初中作文必備（9篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的初中作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
初中作文 篇1
我個(gè)人覺得我和你很有緣分。
我們是小學(xué)3年級(jí)認(rèn)識(shí)的。
我記得老師叫我們寫一個(gè)人物時(shí)，我寫了你。我寫道：她個(gè)子很高，站在一群人當(dāng)中顯得鶴立雞群。結(jié)果我被其他同學(xué)罵死。理由是我都把他們寫成了雞。
只有你一個(gè)人仰天大笑。我覺得很郁悶。嘟噥著曉得就不這么寫了。寫的時(shí)候我還在得意我這成語用得不錯(cuò)��！
哦抱歉忘了你才是這文章的主角。
貌似小學(xué)的時(shí)候你的成績(jī)還是我好，為什么上了初中就是你好了呢？印象中只有你捧著小四的書在那里啃的情景。我站到椅子上對(duì)著你的耳朵喊喂你好了吧別看了這破書有什么好看的。你猛地抬頭對(duì)我吼你說什么你居然說小四的書是破書那你為什么還要看你不也老是問我借來看……我知道你罵人厲害所以馬上閃了。我怕你唾沫飛濺到我的臉上。
你說過很多經(jīng)典的話，只是可惜，我的腦子似乎不允許我儲(chǔ)存那么多句子。你說亞兒認(rèn)識(shí)你我真是三生有幸。我說蘭我認(rèn)識(shí)你算是我倒了八輩子霉。你一個(gè)暴栗打在我腦袋上說死丫頭，有本事再說一遍？我裝可憐說蘭我認(rèn)識(shí)你我真是，真是六生有幸。于是你說這還差不多。我卻有種欲哭無淚的感覺。
我是個(gè)沒記性的孩子�？偸菚�(huì)忘記很重要的東西。比如說飯卡。
于是我的`腦袋又被你敲。因?yàn)槲覜]飯卡只能蹭你，我知道你是無法拒絕我那可憐巴巴的眼睛的。
也因?yàn)槲业氖沉坑悬c(diǎn)大，一頓飯大概4塊錢。你心疼得自己只吃一點(diǎn)點(diǎn)，而我總是很大方地把自己盤子里的菜往你碗里夾，然后看著你傻笑。
你總說我是個(gè)小屁孩，一個(gè)什么都不懂的小屁孩。我說有嗎有嗎有嗎有嗎？你說有的��！喜歡撒嬌，喜歡睡覺，喜歡胡思亂想，喜歡亂吃東西，喜歡傻笑。很多多的癥狀表明是只是個(gè)小屁孩！然后我說你也是的拉！喜歡發(fā)呆喜歡做夢(mèng)喜歡。很多多的癥狀表明你是個(gè)白癡！于是我又被你追。
個(gè)人覺得有你這個(gè)死黨真的很累，每天都要被你追很多多次。
但是蘭，一直沒好意思告訴你，有你這個(gè)朋友我覺得很快樂。初中3年的生活因?yàn)橛心愕膮⑴c變得豐富多采，有滋有味。蘭，我謝謝你。
蘭我們下輩子還作死黨好嗎？
初中作文 篇2
他不會(huì)因虛度年華而悔恨，也不會(huì)因碌碌無為而羞愧，她很自尊、自立、自強(qiáng)，任何困難險(xiǎn)阻也阻抑不住他那堅(jiān)定而又沉穩(wěn)的腳步，他從不向達(dá)官貴人低頭哈腰，從不與盜竊亂賊稱兄道弟，自己做的事從不允許任何人干涉，自己也從不干涉任何人，個(gè)性使他堅(jiān)強(qiáng)。不愛說話的他從不向別人講忠訴苦，只是獨(dú)自一人默默承擔(dān)。他就是我的姥爺，一個(gè)從不向困難低頭的好漢子。
現(xiàn)在他已經(jīng)體弱多病，而不再是以前那個(gè)雷厲風(fēng)行的小伙子了。晚年他患有心臟病，現(xiàn)又得了腦血栓，這些致命的病痛折磨的他已經(jīng)不能完全平衡走路了。每天他只能靜靜地躺在床上看電視，歲月悄悄地從他身邊走過，病痛殘酷無情地折磨著他。他的'病來時(shí)像突如其來地暴風(fēng)雪，走時(shí)又像旋風(fēng)一樣銷聲匿跡。那天，我正玩得起勁，突然聽見爸爸輕聲叫我：“穗，過來！”雖然聲音很小，但每一個(gè)字都說得那樣嚴(yán)肅，我一聽，心中就懵懂了一下。我急忙跑過去一看，只見所有人都圍在姥爺身旁，他緊閉著眼睛，嘴巴不停的顫抖，額頭上的汗就像涌出的泉水，連綿不斷。而想而知，姥爺?shù)牟∮謴?fù)發(fā)了。但他還是不吭聲，時(shí)不時(shí)還對(duì)我們強(qiáng)笑，笑得是那樣的痛苦，但盡量裝出一副輕松的樣子。我的心完完全全被他那張飽受滄桑的臉和那顆堅(jiān)強(qiáng)不息的心震撼了。他默默地和病魔斗爭(zhēng)，傷痛時(shí)自己強(qiáng)忍著痛苦，這就是他的個(gè)性，一個(gè)英雄的個(gè)性。
至今，他已經(jīng)好轉(zhuǎn)了許多，這是上蒼給他的最大恩賜，讓他經(jīng)受了千錘百煉，從中他便成了一個(gè)像保爾一樣從不向病魔哼哼的人。他不禁令我們后生贊嘆不已，他也會(huì)為自己感到自豪的，這就是他的個(gè)性，是個(gè)性是他堅(jiān)強(qiáng)！
初中作文 篇3
正如劇中的小主人公們常愛說的那句話，《十六歲的花季》的確是：“絕對(duì)青春，絕對(duì)純情，絕對(duì)浪漫。”
編導(dǎo)以飽含激情的筆觸，揮灑出一群充滿青春活力的16歲孩子的形象，展現(xiàn)出一個(gè)個(gè)躁動(dòng)、熱情、滾燙的心靈。并且大膽觸及了近年來在校園中普遍存在，而同類影視作品避而不談的問題。也正因?yàn)檫@樣，《十六歲的花季》堪稱近幾年同類影視片中的上乘之作。
但凡事都有兩個(gè)方面，《十六歲的花季》在給我們留下美好的同時(shí)，也給我們留下了遺憾。
通觀全劇，編導(dǎo)似乎把中學(xué)生的生活表現(xiàn)得過于“瀟灑”，以致劇中的某些人物、某些情節(jié)過于理想化了，像一個(gè)可望而不可及的神話，懸于我們的生活之上。這“神話”雖然可以想像得出，但又不會(huì)在我們身邊發(fā)生，至少目前還不會(huì)。
以劇中的童老師為例，試問這樣的老師我們能找到嗎?比如：童老師在和其他老師查男生宿舍時(shí)，發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)男生抽煙的那場(chǎng)戲。童老師發(fā)現(xiàn)后，并沒有馬上發(fā)作，而是把其他老師送走，關(guān)起門來和學(xué)生們私下談，只幾句話就解決了問題。但在現(xiàn)實(shí)中，似乎所有的老師都會(huì)立即發(fā)作，怒氣沖天，不管什么場(chǎng)合，大批一通，直到以為他的`學(xué)生們永不再抽煙時(shí)為止。
再如，選學(xué)生會(huì)候選人時(shí)，有一張票投給了邁克爾·杰克遜，而童老師卻沒有表示異議，但現(xiàn)實(shí)生活中哪位老師會(huì)容忍如此“膽大放肆”的行為呢?
其他如學(xué)生和老師打打鬧鬧，開“任何”玩笑也不為過……諸如此類，都是校園生活中可望而不可及的，也可以稱其為“神話”。
盡管如此，我們還是感激編導(dǎo)、演員，他們善良的心、友好的情誼、探求的精神是可貴的，“神話”本身便包含著人們的某種渴望。如果有一天神話成真，那可真是天下學(xué)子的福分了。人們的心總是憧憬著未來。
我記得有人說過：影視作品本身就是一種遺憾的藝術(shù)。因此，十六歲的花季留下的遺憾也就不足為怪了。
初中作文 篇4
我有一簾幽夢(mèng)，不知與誰能共？——題記
梨花一枝春帶雨，阡陌間梨花煙雨點(diǎn)點(diǎn)，雨絲織成了一幅素絹，在唐王朝的翰墨遺韻中，我手執(zhí)一把油紙傘，走在婉約旖旎的宋香里。抬望眼，那一襲珠簾下是我光影交織的夢(mèng)。
蒹葭蒼蒼，白露為霜。
秋深了，霜濃了，蕭瑟的風(fēng)送來陣陣涼意。遠(yuǎn)處，紅色俏麗的身影飄然而過，白衣少年緊緊追尋。怎奈河水洶涌，僅依稀看見群袂在空中飄揚(yáng)。年輪流轉(zhuǎn)，時(shí)光荏苒，河的岸邊佇立著一個(gè)挺拔的身影，他在期盼，他在守候。千年以后，繁華落幕，可他不悔，不怨，甘愿在此守著心中的美麗。
楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆?/p>
曉風(fēng)習(xí)習(xí)，楊柳蕭蕭，一彎殘?jiān)虑那牡嘏郎狭藰渖摇＾D(zhuǎn)身回望，身后空無一人。耳邊響起一絲蟬鳴，是那樣的無力。冷落的`清秋何時(shí)才能再執(zhí)子之手，如今要天涯永隔。不舍，惆悵，萬般思緒涌上心頭。“青青子衿，悠悠我心”離別之絕唱，唯有“曉風(fēng)殘?jiān)隆薄?/p>
染指流年，潑墨年華。
流年經(jīng)轉(zhuǎn)，大夢(mèng)初醒的我依然沉醉于文字的韻味。沏一壺香茗，點(diǎn)一盞油燈，墨筆點(diǎn)染在宣紙上，時(shí)輕時(shí)重。深夜，手捧長(zhǎng)卷，星星垂顧，冷雨相隨，清風(fēng)為伴，飛雪作陪，輕酌一口茶，滿齒余香。
初中作文 篇5
“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望斷天涯路”。攜一把椅子，遠(yuǎn)離喧囂的街道，登上了樓頂。品一口香茗，賞著溶溶月，享著淡淡風(fēng)，共影醉明月。
在一個(gè)意境優(yōu)美的環(huán)境里，你坐在秋千上，隨著風(fēng)的節(jié)奏而搖曳。遠(yuǎn)處傳來竹笛聲，悠悠遠(yuǎn)遠(yuǎn)，清清揚(yáng)揚(yáng)。這個(gè)地方，避開城市的喧囂，芳草鮮美，落英繽紛，輕風(fēng)拂來，令人心曠神怡�；蛟S這就是陶淵明所說的“結(jié)廬在人境，而無車馬喧”吧。
于是，他只帶著一壺美酒和滿肚詩文，獨(dú)坐在大樹下，融入其中，為自己的人生另辟蹊徑。他是黃沙漫天中騎驢高歌的行者；是始終相信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡闹菊撸皇恰芭e杯邀明月，對(duì)影成三人”的飲者。朝廷和家人給他的期望是入相出將，封妻蔭子。他卻在朝要力士脫靴，貴妃捧硯，且放白鹿于青崖，讓黃鸝吟唱于樹枝之隙。他是孤獨(dú)的，因?yàn)椤盎ㄩg一壺酒，獨(dú)酌無相親”；然而他又是不寂寞的，因?yàn)樗两凇拔腋柙屡腔�，我舞影零亂”。
獨(dú)坐，但他并不孤單。酒入豪腸，七分釀成月亮，剩下三分嘯成劍氣，繡口一吐，就是半個(gè)盛唐。
囊括天地之感，縱觀古今之概，這是許多古文人獨(dú)坐所得到的；成功的喜悅，獨(dú)處的.快樂，這也許就是今人獨(dú)坐享受到的吧。
一個(gè)廢棄的破棚子，她給了它一個(gè)科學(xué)的名字——化驗(yàn)室。她終日在煙熏火燎中攪拌著鍋里的礦渣，自然就有一種常人不能承受的孤獨(dú)感，迷茫感。她將這種獨(dú)到的感受充分發(fā)揮在了這個(gè)假設(shè)上：放射性是原子核內(nèi)部活動(dòng)的結(jié)果。因?yàn)閳?zhí)著，所以孤獨(dú)；因?yàn)楣陋?dú)，所以才能在獨(dú)坐中不斷產(chǎn)生靈感，于是科學(xué)的真理就在孤獨(dú)中萌芽，成長(zhǎng)，開花，結(jié)果。在科學(xué)研究這條寂寞、艱苦的小道上，她將巨大的寂寞作為她巨大成就的墊腳石。
我也喜歡獨(dú)坐。獨(dú)坐時(shí)，感覺自己像一杯水，沒有雜質(zhì)，沒有污染，有著一種清靜幽雅的美。獨(dú)坐讓我平和，讓我冷靜，讓我思考，讓我穩(wěn)重，讓我有一種超越世俗的感覺，讓我聆聽自己的心語，讓我體會(huì)大自然不易察覺的美！
運(yùn)偉大之思者，必行偉大之迷途。我愿獨(dú)坐，欣賞鳥語花香；我愿獨(dú)行，哪怕是迷途！
初中作文 篇6
該書作者給我們展現(xiàn)了一條通往未來的信息高速公路。未來如何？作者在書中的最后一句寫到“我們?nèi)绾嗡茉煳磥�？”不得而知！讀完此書，我懾服于作者那長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光，對(duì)未來有著預(yù)見的能力及樂觀的精神，而且是相當(dāng)?shù)臉酚^。作者比爾蓋茨的成功或許正是源于他對(duì)未來樂觀的預(yù)測(cè)，但是這并不盲目，或許正是他可以看見事物的兩面性并對(duì)此加以對(duì)待吧！看到事物的發(fā)展，并且能夠客觀地認(rèn)識(shí)，了解事物，所有事情都不可以在一夜之間完成，需要時(shí)間。但在未來里會(huì)發(fā)生什么事情，作者有些作了客觀的評(píng)價(jià)，很合理，不盲目夸大，而有些確實(shí)連作者自己都不知道，未來的`信息高速公路將會(huì)如何的去發(fā)展！但作者對(duì)此并不感到擔(dān)憂，哈哈，我認(rèn)為他確實(shí)很樂觀，并且也不忌諱，坦誠(chéng)地告訴讀者信息時(shí)代，個(gè)人計(jì)算機(jī)的發(fā)展將會(huì)帶來的許些問題。但是，我贊同，任何事物的發(fā)展都有其利和弊，這些事不能避免的。而且作者也樂觀地相信，這些利會(huì)大于弊的。設(shè)想了未來光與計(jì)算機(jī)的普及會(huì)給個(gè)人及社會(huì)帶來的變化和問題。同時(shí)，作者也提及了關(guān)于這些未來發(fā)展的背景，這是免不了的，微軟公司的發(fā)展或許正是得益于這種自由競(jìng)爭(zhēng)的資本主義。
作者強(qiáng)調(diào)了一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制及一個(gè)教育機(jī)制。前者，作者認(rèn)為是競(jìng)爭(zhēng)促使了社會(huì)的發(fā)展，同時(shí)競(jìng)爭(zhēng)以技術(shù)，知識(shí)，人才為核心取勝的概率遠(yuǎn)遠(yuǎn)比那些依靠傳統(tǒng)模式的公司要大得多。微軟以技術(shù)取勝，卻不單單是賣技術(shù)，而是在量上取勝。呵呵，作者也說“只要我們打定在量上取勝，那么我們就能獲益。”而且也是靠技術(shù)上的不斷創(chuàng)新和發(fā)展。后者，作者認(rèn)為教育是最佳投資：1在教育上投資技術(shù)，將技術(shù)引進(jìn)學(xué)校，學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)；2引導(dǎo)人們多受教育，窮此一生，終生學(xué)習(xí)。對(duì)于第1點(diǎn)（當(dāng)然了，這兩點(diǎn)是我自己概括的）我認(rèn)為具有商業(yè)性，不過，這或許對(duì)未來教育的良好發(fā)展，這個(gè)不談，我也說不了，誰知道呢？但是第2點(diǎn)我強(qiáng)烈贊同�！敖逃淖罱K目標(biāo)會(huì)改變，不是為了一紙文憑，而是為了終身教育”“一個(gè)不斷變化著的世界，接受教育是人們?yōu)榱四苓m應(yīng)社會(huì)所能做的最好準(zhǔn)備”。
初中作文 篇7
回望著流去的一個(gè)半學(xué)期的光陰，心里無限的感慨，但我們只能往前看……
但是，前途，恐怕不是那么光明吧？
于是，我坐了下來，回想這腳下的土地，有什么滋味值得懷念？
昨天的選舉恐怕任天地變換，尤終生難忘。
早上，望著那陰云籠罩卻有陽光微微隱隱的天……什么天氣，什么心情？
第三節(jié)課上，老師說下午的班會(huì)課要選舉三好學(xué)生以及優(yōu)秀班干、隊(duì)干。和學(xué)雷鋒的榜樣。本以為會(huì)是老師一手操作，沒想到是民主選舉……
閑話少說，跳到班會(huì)課。
一上來，老師就說了。楊帆，優(yōu)秀班干；萬麗華，優(yōu)秀隊(duì)干。而三好學(xué)生和其他的.則要民主選舉。
須臾，兩列三好學(xué)生的候選人的名字寫在了黑板上，投票開始。
少頃，選票已經(jīng)收了上來。班長(zhǎng)站在講臺(tái)中間念著票上的名字，萬麗華在名字后面畫正字。
廢話不說，幾分鐘后，經(jīng)過此起彼伏的歡呼和尖叫聲，勝負(fù)已分：票數(shù)最高，湯佳蒙；第二，付豐；而第三，我和洪寧居然等票8票。這可為難了，用老師的話說：“手心手背都是肉”怎么辦。
投硬幣啊，猜拳啊……什么決勝的方法都有。
我和洪寧都想過放棄，讓賢�？墒牵嘀魅瓮䥽�(yán)地說：“放棄，這這是一中弱懦的行為，真正的對(duì)手會(huì)希望對(duì)方能夠成功而不是放棄�！睜柡螅粥嵵氐卣f：“以后的社會(huì)就是這么殘酷，好兄弟競(jìng)爭(zhēng)同一個(gè)職位�！薄竺娴�，我沒聽了，一番話，當(dāng)頭棒！洪寧也愣了。老師又說：“請(qǐng)他們每個(gè)人說一句話，然后再一次投票！��！”我們幾經(jīng)推搡之后，洪寧走了上去，含著淚水對(duì)大家說：“你們要相信小火爐，小火爐里也有熊熊烈火！”（典故，有詩云：‘綠蟻新醅酒，紅泥小火爐，晚來天欲雪，能飲一杯無？’故，‘紅泥小火爐’以綽號(hào)之名加之于洪寧。）話音剛落，臺(tái)下是一片掌聲。而我，卻見洪寧淚流涔涔……到我了，說些什么？沒想好，卻不由自主地走了上去�？粗约好趾竺娴囊粋�(gè)正字和三個(gè)筆畫，不經(jīng)鼻尖一酸，說道：“首先，我要感謝這八個(gè)支持我的人，我知道我除了讀書什么也不會(huì)，但這八個(gè)人，我希望能夠促膝長(zhǎng)談，至于三好學(xué)生，我寧愿放棄�！币曈X模糊了，我，不知道是什么感覺，是無奈？是頑強(qiáng)？或許是孤獨(dú)……
幾分鐘的投票過去了，我雖然高出洪寧那么點(diǎn)，不，洪哥，……但是，一種不可言喻的感情涌上，愿榮譽(yù)與君共分之！在別人驚嘆之時(shí)，我和洪哥的內(nèi)心誰懂？洪哥的淚，不是因?yàn)槁溥x，而是因?yàn)槔碇巧系臎_突。心靈上的洗禮；而我，沒有號(hào)啕大哭，而是落下君子淚；或許，也不是因?yàn)楂@選，而是讀了一個(gè)半學(xué)期的時(shí)間卻不被人所認(rèn)知，塑造了“放蕩不羈”的我。但那不是我，而是一種給人的直覺？
長(zhǎng)吁一口氣，放松了。正如我對(duì)董宇超說的：“有些事情，只有經(jīng)歷了才懂�！边@個(gè)下午，我似乎長(zhǎng)大了。但，也失去了什么吧��？
“三好學(xué)生”這四個(gè)字在今年似乎沉重了許多……
而我，只有倍加努力，恐怕才能夠擔(dān)當(dāng)?shù)闷鸢桑?/p>
仰天長(zhǎng)嘆，無可奈何；利劍出鞘，掃六合，效諸君！
負(fù)擔(dān)已去，我該正視那同學(xué)和課本了！
初中作文 篇8
伴隨著強(qiáng)烈的雨水，我踏入了為期五天的軍訓(xùn)之途。心情有開心，有不安，但更多的是期待。期待軍訓(xùn)內(nèi)容，也期待即將住在同一個(gè)屋檐下的舍友們。
來到了軍訓(xùn)基地，如愿的見到了一群活潑可愛的室友們，也見識(shí)到了獨(dú)特的'軍事訓(xùn)練方法。當(dāng)年六年級(jí)的軍訓(xùn)和現(xiàn)在相比，真是小菜一碟。
總之今天第一天的軍訓(xùn)生活，帶給我的感覺很獨(dú)特，很不一樣。雖然很累，腰酸背痛的，但我仍然對(duì)明天充滿期待。希望明天能帶給我不一樣的感受。
翌日
呼……天吶，一天的，我可以舒舒服服的睡個(gè)覺了。
在我們累得不堪一擊的時(shí)候，教練竟然說今天只是讓我們舒服一天，不想練我們，我頓時(shí)感覺我的世界觀都要崩塌了，這難道是舒服？同時(shí)也意識(shí)到以后的日子可定不好過。
跑步，軍姿，蹲下，起立……這些平常再簡(jiǎn)單不過的動(dòng)作，放在教官手里，卻成了魔鬼訓(xùn)練。但這只是剛剛開始，真正的訓(xùn)練還在后面等著我們呢。
都說收獲和努力是成正比的，我現(xiàn)在終于意識(shí)到了這一點(diǎn)，原來我那么不愛鍛煉，現(xiàn)在我的身體才會(huì)這么累，這么不堪一擊，我現(xiàn)在懂這個(gè)道理了，如果我還這么懶，不鍛煉，拿這些軍訓(xùn)項(xiàng)目和體育測(cè)試，終究會(huì)成為壓死駱駝的最后一根稻草。所以不管再怎么累，我也得堅(jiān)持到底，不半途而廢，成就一個(gè)全新的自己。
從明天開始，可以說就開啟了魔鬼訓(xùn)練，今天好好休息，明天才有訓(xùn)練的資本，所以，睡了！
初中作文 篇9
青春是美好的，快樂的。展望青春，你會(huì)滿懷理想，渴望現(xiàn)實(shí)人生的價(jià)值。因?yàn)樗錆M活力；因?yàn)樗缁ㄋ苹�，燦爛熱烈，是我們?nèi)松豁憳返男蚯�。即使有困難，有曲折，有痛苦，對(duì)我們來說，也是有益的經(jīng)歷，能使我們得到寶貴的經(jīng)驗(yàn)。青春讓我們充滿熱情，充滿朝氣，充滿希望，
青春編織著快樂和幸福的吉光片羽，青春如悄然飄落的冬雪，如淅淅瀝瀝的春雨，如夏日濃蔭沙沙而過的風(fēng)，如輕輕隨風(fēng)舞動(dòng)的秋葉，青春的時(shí)光在詩集上一頁頁翻著。。。。。。
才發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)中的那些只言片語不僅僅是一些文字的訴說，它們閃爍著，或明或暗的光芒在我記憶的天空中。風(fēng)箏與飛鳥爭(zhēng)吵的童年，我像一天小魚游戈的清澈的`湖泊里，我喜歡陽光真誠(chéng)的微笑，喜歡追逐風(fēng)精靈舞動(dòng)的美妙。轉(zhuǎn)眼間，我們踏上青春的軌道，夜晚，展開稿紙，任思維如草原上飛奔的駿馬在記憶的草原上嬉戲，細(xì)細(xì)想青春代表什么呢？青春代表“我長(zhǎng)大了”，青春代表希望和快樂。我對(duì)自己說不管未來是怎樣的，我都會(huì)這樣堅(jiān)定，自強(qiáng)，快樂的走下去。如今的我還是那樣，喜歡聽別人纏纏綿綿的故事，喜歡回憶那令人開心的往事�；ㄩ_花落，斗轉(zhuǎn)星移，物事人非，我也會(huì)一直這樣好好的走下去，因?yàn)橛星啻夯馃岬男脑谂惆槲摇Ｇ啻旱漠嬀�，我�?huì)用心填涂著那些真真切切的心靈布景。沒有什么粉飾，沒有任何修理，因?yàn)槟鞘俏易约荷罾锏恼嬷B，那是源于我最初的感動(dòng)。青春是一片云的詩，這是一只蝴蝶的畫？我不知道，然而我卻堅(jiān)信，青春是一首搖搖擺擺的歌，沒有驚天動(dòng)地的激情，沒有動(dòng)人心弦的曲調(diào)，青春的思緒在飄蕩著許多心靈的訴說。
只因?yàn)橐非�，我才成長(zhǎng)，如果能行遍千山萬水，我愿化為一只流浪的燕子，銜一支柳笛，那裊裊笛聲是我流浪的號(hào)角，只要心中有伴我的粉紅詩行，就不怕旅途中的凄涼。為了追求那風(fēng)雨中的承諾，讓我們同青春做伴一起打拼出美好的未來。讓青春為我們點(diǎn)燃生命里的那一點(diǎn)火紅的星光。
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