初中感動作文合集八篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的初中感動作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中感動作文 篇1
20xx年5月12日——一個讓人萬分沉痛的日子。在這一個特殊的日子里，本來美好的一切化為烏有。當天下午2時28分，在四川汶川發(fā)生了8.0級的大地震，比30年前的唐山大地震還要嚴重得多。
這一次地震許多城市都感覺得到，四川地區(qū)最為嚴重。許多房屋都倒塌了，幾乎所有建筑物都化成了廢墟。人們被埋在了廢墟下，他們失去了生的希望，天不再那么藍，水不在那么清。房屋倒了，但不倒的是精神；人死了，但不死的是信念。
這次大地震還表現(xiàn)了許許多多感人的事：在地震房屋倒塌時，多少老師不顧自己的生命疏散學(xué)生，又有多少老師用自己的身軀保護學(xué)生，等學(xué)生就出來的.時候，老師們卻死在了廢墟底下；有多少救護人員24小時全力拯救埋在廢墟底下的人們，甚至連回家看一眼親人的時間都沒有，我真正明白了時間就是生命的道理；更令我感動的是一位偉大的母親，在地震房屋倒塌時，不顧一切的用自己的身軀掩護著自己兩三個月大的孩子，救助人員發(fā)現(xiàn)時，她已經(jīng)死了，被垮塌下來的房子壓死的。這是世上最偉大的死亡姿勢：她雙膝跪地，身子前傾，雙手著地支撐身體，成匍匐姿勢，身體被壓的變形，成為人與大自然抗爭的雕像。后來，救援人員在她的身子底下發(fā)現(xiàn)，有個孩子還活著。人們小心奕奕地清理開她身上的廢墟，從她的身下抱出被小被子裹著的孩子，約三、四個月大，娃娃完好如初，還在安靜的睡著。醫(yī)生準備給娃娃做身體檢查，發(fā)現(xiàn)被子里有一部手機，屏幕上有一條媽媽留給娃娃的短信“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你”。手機在人們中間傳遞著，每個在場看到短信的人都落淚了，雖然這樣簡簡單單的幾個字，但字里行間卻表達著母親對孩子無私的愛，這是多么偉大的母愛��！
中國人民是堅強的，災(zāi)區(qū)人民的精神就像清代詩人鄭燮寫的《竹石》一樣：
咬定青山不放松，立根原在破巖中。
千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。
雖然這次地震是不幸的，但卻有數(shù)之不盡的好心人士，他們用愛心去拯救這些不幸的人們，用他們的愛去感化天地。他們捐錢捐物，有的甚至傾盡自己的所有。��！讓我們攜手同心，有我們的愛去洗刷每一個災(zāi)區(qū)人民的心靈，用感動之光凝聚我們的信念與力量，重創(chuàng)四川美好家園。
初中感動作文 篇2
從小到大，我經(jīng)歷了許多事情，開心的，激動的，悲傷的，生氣的，有趣的……這些事都像我人生中一塊塊墊腳石，讓我成長。而感動的事帶給我的啟迪和幫助卻是最大的。
那是一個冬天，寒風(fēng)刺骨，外面已是白雪皚皚，狂風(fēng)呼嘯。路上的行人都把自己包裹得嚴嚴實實，生怕雪花鉆到衣服里。人們一個個都加快了腳步，想快點回家。
我背著沉重的書包踏上了公交車，一上公交車，嚇了一跳，公交車上的人可真多��！摩肩接踵，讓我本來就不好的心情變得更加煩躁�！鞍Γ卉嚿系娜丝烧娑�！真煩！這書包可真重！”我不滿地小聲嘀咕�！巴瑢W(xué)，要不你坐我這個位置吧。”我回頭一看，一位叔叔正向我招手，我連忙說：“不要，您坐吧，謝謝！”“你坐吧！你書包重！”叔叔一邊起身一邊對我說。看著干凈無暇的座位，我邊道謝邊像解脫了似地坐了下來。
雪越下越大，伴隨著狂風(fēng)群魔亂舞著，寒風(fēng)凜冽，這樣的場景讓我不寒而栗。公交車上的人也漸漸多了起來，大家相互擁擠著。突然，一只空癟癟的褲管觸到了我的胳膊，我抬頭望向那位叔叔，嘴巴也張成了“O”字型，那位給我讓座的叔叔竟然是殘疾人！要知道，一位殘疾人單腿站立是多么得不容易！而且還要在這顛簸不平、擁擠的`公交車里站著！更何況還要給我讓座！這是一種多么令人贊美、敬佩的一種精神。大家漸漸注意到了我的表情，又看了看那位叔叔，都恍然大悟，我和其他人爭先恐后地給叔叔讓座，而叔叔卻一一道謝，一一拒絕了。外面的大雪還在飛舞，但舞姿比剛才輕許多，狂風(fēng)也漸漸溫和起來，慢慢地吹著雪花。雪依舊在下，而公交車上的雪卻被那位叔叔感化了，被大家的愛心感化了。
這件事雖然已經(jīng)過去許久，卻依然令我記憶猶新，令我感受頗深，這件事將會深深的鼓勵著我、激勵著我、提醒著我、震撼著我！
初中感動作文 篇3
那是一件令人感動的事。
那一次，我得了腮腺炎，在衛(wèi)生所輸了好幾天液都不見效，又到長街去找醫(yī)生看，接著輸液。有一次，由于去得晚了，快輸完了液，天已經(jīng)黑了，我手上扎的針又跑針了，媽媽一直陪我輸完液才回去。這就是愛。
由于一連輸了好幾天液還是都不見好轉(zhuǎn)，無奈又到縣醫(yī)院。醫(yī)生開了藥方，我們沒有時間，就托了關(guān)系，回來配藥輸。輸一次大約要五個小時，有時候一直輸?shù)酵砩?2點，媽媽一直陪著我。
要知道，那段時間，爸爸不在家，媽媽一個人要做學(xué)校的事情，還要給上兩個班的'課，回來還要給我做飯，洗衣服，很不容易，現(xiàn)在我生病了又這么熬夜照顧我，怎么不令我感動呢？
我永遠也不會忘記媽媽對我的這份濃濃的愛意！長大后一定要好好地孝敬她！
初中感動作文 篇4
記得那是今年正月的一天，我和小伙伴們在我家旁邊的小馬路上玩。因為很久不曾見面的緣故，我們玩得很開心，在馬路邊跑跑跳跳，你追我趕，以致于裝在我口袋里的小靈通啥時蹦了出來我都不知道。
晚上回家吃完飯后，快到八點鐘時，我無意中摸了一摸口袋，發(fā)現(xiàn)小靈通不見了！我十分著急，趕緊告訴了媽媽。媽媽也很著急，陪著我沿著小路找來找去，希望能發(fā)現(xiàn)它，但最終我們還是無功而返。就在我們不再抱有一絲希望時，媽媽接到了一個令人興奮的電話。打電話的人說，他撿到了一部小靈通，從小靈通的通訊錄里查到媽媽的`電話，于是就打了過來，問小靈通是不是我們的，讓我們?nèi)ニ夷�。接到這個電話后，全家人都很開心，準備馬上動身去那人家里，然而媽媽隨后一想，現(xiàn)在還有這么好的人嗎？撿到手機還主動聯(lián)系失主，是不是別有用心、另有企圖？于是媽媽決定謹慎點，把隨身小包放了下來，口袋里的錢也都拿了出來，只帶著兩包煙就出了門。
來到那人家里后，才發(fā)現(xiàn)這位撿到手機的叔叔是一位豪爽的人，他告訴我們，他不止一次撿到手機，但每一次他都是主動聯(lián)系失主，最后讓手機完璧歸趙。這讓我和媽媽很感動，也為我們來時的“小人之心”感到羞愧。我們拿出煙來感謝他時，他謝絕了我們。
這是一件讓我感動讓我難忘的事，叔叔這種拾金不昧的高尚品德值得我尊敬，值得我學(xué)習(xí)！
初中感動作文 篇5
有人說：“老師是園丁，撫育著祖國的花朵。”有人說：“老師是學(xué)習(xí)中的引路人，將我們從幼稚帶往成熟。我說:“老師就是我們的‘媽媽’，把豐富的知識教給我們�！�
有一次，我作業(yè)不會做，我還以為您會嚴厲地批評我，沒想到您而是耐心地給我解答。
記得還有一次，天空中突然烏云密布、電閃雷鳴，“嘩”的一聲下起了傾盆大雨，天空中就像罩上了雪白的面紗，來接同學(xué)的'家長全部都走光了。只剩下我一個人孤獨而又著急的等著。
雨下得更大了，眼前都是那么模糊�？墒牵谂我丫玫臓敔斶�是沒有來我一邊等爺爺一邊經(jīng)受著老天爺?shù)摹罢勰ァ�。忽然，我的頭上沒有雨了，難道停雨了？不可能，眼前的雨還在歡快的下著呢！我像頭上一看，原來是您用雨傘把我頭上的雨擋住了。在大雨中，只有一把傾斜的大傘散發(fā)出暖暖的溫情。
不知過了多久，爺爺終于來了，我對您說了聲“謝謝”以后，您只是微微得點點頭。
葉老師，您那濃濃的愛，我們無法忘記。您不辭辛勞地教我們，而是想讓我們擁有豐富的知識，長大能成為有用的人。葉老師，我想對您說一聲：“謝謝！”
初中感動作文 篇6
一天下午，天陰沉沉，下著綿綿的細雨，我撐著雨傘，獨自在放學(xué)的路上走著。
我的心情郁悶，無精打采。突然，“撲通”一聲，幾滴污水從我面前飛濺而過，我扭頭一看，原來是一個小男孩摔倒在水坑里了。他身旁躺著一把小雨傘，背后臥著一枝拐杖。“難道他是……”我遲疑著。
他衣服沾滿泥水，慢騰騰地從地面爬起來，臉上卻露出一絲笑容。他向前移動了幾步，想要伸手把雨傘撿起時，結(jié)果，又跌倒了。這時，他用力支撐著，可右手擦破了一大塊皮，血混著雨水慢慢地往外滲著……
正當我上前伸手拉他的時候，他倔強地搖搖頭�！爸x謝你！我自己來，剛出院不久，很快就會習(xí)慣�！�
雨越下越大，雨水濕透了他的衣服，這時的他堅強地“跳”了起來，撿起了雨傘和拐杖，笑逐顏開……
至于他后來的`情況怎么樣，到現(xiàn)在我還不知道，但是他那種自信，烙在我的心中，難以忘記。這讓我明白：從哪兒摔倒，就從哪兒爬起來。
初中感動作文 篇7
感動就是以它平凡的方式令人為之動容.感動之心人人皆有.感動里充滿了淚水，有淚水在我們才是一個真正的人類.
在我的生活里就有許多令人感動的事，比如:你生病了父母衣不解帶的照顧你；你受傷了功課趕不上朋友們幫助你溫習(xí)功課；你傷心了有人安慰你……這些都是感動.人，是最容易被感動的也是最敏感的生物。
那是我初一時期的事了，那個時候正是期末考試。
快進入考場了，我的政治資料卻不見了！我急得趕緊在我課桌里翻找，可還是沒找到。我忍住想哭的.舉動，依然在尋找著。這時，我的前桌問我怎么了，我就說我的政治資料不見了，找了好久都沒找到。
前桌聽了皺了皺眉頭，然后對我笑了笑，“好啦，我借你就是了，政治只是開卷考試而已，借資料不會被當成作弊的，放心好啦！”
“真的可以嘛？”我還是很擔憂的問道。
“沒事的啦，只是借資料而已啊，有什么大不了的嘛，再說了你沒有資料政治會考不好的，到時候你家里知道你的成績沒考好你的父母也會傷心的，聽我的就好啦！”
“好吧！”我喲不過她，只好點了點頭，心想：我一定會考好的不會讓她白借我資料。
“考試加油啦！要一起考好哦！”她笑了笑。
“嗯嗯！”我的淚水充滿了我的眼睛，我趕緊擦干眼淚，做好考試的準備。
考試結(jié)束的幾天后我知道我的政治成績，考的不錯。我急忙把這個消息告訴她�！爸x謝你當時借我資料，不然我也不會考的那么好！”我感激的說道。
“我這是助人為樂嘛，不足掛齒的！再說了沒有我的資料我相信你也會考的好的！”
“不管怎么樣還是要謝謝你啊！”
我還是很感激她，是她在我困難的時候伸出援手，她的出現(xiàn)就像那道耀眼的光芒，照亮著我，感動著我。
初中感動作文 篇8
讓我感動的歷史故事古時候,有一個作品名字叫,《魯班學(xué)藝》，有個姓魯?shù)哪窘�，學(xué)藝高超。魯木匠有三個兒子，他一心想讓三個兒子有自己的本領(lǐng)，要讓他們繼承他的事業(yè)。
一天，魯木匠買了三匹馬，分給了兒子，要讓他們到終南山去找一位著名的老木匠學(xué)手藝。由于三個兒子小，就先留在身邊。大兒子和二兒子先騎著馬走了，三年后，卻又兩手空空的回來了。原來，他們在外面混了三年，根本沒到終南山，什么也沒有學(xué)到。魯木匠一生氣，就把他們倆趕出家門，不再認他們了。
他對小兒子魯班說：“孩子，我一生的希望就在你身上了!”小魯班從小就是懂事的.好孩子，他騎上他的快馬，告別了父親，翻過一座有一座的高山，跨過一條有一條的大河，歷盡千辛萬苦，終于到了終南山下，見到了老木匠。
老木匠問他：“一門學(xué)藝，有人三個月就好了，有人三年才學(xué)好，這是怎么一回事?”
魯班答道：“三個月學(xué)到的只是皮毛，三年才能學(xué)到真本領(lǐng)�！崩夏窘滁c點頭拿出一把崩了口的斧頭和兩支和兩支又禿又彎的鑿子，讓魯班磨。魯班什么也沒說，耐心細致地將它們磨好了.老木匠就高興的說：“孩子，你不怕困難有心靈手巧，我愿意把全部手藝都傳給你!”
就這樣魯班跟著;老木匠學(xué)藝，常常天不亮他就起床，很晚才睡覺。他如此辛勤的學(xué)習(xí)，以至于常常眼兒敖紅，腰兒發(fā)酸，手兒磨破。
可是，一分辛苦，一分收獲。幾年下來，魯班慢慢的學(xué)會了老木匠全部的手藝。魯班學(xué)出師后，收益更加精湛，后人都尊稱他為祖師。
我很喜歡這個故事，只要我們勤奮刻苦，才能成為一個有用的人。
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