感恩的作文[通用8篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的感恩的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

感恩的作文 篇1

　　人活在世上，享受著自然賜予我們的一切，我們是否應(yīng)該以感恩之心去報(bào)答自然呢？一滴水、一棵樹(shù)、一只動(dòng)物、一朵云、一陣風(fēng)，到清澈的河流、茂密的森林、存有萬(wàn)獸的世界，白云朵朵的天空、不停變換的風(fēng)等等，一切的一切都是自然對(duì)我們的恩賜。

　　記得那時(shí)，每當(dāng)我面對(duì)一片綠油油的草坪時(shí)，我總是忍不住上前踩一踩，那軟軟的感覺(jué)，并伴隨著陣陣微風(fēng)及暖暖的陽(yáng)光，無(wú)不使人感到心曠神怡，愜意不已。但我沒(méi)有意識(shí)到的`是，我踩在它們身上，它們會(huì)疼�，F(xiàn)在，我懂得了感恩，我不再希望通過(guò)踐踏小草來(lái)獲得自己的樂(lè)趣。即使站在邊上看著它們也好，看著他們?cè)陲L(fēng)中搖曳的樣子，亦同樣令人舒心。

　　我總以為感恩是一件很艱難的事，是那種“報(bào)效祖國(guó)”、“效力社會(huì)”之類(lèi)的偉大事件。卻不料，那這是由一些很小很小的細(xì)節(jié)構(gòu)成的。對(duì)，感恩是從一點(diǎn)一滴做起的，從最小的事情做起的。

　　記得我還在讀小學(xué)的時(shí)候，老師就常常教育我們，要學(xué)會(huì)感恩，最起碼見(jiàn)到老師要打一聲招呼。只是一句小小的“老師好”，就把我難住了。我那時(shí)比較內(nèi)向，有點(diǎn)害羞，見(jiàn)到老師都要低頭走過(guò)。這么艱難的任務(wù)，可把我難住了。

　　那天，我拼命說(shuō)服自己，怎么都要說(shuō)出來(lái)，就算擠也要把它擠出來(lái)。這時(shí)，對(duì)面走來(lái)一位老師，我拼命地為自己鼓勁、加油打氣，心想：一定要說(shuō)出來(lái)，只要說(shuō)出來(lái)，就是一個(gè)良好的開(kāi)端，以后再打招呼就不怕了。老師越走越近，我的心緊張的怦怦直跳，手腳也有點(diǎn)僵硬的感覺(jué)。啊，怎么辦，老師就要過(guò)來(lái)了，一定要說(shuō)出來(lái)呀，一定要，我可以的。我不停地在心里鼓勵(lì)自己。老師終于走過(guò)來(lái)了。我緩緩地張開(kāi)嘴，準(zhǔn)備說(shuō)出來(lái)�！袄稀�…”怎么辦，我的喉嚨像是被什么堵住了一樣，出不了聲。果然，還是失敗了。但，為什么？我明明那么努力了。我開(kāi)始沮喪起來(lái)。放學(xué)時(shí)，我與一個(gè)朋友手挽手走在學(xué)校的林蔭小道上，這時(shí)，一個(gè)老師向我們迎面走來(lái)。我又想起先前連打招呼都不敢的我，心情又開(kāi)始難過(guò)起來(lái)。老師越走越近，這時(shí)我的朋友脫口而出：“老師好�！辈恢�怎的，我先前好像堵塞的喉嚨一下子通暢起來(lái)，心里就一直有股沖勁在推動(dòng)著我。隨即，我便也隨著她脫口而出：“老師好。”雖然是弱弱的一聲，但我也感到踏實(shí)。老師微笑地向我們點(diǎn)點(diǎn)頭，我心中頓時(shí)充滿了自豪感，就像被別人肯定了一樣，我先前的沮喪心情也一掃而光了。

　　原來(lái)，感恩沒(méi)那么艱難，是我把它想得太可怕了。懂得感恩會(huì)使我們產(chǎn)生優(yōu)越感。在這種美好感受的推動(dòng)下，感恩，就那么慢慢的、深深地長(zhǎng)存于我們的心中了。

感恩的作文 篇2

　　感恩，是春天花兒綻放時(shí)散發(fā)的清香；感恩，是夏天大樹(shù)撐起的陰涼；感恩，是秋天落葉翩翩起舞時(shí)的美輪美奐；感恩，是冬天雪花為世界披上的銀裝。只要學(xué)會(huì)感恩，就會(huì)感到溫暖。

　　學(xué)會(huì)感恩，謹(jǐn)存一份感恩的心，我們生命的每段歷程才會(huì)充滿溫馨與感動(dòng)。

　　感恩祖國(guó)和人民，與我們同甘共苦；感恩部隊(duì)和警官，為祖國(guó)和人民的.幸福生活拋頭顱，灑熱血；感恩父母和親人，培養(yǎng)我們茁壯成長(zhǎng)，給予我們大海般的深情；感恩良師益友，在迷途中為我們指引前進(jìn)的道路，教給我們?nèi)绾妥鋈�。感恩�?ài)侶和情人，那份相濡以沫的默默陪伴，那在困境中向我們伸來(lái)的溫暖之手。我們甚至還要感恩于失敗，挫折，甚至痛苦。因?yàn)樵诔砷L(zhǎng)的道路上，只有它們才能使我們歷經(jīng)滄桑與風(fēng)雨，化蛹成蝶。

　　其實(shí)，感恩很簡(jiǎn)單。吃飯時(shí)，媽媽辛辛苦苦的給你做好飯，幫你盛到碗里，并給你遞過(guò)來(lái)，為什么不說(shuō)一句“謝謝”呢？做作業(yè)時(shí)，一只攔路虎把你困住不能向前，把爸爸前來(lái)“解救”你，為什么不說(shuō)一聲“謝謝”呢？放學(xué)時(shí)，你的扣子掉了，奶奶穿針引線為你縫好扣子，為什么不說(shuō)一聲“謝謝”呢？感恩不一定要大恩大恩，它就在日常生活中�！岸�泉映月”是阿炳對(duì)音樂(lè)的感恩，《史記》是司馬遷對(duì)世人的感恩；《離騷》是屈原對(duì)生活的感恩；為國(guó)捐軀是岳飛對(duì)國(guó)家的感恩；無(wú)私奉獻(xiàn)是志愿者對(duì)社會(huì)的感恩……感恩，就在身邊。

　　一聲“謝謝”，雖然只有兩個(gè)字，寥寥的二十四筆畫(huà)，卻包含了太多太多的溫暖，學(xué)會(huì)感恩吧，它會(huì)讓你的心路旅程充滿溫馨與感動(dòng)！

感恩的作文 篇3

　　剛上學(xué)時(shí)，我常常聽(tīng)到樓下有練鼓號(hào)的聲音，每每這時(shí)，我便抓住欄桿往下望，就總會(huì)看到有個(gè)英姿颯爽的姐姐在隊(duì)前有力的指揮，那時(shí)，我多想也當(dāng)指揮，指揮一下那么浩大的隊(duì)伍。

　　現(xiàn)在，我是六年級(jí)的學(xué)生了，而且我終于如愿以?xún)斄耍��?dāng)上了我校鼓號(hào)隊(duì)的總指揮，自從當(dāng)上了指揮我才知道，指揮可不是好當(dāng)?shù)摹?/p>

　　剛開(kāi)始，陳主任讓我練習(xí)的是塑料做的指揮棒，那很輕，經(jīng)常練也沒(méi)覺(jué)得累，可后來(lái)老師讓我換成了正式的指揮棒，指揮棒是金屬做的，非常漂亮，非常沉，這時(shí)我才感覺(jué)到指揮棒的分量。

　　由于我有些瘦，剛拿指揮棒的時(shí)候，根本就舉不起來(lái)，在結(jié)尾時(shí)候總是有點(diǎn)傾斜，因?yàn)檫@樣，老師沒(méi)少指導(dǎo)我，我暗下決心，我一定能勝任，我一定行。

　　從那以后，每天放學(xué)后就將指揮棒拿回家里練習(xí)，一個(gè)禮拜左右，我已經(jīng)適應(yīng)了這個(gè)指揮棒，在最關(guān)鍵的時(shí)候也不再傾斜了，也其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴離我早晚練習(xí)是分不開(kāi)的。

　　我的努力并沒(méi)有白費(fèi)，我順利的當(dāng)上了學(xué)校的指揮，有幸在教師節(jié)的特殊的日子里，走上了金水區(qū)的指揮臺(tái)，作為金水區(qū)的總指揮，那時(shí)我心中充滿了自豪感，我為我們學(xué)校而驕傲！手中的指揮棒不再沉重，相反如同小鳥(niǎo)般輕盈，準(zhǔn)確的打著每個(gè)節(jié)奏。

　　在演奏前的每次排練，我們學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)的同學(xué)們總是認(rèn)真的吹奏著每一個(gè)音符，這也是我們學(xué)校多次獲得好成績(jī)的`原因吧！我很愛(ài)我們的學(xué)校，總想為學(xué)校做些什么，現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)只要我做好指揮，就是為學(xué)校做貢獻(xiàn)。

　　在這里，我最感謝的就是我們的弓老師，還有陳主任，張老師。如果不是弓老師的鼓勵(lì)，也許我就當(dāng)不上學(xué)校的總指揮。如果不是張老師，我可能已被替換了。如果沒(méi)有陳主任，我就不會(huì)站在區(qū)委的指揮臺(tái)上，指揮金水區(qū)的四個(gè)學(xué)校了。

　　我要懷著這份感謝，練好指揮，為優(yōu)勝路小學(xué)爭(zhēng)光！

感恩的作文 篇4

　　我來(lái)到這個(gè)世界已經(jīng)十一年了。十一年里，父母為我傾注了全部的愛(ài)，吃飯、穿衣、上學(xué)、健康、教育，哪一樣也少不了爸爸媽媽的關(guān)心和照顧！

　　盡管他們?yōu)槲业暨^(guò)淚，和我斗過(guò)氣，但是捫心自問(wèn)，有時(shí)靜下心來(lái)想想，他們對(duì)我的愛(ài)是無(wú)私的，因?yàn)樗麄儾蛔屛以庖稽c(diǎn)風(fēng)吹雨淋！不讓我受一點(diǎn)寒冬酷熱！不讓我挨一點(diǎn)餓！不讓我受一點(diǎn)委屈

　　今年我十一歲了，我想說(shuō)：爸爸、媽媽?zhuān)�我的每一點(diǎn)成長(zhǎng)、每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)你們的關(guān)心和照顧，雖然一切的一切看上去似乎平淡無(wú)奇，但是你們永遠(yuǎn)是我最值得感恩的人！

　　曾經(jīng)我嫌父母嘮叨、嫌他們煩，卻不知父母不斷地為我操心，不停地做一些我認(rèn)為多余的事，那是一種不求回報(bào)的愛(ài)。自從我仔細(xì)閱讀了《弟子規(guī)》后，我終于大徹大悟，父母養(yǎng)育了我們，給予我們生命，對(duì)我們有養(yǎng)育之恩。感恩不同于對(duì)父母說(shuō)聲謝謝那么簡(jiǎn)單，感恩就是聽(tīng)父母的話，讓父母省心！讓我們遵循《弟子規(guī)》中的`：父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶；父母教，須敬聽(tīng)；父母責(zé)，須順承。讓我們懷揣感恩的心，在父母勞累后遞上一杯茶；在父母生日時(shí)遞上一張卡片，說(shuō)一句真心祝福的話；幫家里做一些力所能及的事；吃飯時(shí)多夸夸父母做的飯菜好吃；或者通過(guò)寫(xiě)信的形式表達(dá)對(duì)父母的感激之情

　　父母無(wú)私的愛(ài)，才換來(lái)我健康地成長(zhǎng)，一步步走向成功！對(duì)此，我心存感激，真誠(chéng)地感恩父母，永生銘記父母的好。

感恩的作文 篇5

　　作文題目：

　　閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文：

　　烏有反哺之恩，羊有跪乳之義。長(zhǎng)輩對(duì)子輩的愛(ài)永遠(yuǎn)是不求回報(bào)的，但現(xiàn)實(shí)卻往往是“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”。當(dāng)我們擁有時(shí)，很難用心去體會(huì)其中的一點(diǎn)一滴；失去后才知道：親情難再。在愛(ài)這個(gè)永恒的話題中，珍視與感恩常常是最容易被我們忽略的。

　　請(qǐng)以“感恩”為話題，寫(xiě)一篇不少于800字的文章，文體自擬。

　　寫(xiě)作指導(dǎo)：

　　正如材料中所說(shuō)的那樣，愛(ài)是一個(gè)永恒的話題。長(zhǎng)輩一句簡(jiǎn)單的叮嚀、一下輕輕的撫摸、一個(gè)關(guān)心的眼神……都會(huì)在我們的記憶里長(zhǎng)存不忘。但是同時(shí)，親情作為作文中經(jīng)常觸及到的話題，既容易寫(xiě)，又難寫(xiě)，容易的是這樣的素材多，一般比較好上手；難的是很難寫(xiě)出新意來(lái)。所以在立意方面，一定要推陳出新。比如說(shuō)可以從小的方面寫(xiě)起，有感而發(fā)，以小見(jiàn)大，有時(shí)侯細(xì)微的感動(dòng)往往更能打動(dòng)讀者。

　　寫(xiě)與此類(lèi)話題相關(guān)的'作文，首先要防止進(jìn)入一個(gè)寫(xiě)作的誤區(qū)，有很多寫(xiě)作者單一地寫(xiě)長(zhǎng)輩對(duì)自己的愛(ài)，而忘了去感悟、去領(lǐng)會(huì)親情的溫馨，這樣就容易脫離“感恩”的話題，不但走題，還會(huì)讓人覺(jué)得枯燥無(wú)味。所以要把重點(diǎn)放在自己對(duì)這份愛(ài)的感受和感悟上。理清了這些，便可以確定“感恩”的對(duì)象，無(wú)論是實(shí)際生活，還是虛擬想像，這個(gè)對(duì)象一定要?dú)w屬于“長(zhǎng)輩”這個(gè)范疇里，材料所給的“感恩”的內(nèi)容是“長(zhǎng)輩對(duì)子輩”的愛(ài)，有相當(dāng)一部分寫(xiě)作者不注意分析材料，也會(huì)走題。

　　材料中有句話要重點(diǎn)抓住，“親情難再”，為什么說(shuō)親情難再？思索一下便明白：人總會(huì)生老病死，如果不能夠及時(shí)地去“感恩”，一旦親人不再，就再也沒(méi)有機(jī)會(huì)了。由此，歸納出一條重要的信息：感恩要及時(shí)，否則就會(huì)留下遺憾。

　　在文體方面，話題一般以記敘、敘事抒情為文體的多，也可以寫(xiě)議論文，但是，要做到以情動(dòng)人，最好選前兩種文體。

　　擬題是比較重要的，由于話題的常見(jiàn)，一個(gè)好的題目則更能為作文增分，所以下筆之前，一定要細(xì)細(xì)考慮，寫(xiě)出一個(gè)符合話題的好題目來(lái)。只要緊扣話題，做到文通字順、情真意切，作文便能成功。

感恩的作文 篇6

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自我。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜……”每當(dāng)這沁人心脾的歌曲響起，我都會(huì)情不自禁地想起我的老師們，是他（她）們，在講臺(tái)上、書(shū)桌旁，寒來(lái)暑往，春夏秋冬，撇下心血點(diǎn)點(diǎn)，辛苦了，老師，我衷心的感謝老師這些年來(lái)的諄諄教導(dǎo)，祝愿老師們?cè)诮窈蟮娜兆永镄腋�、健康、快�?lè)！

　　老師是太陽(yáng)底下神圣的職業(yè)。人們都說(shuō)老師像蠟燭，燃燒自我，照亮別人。的確如此，對(duì)于我們的成長(zhǎng)而言，老師是文化的傳播者，帶領(lǐng)我們?cè)谥�識(shí)的海洋中遨游；老師是我們成長(zhǎng)的領(lǐng)路人，教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈�、處事；老師是我們的朋友，尊重、理解、關(guān)心我們的`成長(zhǎng)；老師是我們的榜樣，言傳身教，使我們終身受益……

　　老師的愛(ài)看不見(jiàn)、摸不著，像許多家長(zhǎng)一樣有“望子成龍，望女成鳳”之心，但是這種愛(ài)卻滋潤(rùn)到了學(xué)生的心里。老師們嘔心瀝血，把自我的一生都默默無(wú)聞地投入到了自我心愛(ài)的教學(xué)事業(yè)上，我要感謝老師為我們付出的一切。

　　老師，感謝你們，感謝六年以來(lái)在講臺(tái)上用汗水澆灑干渴的我們；用如歌的聲音播灑愛(ài)的陽(yáng)光；用溫柔的雙手撫慰我們不定的靈魂。感謝你們六年來(lái)如蠟燭般燃燒自我，照亮我們；如粉筆般消磨自我，告訴我們知識(shí)；如桅桿般挺立，把我們引向彼岸。感謝你們用粉筆作槳，思緒作帆，指引這艘載滿期望與期盼的船只躲過(guò)那暗礁一樣的難題，到達(dá)知識(shí)的殿堂。

　　風(fēng)兒吹下一片落葉，承載著我們心中的同一句話：老師，感謝你們！

感恩的作文 篇7

　　如果不能夠敞開(kāi)心胸坦誠(chéng)地對(duì)待別人，換來(lái)的就是互相猜忌和懷疑；如果在生活上不懂得珍惜，就會(huì)陷入抱怨連連的日子。在每個(gè)人的心中都有一朵代表“感恩”的小玫瑰，看你是要讓它停留在原地，用刺來(lái)對(duì)待別人，還是要用“感恩”的力量，讓它變成一朵最美麗動(dòng)人的玫瑰花。

　　熟悉的《獻(xiàn)給愛(ài)莉絲》再度響起，我趕緊把一包包的垃圾拿出去，當(dāng)我因垃圾太重快要跌倒的時(shí)候，一雙溫暖的大手把我手中的垃圾接過(guò)去，我抬頭一看，原來(lái)是站在垃圾車(chē)上的伯伯，我馬上和他道謝，他點(diǎn)了點(diǎn)頭，雖然他戴著口罩，但是我知道他在微笑，因?yàn)樗�的眼角出現(xiàn)了一條條皺紋。很多人經(jīng)過(guò)垃圾車(chē)時(shí)總是捏著鼻子、皺著眉，用厭惡的表情看著垃圾車(chē)，你們可曾想過(guò)，若不是有這些愿意忍受圾垃臭味的叔叔、伯伯、阿姨，我們也許根本找不到圾垃車(chē)來(lái)倒垃圾。

　　在一個(gè)寒風(fēng)的日子里，一位打掃街道的阿姨正拿著掃把賣(mài)力地把垃圾集中在一起，一陣風(fēng)吹，原本集中好的垃圾又飄落到四處，阿姨好像對(duì)這種情況習(xí)以為常，什么表情也沒(méi)有，只是繼續(xù)拿著那又長(zhǎng)又重的掃把掃著地。若不是有這些在街道上幫我們打掃、整理的人，現(xiàn)在的街道一定雜亂到讓人不敢出門(mén)。

　　在田野里，一位五、六十歲的農(nóng)夫伯伯拿著老舊的銀色鋤頭在松土，時(shí)間一分一秒的過(guò)去，他終于把土全部松完了，老伯伯用他那大而結(jié)實(shí)的手將幼苗一個(gè)個(gè)地插入土中，就像爸爸把孩子放入嬰兒床。到了午飯時(shí)刻，老伯伯把他的秧苗孩子們?nèi)�都插入土中了，老伯伯開(kāi)心地笑著，并看著他剛剛親手插進(jìn)土中的秧苗們，然后拖著沉重的腳步離開(kāi)了。我望著老伯伯的.身影，深深的一鞠躬，感謝他的種植、栽培，讓我們可以吃到健康的糧食，健康的長(zhǎng)大。幼苗們隨風(fēng)搖曳，像是在為我的離去跳舞道再見(jiàn)。

　　在三百六十行中，沒(méi)有高低貴賤之分，每個(gè)職業(yè)都是平等的，都是我們感恩的對(duì)象。任何事抱著感恩的心，就能讓人變樂(lè)觀、喜樂(lè)，是美好事物的根源，如果抱著感恩的心，就能建造一個(gè)充滿愛(ài)的地球村。

感恩的作文 篇8

　　每個(gè)孩子都是在父母的保護(hù)中成長(zhǎng)的，我也不例外，我們應(yīng)該長(zhǎng)大報(bào)答他們？？？？？？

　　爸爸媽媽常常都護(hù)著我們，一些別人給爸爸媽媽的好吃的.好玩的，他們都帶回來(lái)給我們吃

　　有一次，是我的生日。爸爸媽媽買(mǎi)回來(lái)一個(gè)大蛋糕和許多我喜歡吃的菜，我高興極了。吃飯的時(shí)候，爸爸媽媽把好菜都往我的碗里揀，我問(wèn)他們：你們?yōu)槭裁床怀�？他們笑著說(shuō)：我們不吃，你快吃，不然涼了。我看著他們慈祥的笑臉，我忍不住哭了，爸爸媽媽看了急忙把我摟在懷里，說(shuō)：不哭，不哭，今天是你的生日，為什么哭��？！我說(shuō)：爸爸媽媽?zhuān)瑢?duì)不起？？？？？？

　　為什么說(shuō)對(duì)不起��？應(yīng)該笑一個(gè)。？？？？？？今天我真幸福！

　　還有一次，爸爸媽媽去上海出差，沒(méi)有告訴我。我放學(xué)回到家，只有奶奶一個(gè)人在家，我問(wèn)奶奶：爸爸媽媽呢？奶奶說(shuō)：你爸爸媽媽去上海了，難道他們沒(méi)和你說(shuō)嗎？我不知道他們是去出差，還以為他們是一起去玩的呢。所以，心里想：爸爸媽媽去玩都不帶我一起去，難道難道他們不愛(ài)我了嗎？于是我把自己的房間弄得亂七八糟。爸爸媽媽回來(lái)了，媽媽看見(jiàn)我在發(fā)瘋，于是把我狠狠地罵了一頓，我心里很不服氣，我頂了兩三句嘴，還說(shuō)：玩的舒不舒服啦！媽媽生氣的說(shuō)：我和你爸爸辛辛苦苦賺錢(qián)供你讀書(shū)，我到底哪里做錯(cuò)了？我聽(tīng)后，撲到媽媽的懷抱里，自責(zé)的說(shuō)：對(duì)不起，對(duì)不起媽媽?zhuān)�我我錯(cuò)過(guò)你和爸爸了媽媽慈祥地說(shuō)：媽媽還要去做飯，你好重

　　我真的真的欠爸爸媽媽太多了，爸爸媽媽我愛(ài)你們，謝謝你們�。�！

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