人生寫出后人傳頌的佳作文，是機(jī)遇造就了這一代代的詩人。時(shí)代的局限性讓空想社會(huì)主義只是空想，階級(jí)的局限性讓農(nóng)民階級(jí)不能領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命取得成功。
生活的局限性讓無數(shù)的有志之士埋沒在人群中，無耐的發(fā)出壯志難酬的悲奮，辛棄疾沒有機(jī)遇上戰(zhàn)場(chǎng)而只有夢(mèng)“夢(mèng)里挑燈看劍”。所以“彎道機(jī)遇”來臨時(shí)我們要抓住機(jī)遇，因?yàn)闄C(jī)遇可遇而不可求，失去了可能就失去了大好前程。
任何一條“彎道超越”都會(huì)遇到困難，一波又一波的向我們涌來。中國(guó)從一個(gè)落后的農(nóng)業(yè)國(guó)經(jīng)過幾十年的拼博成為一個(gè)工業(yè)發(fā)達(dá)的大國(guó)。從封建到社會(huì)主義制度的變革中國(guó)又面對(duì)了多少曲折中的`曲折。目光縮小到一個(gè)個(gè)中國(guó)功臣的身上，雜交之父袁隆平，兩彈一星，錢學(xué)森中國(guó)科技的帶頭人他們是真得勇士，在一次次困難的阻礙下，袁隆平堅(jiān)持到田地地作，錢學(xué)森堅(jiān)決回國(guó)，他們?cè)跈C(jī)遇的前面在困難前面，在時(shí)代的前面。
機(jī)遇難得，困難雖多但我們不膽怯，在經(jīng)濟(jì)全球化的時(shí)代背影下中國(guó)抓住了機(jī)遇，在改革開放的引領(lǐng)下增向了世界，雖然困難重重，但是她依然挺立在東方，昂首挺胸，不斷的迎接挑戰(zhàn)，在國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)新格局，世界向多極化發(fā)展的過程中，中國(guó)抓住機(jī)遇，克服得重困難，積極參與國(guó)際事務(wù)，以負(fù)責(zé)任的大國(guó)形象被各國(guó)所承認(rèn)，以新的國(guó)際地位在世界的政治舞臺(tái)上伴演重要的角色，而沒有抓住機(jī)遇的弱國(guó)只有一步不得走向貧窮的一面，無法自拔。
抓住機(jī)遇，克服困難抑接挑戰(zhàn)不斷超越，是個(gè)人的需要是國(guó)家的需要是時(shí)代的要求。
高中作文挑戰(zhàn)600字5
生活是豐富多彩的，有親情，有友情；有挫折，也有挑戰(zhàn)。其中，使我感受最深的是：生活中不能缺少挑戰(zhàn)。
在我5歲的時(shí)候，不知為什么，我開始怕高了。爬到山頂上時(shí)那吱嘎作響的護(hù)欄，好像隨時(shí)都會(huì)有掉到下面的山谷里的危險(xiǎn)，想想都令人膽戰(zhàn)心驚。但在我八歲的時(shí)候，我戰(zhàn)勝了自己，克服了這個(gè)纏繞了我3年的.恐高難題。
那一次，我們一家去蟹島玩�？匆娏艘粋�(gè)小游樂場(chǎng)。里面有許多的刺激項(xiàng)目：翻轉(zhuǎn)龍舟、過山車、鬼屋等等。但我覺得蹦極最可怕！但爸爸故意刺激我，說：“其它的游樂項(xiàng)目對(duì)你來說都挺小兒科的，蹦極敢不敢玩啊，小伙子？”“玩就玩，有什么可怕的！”順嘴的一句話剛溜出來，我就后悔了。
哎，開弓沒有回頭箭，硬著頭皮上去吧。
工作人員給我系上安全繩，機(jī)器開始轉(zhuǎn)動(dòng)，我緩緩的升起，這時(shí)我的心懸了起來，我屏住呼吸，氣都不敢喘。我想：一會(huì)會(huì)越升越高的，下面又會(huì)發(fā)生什么呢？馬上令我更害怕的事情發(fā)生了，工作人員在氣囊上蹦了起來，一把抓住了安全繩，我跟著垂了下來，但隨著工作人員手一松，安全繩一彈，我竟飛了起來，在空中連著翻轉(zhuǎn)了好幾個(gè)跟頭。我的手緊緊的抓著安全繩，眼睛緊閉，風(fēng)呼呼地從我耳邊吹過，我開始往下下墜了！
像從高空墜下來一般的感覺，身體沒有任何物體可以依附，我的心都已經(jīng)浮到嗓子眼了。這樣飛上飛下了幾次，我慢慢地睜開了眼睛，這時(shí)我看見了美麗的景色：青山、翠湖、鮮艷的花朵，人群在我腳下走過，好似一幅美麗會(huì)動(dòng)的油畫。啊，我成功了！我飛了起來！
這件事，對(duì)我影響很大，一個(gè)人在面對(duì)困難和挫折時(shí)，要不氣餒，不懦弱，勇敢地去挑戰(zhàn)。堅(jiān)持到底就一定能夠戰(zhàn)勝自己！來吧，我已經(jīng)準(zhǔn)備好，迎接新的挑戰(zhàn)！讓我在挑戰(zhàn)中快快長(zhǎng)大！
高中作文挑戰(zhàn)600字6
冰，有誰沒有見過，又有誰沒有做過，可說到把冰握在手中15分鐘的話，我看沒有幾人敢夸口這是一見十分容易的事，是自己很容易就能夠做到的。今天，我要做的就是這件不平凡的事。
我先從冰箱里去出了事先做好的`冰塊，那冰塊冒出陣陣白氣，殺氣逼人，令人不寒而栗，彷佛在向人們宣告：你們休想讓我從這個(gè)世界上消失。不過我并不為它所退縮，把冰塊倒出來，打成合適的大小。我又去取來了一個(gè)小鬧鐘和一個(gè)裝水用的便準(zhǔn)備開始完成這光榮而又艱巨的任務(wù)。
我拿起了一塊冰，握在右手心，一邊看時(shí)鐘。開始幾秒，我還覺得十分涼爽。到十秒以后，我終于感受到冰塊的寒氣往我手心傳來 ，但還不痛�？蛇^了大約二十秒左右，那股寒氣似乎幻化作無數(shù)只冰劍向我手心扎來，我痛得不得了，我強(qiáng)忍著這疼痛，頂了兩分鐘左右終于忍耐不住，把冰換到另外一只手上。換過來之后，右手總算不痛了，可是又覺得右手上好像有一把火在燃燒，那可真是冰火兩重天��！我只好又把冰換了回來，時(shí)間一分一秒的過去，冰化作一滴一滴地留下來，彷佛我的眼淚一滴一滴地留下來。此時(shí)，我多想停下來把手放在懷里暖和暖和，可是我既然下定決心了，就應(yīng)該永不放棄，堅(jiān)持到底。就這樣，我時(shí)而左手時(shí)而右手，憑借自己的毅力，頂過了這15分鐘的天人交戰(zhàn)，把冰融化了。
經(jīng)過了這次握冰測(cè)驗(yàn)，我鍛煉了我的毅力，并且它告訴我一點(diǎn)：既然下定決心要做一件事，就要堅(jiān)持到底，永不放棄，無論遇到多大的困難也不能退縮，才能去取得成功 。
高中作文挑戰(zhàn)600字7
玩？玩什么？玩魔方！
看著這個(gè)三乘三乘三的特殊小方塊，手指便不由自主地癢癢起來！紅、橙、黃、綠、藍(lán)、白，六個(gè)面的顏色都吸引著我的眼球，每當(dāng)聽到它咔！咔！清脆的轉(zhuǎn)動(dòng)聲音，心中就莫名的有種激動(dòng)。
四年級(jí)的魔方比賽，讓我無比難忘。
當(dāng)老師喊比賽開始時(shí)，會(huì)議室內(nèi)立刻響起一陣咔！咔！聲！我自然也不甘示弱，快速的扭動(dòng)著魔方。立刻咔！咔！的聲音從魔方內(nèi)傳出，魔方上極不規(guī)律排列的色塊漸漸變得整齊。聽著咔！咔！的聲音，就好像在聽美妙的音樂，看著整齊的'色塊，就好像是在看一幅美麗的畫！我手指輕輕一撥，隨性的轉(zhuǎn)動(dòng)，嘴角微微上揚(yáng)，十分享受這場(chǎng)令別人緊張不已的決賽！漸漸地，咔！咔！聲的分貝變小了，前方已經(jīng)有歡呼聲，可我依舊十分享受的體驗(yàn)扭轉(zhuǎn)魔方的樂趣，不知過了多久，魔方的六個(gè)面的每一個(gè)面顏色都一樣了，魔方復(fù)原了，一看用時(shí)：59秒，進(jìn)了加賽。
加賽就不一樣了，四個(gè)人進(jìn)三個(gè)，我必須全力以赴。
在老師的一聲令下，四個(gè)人的角逐便開始了。我快速的扭動(dòng)魔方，打亂的色塊一點(diǎn)一點(diǎn)地對(duì)齊，拼接，一點(diǎn)點(diǎn)的變得整齊，這時(shí)的咔！咔！聲顯然沒有剛才的隨意，而是十分得快速有力，很快就復(fù)原了一半的步驟。嘿！嘿！魔方十佳的稱號(hào)！我來啦！陽光照在臉上，格外的溫暖，就好像太陽在為我加油打氣！咔！咔！的聲音越來越短促，已經(jīng)復(fù)原到只剩下最后一步了，我瞟了一眼旁邊的同學(xué)，才拼到L字，看來有戲！扭，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，終于，隨著最后咔！的塵埃落定之聲，打亂的魔方已經(jīng)重新變成了六個(gè)面顏色一樣的小正方體�？粗夏酋r艷的亮紅色，心中便格外的激動(dòng)，抬頭看看天空，這時(shí)的天，格外藍(lán)，這時(shí)的云，格外白，這時(shí)的太陽，格外紅。
最終，我以48秒的成績(jī)打入十佳，成功打破自己的個(gè)人紀(jì)錄，脖子上的那塊獎(jiǎng)牌，格外沉。
享受玩的樂趣，挑戰(zhàn)玩的極限！
高中作文挑戰(zhàn)600字8
今天我們班舉行親子活動(dòng)——叢林闖關(guān)大挑戰(zhàn)。我們從“老和云起”出發(fā)，登山到達(dá)浙大圖書館后面的大草坪。我們以假日小隊(duì)為單位，必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)把旗幟插到終點(diǎn)處。在闖關(guān)途中，會(huì)經(jīng)過設(shè)置好的四個(gè)闖關(guān)點(diǎn)，獲得通關(guān)秘鑰，才能進(jìn)入下一關(guān)，直至勝利到達(dá)終點(diǎn)。
大家早早地來到集合處。令我們驚喜的是大葉老師和小葉老師都來參加我們的活動(dòng)了。等同學(xué)們?nèi)康烬R了，就出發(fā)了。我們小隊(duì)奮力向峰頂爬去，來到了第一個(gè)闖關(guān)點(diǎn)。這里是“詞語接龍”。我隨機(jī)抽取了一張紙，上面寫著“登高望遠(yuǎn)”。我馬上就想到了“遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去”。宋涵雪想到了“去向”。同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)把詞語接下去，一會(huì)兒就完成了任務(wù)。大家爭(zhēng)先恐后地去王昕爸爸那兒敲章。我們繼續(xù)登山。一會(huì)兒就來到了第二個(gè)闖關(guān)點(diǎn)。這里要求背古詩。我又抽了一張，抽到了《敕勒歌》和《詠柳》。我們異口同聲地背了起來！一旁的.家長(zhǎng)都夸贊道：“螢火蟲小隊(duì)一關(guān)比一關(guān)有進(jìn)步！”我們聽了就更有信心了！我們又繼續(xù)登山。我一邊登山一邊喊：“大家加油！”大家奮力向上爬，終于來到了第三關(guān)。這一關(guān)是算24點(diǎn)。算24點(diǎn)是我最拿手的。我一下子就算出了兩道題。最后一道題有點(diǎn)難，但是我們齊心協(xié)力，終于想出來了！因?yàn)榕赖锰哿�，同學(xué)們都無精打采了。我喊：“快到最后一關(guān)了，加油！”最后一關(guān)是最簡(jiǎn)單的，給我們看一張圖讓我們說成語。大家一下子都答對(duì)了。我們又成功了！大家飛快地向大草坪跑去，以為我們是小隊(duì)第一名了，結(jié)果到了大草坪看見已經(jīng)有其他小隊(duì)在那兒了。我們把旗幟插到了終點(diǎn)。
下午的活動(dòng)也很精彩。我們還得到了獎(jiǎng)品和夸贊。
這次親子活動(dòng)給我們帶來了溫暖和快樂！
高中作文挑戰(zhàn)600字9
我最大的挑戰(zhàn)是我自己，我一直在和我自己戰(zhàn)斗。我一直以來困擾在思想矛盾中，一方面我期望自己能夠在各方面做得更好，一方面我卻嫉妒懷疑自己的能力，以至在獲得成功時(shí)惶恐不安，在遭遇失敗時(shí)心情沉重，患得患失，總無法將全身的積極性與潛能調(diào)動(dòng)起來，充分展示出自己的實(shí)力。
而造成這種矛盾的原因，我想最大的因素還是性格太封閉、太軟弱，以至常常過分看輕自己，這是一種可怕的心態(tài)，我堅(jiān)決不做它的俘虜。然而與這種心態(tài)的戰(zhàn)爭(zhēng)，我已打了一年！從一開始，我就由于意志的薄弱與力量的弱小而瀕于被壓倒摧垮的地步，我時(shí)常以異樣的眼光審視每一件事、每一個(gè)人，總把自己拿去跟別人比，結(jié)果比得狼狽不堪，好像自己一無是處。以這種心態(tài)去學(xué)習(xí)，是會(huì)很痛苦、很疲憊的。以前我曾經(jīng)無數(shù)次發(fā)現(xiàn)這樣的問題，而且也往往是想透徹了，但一旦再遭受一個(gè)小小的打擊，那剛剛修建的“防御工事”就會(huì)立刻全線崩潰，自己又會(huì)去自卑了。
所以，我的對(duì)手是何等厲害！后來，我在長(zhǎng)期的持久戰(zhàn)中摸清了對(duì)手的特征：它總是在我最失落時(shí)攻擊我，總在我最得意順心時(shí)騷擾我，它的目的就是給我的心靈蒙上陰影，讓我自己將自己折磨摧殘，它好再次乘虛而入，一舉擊敗我。隨著我的成熟，我的意志能夠支配的`力量已驟然提升，我已明白對(duì)手的“險(xiǎn)惡意圖”，我在頹勢(shì)中開始慢慢復(fù)蘇，開始重新構(gòu)建“心理防線”，當(dāng)那可惡的心態(tài)探出腦袋試圖騷擾我時(shí)，我就毫不留情地重錘出擊。盡管目前我仍處于劣勢(shì)，但我覺得，既然我已經(jīng)懂得這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”如何打，且已經(jīng)開始恢復(fù)信心，那么就差積聚力量，大規(guī)模反攻了。
只要我能夠堅(jiān)持下去，時(shí)時(shí)調(diào)整心態(tài)，不斷努力，就一定能夠做到“三千越甲盡吞吳”！我缺乏的不是能力，而是展示自己、直面困難的勇氣與魄力，我正在使自己朝正確方向發(fā)展。我堅(jiān)信：生活是多彩的，前途是光明的，我一定能夠戰(zhàn)勝自己，贏得自信人生！
高中作文挑戰(zhàn)600字10
一個(gè)人的一生不可能一帆風(fēng)順，時(shí)常會(huì)遇到一些失敗，一些人在失敗面前退縮;而另一些人卻克服困難，知難而進(jìn)。往往成功會(huì)傾向那些勇敢堅(jiān)強(qiáng)的人。
我就有過這樣的親身經(jīng)歷。一年級(jí)放暑假的時(shí)候，我學(xué)起了自行車。一開始，我看著那輛既嶄新又漂亮的車子，心里直發(fā)癢，禁不住誘惑，漫不經(jīng)心地坐上去�？墒�，我沒想到自行車那么難纏，還沒騎出兩米，我就像個(gè)醉醺醺的酒鬼那樣倒下來，痛得我淚珠在眼里直打轉(zhuǎn)。一旁的媽媽不禁笑起來，對(duì)我說：“兒子，別急，‘心急吃不了熱豆腐’，先讓我扶著你�！边@回，我可不敢亂來了，小心翼翼地坐上去，媽媽在后邊扶著，我才慢慢地踩著踏板。
可我不情愿老這么扶著，硬要媽媽放手，媽媽拗不過我的軟磨硬泡，無可奈何地松手了。我又獨(dú)自騎了起來，經(jīng)過媽媽的：“陪練”以后，我的車技有所長(zhǎng)進(jìn)，正在我沾沾自喜的時(shí)候，車子不聽使喚地東倒西歪，我驚慌失措，不知如何是好，眼看著車子就要倒下去了，就在這千鈞一發(fā)之際，媽媽仿佛長(zhǎng)了翅膀似的.，“飛”到我身邊，把車扶好。幸虧媽媽趕的及時(shí)，不然我又要“舊戲重演”了。這時(shí)，我越來越害怕，心里打起了退堂鼓。
可這個(gè)念頭只是一閃，又被另一念頭推翻：連自行車都學(xué)不會(huì)，還算什么男子漢!于是，我又重新振作起來，拿出當(dāng)年紅軍打日本鬼子的“英雄本色”，一遍又一遍地練起來。雖然我還沒有遍體鱗傷，缺胳膊少腿的，但也摔得鼻青臉腫，青一塊紫一塊的，那樣子真是悲壯�？衫咸煊醒�，工夫不負(fù)有心人，自行車終于被我“征服”了。
其實(shí)，失敗并不可怕，可怕的是你放棄、退縮。只有敢于向失敗挑戰(zhàn)，勇于向前，頑強(qiáng)拼搏，成功的道路才能在我們的腳下延伸。
高中作文挑戰(zhàn)600字11
大家伙別看我個(gè)子高、身體壯，我可是個(gè)膽子很小的姑娘。天黑時(shí)的我不敢走人少的地方;游戲時(shí)的我不敢爬高，深怕摔跤;以至于經(jīng)常被小伙伴們嘲笑。但是，爸爸媽媽總是鼓勵(lì)我，讓我有了敢于嘗試的信心。
還記得去年的暑假里，爸爸媽媽帶我去上海迪士尼樂園游玩，這是我期盼已久的事，心里既興奮又激動(dòng)。那天我們?cè)缭绲膩淼搅说鲜磕衢T口，經(jīng)過漫長(zhǎng)的排隊(duì)后終于進(jìn)入園內(nèi)，一個(gè)巨大的噴泉映入眼簾，米奇在水柱上沖浪，一會(huì)高，一會(huì)低，玩的不亦樂乎。
我們繼續(xù)向前走，只看到不遠(yuǎn)處有很多人在那排隊(duì)，原來這個(gè)游玩項(xiàng)目叫"創(chuàng)極速摩托"，媽媽說這個(gè)項(xiàng)目最出名最刺激了，我一聽刺激趕緊拉著媽媽走，幾經(jīng)勸說之下還是上去轉(zhuǎn)了一圈。一開始，摩托車車速比較慢，我的心里挺放松的，不一會(huì)，摩托車就真正進(jìn)入漆黑的一片，此時(shí)，車速漸漸地快了起來，我想：并沒有媽媽說的`那么刺激!
誰知，這個(gè)念頭剛從我腦海里閃過，它就來了個(gè)三百六十度大彎，我一下子驚呆了，耳邊閃過人們的尖叫聲。我緊緊的握著車把，低著頭，不敢有絲毫的懈怠，生怕被甩出去，就這樣，摩托車在空中不停的改變著方向和傾斜的角度，大約經(jīng)歷了十幾分鐘，一次驚心動(dòng)魄的“游程”終于結(jié)束了，當(dāng)從摩托車上下來的時(shí)候，我的腿還在不停的顫抖。身后的叔叔說：“這個(gè)小朋友可真勇敢，連大人都不敢玩的項(xiàng)目都能玩下來。”聽到陌生人的話，我心里美滋滋的。
到了傍晚，我?guī)е酪啦簧岬男那殡x開了樂園，自從有了這樣的經(jīng)歷，生活中的我內(nèi)心更強(qiáng)大了，我再也不是那個(gè)膽小的姑娘了。
高中作文挑戰(zhàn)600字12
我買了一個(gè)新的，漂亮的悠悠球可是我不會(huì)玩，大家都說，只要你肯堅(jiān)持，就一定會(huì)有一個(gè)好的結(jié)果。
清晨一片霧遮住了一切，太陽出來了，霧卻消失了。我拿起悠悠球，把繩子套在中指上，我打開放下，突然咚的一聲響悠悠球就不轉(zhuǎn)了，我又卷好了，像剛剛一樣，可結(jié)果也和剛剛一樣，我仔細(xì)的想了想，應(yīng)該把手抬高一些，按照剛才的動(dòng)作，再一次的試了一下，果然成功了，估計(jì)三天就覺得可以了。
現(xiàn)在我要練習(xí)收球，可我不會(huì)收球，可當(dāng)我打開電視，關(guān)于悠悠球的電視，我全神貫注看了一會(huì)兒就知道了，拿起悠悠球，手反向彎過來一放在向上，一彈就收就可以了，我嘗試了一下悠悠球，一團(tuán)團(tuán)的比我還高的距離一掉下來砸中了我的頭，我痛痛的，我的'眼淚都掉下了，但我卻咬牙堅(jiān)持住了，我想起了主席的名言：“世上無難事，只要肯攀登。”就這樣，站起來再一次嘗試，卻失敗了，經(jīng)過不斷的努力，幾天后終于成功了，主席說的果然沒錯(cuò)。
一個(gè)星期后，只見一個(gè)人說，想練好武藝的話就一定要練好最基本的睡眠，我每天都睡的很早，休息好。早上起來趕緊練習(xí)，只要打開，放下當(dāng)不能收球，要一直保持著，我一開始以為這個(gè)很簡(jiǎn)單，其實(shí)很難，幾周后才成功。
花式要練，更加困難了，但我不會(huì)放棄，堅(jiān)持就是勝利，我一開始練搖籃，先用這根繩子弄成三角形，然后把球弄進(jìn)里面，再搖幾下，不過很難，只要多加練習(xí)就可以了，還有一招叫做“半月回旋”只要一放在轉(zhuǎn)一圈就可以了，宋慶齡的名言：“任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)果。”我想我一定會(huì)有一個(gè)大好的成就好結(jié)果，因?yàn)榕�，所以我才能練好有了一個(gè)新的成就，一個(gè)新的結(jié)果。
只要不斷挑戰(zhàn)自己，戰(zhàn)勝自己，才有無限的可能？
高中作文挑戰(zhàn)600字13
早上晨練的時(shí)候，陽光教練對(duì)我們說:“早上由1到4隊(duì)來挑戰(zhàn)高空斷橋項(xiàng)目。”解散以后，我們都興奮的討論著高空項(xiàng)目的驚險(xiǎn)與刺激。趕緊跑到各自的家里，匆匆吃過早飯，就沖向了高空斷橋項(xiàng)目的地點(diǎn)。
在天空教練講游戲規(guī)則的時(shí)候，我們都沒有怎么認(rèn)真聽，按耐不住的小眼神兒直勾勾地飛上了高空斷橋，狂跳不已的小心臟好像也已經(jīng)爬上了高空斷橋的平臺(tái)。等一切設(shè)施都安裝好了以后，我們猜拳決定上的先后順序。哈哈，我是第四，剛好在最中間（一隊(duì)一隊(duì)來，我們二隊(duì)）！欣賞了前一隊(duì)和我們隊(duì)的前3個(gè)的“精彩表演”，終于到我了。我在所有隊(duì)員的“加油，加油！努力，努力！我們愛你！上吧！”的呼喊聲中，一步一步的，爬到了平臺(tái)上面。天哪！從下面往上看，沒這么高呀！僅僅八米的距離怎么這么高��！站在平臺(tái)上的我雙腿直打抖，天空教練因?yàn)橐s時(shí)間，所以一下子把我拉到了木板的最邊緣。我看了一下間距，咕嘟咽了一口口水，一邊嚇得發(fā)抖，一邊直給自己打氣，“不就是1米2的距離嗎，一步就能跨過去的.，加油，加油！”我雙眼瞪大，像是做好了要去“送死”的樣子，使勁向前一夸——誒，腳下怎么踏的塌塌實(shí)實(shí)的？低頭一看，哦，我跳過來了，我克服了恐懼，成功了！這時(shí)，臺(tái)下又傳來了“再跳回去”的指令。因?yàn)樯弦淮斡薪?jīng)驗(yàn)，所以這次再跳就會(huì)輕松了很多。最后下去的時(shí)候還是速降，在離地面有一米左右的地方停下，讓老師拍照。我的隊(duì)友們都特別淘氣，拉著我的腳讓我猛轉(zhuǎn)圈圈，最后放到地面我都不知道自己在哪兒了，用現(xiàn)在的話說就是“一臉懵”。
挑戰(zhàn)“高空斷橋”
雖然這次高空斷橋真的是有驚無險(xiǎn)，不過還是把我嚇了個(gè)半死，下到地下以后又回味在上面的刺激時(shí)光。如果有機(jī)會(huì)，我還要挑戰(zhàn)高空斷橋，克服恐懼，加油！
高中作文挑戰(zhàn)600字14
數(shù)學(xué)這門學(xué)科，在不少人看來，是噩夢(mèng)，因?yàn)樗麄儫o法運(yùn)用公式，思維上找不到靈感，而變得消極。但我卻不是那“大多數(shù)人”，我反倒覺得學(xué)數(shù)學(xué)是一種挑戰(zhàn)。
從厭惡到喜愛，是一種勇于面對(duì)的挑戰(zhàn)�，F(xiàn)在的至少95分以上的我，但在一年級(jí)也是那“大多數(shù)人”中的一員，遇見數(shù)學(xué)就害怕，連一張20內(nèi)加法的練習(xí)都做哭起來。如果一直這樣下去還了得？于是爸媽不管三七二十一就把我報(bào)進(jìn)了補(bǔ)習(xí)班，我再怎么哭鬧也沒用，還是于事無補(bǔ)。但令我驚奇的事發(fā)生了，進(jìn)了補(bǔ)習(xí)班后，成績(jī)突飛猛進(jìn)，老師還夸我小腦袋瓜子聰明。從此，就對(duì)數(shù)學(xué)有了興趣，自己去鉆研了。
解出難題，是一種對(duì)困難的挑戰(zhàn)。有興趣鉆研問題地我已經(jīng)“造就”了，不過到了四年級(jí)，我不再停滯在解普通題目了，我準(zhǔn)備要挑戰(zhàn)拓展的`題。花一堆空余的時(shí)間去解一道難題，并一點(diǎn)一點(diǎn)地有思路，把思路一條條連接起來，組成一條通向答案的大道，到最后寫出來并答對(duì)，這是一種多么大的喜悅��！或許很多人感受不到，但我感覺到了戰(zhàn)勝困難的樂趣。
遇到強(qiáng)大的對(duì)手，是一種挑戰(zhàn)的升華，幾乎是一種競(jìng)技。整個(gè)小學(xué)幾乎獨(dú)孤求敗，到了初中，我感到了山外有山，人外有人。我初中成績(jī)不錯(cuò)進(jìn)入了提優(yōu)A班，整個(gè)段的前40名精英云集在此，我在班里“鶴立雞群”的感覺全無，這里全都是“鶴”，我無法再出類拔萃了。于是我開始下苦功：奧數(shù)啦，提優(yōu)的書啦，老師推薦的啦……只為在段內(nèi)也出彩，成為鶴群中的大雁，在天空中盡情飛翔。
數(shù)學(xué)能力的一步步提升，面臨的一種種挑戰(zhàn)，使我不斷成長(zhǎng)，在我眼中，數(shù)學(xué)已經(jīng)不再是一門學(xué)科了，這將成為我成長(zhǎng)的階梯。
高中作文挑戰(zhàn)600字15
畢達(dá)哥斯拉說：“短時(shí)期的挫折比短時(shí)期的成功好�！边_(dá)·芬奇說：“挫折可以把人置于死地，也可以把人置死地而后生�！彼麄兊脑挶砻髁耍涸诖煺勖媲埃煌娜藢�(duì)待挫折有不同的理解。
翻開歷史看看，司馬遷為了完成“究天人之際，通古今變”的《史記》，在遭宮刑后，忍辱負(fù)重，仍奮發(fā)圖強(qiáng)。寫下了千古傳誦的《史記》，堪稱“史家之絕唱，無韻之離騷�！笨梢�，成功的人，總是能勇敢地挑戰(zhàn)挫折，無一例外。
每當(dāng)琴鍵上響起激昂的音調(diào)，我便不由得想到他--貝多芬;貝多芬是世界著名的音樂家，在他晚年之時(shí)，雙耳失聰，在這肉體的痛苦之上，他幾乎到了絕望的巔峰，失去了前進(jìn)的動(dòng)力。然而在后來，他還是頑強(qiáng)地活了下來，繼續(xù)他的的音樂之旅。他用牙齒咬住木棒的另一端，另一端頂在鋼琴上感受自己演奏的琴聲，從而完成創(chuàng)作。據(jù)后人傳贊，他的大多數(shù)優(yōu)秀用品都是在他晚年之時(shí)創(chuàng)作的。挫折是失敗和困境的試金石。假使貝多芬沒有超眾的毅力去克服耳聾這個(gè)事實(shí)，由此可想，在世界音樂史上，就會(huì)失去一位代表者。
司馬遷和貝多芬挑戰(zhàn)挫折的毅力，任何人都無以言語。他們的`毅力使我們感到一種無以名狀的力量，一種震撼天地的精神，一種前所無比的鼓舞。他們的毅力征服了一切挫折，難道你不覺得他們才是真正成功的人嗎?
試想，每一個(gè)人的生活旅程都不可能到處充滿掌聲和笑語，鮮花和陽光�？傆星G棘和坎坷，在遭受挫折時(shí)，必須樂觀向上，勇敢挑戰(zhàn)。只有這樣，鮮花和陽光才會(huì)和你招手微笑。
直到現(xiàn)在，我才終于明白“挫折”二字并非那么可怕，只要你伸出雙手，運(yùn)用智慧，勇于挑戰(zhàn)。把挑戰(zhàn)挫折當(dāng)成是一種機(jī)遇，一種獨(dú)待的享受，你就有如司馬遷和貝多芬那樣，獲得最終的成功。
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