有關(guān)初中敘事作文匯編7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的初中敘事作文7篇，希望能夠幫助到大家。
初中敘事作文 篇1
“叮鈴鈴”，伴隨著放學(xué)的鈴聲，伴隨著同學(xué)們齊刷刷的停筆聲，伴隨著老師說下課。一個(gè)上午的學(xué)習(xí)就這樣結(jié)束了。一聲聲再見，一句句歡聲笑語，大家都迫不及待地要回家了。而我，拿著一份65分的生物試卷獨(dú)自一人走在回家的路上。
看著試卷里一個(gè)個(gè)紅色的大叉叉，一陣羞愧在我心里掠過。樹上的鳥兒似乎在嘰嘰喳喳地取笑我，路旁的大樹似乎因?yàn)槲也缓玫某煽兌室鈸踝∥业囊暰�；就連太陽公公也因?yàn)槲业某煽兌懔似饋怼稗Z隆，轟隆”忽然，隨著一聲巨響，天上下起了大雨，我一下就淋成了個(gè)“落湯雞”。回到家里，媽媽急切地問我為什么會(huì)被淋成這樣，我低頭不語，只是拿起手中已被淋濕了的試卷給媽媽看。本以為媽媽會(huì)大怒，然后罵我。沒想到，她安慰我說：“這次沒考好，沒關(guān)系，等下次考試的時(shí)候再考好一點(diǎn)，一次的失敗沒關(guān)系，最重要的是不被失敗所打倒。你看，外面的雨下的.很大，并看不見太陽，要想看到太陽就必須等到這雨下完才能看到，然而那么大的雨似乎要下半個(gè)世紀(jì)才能停�？墒�，陽光總在風(fēng)雨后，這雨，總是會(huì)停的，等到這雨停了，總是會(huì)看見陽光。”聽了媽媽的話，我忽然明白了許多，也不那么難過了，豁然開朗，窗外的下雨聲越來越小——滴答滴答，陽光也漸漸地露出笑臉。
而挫折和失敗也是如此，它往往是走向成功的必經(jīng)之路；打倒了困難，就會(huì)勝利；戰(zhàn)勝了失敗，就會(huì)成功。我相信，陽光總在風(fēng)雨后……
初中敘事作文 篇2
一天，晴空萬里，我和爺爺來到了上方山的森林公園，一踏進(jìn)大門，就發(fā)現(xiàn)一輛輛纜車在我頭上盤旋著。便讓爺爺帶我去坐，爺爺答應(yīng)了。
我們坐上纜車，纜車漸漸向高處移動(dòng)，不時(shí)有些微微的抖動(dòng)，我害怕極了!就在這時(shí)爺爺大喊了一聲：“看!”我向爺爺指的方向看去，啊!我們的纜車都在云的上方了!透過云層，房子，車子，都便的多么渺小，突然，纜車直線下降，離地面大約有30米左右，纜車下是一片小樹林，樹都長的七扭八歪的。我一直往下看，這時(shí)，不知是什么東西在移動(dòng)。爺爺好似從我的眼神中看了出來，便說：“那是獼猴，可是這的二級(jí)保護(hù)動(dòng)物呢!”遠(yuǎn)處，傳來‘嗷—嗷’的聲音。爺爺說：“你知道這是什么聲音嗎?”“一定是獼猴在叫�！蔽覕[出一副得意揚(yáng)揚(yáng)的樣子。“瞎說，這是孔雀在叫。”爺爺說。我的臉‘唰’的`一下紅了。就在這時(shí)天空下起蒙蒙細(xì)雨，霧氣頓時(shí)籠罩著整個(gè)森林公園，遠(yuǎn)處，隱隱約約看到了一些用來裝扮公園搭建的三個(gè)小木屋和一座獨(dú)木橋，不一會(huì)兒，雨停了，花草樹木散發(fā)著清新的空氣。就像古人所說的‘樹木成陰，空氣清新�！柟猜冻隽诵θ�，露水在陽光的照射下閃閃發(fā)光，幫花草樹木又增添了一份美麗，不是還有幾只藍(lán)色的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。?第一次見過藍(lán)色的蝴蝶?
下山時(shí)，我們必須經(jīng)過我看到的那座獨(dú)木橋。我一跨上橋，橋就使勁的搖晃起來，我害怕的直冒冷汗。一個(gè)小孩指著我對(duì)別人說：“瞧，那個(gè)大姐姐的膽子那么小，連我都不如呢!”我的臉一下子漲的通紅，太難為情了。我只好硬著頭皮走過去。
快樂的時(shí)間總是這么短暫，又要回家了。不過這天，會(huì)在我的童年時(shí)光里留下一個(gè)永遠(yuǎn)都抹不去的快樂記憶!
初中敘事作文 篇3
落水記
我十分喜歡去“六公園”摸螺螄。今年暑假，我和哥哥又去了“六公園”。
“盧瀅琦，快來看，我要‘投籃’了！”哥哥向我大聲叫到。
我放下手中的“活”跑去看。只見哥哥擺好了一副投沙包的樣子，手握礦泉水瓶，“唰”地一下子，投了出去�！巴郏∪拥谜孢h(yuǎn)！”我不禁贊嘆。哥哥聽了我說的話，問：“想不想試試？”我連忙點(diǎn)點(diǎn)頭。哥哥又給了我一個(gè)礦泉水瓶。我學(xué)著哥哥擺好姿勢。不錯(cuò)，一個(gè)完美的.弧線�？墒蔷驮谧詈笠豢蹋页鰻顩r了，手沒松開！借著手的慣性，“撲通”！我飛了出去，在空中翻了個(gè)跟頭，掉進(jìn)了水里。我在水中拼命地掙扎，可是，忽然我的腳碰到了地，我松了一口氣。我平靜了一會(huì)，回頭看了看哥哥。天！他還在興奮地玩呢。
我大叫了他一聲，他看見我落水了，立馬去叫來小姨。他這么一叫，可轟動(dòng)了一大堆人哩！他們都跑來看熱鬧，搞得我十分害羞。我連忙一腳高、一腳低地跑上岸。又驚又累，我“啪”一下躺在了地上，恨不得睡上個(gè)三天三夜。這時(shí)，小姨忽然打趣地說：“小盧，我真高興，你還給我們帶了一條藍(lán)魚。你和它是不是好朋友�。俊边@時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，我的紗裙里竟然兜著條小藍(lán)魚！看熱鬧的人們都“撲哧”一下笑壞了。我的臉也“唰”地紅了。
沒想到，落水了，不但沒得到關(guān)心，還被笑了。你有這樣的“囧”事嗎？
初中敘事作文 篇4
不經(jīng)意間又是新年，“光陰似箭，箭箭穿心；歲月如梭，梭梭見血”，林清玄的悟語似乎極端，卻也凌厲，令人警醒。
我常常在想，是不是人越大了，上帝給他的時(shí)間就越少了？要不，小時(shí)候的一年怎么就那么長，盼也盼不到頭？如今的年來得就如此快，舊年剛剛走出門，耳邊還依稀殘留著歡慶20xx的炮竹聲，一眨眼，20xx又堂而皇之的坐在大廳里對(duì)我笑逐顏開了。我該笑，抑或該驚惶？
人們往往有一種錯(cuò)覺，總感覺時(shí)間夠充足，總習(xí)慣將手頭的事情往后拖延，殊不知，拖來拖去，可貴的生命就這樣無聊地被消耗掉。當(dāng)新年的鐘聲在風(fēng)中敲響，渾渾噩噩的我們才猛然驚覺，一年的光陰已從指尖悄然滑過。且不管有沒有可總結(jié)的東西，按習(xí)慣，到了歲末還是要回首看一看這一路走過的腳印，或辛酸、或滿足、或慶幸、或感慨。
每一年的開始都躊躇滿志，萬丈豪情催動(dòng)著心潮洶涌澎湃。自認(rèn)為未來三百六十天會(huì)有宏偉的壯舉，一夜成名而笑傲天下。一枕幽夢醒來，看看時(shí)至歲尾，方知自己仍是凡人。幽幽一嘆，忙不迭重復(fù)檢討“該做的事都沒有做”，于是為自己找一個(gè)借口，平一下怨，讓自信重返心靈的家園，再把堅(jiān)定的目光瞄準(zhǔn)明年……。這是人人愿意做的，用以欺騙自己，給心靈一點(diǎn)點(diǎn)安慰，不過在潛意識(shí)里自知都是徒勞。
新舊交替的節(jié)骨眼兒上，由于從前的慣性驅(qū)動(dòng)著思想，還是要表示一點(diǎn)什么才坦然些。大大小小各式各樣的計(jì)劃似百舸爭流，在我們大腦里秩序井然地排起了長隊(duì)……
有人說：“走好了今天，就等于畫圓了昨天，鋪墊了明天�！弊蛱斓某煽儾淮砻魅盏腵輝煌，同樣，昨天的失落也不代表明天的蕭敗。
是的，我相信———
迎著新年，我會(huì)奮發(fā)向上，不再虛度光陰，讓以后的每分每秒都過得很好；
迎著新年，我會(huì)迎難而上，不屈不撓，讓生命的花朵灑上奮斗的淚水；
迎著新年，我會(huì)積極進(jìn)取，帶著夢想上路，朝著目標(biāo)進(jìn)發(fā)！
20xx年，我要更勇敢，面對(duì)生活的荊棘和坎坷；
我要更堅(jiān)強(qiáng)，接受風(fēng)雨帶給我的磨練和洗禮；
我要更努力，才算不負(fù)父母賜予我生命和期望，不負(fù)學(xué)校給我一片追逐的天空。
“舊歲已展千重錦，新年再進(jìn)百尺竿�！蔽亦嵵氐卣b，朝著太陽新升的方向，昂首闊步……
初中敘事作文 篇5
我永遠(yuǎn)難忘的是故鄉(xiāng)的小河，那里印下了我童年的足跡，回蕩過我童稚的笑聲。而今，清澈的河水隨記憶永遠(yuǎn)的消逝了，只有那干涸的河床在故鄉(xiāng)的土地上靜默著，可童年的美好回憶卻成了我人生長河中的浪花一朵。
那條窄窄的小河，清亮亮的，像一條碧綠的玉帶繞著古老的小村莊，靜靜地流淌著。岸邊聳立著幾株高大的柳樹和桑樹，我家的土墻草房就掩映在茂密的樹林中，這里是我童年的樂園。
曾幾何時(shí)，這條小河便闖入我的眼簾，影印在我童年的記憶里。每年春天，當(dāng)和煦的春風(fēng)輕輕拂來，吹綠了岸邊的小草，嫩嫩的，綠綠的，地毯似的。那幾株柳樹也鼓起苞兒，抽出嫩芽，柳條像村姑長長的秀發(fā)，微微地拂動(dòng)著。村里開始響起嘹亮的柳笛聲，鴿哨一般，撩撥著每一個(gè)鄉(xiāng)村孩童的心。這時(shí)，我也會(huì)慫恿著淘氣的哥哥，拽著他的衣襟，來到屋后的`柳樹下。哥哥仰頭高大的柳樹，聳聳肩膀，甩掉腳下的爛鞋，雙手緊抱著大樹，猴子似的爬上柳樹，騎在樹杈上，挑選適宜做柳笛的枝條，別在褲腰上，麻利地下樹來。這時(shí)哥哥便會(huì)坐在綠草地上，給我制作大大小小的柳笛。我跳著，笑著，看清澈的河水里，幾只鴨子游來游去，白色的翅膀撲打著河水，它們似乎也在感受著我的快樂！水面上漂浮的殘葉，是我折疊的小船嗎？引來了幾條小魚，追逐嬉戲，它們也和我一樣自由自在！
“弟，柳笛做好了！”哥帶著笑意，喊著。
我麻雀般的蹦到他面前�？吹轿业母吲d勁，哥哥會(huì)抱著我，連續(xù)旋著圈兒，將我一屁股扔在草地上。他也在清脆的柳笛聲中撿起了瓦片，我知道他又要“打水漂”來饞我的眼，只見他手里拿著薄薄的瓦片，貓起腰，用力往水面上拋去，那調(diào)皮的瓦片便在水面上跳躍著。
“哥，再來一次！”我拍著，跳著，叫著。
“一、二、三……跳了六次�！蔽液爸χ�，鬧著。玩累了，我和哥哥并肩坐下來，看田野中蕩漾的麥田，天空中漂浮的白云，清澈碧綠的河水……
�。」枢l(xiāng)的小河，你流淌著歲月，流淌著我童年的快樂！
如今，古老的小村莊那土墻草房不見了，那幾株柳樹也不見了，清澈的河水也不見了，只有那干涸的河床，靜靜地，默默的，給我留下無盡的懷念。
后記：此文回憶我童年的快樂生活，對(duì)故鄉(xiāng)小河的逝去抒發(fā)了無限的惋惜和懷念之情。昨晚從廢書堆里翻揀出來，已不知什么時(shí)候有感而發(fā)，可能是初中畢業(yè)時(shí)吧。
初中敘事作文 篇6
“可以吃啦！”，聽到媽媽的叫聲，我們似乎已經(jīng)聽到美食的“召喚”。以百米沖刺的速度沖到了餐桌旁，迅速入座，等待著媽媽把最后菜端上桌。之后，自然就是我們的“Dinner Time”啦！
吃飯時(shí)間，爸爸媽媽就聊起了大人間的那些常見話題。吃著吃著，弟弟只吃一點(diǎn)就又不吃了，沒辦法，媽媽只好拿起家法——“衣架先生”了，說：“你吃不吃？”。見到了它，弟弟無動(dòng)于衷，就跟沒看到似的。沒辦法，誰叫他這已經(jīng)不是第一次了嘞。媽媽只好放下自己的碗來親自喂他了。這下爸爸看不下去了，說：“他愛吃不吃，你別管他了，自己吃，這樣你還慣著他，長大了以后怎么辦�！眿寢尲绷�，說：“他現(xiàn)在還小，不吃身體會(huì)不好的你不懂嗎？”“你別管他，待會(huì)不給他零食吃，他餓了吃飯時(shí)自然會(huì)吃。”“你吃你的就行了！”媽媽繼續(xù)喂弟弟�！白屗约撼跃秃昧耍 眿寢尠l(fā)脾氣了，她放下碗，回房間，門“砰”地一聲關(guān)上了。
爸爸也回到了客廳，生氣地在沙發(fā)上坐著。弟弟看到后，只好乖乖地低著頭吃他的飯。過了一會(huì)，爸爸起身走向房間，推門進(jìn)去了，我和弟弟飛速地放下碗，貼著房間門聽著，只聽媽媽正在說著爸爸：“我喂他怎么了？你吃你的'不就好了，你管我干嘛？”“我知道你是為他好，可孩子不能這么慣著，要不然他是不會(huì)知道你是為他好的�！眿寢尦聊�，之后在爸爸的解說下，他們又和好了。這下我和弟弟才放下心來，繼續(xù)吃飯。
經(jīng)過這件事，我明白了爸爸他的想法：他并非是不想管弟弟、不疼弟弟，而是因?yàn)閻鬯胚@樣做。就好像所有的父母，他們總是說你這你那的，說明他們愛你，如果真是挑你毛病，為什么不挑別人的呢？所以不要辜負(fù)了父母對(duì)你的愛……
初中敘事作文 篇7
xxx有一雙亮晶晶的大眼睛，尖尖的鼻子，一個(gè)櫻桃似的小嘴。她剪了一頭短發(fā)，顯得格外精神。xxx身體強(qiáng)壯，動(dòng)作敏捷，在我眼里像一個(gè)活潑、可愛的小精靈。
xxx動(dòng)手能力非常強(qiáng)，擅長做手工活。記得有一次，我和xxx去銷品茂玩，我們來到四樓一家做手工藝的.小店，店主向我們推薦了一種產(chǎn)品，我們買了兩份，一開始，我不知道怎么做，我左看看，右瞧瞧，不知如何動(dòng)手！這時(shí)，xxx看出了我的心事，走過來對(duì)我說：“我來教你吧！首先拿出圖片的樣本，然后將小圖片取出來，照著樣本拼出來，再撕下粘貼，一個(gè)一個(gè)貼上去，將小圖片貼在合適的位子�！弊詈笏龔�(qiáng)調(diào)我貼的時(shí)候一定要注意，不然就做得不精致了。我心里贊嘆xxx真是一個(gè)心靈手巧的女孩。于是，我就開始動(dòng)手操作了。不一會(huì)兒，這副小巧玲瓏的作品就做好了。
xxx不僅手工做得精致，而且繪畫也很棒。有一次，她在繪畫書上看見一個(gè)活靈活現(xiàn)的小兔子，趕緊拿出紙和筆，不停地繪畫修改，有時(shí)搖搖頭，有時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭，似乎對(duì)自己的作品很滿意。
xxx活波可愛，xxx雙手靈巧，xxx興趣廣泛，我和xxx在一起生活了四年，有了深厚的感情，成為無話不談的好朋友。我喜歡我的好朋友——xxx。
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