大象_900字
大象_900字1
在我的心中，一直覺(jué)得理想，就像是一個(gè)指路的明燈一樣。為我們的前進(jìn)道路照出一片光芒與希望。所以永遠(yuǎn)不要說(shuō)自己的理想太卑微，不夠遠(yuǎn)大，不夠令人羨慕，但它總是你的目標(biāo)，是你真心向往的啊。所以，我覺(jué)得每個(gè)人都應(yīng)該要有自己的理想。并為之而奮斗。
我有一個(gè)平凡的不能再普通的人生理想，那就是做一名醫(yī)生。
我的理想就是做一名醫(yī)生，在我還是個(gè)小孩子的時(shí)候，我就一直幻想著為祖國(guó)的建設(shè)效力，努力的盡出自己的一份小小的力量，為祖國(guó)的江山社稷獻(xiàn)出自己的生命和青春。
中國(guó)在侵華戰(zhàn)爭(zhēng)之后，就日益衰敗，政府腐敗，人民民不聊生。特別是醫(yī)術(shù)，許多人因?yàn)闆](méi)有得到良好的醫(yī)療而慘死；許多沖上前線(xiàn)的戰(zhàn)士因?yàn)闊o(wú)知與無(wú)能將生命獻(xiàn)給沙場(chǎng)。
我如果成為醫(yī)生，我就要用自己的醫(yī)術(shù)救死扶傷，讓臨死的人重現(xiàn)歡笑；讓病危的人重獲心聲；讓傷殘的人運(yùn)動(dòng)起來(lái)；讓不同人變?yōu)檎！?/p>
我如果成為醫(yī)生，我要用醫(yī)術(shù)造福人類(lèi)，使世界變得美好可愛(ài)；我要奉獻(xiàn)自己的青春在醫(yī)術(shù)上，使人們不再為自己的病痛而煩惱。我要奉獻(xiàn)自己的生命甚至是每一滴血液，如果病人需要輸血，我就會(huì)義不容辭的奉獻(xiàn)出自己的血液。
我從小就堅(jiān)定的認(rèn)為，醫(yī)生的職責(zé)就是救死扶傷，人民服務(wù)，永遠(yuǎn)做人民的堅(jiān)強(qiáng)的前盾，保衛(wèi)著人們的健康。
一個(gè)國(guó)家必須有醫(yī)生，也就是醫(yī)務(wù)人員。我想；即使我沒(méi)有做醫(yī)生，那也沒(méi)有關(guān)系，我要每年去獻(xiàn)血，為祖國(guó)做一點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn)。
獻(xiàn)血雖然是小事，可是也許就是這一點(diǎn)點(diǎn)對(duì)自身來(lái)說(shuō)微不足道的`血液，卻能救活一條鮮活的生命甚至是兩條。就像——流星，在天空劃過(guò)的剎那間，心里就決定一件事情那就是在有限的時(shí)間內(nèi)創(chuàng)造出永恒的價(jià)值。流星雖小，卻能永遠(yuǎn)留在人們心中；獻(xiàn)血雖小，卻能救治人們寶貴的生命。
我常常覺(jué)得我的理想很平凡，是每個(gè)人都能想到的。有時(shí)我也想過(guò)要放棄，但是一想到病痛的面容，一想到疲憊的病人，心就冷冷的痛起來(lái)，如果我能變成流星，在天空中劃下七彩的光芒，可以治好人們的傷痛那我會(huì)義不容辭的情愿獻(xiàn)出寶貴的生命。
實(shí)現(xiàn)理想的道路上也許會(huì)布滿(mǎn)荊棘，刺痛我們的手腳；也許會(huì)有許多艱辛，會(huì)讓我們流下不少淚和汗。但我們還是一定要執(zhí)著地走下去，因?yàn)橹挥羞@些努力，我們的生活才會(huì)更加豐富多彩，我們的理想也才會(huì)更加光彩奪目。
大象_900字2
“一、二、三!加油!””一、二、三!加油!”……操場(chǎng)上傳來(lái)激動(dòng)人心的加油聲，這是為什么呢?原來(lái)，我們正在與(11)班進(jìn)行拔河比賽呢!
事情要從今天上午說(shuō)起。上午，老師滿(mǎn)面春風(fēng)地走進(jìn)教室，告訴個(gè)好消息：中午要與(11)班進(jìn)行拔河比賽。老師話(huà)音剛落，教室炸開(kāi)了鍋，立刻沸騰起來(lái)：“什么?我們要和(11)班拔河?”“太好了!我終于可以跟(11)班一決勝負(fù)了!”“我們能贏(yíng)嗎?”……大家十分興奮，因?yàn)檫@是我們第一次拔河。我高興得連吃午飯都心不在焉。
經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，只見(jiàn)一根又粗又長(zhǎng)的麻繩，橫放在操場(chǎng)上，麻繩的中間系著一根紅領(lǐng)巾。老師選了10男、10女，共20人去參賽，我是拉拉隊(duì)員。我看到(11)班拔河的隊(duì)員一個(gè)個(gè)人高馬大，心里不禁為我們班的隊(duì)員捏了一把冷汗，但是我方隊(duì)員卻絲毫沒(méi)有畏懼，個(gè)個(gè)信心十足、摩拳擦掌、躍躍欲試。當(dāng)每個(gè)隊(duì)員都站好后裁判大聲喊到：“預(yù)備!”雙方隊(duì)員握緊了麻繩，他們站成“弓”字步，腳頂著腳，身體向后傾斜，用力拉著繩子，咬緊牙關(guān)，眼睛死死地盯著對(duì)方。“開(kāi)始!”雙方隊(duì)員使出了吃奶的力氣向自己的.后面拉了起來(lái)，我們拉拉隊(duì)隊(duì)員也一個(gè)勁地為我方隊(duì)員加油助威：“加油!加油!”……喊聲震耳欲聾。我方隊(duì)員都使勁地拉著繩子，腳掌牢牢地釘住地面。此時(shí)每個(gè)隊(duì)員的臉都像一個(gè)個(gè)熟透了的大柿子。雙方互不相讓?zhuān)K子一會(huì)兒向左移，一會(huì)兒向右移，拉拉隊(duì)員們都忘記了加油，在一旁聚精會(huì)神的觀(guān)看比賽，大家屏住了呼吸。比賽激烈的進(jìn)行著，勝負(fù)難料。殷瑞軒是我方的主力隊(duì)員，是我方的領(lǐng)頭羊，他雙手握著繩子，咬著牙，豆大的汗珠從他的頭上落下。在他的帶領(lǐng)下，繩子向我方慢慢移動(dòng)，眼看我們就要贏(yíng)了，對(duì)方情急之下使出了洪荒之力，扭轉(zhuǎn)了局勢(shì)，把繩子拉向他那邊。最終，雖然我們竭盡全力，但還是輸了。第二局，交換場(chǎng)地再戰(zhàn)，由于我們剛才消耗了大量體力，所以對(duì)方穩(wěn)操勝券，不費(fèi)吹灰之力就把我們給打敗了。(11)班歡呼雀躍，手舞足蹈，而我們則像一只斗敗了的公雞，垂頭喪氣的，沒(méi)想到這場(chǎng)比賽，是以失敗告終。
雖然我們輸了，但我們懂得了一個(gè)道理：人生不可能是一帆風(fēng)順的，難免會(huì)遇到挫折，會(huì)失敗，但是失敗是成功之母，只要我們不放棄，總有一天會(huì)成功的。
大象_900字3
那年夏天，你悄然走近我的生活。和你在一起的日子，充滿(mǎn)了對(duì)知識(shí)的渴望和學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
“我們哭了，我們笑著，我們抬頭望天空，星星還亮著幾顆”。上海的星星是那么的閃亮。至今還記得，你對(duì)我無(wú)比的信任和期待。在集訓(xùn)時(shí)，我暴露出了許多問(wèn)題，所以我膽怯了，沒(méi)有和你說(shuō)怕你知道后會(huì)對(duì)我失望。不知為什么，我特別恐慌看到你失望的眼神。就在所有人離開(kāi)教室后，你叫住了準(zhǔn)備離開(kāi)的我。我心中莫名的一顫，難言的酸楚瞬間涌上心頭。我們站在辦公室巨大的.窗前，眺望著上海絢麗的夜空。你和我說(shuō)了一席令我終生難忘的話(huà)：“你知道我為什么現(xiàn)在可以站在這里和你說(shuō)話(huà)嗎？因?yàn)閯e人一個(gè)月可以輕松完成的訓(xùn)練我拼死拼活用了三個(gè)月才完成！這就是毅力和耐力的考驗(yàn)！這就是不服輸?shù)木瘢「匾氖�，因�(yàn)槲覍?duì)你有信心。我覺(jué)得你能成長(zhǎng)起來(lái)！我不僅僅是帶你訓(xùn)練，我更是教會(huì)你如何堅(jiān)持！沒(méi)試過(guò)你怎么知道你不會(huì)成功呢？”我站在一旁，依舊望著遠(yuǎn)方，表面上風(fēng)平浪靜，內(nèi)心卻浪濤奔涌。你看出了我的心思，說(shuō)道：“明天早上拿出你的狀態(tài)來(lái)！我可以幫助你調(diào)整訓(xùn)練方向！如果你決定放棄，我給你買(mǎi)票回家！”我知道在說(shuō)出這句話(huà)時(shí)，你的心中是在笑的。因?yàn)槟阒牢也粫?huì)放棄的！遇見(jiàn)你，那么像巧合，又像是命中注定般。
“因?yàn)閯偤糜鲆?jiàn)你，留下足跡和美麗。”我是一個(gè)人在上海，你熱情的收留我住在你的家里，每隔幾天，我們都會(huì)去附近的超市采購(gòu)一番。在家鄉(xiāng)沒(méi)有吃過(guò)的各種好吃的，你都帶我吃了一遍。雖然我多次想要和你爭(zhēng)搶買(mǎi)單，但都被你以同一個(gè)理由拒絕，“買(mǎi)的東西又不是你自己吃的，大家共享嘛！”那段時(shí)間我真的把你當(dāng)作了家人，把你家當(dāng)成了自己的家。一個(gè)有溫暖，有笑聲的家。每天晚上回到家里，最開(kāi)心的就是你帶我們玩游戲，吃宵夜，聊自己以前的事兒，做著男人與男人之間的交流。遇見(jiàn)你，那么像風(fēng)景，又像是命中注定。
“風(fēng)吹花落淚如雨，因?yàn)椴幌敕蛛x；因?yàn)閯偤糜鲆?jiàn)你。留下十年的期許，如果再相遇，我想我會(huì)記得你。”離開(kāi)上海的前一夜，我徹夜未眠，為你寫(xiě)下了近千字的離別感言。直到第二天清晨，最后看了眼睡夢(mèng)中的你，心中是濃濃的不舍，與無(wú)盡的感激。如果有一天再見(jiàn)到你，我必定記得你當(dāng)年的模樣！
現(xiàn)在回想起來(lái)，那些天的記憶，是寄存在時(shí)間深處的卷軸。縱使時(shí)光磨盡，也難忘你的身影。在茫茫人海中，沒(méi)有早一步，也沒(méi)有晚一步，就這么遇到彼此，這就是緣分。
如果再次遇見(jiàn)你，你還會(huì)記得我嗎？
大象_900字4
信任是陪伴，是一束光，是一個(gè)美好的希望！
從小，我就生活在一個(gè)溫馨的大家庭中，有爸爸媽媽的陪伴和家庭成員的百般寵愛(ài)，我快樂(lè)的享受著身邊那些所見(jiàn)所聞的美好，盡管如此，媽媽也經(jīng)常教導(dǎo)我：“不要造謠別人，不要在背后說(shuō)別人小話(huà)，不要參與別人議論她人，要力所能及的去幫助需要幫助的人，要努力做一個(gè)溫暖的人。這樣才會(huì)贏(yíng)得別人的尊重，并且交到好朋友�！币恢币詠�(lái)，我都保持著這樣的習(xí)慣，在小學(xué)四年級(jí)那年，我對(duì)朋友的理解更為深刻，結(jié)識(shí)了人生中的第一個(gè)好朋友。
四年級(jí)下冊(cè)，我從曲靖轉(zhuǎn)學(xué)到了昆明，與她做了同桌，相處中感覺(jué)我倆興致相投，我們成了無(wú)話(huà)不談的朋友，一次，我與她談起了自己過(guò)往的比賽經(jīng)歷時(shí)，竟意外發(fā)現(xiàn)，我們?cè)缫言趲啄昵熬陀辛送_(tái)的機(jī)會(huì)，感嘆奇妙的緣分，冥冥之中，似乎我們就是注定了的閨蜜，在校相處的兩年半里，雖然我們也會(huì)有那么幾次友誼之海的波濤洶涌，但我始終相信不經(jīng)歷風(fēng)雨的友誼，不會(huì)擁有彩虹？無(wú)形中，我開(kāi)始漸漸拋開(kāi)自己的情緒，并向她敞開(kāi)內(nèi)心，我想這就是信任的開(kāi)始吧。
時(shí)光荏苒，六年級(jí)的畢業(yè)在我們的歡聲笑語(yǔ)中悄然無(wú)聲地來(lái)到，離別之際，我們都特別舍不得對(duì)方，恨不得讓時(shí)間停止。在聽(tīng)說(shuō)我要去曲靖讀書(shū)時(shí)，她更是惋惜，我拉著她的手，安慰說(shuō)：“寒假咱們還可以約出來(lái)玩呀！”卻不想，等不到寒假，她便刷新了我對(duì)信任的態(tài)度。那一次，她和我都隔著屏幕交談，但這并不能阻礙我們互訴上學(xué)期間的`趣事，同時(shí)，同學(xué)自建的班級(jí)群，也鬧得熱火朝天，在討論一個(gè)話(huà)題時(shí)，我和她的意見(jiàn)出現(xiàn)了分歧，我提出意見(jiàn)，就遭到了她的反駁，甚至連她的語(yǔ)氣也強(qiáng)硬了起來(lái)。我轉(zhuǎn)換界面，點(diǎn)開(kāi)了與她的私聊，只見(jiàn)一個(gè)醒目的“解除關(guān)系”印在屏幕上，一位知情的同學(xué)向我轉(zhuǎn)述了她對(duì)我不實(shí)的評(píng)價(jià)以及一封冰冷的絕交信。我有些失落，甚至傷了心，這一次不在是波濤涌動(dòng)，而是人走船翻。
經(jīng)過(guò)這次，我把“信任”二字藏了起來(lái)，并關(guān)閉了內(nèi)心的大門(mén)，甚至對(duì)身邊的同齡人都少了一分信任，多一分戒備。
來(lái)到新的學(xué)校，新的班級(jí)后，我放棄了競(jìng)選班委的機(jī)會(huì)，原想默默無(wú)聞地過(guò)完初中三年，卻因一次偶然的機(jī)會(huì)，在老師的鼓勵(lì)與支持下，我擔(dān)任了學(xué)校藝術(shù)節(jié)的主持人，以及班級(jí)節(jié)目的編排者。因?yàn)檫@一件件事，我漸漸打開(kāi)心扉，接納自己，也結(jié)交了許多新的朋友。新朋友們的熱情，讓我去除了心里的陰霾，開(kāi)始慢慢解開(kāi)塵封的的心結(jié)？
沐浴陽(yáng)光，享受青春的美好，和新朋友們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上一起去尋找和擁抱信任的真諦。
大象_900字5
又是一年金秋至，寂寞花開(kāi)。
校園里那株金桂突然間開(kāi)花了，四片小小的花瓣小心翼翼地圍著一綹綹棕色的花蕊。它小而多，團(tuán)團(tuán)而簇，緊緊而擁，在秋風(fēng)的吹拂下送來(lái)陣陣沁人心脾的花香。
我在乎每一朵花，在乎每一朵小小的，金黃色的花，不僅僅是因?yàn)樗齻兊那逑�，更因�(yàn)樗齻兪俏业呐笥�，她們使我想起�?lái)兒時(shí)家里的那株金桂。
從我記事起就有那株金桂了。
小時(shí)，常和一群小伙伴們?cè)诠鸹?shù)下玩耍。春天時(shí)，在桂花樹(shù)下折了枝條逗螞蟻，只有小片嫩葉的枝條領(lǐng)著螞蟻向東向西，將螞蟻們繞得暈頭轉(zhuǎn)向，樹(shù)下，是我們銀鈴般的笑聲。夏天時(shí)，或許是葉子在我們不經(jīng)意間將我們春天時(shí)的笑聲悄悄積聚在了一起，又偷偷地將笑聲在夏天播放出來(lái)，所以，整個(gè)夏天，就算是足不出戶(hù)，也可以在房中清晰地聽(tīng)到風(fēng)吹動(dòng)密密匝匝的樹(shù)葉時(shí)發(fā)出的笑聲，爽朗而清新。
秋天，是我們最?lèi)?ài)在桂樹(shù)下玩耍的時(shí)候，秋風(fēng)送爽，同時(shí)捎來(lái)陣陣花香。
當(dāng)某一個(gè)早晨，推開(kāi)窗戶(hù)突然聞到濃郁的桂花香時(shí)，才發(fā)現(xiàn)秋天真正來(lái)到了。那一朵朵小小的桂花借助著身下一根根細(xì)小的.莖，小心翼翼地立在枝頭。也許是害怕瑟瑟的秋風(fēng)，她們緊緊地?fù)碓谝黄�，躲在枝與葉的間隙中，悄悄地送出自己醞釀已久的花香，讓她隨風(fēng)飄蕩。盡管我那時(shí)少不更事，但卻總感到那股清香在親切的呼喚著我，如同朋友一般，使我不由得伸出手去輕輕觸碰她，卻又及其小心，唯恐弄傷了她。
只可惜好景不常在，桂花雖然美麗，香氣迷人，卻如那曇花一現(xiàn)，才短短十幾天的生命，便會(huì)被雨打落，被風(fēng)刮傷，或被人踐踏了。但這些卻都顯得不重要了，她們的生命雖然短暫，卻是無(wú)比絢麗的，她們?cè)谧约簝H有的短短十幾天的生命中將自己全部的芬芳都奉獻(xiàn)了出來(lái)。所以，我相信我的朋友們并不會(huì)為自己感到惋惜的。
時(shí)光荏苒，不知不覺(jué)間我與這株桂花度過(guò)了一年又一年。
三年前，媽媽突然和我說(shuō)要搬家了。我感覺(jué)心里似是突然蕩了一下，便馬上想起來(lái)桂花樹(shù)。那株金桂陪我度過(guò)了多少個(gè)充滿(mǎn)童真的歲月��！幾乎我所有往事都是與她分享的，有快樂(lè)的，有悲傷的，有氣憤的，也有令我恐慌的。她也獻(xiàn)給了我初春的清新，初夏的茂盛，初秋的清香，初冬的凋零。她就是我一個(gè)好朋友，又是如何能說(shuō)離開(kāi)就離開(kāi)呢！
但終究是拗不過(guò)媽媽的。
還是離開(kāi)了她，走之前，去看了她。她的樹(shù)干上寫(xiě)滿(mǎn)了歲月的痕跡，陽(yáng)光從錯(cuò)落有致的樹(shù)干中透過(guò)來(lái)，輕輕地照在我的臉上。滿(mǎn)樹(shù)的金黃色的桂花散發(fā)著迷人的花香……。一切都是如此熟悉，而我就要和她分離了，又怎能不傷感！一滴滴眼淚輕輕落在樹(shù)干上，卻轉(zhuǎn)瞬間被她吸走了，她是在叫我不要感傷嗎？
此刻，我發(fā)現(xiàn)我是如此在乎她，在乎她的枝干，在乎她的樹(shù)葉，在乎她的每一朵花。
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在那次魔術(shù)課還空出幾分鐘的時(shí)候，老師詢(xún)問(wèn)我們要不要看些魔術(shù)表演的影片。不知是誰(shuí)帶頭喊起：“想看老師現(xiàn)場(chǎng)表演！”其他人也紛紛附和。老師沒(méi)有推脫，大方地答應(yīng)了。我午后的疲乏與完成一周課內(nèi)任務(wù)的松懈瞬間一掃而空，轉(zhuǎn)而精神起來(lái)。幾個(gè)做在后排的同學(xué)，貓著腰竄到前排去。
老師在手機(jī)上選取了播放的音樂(lè)，那音樂(lè)是極富有節(jié)奏的四四拍，一強(qiáng)一弱，為全場(chǎng)營(yíng)造出神秘緊張的氛圍。老師身上穿的是筆挺的西裝，很有魔術(shù)師表演的專(zhuān)業(yè)氛圍。這兩樣?xùn)|西看似是輔助道具，如果缺了它們，任何魔術(shù)都會(huì)顯著蒼白乏味。拿出兩個(gè)經(jīng)典道具——鐵環(huán)，老師的表演便開(kāi)始了。
隨著鼓點(diǎn)輕快的聲音，老師來(lái)回把玩著兩個(gè)鐵環(huán)，好像頗為悠閑地樣子。
突然，背景音樂(lè)響起了架子鼓響亮的一聲。老師的手隨之一抖，一合，兩個(gè)鐵環(huán)竟悄無(wú)聲息地套在了一起！老師將它向上一拋，那兩個(gè)銀環(huán)，仍是緊密地拴在一起，這并不是視覺(jué)錯(cuò)覺(jué)！竄上了天空，就好比飛龍?jiān)谔�！而后，它們略晃�?dòng)著落了下來(lái)。就這這個(gè)勁兒，老師抓住它們，手腕一搖，在身前低低地一揮，揮出個(gè)挺標(biāo)準(zhǔn)的半圓；然后順勢(shì)一提，恰似雙龍戲水！老師迅速轉(zhuǎn)身，背對(duì)著我們，將鐵環(huán)舉到耳邊，動(dòng)作故意放緩，好像要讓我們看清些似的。鐵環(huán)又是這樣悄無(wú)聲息地分開(kāi)了，然而我只看見(jiàn)燈光一閃，鐵環(huán)上忽地沖過(guò)一線(xiàn)銀光。我被晃了下眼，慌忙一閉，再睜開(kāi)眼時(shí)，那鐵環(huán)不知怎的已經(jīng)變成了四個(gè)。眨眼之間，這兩個(gè)銀環(huán)怎么就成了四個(gè)呢？老師將它們靈巧地在手間捯換，拋成了一道轉(zhuǎn)速極快又不停歇的.圓弧。這魔術(shù)表演中，竟還夾雜著雜技表演！待得拋夠了，老師一手穿進(jìn)兩個(gè)銀環(huán)，手往口中一探，竟扯出許多彩色的紙帶來(lái)！紙質(zhì)快速移動(dòng)，悉悉有聲。老師一面扯，一面在教室繞圈走。他兩手極快地來(lái)回扯著，那紙帶竟快能夠繞教室一圈了。這時(shí)，下課鈴的聲音響起了，老師愈發(fā)加快了動(dòng)作，伴著背景音樂(lè)的口哨聲，彎下腰去，好像在努力扯出一般。突然一下，那紙帶扯到了頭。老師不知從哪里又掏出一條黃粉色的絲巾，隨著節(jié)奏點(diǎn)著身子，指著那絲巾打了個(gè)響指，倏地從手中變出一條長(zhǎng)長(zhǎng)的硬紙棒，好像西方儀仗隊(duì)的長(zhǎng)劍。魔術(shù)這才結(jié)束，我們緊接著叫好，都不愿離去。
在那之前，我一向覺(jué)得魔術(shù)表演沒(méi)有什么難的，拿著老師發(fā)的道具便可以為同學(xué)們“演示”一二�？戳死蠋煹谋硌荩胖勒嬲哪g(shù)是什么樣子的。外行人永遠(yuǎn)都不會(huì)知道內(nèi)行人的努力。這節(jié)課讓我一直記到了今天。
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歷史學(xué)家們說(shuō)，二十世紀(jì)是取得巨大文明成就的世紀(jì)。噢，這句話(huà)的確令人信服，瞧一瞧我們的左右，證據(jù)就足夠了。城市、高樓、汽車(chē)、電腦，各種家用電器，抽水馬桶，以及商店貨架上琳瑯滿(mǎn)目的商品，無(wú)不說(shuō)明這一點(diǎn)。這些科技成果和物質(zhì)財(cái)富給未來(lái)創(chuàng)造了一個(gè)高的起點(diǎn)。它將由此出發(fā)。我們面對(duì)的是一片未知的空間，等待著去探索，去發(fā)現(xiàn)。��！在我們面前，未來(lái)呈現(xiàn)出一幅新的畫(huà)卷。
在城市里，地鐵，高速輕軌列車(chē)，磁懸浮列車(chē)，“五通十達(dá)”。太陽(yáng)能，水力發(fā)電，風(fēng)力發(fā)電等清潔能源將得到廣泛使用，尤其是汽車(chē)普遍采用清潔能源，廢氣廢水以及垃圾處理技術(shù)使環(huán)境得到了根本的'改善。人們呆在家里就可以利用電子商務(wù)來(lái)享受購(gòu)物的方便和樂(lè)趣。人們的生活方式發(fā)生變化，也許將不會(huì)有很多人去逛街，也許將不會(huì)出現(xiàn)交通堵塞等問(wèn)題。人們居住的智能社區(qū)和許多數(shù)字圖書(shū)館，大學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)等數(shù)據(jù)中心之間，由高速光纖的網(wǎng)絡(luò)互連，人們可以依托家中的數(shù)字互動(dòng)電視或掌上筆記本，方便地獲各種信息和服務(wù)�？傊�，城市更想是人類(lèi)的家園了。
在將來(lái)，傳統(tǒng)的鄉(xiāng)村將會(huì)消失，很多人口遷移到了城鎮(zhèn)，這是社會(huì)發(fā)展的結(jié)果。農(nóng)村的教育水平和生活水平將會(huì)得到提高，生態(tài)農(nóng)業(yè)和高科技農(nóng)業(yè)將會(huì)得到大力發(fā)展�；实氖褂靡矔�(huì)得到逐步的節(jié)制，以保護(hù)地下水和地表水源。而荒山野坡上重新披上了森林和植被。全國(guó)到處可見(jiàn)動(dòng)植物保護(hù)區(qū)。某些地方已滅絕動(dòng)植物也許會(huì)被人類(lèi)“克隆”出來(lái)，當(dāng)然不會(huì)是那些體型龐大的恐龍了，大概是它們胃口太大的緣故吧！
在將來(lái)，沙漠化會(huì)得到控制，人們可以利用沙漠進(jìn)行生態(tài)種植和能源開(kāi)發(fā)，甚至可以將沙漠中的空氣運(yùn)到城市里來(lái)供人們享用。
在將來(lái)，學(xué)校不僅僅給學(xué)生灌輸知識(shí)，而且全面培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)，學(xué)生的思想火花得到像火種一樣的呵護(hù)，也許還會(huì)改掉悶頭做作業(yè)的習(xí)慣，會(huì)利用互聯(lián)網(wǎng)與老師同學(xué)交流。激發(fā)靈感更能提高學(xué)質(zhì)量。在當(dāng)人們改變職業(yè)或退休以后，無(wú)論青年，中年，老年，如果需要，仍可以接受教育，這就是教育的理想——終身教育。
展現(xiàn)在我們面前的是一幅幅美麗的畫(huà)卷，面對(duì)著我們的是一片未知的空間，它充滿(mǎn)了無(wú)數(shù)美麗的幻想。它等待著我們，等待著我們把這幅美麗的畫(huà)卷變成現(xiàn)實(shí)，同時(shí)，它也等待著我們?nèi)ヌ剿鳎グl(fā)現(xiàn)。
大象_900字8
阡陌紅塵，清酒暗眸，斷弦愁；歲月悠悠，半酣半醉，弱水流。塵煙斷序，闕歌為誰(shuí)留，幽幽殘弦吟不休，一葉孤舟川上游。
風(fēng)蕭蕭，葉搖搖，枯樹(shù)枝頭三兩楓葉老；萬(wàn)花殘，百鳥(niǎo)潛，半壁江山一泓晚霞淡。一瀾晚風(fēng)銜清寒，滔滔落葉漫江山。半弦殘?jiān)落郊啚�，短簫挽青山，遺落三生嘆。彈指間，煙花散，霜滿(mǎn)面，不堪言，怎敢憶當(dāng)年。
幾夜風(fēng)搖，葉枕斷橋，孤寂潦倒，夢(mèng)里花落知多少。滴滴燭淚熬，畫(huà)屏凝寒宵，嘆幾聲短簫對(duì)影笑，撫幾曲斷弦隨月老。塵煙裊裊，路上行客少，夕月殘照，孤燈寥寥。落花裊娜，楓葉紅綃，漸趨蕭條，秋也老。
紅綢緞，素錦簾，遙遙黃昏黯；楓打肩，淚微咸，蕭蕭秋去遠(yuǎn)。雁去不見(jiàn)，斜陽(yáng)半山，三兩浮云慘淡天。心字環(huán)，半月灣，幾絲漣漪一葉船；燈一盞，星兩點(diǎn)，半壁江山孤影單。風(fēng)拂欄，淚闌珊，轉(zhuǎn)軸撥弦酬月憐，對(duì)影話(huà)孤單。碧宇軒，繚繚煙，翰墨香蘭，海棠委婉，眸深幽怨?jié)i漣。醉臥撫弦，裊裊不絕千里寒，漠漠飛雪攬千山。
秋不見(jiàn)，雪漫天，天地一葉帆，飄到三更遠(yuǎn)。
軒窗樓臺(tái)千里雪，枯桐臥雪數(shù)枝梅。遙望望，皚皚雪茫茫，幽幽滿(mǎn)滄桑。雪打肩，風(fēng)吹寒，不堪幽香憐，兩汪淚潺潺，怎奈孤單！惆悵彌漫，漫天雪寒，新衣錦衫短，難御風(fēng)寒，又怎敵思念。紅巾翠袖，花落滿(mǎn)天是何年，嘆江山，千里雪寒孤枕難眠。
珠簾蒼翠借酒睡，三兩杯，樹(shù)枝梅，一杯一杯誰(shuí)解味。愁半酣，風(fēng)吹簾，蹣跚俯鏡前，怎堪言，潦倒不堪，愁眉不展。最愁人，酒不催眠，心還醉。弦上吟癡纏，畫(huà)中起波瀾，彷徨愛(ài)恨間，墨香三兩點(diǎn)，不知今夕是何年！望蒼天，雪漫肩，淚水濺，是醉是憨，無(wú)月照江山。
殘?jiān)掳刖盹L(fēng)花雪，一曲惆悵繚繞魂魄，水月下花前對(duì)瘦月殘更，翰墨繾綣硯寫(xiě)幾度過(guò)客年華，紅綃晚霞。落梅三更雪殤幾抹寒，袖手輕撫幾段柔腸錯(cuò)亂。寒潭江水桃花灣，不見(jiàn)花芳不見(jiàn)顏。一觴醉倒闌珊雪，空影獨(dú)對(duì)落梅彈，寒意凄切三兩瓣，誰(shuí)人月下葬花冷淚一瀾，漫漫飛雪掩花箋，一曲寂寞斷殘弦，兩行凄涼潸潸然。
落雪一堆一杯醉，紅塵幾許幾許悲。繞指柔
情為誰(shuí)碎，一把相思一把淚�；ㄐ趸ㄙx花幾度，柳絮煙輕紅塵譜。漫歌淺作鶯波語(yǔ)，回眸又起相思苦。
淙淙流水幾杯癡醉癡醉誰(shuí)，暈紅了梅，瘦了誰(shuí)！飄飄落雪幾堆傷悲傷悲淚，皺彎了眉，愁了誰(shuí)！秋盡落花飛，飛進(jìn)心頭幾許悲；雪飄弦吟醉，醉倒兩彎相思眉。煙花敗，雪殤白，不見(jiàn)笙歌滿(mǎn)青苔。弦青睞，醉無(wú)奈，三杯兩盞紅塵外。
大象_900字9
熱騰騰的饅頭，他的目光……
已經(jīng)步秋，清晨的寒意令我不禁打了個(gè)哆嗦，簡(jiǎn)單洗漱完畢，披上外套，打算為幾天后的開(kāi)學(xué)做準(zhǔn)備。
市場(chǎng)上依舊蘇醒得早，熟悉的車(chē)?guó)Q聲、呦喝聲，還有那匆匆趕路的腳步聲就這樣無(wú)序無(wú)律地交織、匯集。偶爾有那么一瞬，隱約聽(tīng)見(jiàn)幾聲乞討哀求聲。循著聲音望去，佝僂的背影映入我的眼簾——襤褸的破爛襯衫，褪色的老式拖鞋，他就這樣不起眼地被擠在這人潮中，孤單又無(wú)助。我不禁倒吸一口涼氣，同情他在這個(gè)繁華而忙碌的世界里顯得格格不入。
亂得似鳥(niǎo)窩般的頭發(fā)，發(fā)絲枯燥，頭屑粒清晰可見(jiàn)。那雙老繭橫生的雙手顫巍巍地捧著缺口的破碗，無(wú)力地晃著。零零碎碎的硬幣聲撞擊著碗壁——“咣當(dāng)”，對(duì)于他來(lái)說(shuō)，硬幣的聲音卻是他最鐘愛(ài)的樂(lè)聲�！斑郛�(dāng)——咣當(dāng)——”隨著時(shí)間的推移，人們似乎漸漸注意這個(gè)單薄的身影，開(kāi)始伸出援助之手�！爸x謝……謝謝……好人一生平安�！�
乞丐一個(gè)勁地低頭道謝，卻始終不敢抬頭，因?yàn)樗ε�，�?dān)心別人認(rèn)出他，怯懦人們嘲諷他。蓬亂的枯發(fā)下，隱約辨出那雙眼睛開(kāi)始膽怯自卑。
“女士，請(qǐng)施舍點(diǎn)吧……”乞丐捧著破碗，滿(mǎn)懷希望地小心翼翼地打探著。女士頸間戴著項(xiàng)鏈，指間戒指，穿著打扮一眼便認(rèn)出是有錢(qián)人。女士嘴一癟，眉頭一皺，像打量一只人見(jiàn)人厭的臭老鼠一般“……離遠(yuǎn)點(diǎn)”，她朝著乞丐擺擺手。乞丐愣了一下，尷尬窘迫地退后一退。女士眉頭依然緊鎖，翻著白眼，“切，誰(shuí)知道你是不是騙子呢？沒(méi)錢(qián)！”撂下一句話(huà)，便挎著包，蹬著那雙“恨天高”順著人潮走遠(yuǎn)了。人群開(kāi)始有些騷動(dòng)，乞丐耷拉著腦袋，呆呆地站在晨風(fēng)中，靜靜地垂淚……
他搖了搖頭，即使再亂再蓬松也掩不住瞳孔中那番無(wú)奈、絕望，目光開(kāi)始呆滯……“給你，剛買(mǎi)的，趁熱吃吧！”不知從哪冒出來(lái)的小姑娘，瘦瘦的小身板向他遞過(guò)去兩只饅頭。饅頭散發(fā)著熱氣，還有酵母蒸烤的香氣。乞丐又愣住了，他慢慢抬頭，透過(guò)發(fā)隙注視著姑娘。風(fēng)的吹拂，撩起那亂發(fā)，看見(jiàn)了，看見(jiàn)了！他露出那雙被遮掩很久的`瞳孔，眼眶凹陷，眼球凸起。遠(yuǎn)處的我，隱約透過(guò)那目光，那份炙熱，那份感恩，于是淚花開(kāi)始閃爍……
臉面上可以化妝繁花似錦，但只有炙熱透滿(mǎn)情感的目光象征著內(nèi)在的心靈。他的目光比任何人都要特別，只不過(guò)被看似骯臟的外表所掩飾，哦，不！也許不是被掩飾，而是被忽略，被這個(gè)社會(huì)忽略……
熱騰騰的饅頭，他的目光！
大象_900字10
人云，花不可以無(wú)蝶，山不可以無(wú)泉，石不可以無(wú)苔，水不可以無(wú)藻，喬木不可以無(wú)藤蘿，人不可以無(wú)癖。又云，少年讀書(shū)，如隙中窺月；中年讀書(shū)，如庭中望月；老年讀書(shū)，如臺(tái)上玩月。皆以閱歷之淺深，為所得之淺深耳。
讀書(shū)與作文，于我來(lái)講，大概也要算作是一種“癖”吧。是不是一種癖，在現(xiàn)代社會(huì)生活里，有一種簡(jiǎn)單的測(cè)量方法。遇到一個(gè)持續(xù)穩(wěn)定的可以自由支配的時(shí)間，如節(jié)日，長(zhǎng)假，倘若朋友問(wèn)起你有何計(jì)劃，如果你茫茫然無(wú)以作答，最后說(shuō)也沒(méi)有什么計(jì)劃 ，看看書(shū)，寫(xiě)寫(xiě)文章吧，大概你就是有著讀書(shū)與作文之癖了。
大凡讀書(shū)之人，最初無(wú)非是孤獨(dú)無(wú)解，或百無(wú)聊賴(lài)，翻到一本書(shū)，就隨便看看罷了。這個(gè)時(shí)候因?yàn)樾臒o(wú)旁騖，精力情緒就投入得十分完整，讀書(shū)也就相當(dāng)入味。前人講“如廁、枕旁、馬上”是讀書(shū)最佳的三種場(chǎng)景，其本質(zhì)即是如此。
但一本好書(shū)的功用，遠(yuǎn)不止是僅僅給人以消遣。少年無(wú)知，讀書(shū)如隙中窺月，不求甚解，腦中卻充滿(mǎn)自由而神奇的想象，恍恍然不可自拔。及至中年讀書(shū)，好比庭中望月，面如止水卻心起波瀾，天地道理人間世事遂一步一步浸入自己的血液與骨子里，成就一種脾性，所謂“腹有詩(shī)章氣自生”。到得老年，讀書(shū)如臺(tái)上玩月，春夏秋冬喜怒哀樂(lè)等等，都只是一種過(guò)程，或者說(shuō)是一種輪回，人在用有限的一生去面對(duì)無(wú)邊的宇宙，一切都云淡風(fēng)輕，除了聽(tīng)風(fēng)把酒，臺(tái)上玩月，似乎也不復(fù)有它求了。
作文是一種主動(dòng)的姿態(tài)。文學(xué)中的文字，本質(zhì)上是一種心曲的演奏。無(wú)論記事，抒情，闡述，還是議論辯駁，最終勾勒的都是“自己”。而文字本身的德性，則與作文之人所處人生的階段息息相關(guān)。兒時(shí)作文，往往舍本逐末，淡薄了真實(shí)情感的表達(dá)，反倒攻起遣詞用句，結(jié)果當(dāng)然是自己看了都不滿(mǎn)意。及至生活閱歷稍長(zhǎng)，知道“文章合為時(shí)而作”，同時(shí)要大膽地表達(dá)一個(gè)“我”，文章便開(kāi)始有了一點(diǎn)風(fēng)采。進(jìn)一步往下發(fā)展，文章泯去了嘩眾取寵的意味，并且體會(huì)出“平淡乃絢爛的極致”，字里行間便漸漸充滿(mǎn)了睿智與冷靜，不急不徐，娓娓道來(lái)，蔚然成景。
也是到現(xiàn)在，我才同意一個(gè)朋友的觀(guān)點(diǎn)——散文是最難寫(xiě)的。靈感的捕捉，成就了詩(shī)歌；宏大命題的構(gòu)建，誕生了小說(shuō)。唯獨(dú)散文，需要一個(gè)特定的'見(jiàn)解，輔以深厚的文字功底，平靜的心理氛圍，和鮮明的文字個(gè)性。散文的成功，是一種境界。試想，執(zhí)筆弄文之人，回過(guò)頭來(lái)看自己過(guò)去的文字，對(duì)散文感到滿(mǎn)意的又有幾篇？
大象_900字11
時(shí)間，就像小溪一般，不停地流淌，但卻靜悄悄的，不留痕跡地逝去。光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間小學(xué)生活即將結(jié)束。還記得六年前那第一個(gè)小學(xué)的早晨，她那戀戀不舍的目光；還記得六年來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨，有同學(xué)和老師與她相伴；還記得六年間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，由愛(ài)匯聚而成。走過(guò)昨天，把握今天，展望明天，未來(lái)的生活一定會(huì)更好！
小學(xué)六年，占據(jù)了人生學(xué)習(xí)生涯的三分之一，看似漫長(zhǎng)，卻也極易流逝。薰衣草的花香還彌漫在空中，天邊的一輪紅日焦灼著大地，而在這校園中，是留戀，是回憶，是傷痛，還是那難舍難分的友誼。二實(shí)小，裝載了孩子們美好的童年，充斥著童年的懵懂、孩提的純潔。相信每個(gè)孩子都不愿意告別母校，不舍得，但這一天終究要到來(lái)。也許，體會(huì)到了離別的感覺(jué)，才會(huì)懂得珍惜，珍惜現(xiàn)在的每分每秒，抓住時(shí)間，與時(shí)間賽跑。
六年的學(xué)校生活，也可以從樂(lè)譜般的作文中流露出來(lái)�！秾W(xué)會(huì)感恩》與《父愛(ài)》中，我知道，已不再是那個(gè)懵懂的女孩。父母的愛(ài)是最無(wú)私的，學(xué)會(huì)了感恩，體會(huì)到了家人的愛(ài)，是這個(gè)世界上最美好的事情�！锻耆な隆贰ⅰ丁芭枷瘛甭�(lián)歡會(huì)》和《拔牙記》記敘了日常生活的開(kāi)心事。家庭的生活永遠(yuǎn)是豐富多彩的，在這里，孩子們擁有自由，可以玩耍、嬉戲，這才是孩子的.天性�！抖旰蠡毓枢l(xiāng)》與《令我感動(dòng)的一件事》均提到了老師與同學(xué)，與同學(xué)之間深深的友誼、與老師之間融洽的關(guān)系。女兒的學(xué)校生活，有他們相伴，是一種幸福。這一個(gè)個(gè)音符一般的文字，交織著六年的快樂(lè)時(shí)光，它們將是永遠(yuǎn)的回憶。
小學(xué)生活雖然要結(jié)束了，但這不僅是一個(gè)終點(diǎn)，更是一個(gè)嶄新的起點(diǎn)，與同學(xué)們即將迎來(lái)初中的生活。初中，意味著走向成熟，也意味著學(xué)習(xí)層次的上升。初中三年不再像小學(xué)六年那么漫長(zhǎng)，因此我希望享受初中生活的每一天。也許，初中充滿(mǎn)了風(fēng)雨，但我希望雛鷹的羽翼更加豐滿(mǎn)；也許，初中充滿(mǎn)了挑戰(zhàn)，但我希望小草的沖勁永不停滯；也許，初中充滿(mǎn)了困惑，但我希望天邊那顆最亮的星星將點(diǎn)亮前行的道路。更多的未知在前方，孩子們，不要停歇，勇敢向前！
時(shí)間小溪繼續(xù)流淌，它是那么的清澈，又是那么的無(wú)聲。昨天已過(guò)，明天未知，只有今天才能把握。每個(gè)人都是與眾不同的個(gè)體，希望孩子們都能夠張揚(yáng)個(gè)性，勇敢接受挑戰(zhàn)，創(chuàng)造一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的明天！愿愛(ài)與我們每一個(gè)人同在！
大象_900字12
春節(jié)前，應(yīng)邀去省城一家房地產(chǎn)公司參加打牌“摜蛋”活動(dòng)，走的時(shí)候每人發(fā)了一個(gè)禮包，內(nèi)有三雙筷子，并且包裝精致。說(shuō)到筷子，幾乎無(wú)人不知，無(wú)人不曉，在我國(guó)有歷史記載的已經(jīng)有3100年了。
筷子：我微信朋友圈里一個(gè)微友用它作為網(wǎng)名。我不知道她為何起了這么一個(gè)網(wǎng)名，肯定有她的寓意。我的理解是：筷子是一雙兩支，是不能分開(kāi)的，一支也無(wú)法用；寓意就像夫妻一樣，戀人一樣，成雙成對(duì)，要團(tuán)結(jié)、和諧，互相體諒、互相包容。一個(gè)單位也一樣，互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，開(kāi)拓創(chuàng)新；心往一處想，勁往一處使，擰成一股繩，抱團(tuán)取暖。再說(shuō)朋友多了路好走，眾人劃槳開(kāi)大船；兄弟情，姐妹情，同事情；一個(gè)人的發(fā)展，除了自己努力，還有就是離不開(kāi)好的'領(lǐng)導(dǎo)和貴人相幫的。
我的微友姓王，是我滁州小老鄉(xiāng)，大概幾年前我們?cè)谝黄鸪赃^(guò)飯，我的印象是：小丫頭快人快語(yǔ)，直爽活潑，亭亭玉立，最大特點(diǎn)是愛(ài)笑，一說(shuō)話(huà)就發(fā)出銀鈴般爽朗的笑聲；好像還特別能喝啤酒。這一晃幾年了，前幾天突然接到她一個(gè)電話(huà)，說(shuō)在上海發(fā)展，一直邊工作邊學(xué)習(xí)，今年還報(bào)考了安徽大學(xué)的研究生。說(shuō)實(shí)話(huà)，我喜歡年輕人愛(ài)學(xué)習(xí)。古人語(yǔ)：活到老，學(xué)到老，還有三分沒(méi)學(xué)到。
筷子是怎么發(fā)展演變過(guò)來(lái)的呢？它為什么叫做筷子呢，筷子這個(gè)詞，在漢語(yǔ)里有關(guān)的讀音就有三個(gè)，要說(shuō)字最少有六個(gè)，常見(jiàn)的是箸，一個(gè)竹子頭一個(gè)或者的者，這個(gè)字還有個(gè)異體字，就是住旁邊在加個(gè)木字旁，這個(gè)字最早在說(shuō)文解字里就有記載，講的就是吃飯的工具。
現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，網(wǎng)名、微博名、微信名，虛擬與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合，真真假假，的確有時(shí)候：真作假來(lái)假也真、假作真來(lái)真也假；就我的好朋友圈內(nèi)網(wǎng)名、微友名、微博名五花八門(mén)、各式各樣，什么：“明天的明天”、“含著淚微笑”、“拖拉機(jī)上 的玫瑰”“淺唱低吟”“道長(zhǎng)”、“冬的筆名”、“風(fēng)會(huì)停息”；還有現(xiàn)在九零后、OO后搞一些數(shù)字、代號(hào)，我們根本不懂啥意思。
匆匆數(shù)語(yǔ)，網(wǎng)名、微博名、微友名只不過(guò)是個(gè)名稱(chēng)，每一個(gè)網(wǎng)名、微博名和微信名都有寓意，其實(shí)，這些都是一個(gè)代號(hào)而已，人吃五谷雜糧，總歸要回到現(xiàn)實(shí)之中。就拿筷子來(lái)說(shuō)，我老家說(shuō)吃飯拿筷子，如拿著筷梢，女孩會(huì)嫁的很遠(yuǎn)，反之拿的越短，嫁的越近。是否有道理，無(wú)從考證。
一時(shí)興起，胡言亂語(yǔ)，不知所云。送給所有網(wǎng)友、微博友和微友。
大象_900字13
不知從何時(shí)起就對(duì)文字有著一種特別的親切，總夢(mèng)想著能在筆底下渲染出人生的絢爛與多姿。
讀著那先輩們用心用情吟唱的感人至深的故事和百轉(zhuǎn)千回的情節(jié)，驚嘆著，冥想著，一直試圖在文字中發(fā)現(xiàn)一種情調(diào)，可以使自己灰白的文字變得豐潤(rùn)與飽滿(mǎn)。
高中繁忙的節(jié)奏操累了身心，鋪天蓋地的試卷席卷而來(lái)包裹著自己，密不透風(fēng)，讓人喘不過(guò)氣來(lái)。那一個(gè)個(gè)淘氣煩人的英語(yǔ)單詞和數(shù)學(xué)公式好像成為了自己的死敵，對(duì)抗著自己的頭腦，反復(fù)的遺忘，再記憶。
每天三點(diǎn)一線(xiàn)的生活像極了那日出而落，日落而息的農(nóng)家日子，身心疲憊，最大的期望就是、得一時(shí)空閑，得以舒展緊繃的神經(jīng)。而我在繁忙之余最大的歡快就是尋一本書(shū)，讓心靈得以放飛翱翔，忘記世俗的紛紛擾擾，心情平平靜靜，一切都是那么慵懶與愜意。
想想那是的自己在文字里就是個(gè)小孩，為著故事里的人物的不幸鬧著，為著那感人的情節(jié)哭著，仿佛自己就是那悲情的人詠嘆著最哀怨的命運(yùn)。
沒(méi)上大學(xué)之前就對(duì)著那大學(xué)里的圖書(shū)館神往著，傾心著，那里本就是文化的聚集地。
然而剛上了大學(xué)，撲面而來(lái)的活動(dòng)緊緊拉住了我的衣角，一直都聽(tīng)說(shuō)大學(xué)里能力的鍛煉比什么都來(lái)得重要，學(xué)好專(zhuān)業(yè)課更是重中之重。滿(mǎn)是青澀懵懂的我按著這個(gè)真理安排著自己，一個(gè)活動(dòng)接著一個(gè)，全身心都被那有用的活動(dòng)與專(zhuān)業(yè)課掠奪了，自己也越發(fā)疲憊迷惘，文學(xué)之火似乎只剩星點(diǎn)。
不曾想過(guò)自己變得如此功利，滿(mǎn)腦子塞滿(mǎn)了那有用之書(shū)，練著有用之功，文學(xué)似乎已成荒野中的雜草，無(wú)人問(wèn)津。時(shí)光流逝里，褪去了那醉心的文學(xué)情，心靈總覺(jué)得越發(fā)干涸，越發(fā)對(duì)未來(lái)覺(jué)得恐慌，深深的憂(yōu)愁迷亂著身心卻毫無(wú)舒緩之意，從未有過(guò)的迷茫使心靈變得躁動(dòng)以來(lái)，大一的孩子本不該那么憂(yōu)愁，那么苦澀，大學(xué)的尾巴才有的苦痛不知為何那么快犯上了我的.身心。
偶爾又從箱子里翻出了一本林清玄的《煩惱平息》，讀著讀著沒(méi)想到會(huì)那么的舒暢那么沁人心脾，沒(méi)有就業(yè)的壓力，沒(méi)有生活的紛擾和情感上的糾葛，只心中滿(mǎn)是文字跳躍，滿(mǎn)是智慧之言，去除煩惱，回歸本心，看破了那些所謂的煩惱和羈絆，一切不過(guò)是云淡風(fēng)輕罷了。
放下，勘破，自在�！盁o(wú)用”之書(shū)也有有用之功，我愛(ài)文學(xué)，愛(ài)她的純潔，愛(ài)她的本真，愛(ài)她的善解人意，我可以敞開(kāi)心扉，做自己。我不是作家，但我愿用我的文字記錄生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，抒發(fā)我的喜怒哀愁，這是我的愛(ài)好，并且我會(huì)一直愛(ài)好下去。
生活在現(xiàn)實(shí)里，我也會(huì)擁有一顆浪漫無(wú)拘的心，感受著前人的美好，嗅著純凈只滿(mǎn)含泥土香的氣息。
我希望自己能和文字更加親近，不僅是我愛(ài)她，她也慢慢喜歡上我，拒絕單相思。
愛(ài)文學(xué)，愛(ài)寫(xiě)作，愛(ài)用文字渲染青春，我是大一的偽文藝小青年，我為自己代言！
大象_900字14
大象是陸地上最大的動(dòng)物，也是地球上三種最聰明的動(dòng)物之一（其它兩種是海豚和大猩猩）。在很久以前，人類(lèi)就開(kāi)始馴化大象馱運(yùn)貨物，或者馴化它們用靈巧而有力的長(zhǎng)鼻子搬運(yùn)木材。
現(xiàn)在，大象還是許多馬戲團(tuán)中的“明星”，常常表演復(fù)雜而有趣的節(jié)目。大象還很富有感情，恩怨分明。下面要講的，就是一個(gè)大象為它的媽媽復(fù)仇的故事。在非洲的大草原上，大象常以家族的形式活動(dòng)，象群由年老的母象帶領(lǐng)。小象一直伴隨著媽媽長(zhǎng)大，公象長(zhǎng)大成年后，會(huì)離開(kāi)象群。大象媽媽十分疼愛(ài)自己的孩子。
小象一出生，象媽媽就不顧勞累，用長(zhǎng)鼻子“抱”起寶寶，給小象喂奶。天氣變涼的時(shí)候，象媽媽會(huì)卷來(lái)干草為孩子們蓋“被子”；天熱時(shí)蚊蟲(chóng)多，它會(huì)卷起草當(dāng)作扇子，不停地驅(qū)趕蚊蟲(chóng)，小象跑遠(yuǎn)了，它會(huì)心急地叫它們回來(lái)；小象貪玩不愿睡覺(jué)，它會(huì)用鼻子把它們按倒在地，強(qiáng)迫它們休息。這可真是“有媽的孩子像塊寶”。可是有一天，一伙壞蛋來(lái)到了象群憩息的地方，把罪惡的槍口對(duì)準(zhǔn)了象群。
這是一伙偷獵者，他們想獲得象牙，因?yàn)橄笱篮苤靛X(qián)，而非洲象的'母象也長(zhǎng)有象牙。槍聲響了，一頭小象不知道發(fā)生了什么事，還站在那兒好奇地張望。象媽媽為了保護(hù)孩子，便沖了上去，用身體擋住了飛來(lái)的子彈。小象得救了，象媽媽卻倒在了血泊之中。大象死的死、逃的逃，小象見(jiàn)媽媽躺在地上一動(dòng)也不動(dòng)，就用鼻子輕輕地?fù)崦䦆寢專(zhuān)氚褘寢寙拘�。偷獵者見(jiàn)倒下了好幾頭母象，便迫不及待地鉆了出來(lái)。他們當(dāng)著小象的面，取下了象媽媽那兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的、彎彎的、白白的象牙，又給守在象媽媽身邊的小象打了麻醉子彈，然后把小象奔走，賣(mài)給了一家動(dòng)物園。
小象在動(dòng)物園里一天天長(zhǎng)大，變成了一只威風(fēng)凜凜的大象。它在動(dòng)物園中和游客們玩耍，讓小朋友們與它合影留念，還給大家表演節(jié)目，深受人們的喜愛(ài)。一天，大象正在表演節(jié)目，突然它看見(jiàn)了一個(gè)穿金戴銀的男人，大象馬上停止了表演，用鼻子撥開(kāi)其他游客，朝這人走去。這人覺(jué)得挺有趣，也向大象迎去。大象加快步子朝他沖過(guò)去，這人覺(jué)得情況不妙，正想躲閃，可大象已沖到他跟前，用鼻子把他卷住、再高高舉起來(lái)，然后再使勁地摔到地下。
那人被摔得頭破血流，趴在地上痛苦地呻吟著。大象又揚(yáng)起大腳，不停地踏呀、踩呀，一直把那人跺成了一團(tuán)血乎乎的肉泥。原來(lái)，這個(gè)人就是當(dāng)初那些偷獵者中的一個(gè)。事隔多年，這頭大象一直銘記著殺母之仇，今天它認(rèn)出了這個(gè)兇手，為母親報(bào)了仇。與這個(gè)偷獵者相反，一位老獵人曾經(jīng)救過(guò)一頭受傷的小象。
幾年之后，他在狩獵時(shí)與一只兇猛的豹子相遇，饑餓的豹子正準(zhǔn)備撲向獵人時(shí)，一頭大象沖了過(guò)來(lái)，趕走了豹子。不用說(shuō)，這是當(dāng)年被老獵人救活的那頭小象。
大象_900字15
“紅橙黃綠青靛紫，誰(shuí)持彩練當(dāng)空舞�！鄙钪刑幪幋嬖谥宀世_紛的色彩：無(wú)論是家里;大街上;甚至是在世界的每一個(gè)角落，都是色彩讓生活充滿(mǎn)了夢(mèng)幻。
每天都看見(jiàn)各式各樣美麗斑斕的事物，我被它們精美的外表所吸引。同樣，每天都面對(duì)不一樣的人群，我卻認(rèn)為人是沒(méi)有色彩的。但是，經(jīng)過(guò)一天又一天的細(xì)致觀(guān)察，我卻發(fā)現(xiàn)，他們竟也是一個(gè)個(gè)鮮明無(wú)比的色彩。
有的人純真，質(zhì)樸，清廉。他們就是白色的象征。他們出淤泥而不染，不會(huì)讓世間的任何一滴污濁落在自己身上。他們總是實(shí)實(shí)在在地去奮斗，不會(huì)用不正當(dāng)?shù)?方法去贏(yíng)得不應(yīng)有的成功，更不會(huì)因?yàn)殄e(cuò)誤的想法而走向錯(cuò)誤的道路。他們那不同于常人的純潔內(nèi)心正是我生來(lái)就對(duì)他們充滿(mǎn)崇敬的緣故。
有的人卑微卻很有包容心。他們就是象征黑色的人。他們總是默默無(wú)聞的工作，沒(méi)有一點(diǎn)兒的埋怨。他們就像綠葉，襯托出花朵的耀眼。人們何曾注意過(guò)他們背后的努力，汗水，血液。他們總是在為成功之人做著鋪墊，自己卻從來(lái)沒(méi)有過(guò)較高的要求。沒(méi)錯(cuò)，他們雖然卑微，但他們那種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神卻值得我們每個(gè)人敬仰。
紅色代表著剛強(qiáng)，火烈。紅色的人總是有激情，有干勁，有雄心，也有壯志。他們總是懷著一顆火熱的心去不斷追求美好。他們的那股拼勁兒和自信更是人類(lèi)完成一項(xiàng)項(xiàng)偉大壯舉的前提和保障，也正是他們才有了現(xiàn)代化社會(huì)一步步猛的向前發(fā)展。
藍(lán)，紫色的人，天生就淡泊名利，他們追求的只是一份寧?kù)o的生活。他們有著很強(qiáng)的耐性，所以他們想到的總比常人要多。他們可能不是富人，但他們那種淡泊名利的精神足以讓他們?nèi)≈槐M，用之不竭。
白的淳樸，黑的包容，紅的剛強(qiáng)，藍(lán)紫的寧?kù)o，以及灰的沉著，黃的開(kāi)朗……這時(shí)，我才明白，原來(lái)使生活多姿多彩的并非是那些花哨的但冷漠的物品，而是各種各樣在性格和行動(dòng)中讓我們感受到他們身上所散發(fā)出來(lái)的色彩的人。正是他們，給冷淡無(wú)色的生活增添了許許多多的色彩和趣味。
曾經(jīng)有人問(wèn)過(guò)我：“你最喜歡什么顏色?”我毫不猶豫地答出了一種。而今天，我想對(duì)他們說(shuō)：“色彩無(wú)好壞之分，只有各種各樣的色彩結(jié)合起來(lái)，才能描繪出優(yōu)美的畫(huà)卷。人也一樣，人無(wú)完人，金無(wú)足赤。只有集百家之長(zhǎng)，互補(bǔ)互進(jìn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，才能使社會(huì)更好的發(fā)展，才能使現(xiàn)實(shí)生活更加豐富多彩!
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