感動作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的感動作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感動作文 篇1
感動只在于一件很小很小的事。
在某一天我走在大街上，遇見一個滿臉臟兮兮的人我的第一放反應(yīng)就是離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。他站在臭氣熏天的垃圾桶旁撿破爛，我捂著鼻子走開了。
在超市門口我又遇見他了，我條件反射的叫了一聲。他聽見了，看見我好像很激動一直朝我招手。我心想，怎么老遇見這個人是不是今天太倒霉了？他這一招手，把所有人的目光給吸引過來了。我趕緊跑進(jìn)超市，順手摸了摸口袋。咦？錢呢。我又摸了一遍，可是還是沒有摸出來。我急得滿頭大汗，這個時候他走進(jìn)來了。超市管理員用厭惡的.眼神看著他，連忙把他趕了出去。仿佛他多呆一秒就會污染這地方上的空氣。他頑強(qiáng)的防抗，我仔細(xì)看了看他的手，手上好像是我掉的錢，我跑了過去，問他：這錢是？他吞吞吐吐的說，你剛剛掉掉的我?guī)湍銚炱饋恚瑒傁虢o你。你是個學(xué)生，我不好意思在大街上喊你又向你揮揮手。沒想到你不理我。他尷尬的笑了笑。我瞬間恍然大悟，原來，我急忙跑進(jìn)超市想給他買點(diǎn)食物，可等我出來他早已不知去了哪里。
我是一個學(xué)生，卻對一個窮人這樣。面對弱者，他帶給我的是一個常人都做不到的感動。他給我的只是一個背影只是幾個動作，卻讓我終生受益。
感動作文 篇2
無論是百家爭鳴的春秋，還是風(fēng)云動蕩的戰(zhàn)國；無論是華章釉彩的盛唐，還是溫婉多情的兩宋，江南都已她獨(dú)特的姿態(tài)佇立在那里，任時光流逝，他自成一派風(fēng)流。
“水是眼波橫，山是眉峰蹙，欲問行人去哪邊？眉眼盈盈處”。在這風(fēng)煙懼凈的江南，一山一水，一人一景都是江南溫柔的目光在閃爍，這目光讓我感動。
春天的江南，冬雪初融，桃紅柳綠，這目光，帶著孩童的明艷；夏日的`江南，十里荷塘，隨風(fēng)搖曳，這目光，帶著少女的清純；秋天的江南，絲雨梧桐，點(diǎn)滴到天明，這目光，含著絲絲愁緒；冬天的江南，雪依翡翠，云淡風(fēng)輕，這目光，閃著點(diǎn)點(diǎn)清明。
無論是哪一季，江南的目光總是帶著一絲溫柔，讓我感動，讓我沉醉。
“雨到了這里纏成線，纏著我們留戀人世間”，正如同歌詞一般，江南的雨是一束纏綿的目光，纏住世人的眼睛在江南流連。
綿綿的細(xì)雨中，那石橋或雅致或飄逸地斜在河水之上，青白色的石料上留有歲月的痕跡，與這江南的煙雨天構(gòu)成一幅潑墨的寫意畫，暈開了江南溫婉的詩意。
江南的目光總是溫柔的，最柔的，當(dāng)然是江南女子的回首凝眸。
素手撫琴，一曲《梁�！穫髑Ч牛@千年的絕唱中，我可以感受到祝英臺溫柔的目光。無論是同窗共讀的三載，還是十八里相送的惜別，無論是樓臺一別的絕望，還是投墳的決絕，她的目光總是溫柔的注視著梁山伯，也許最終的化蝶雙飛，那溫柔的目光也都緊緊相隨。
祝英臺的溫柔，不僅是江南女子的溫柔目光，更是江南溫柔的目光在閃，這目光，讓多少人一醉千年？
感動作文 篇3
那天，天藍(lán)得似一汪海水，幾朵飄飄悠悠的云，洋洋灑灑地點(diǎn)綴在天上，和風(fēng)送暖。正是逛街的好天氣，我們?nèi)疑辖至恕?/p>
街上的人摩肩接踵，穿著各式各樣的衣服，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去漂亮極了。突然，跪在商店門口的兩個小孩，吸引了我的注意。大的為兄，骨瘦如柴的身子，穿著寬大的.，掉光了扣子的大衣，下身穿著短短的單褲，腳下穿著大概是父親的布鞋。他的妹妹大概有七八歲，穿著臟臟的破爛不堪的衣服，一雙小腳沒穿鞋，因為冷她把整個身體縮到哥哥的懷里。
媽媽見我久久不肯離去，就教育i我說：“這兩個孩子有可能是騙子不要理他們，我們走。”說完媽媽拉我進(jìn)了商場，一個上午下來我們買了好幾套衣服。走出商場大門，只見那兩兄妹依舊跪在那里面前的破碗里仍舊是那么幾個硬幣，這時，我的心情十分沉重。
于是，我停下了腳步，把自己的每各口袋翻了個遍，拿著這幾天吃早飯的五元錢放進(jìn)了他們的那個破碗里，他們對著我微笑。
看到他們燦爛的笑容，我覺的這件事我做的很有意義。我被自己的善良所感動，被自己的執(zhí)著所感動，被自己的真誠所感動。
感動作文 篇4
劉墉在《人生的真相》中敘說了這樣一個故事：女孩兒在臨出國前，答應(yīng)男孩等自己兩年后修完碩士學(xué)位就回國成婚，于是在整整兩年的等待結(jié)婚的日子里，男孩子隔天一封信，每周一個電話，問寒問暖，不曾間斷，當(dāng)他知道女孩兒病重時，竟隔海而跪，請上天保佑女孩兒。女孩兒終于病好了，也如期拿到了碩士學(xué)位，然而，她卻嫁給了國外研究所的同學(xué)。男孩不甘，親友不解，女孩兒卻冷靜的說：“他的愛情令我感動，但在我重病時，照顧我左右的，和在寒風(fēng)刺骨的雪夜里送我回公寓的，卻是我的丈夫……”
生活中，類似這樣的例子其實還有很多，不管被拋棄者是男是女，是恨是怨，客觀上都反映出一個愛情現(xiàn)實需要的問題。愛情固然需要感動，需要浪漫，但更重要的是在花前月下、海誓山盟之后，擁有一份親切的牽掛，付出之后，展開一種溫馨互愛的平淡生活。古代的經(jīng)典愛情故事畢竟離我們這個時代很遠(yuǎn)了……
過去，我也曾千百次在心中幻想某個陽光燦爛的日子里，一位白馬王子手捧一大束火紅火紅的玫瑰，叩開我的門扉，帶給我一份意外的驚喜。然而許多年過去了，當(dāng)我的愛情已演變成最平實的婚姻，也未收到那一大束夢想的玫瑰。接過心中的他為我煮好的濃釅釅的咖啡，品嘗著他親手燒炒的可口的菜肴，在實實在在的家庭生活中，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的快樂，相挽共沐的朝朝暮暮，早已取代了玫瑰在我心目中的地位，渴盼玫瑰的心情也成了一份美麗的遺憾。玫瑰雖然嬌艷動人，然而天長日久也要萎縮凋零，一味的追求不切實際的浪漫，只能得到空洞的美麗，造成身心的疲憊，遠(yuǎn)不如一聲真切的關(guān)懷和一雙溫暖的手臂更令人感到溫暖和快慰。
我又想起最近聽到的一個笑話：某男孩對一個美麗的女孩心儀已久，卻怯于表露，于是把他絲絲縷縷難以割舍的思念寫在信中，年輕的`信使在頻繁的送信過程中，也有了較多的機(jī)會了解女孩的喜怒哀樂，并給她許多幫助。寫信的男孩盼星星盼月亮，終于盼到了來信，拆開來卻是女孩與信使結(jié)婚的請柬。我們在聽完故事笑過之后，涌上心頭的也許是一種莫名的感覺。因為它提醒人們：愛情并非浪漫的不食煙火，并最終要成為現(xiàn)實生活的一部分，熱烈的憧憬與渴盼、如癡如醉的相思都會隨日子如水般逝去，最浪漫的事莫過于趙詠華在歌中所唱的那樣：我愿和你一起慢慢變老，老的哪兒都去不了，你仍然把我當(dāng)作手心里的寶……
這種相濡以沫的真情、朝夕相守的浪漫，才是人間最美最動人的生活圖景，也許懂得了這一點(diǎn)，才能真正懂得愛情。
感動作文 篇5
也許是我太淺薄，也許是生活太深邃，那是一種我說不出的感覺。第一次親身體驗過運(yùn)動會，方才知道，生活，原來是以用詩這個詞來形容的，那是一首壯志凌云的詩。 比賽第一天，看著班上同學(xué)那么賣命，我真的感覺好幸福。
立定跳遠(yuǎn)，我是倒數(shù)第二名，可是，朋友都相信我，這，就夠了，不是么？
400米初始時，我一直遙遙領(lǐng)先，一圈過后，因體力不支，被人趕超，那一瞬間，我想不到我竟產(chǎn)生了放棄的念頭，然而，一直有那么多人，陪在我身邊，給我力量。于是我想，人生在世，到底需要有根柱子，也正是那根精神支柱，支持著我沖向終點(diǎn)。當(dāng)時的我，已經(jīng)虛脫，雙腳一軟，無力地向下癱倒，朋友們把我扶起來時，我靠在她們的.肩頭，哭了，我不明白我為什么哭。
要想成功，就必須讓別人超過自己。這是我從400米中總結(jié)出的一條結(jié)論。因為我的好強(qiáng)，所以從一開始，拼盡了自己的力氣，然而結(jié)果，可想而知，最后的一秒，我已無力與別人抗衡。
晚自習(xí)，我不知道我為什么又郁悶了，畢竟是初三了，多了一份成熟與思考，也多了一份班級榮譽(yù)感，想著積分榜上那少得可憐的數(shù)字，我心底越來越沉。而DCP一直在那里說著什么不要傷心之類的話，我心煩意亂，把他吼了一句，然后，他也沉默了，我意識到事情很嚴(yán)重�！�...DCP..DCP..”我叫了幾聲，他都沒反應(yīng)，我真的是太壓抑了，當(dāng)著全班同學(xué)的面大聲喊：“DCP，對不起！”然后，就趴在桌子上大哭，我不管別人怎么看我。
晚上，趴在床上，翻來覆去也睡不著，胡亂地想著第二天的800米比賽，想著有很多很多的人為我加油，想著如果我摔倒了怎么辦……
結(jié)果，第二天的800米，真的有好多人為我加油，我又真的摔了一跤，有點(diǎn)諷刺。
只是記得槍聲一響，12個人一起跑，為了安全，我并沒有下意識去搶內(nèi)道，可是不知是誰將我的腳絆到，而且還有一個人把我推了一下。我本來重心不穩(wěn)，結(jié)果就這樣趴在了地上，還向前滑了好遠(yuǎn)，當(dāng)時我就懵了，什么也不知道，連是誰把我扶起來的我也全然不知，只是知道，起來的第一件事就是要向前跑，我不能讓別人瞧不起！跑到第二圈，才感覺到手好疼，深開巴掌，全部都是黑的，血已經(jīng)滲出了好多，可是依然還有那么多人在我前面，我以顧不上保留什么體力，只知道我一直要盡我的全力跑到終點(diǎn)。最后一聲槍聲響了，我一連趕上了3個人，最后一段路程，眼前昏昏的，隱隱約約聽到有好多人在為我加油，只是很可惜，我辜負(fù)了他們，那跟白色的線繩不是由我沖斷的，我只是第4名而已。
跑完后，我眼前就黑了，除了疼和累，我什么也感覺不到，有人拉著我，可是我站不起來，只是一個勁兒向下倒，后來，媽媽來了，爸爸也來了。爸爸把我背回家，一直說著我傻，我趴在他的背上，哭了，因為疼，因為累，也因為感動，還因為解脫。
在家休息了一陣，我又跑到學(xué)校，我知道，400米接力我是跑不成了，但是我可以做的，是為九（4）班加油。
最后，我們班一個獎也沒拿到。但是我感覺好欣慰，我覺得我們是最棒的。坐在教室里，才知道是小F把我扶起來的，而且小胖、圓規(guī)、小貝好多人一直在為我加油，跟我陪跑，我真的好感動。班主任進(jìn)來了，他和全班同學(xué)給了我最熱烈的掌聲，然后我又流淚了……我真的很幸福。
突然間，感覺我長大了好多，生活依舊美好，而陽光，也依舊燦爛。
突然間，我覺得我信心百倍，無論前方多遙遠(yuǎn)，未來多渺茫，我都不會孤單，不會害怕了。
挑戰(zhàn)生活，我可以！
……
感動作文 篇6
他是一個普通的教師，三十出頭，短短的發(fā)間卻扎滿白發(fā)，深陷的眼窩很有特色，頗有點(diǎn)元謀人的意味。他平時總是挑我的刺，總是用不滿的口氣跟我說話。我覺得，我在他眼中簡直一文不值，他不喜歡我！于是，我開始反抗，開始不滿，對他的批評置若罔聞，對他的眼神視而不見，把自己的任性、自私發(fā)揮到了極致。直到有一天，我的成績從年級的前幾名下滑到了八十幾名。我開始反思，我真希望他能找我談話。
下午三節(jié)課后，進(jìn)辦公室送英語作業(yè)，被英語老師叫住了。辦公室里沒有其他人，空氣有些沉悶，令人透不過氣來，我心里七上八下的，這次考試我考得最好的就是英語了，老師找我干什么？沉默了半晌，英語老師終于開口了，“你要聽數(shù)學(xué)老師的`話！”那個數(shù)學(xué)老師，自然是他，我頭望天花板，沒有吱聲。很詫異英語老師找我是為了談他，我無言。英語老師沒有追究我的態(tài)度，自顧自地說到：“你知道嗎，因為你這次考試失利，數(shù)學(xué)老師在寒風(fēng)中來回踱步，思考了很久，臉都凍腫了�！甭牭竭@里，我悚然一驚，剛才還高昂的頭，一瞬間低了下來，心中那道冰墻轟然倒塌。我不敢相信自己的耳朵：這不是真的，他應(yīng)該厭惡我。難道一開始我的所作所為就是錯誤的嗎？我一直在用自己的態(tài)度看待一切，真是“以小人之心度君子之腹”。我此時方才如夢初醒，我猛然想起他對我的種種的好：我不會的題目，他耐心講給我聽；他包容我的一切自私與任性；我不聽話，他找我周圍的同學(xué)開導(dǎo)我，還不讓那位同學(xué)告訴我，是他讓這么做的……酸酸的感覺占據(jù)心靈，淚水悄然滑落，感動溢滿心間，英語老師講的什么我已無心再聽，我真想大聲對數(shù)學(xué)老師說聲對不起，老師，我太幼稚了！
老師，明天我要給你一個燦爛的微笑，你的關(guān)懷讓我永生難忘……幾分感動在心頭，永生不忘在心間。
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