【實(shí)用】初中敘事作文錦集7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的初中敘事作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中敘事作文 篇1
進(jìn)入初中，我的生活更加豐富多彩，我有了一次次全新的“第一次”：第一次當(dāng)隊(duì)長，第一次騎自行車去學(xué)校，第一次上作文賞析課，第一次……進(jìn)入初中，我的記憶中充斥著許多美好的回憶，但那些回憶似乎幻化成了一幕——那讓我現(xiàn)在仍然歷歷在目的卡拉OK比賽……
同樣走在上學(xué)的路上，同樣欣賞著沿途的風(fēng)景，同樣與同學(xué)們微笑著打著招呼，但我的心情卻不盡相同——踏進(jìn)學(xué)校，比賽便要開始了。
腳步更加沉重，心情充滿憂愁和緊張，還有一些難言的欣喜。確實(shí)，我的心臟跳動(dòng)的更快了，我那心中的熱血在澎湃！我暗示自己：比賽的大門已經(jīng)為你敞開！你何不抓住這次機(jī)會(huì)，好好表現(xiàn)自己！讓大家認(rèn)識(shí)你！加油吧！但似乎另一個(gè)聲音響起：“你認(rèn)為你唱的好嗎？你能超越其他選手嗎？”答案是一定不能！就這樣，我的心情忽高忽低，我徘徊在其中，茫然若失。
我進(jìn)入了比賽場地，那高高在上的舞臺(tái)讓我眩暈，那人山人海的觀眾席讓我更加緊張。我凝視著那舞臺(tái)，感覺到了自己的'渺茫：“我會(huì)成功嗎？”一轉(zhuǎn)頭，我看到了同學(xué)們期待的目光，心中不由的更加忐忑。
比賽開始了，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)接一個(gè)的選手便開始上臺(tái)演唱。一個(gè)又一個(gè)的高分使我更加緊張，額頭上滲出了密密的汗珠，掌心里也滿是汗水。咦，那是誰？一陣悠揚(yáng)的歌聲飄到了我的耳中，那聲音猶如天籟之音，讓我不得不佩服得五體投地：“冠軍一定是他的！”果然，他獲得了10分的滿分成績�？伤坪踹@時(shí)，我的心情似乎平靜了下來，有可能是因?yàn)榍耙晃煌瑢W(xué)的超常發(fā)揮吧！這并沒有讓我感到壓力，卻讓我覺得在這個(gè)舞臺(tái)上只要盡力就好，已經(jīng)出現(xiàn)冠軍，我還緊張什么？我感悟了，也釋懷了。
時(shí)間如同流水，淙淙而過。轉(zhuǎn)眼間，主持人的聲音驚醒了我：“下面請21號(hào)同學(xué)演唱《隱形的翅膀》！”我頓時(shí)呆若木雞，似乎被雷擊了一樣：“這么快就輪到我了！”我一下子反應(yīng)不過來，在座位上呆愣了半天，直到我看到主持人急切的目光后，才緩過神來。我慢騰騰的走上臺(tái)前，四肢發(fā)抖，頭腦暈暈乎乎，心里只重復(fù)這一句話：“該怎么辦？該怎么辦？”只能靜靜祈禱：“希望不要搞砸！”我終于站到了舞臺(tái)上，音樂響起，我回顧著四周的同學(xué)，一片期待的眼神，我手足無措�！懊恳淮�，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)……”怎么辦？我開頭的聲音竟是這么顫抖？后面該怎么唱��？我眼睛著急的在臺(tái)下看來看去，有一部分同學(xué)已經(jīng)嘲笑了起來。怎么怎么吧！我心一橫，硬著頭皮繼續(xù)唱了起來：“我終于看到所有夢想都開花，追逐的年輕歌聲多嘹亮……”咦，聲音竟然不抖了？我欣喜若狂，立刻調(diào)整了態(tài)度，精益求精，開始讓自己融入到歌曲中，我沉醉了，我迷失了，我徹底地融入了歌中，融入了音樂的世界里！一名陌生的同學(xué)給我送上了一束花，鼓勵(lì)我說：“唱的真棒！加油！”雖然這次的相逢只是萍水相遇，但她的語言真的鼓舞了我！我更加努力，希望完美地完成這首歌：“隱形的翅膀，讓我恒久比天長，有一個(gè)愿望讓自己——想象……”我最后蜷縮在了那里，給我的表演畫上了完美的句號(hào)。
下了臺(tái)，我的心情平靜了下來。雖然說這次的表演我有失誤，也有些緊張，但我覺的我盡力了，我努力了，我不后悔，不喪氣！
主持人宣布了我的分?jǐn)?shù)：“去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，21號(hào)同學(xué)的最后得分是：9。56分！”這個(gè)成績，雖然不是很高，但我還是很滿意。我付出了我的汗水，我盡力了，我認(rèn)為我自己是最棒的！
光陰似箭，很快，卡拉OK比賽就快落下帷幕了。最后，我們有一次出場，手牽手，一起唱著《我們是一家人》：“我們是一家人，相親相愛的一家人……”這時(shí)，我才真正的感受到了友誼第一，比賽第二！我們參賽選手的心似乎在這時(shí)緊緊相連，我擁有了的朋友！
初中，我第一次參加卡拉OK比賽，這次比賽，讓我受益匪淺，從中，我懂得了許多道理，也獲得了許多朋友。讓我在漫長的人生道路上，又踏下了堅(jiān)實(shí)的腳��！
初中敘事作文 篇2
“選手們都表演得相當(dāng)出色。”謝老師高興地總結(jié)道。
誰是選手呢？表演了什么節(jié)目呢？這究竟是怎么一回事呢？噢！那就讓我來告訴你吧。
上星期三，謝老師說，要組織我們開一場呼啦圈比賽。要我們選出幾位同學(xué)來參賽。這不，呼啦圈比賽快開始了，我們選出了幾個(gè)同學(xué)，每個(gè)小組兩名。我們這組派出了盧詩鈺，王智捷。他們派出了陳?，林家威，謝睿敏……
“第一關(guān)。”謝老師帶著莊重的語氣說，“比一比誰腰上的呼啦圈轉(zhuǎn)得最久？”
這時(shí)教室里響起了《健康歌》，選手們一個(gè)個(gè)都信心十足地轉(zhuǎn)起了呼啦圈。呼啦圈旋轉(zhuǎn)起來使人眼花繚亂，像一只只彩色的蝴蝶圍繞著腰轉(zhuǎn)。
“時(shí)間到！”謝老師揮手叫停，“看來這一關(guān)并沒有難倒選手們，那就進(jìn)入第二關(guān)，要仔細(xì)聽我的指令�！�
雖然時(shí)間到了，但呼啦圈并沒有從選手們的身上落下。
隨著旋律再次響起，第二關(guān)比賽開始了，謝老師讓大家開始轉(zhuǎn)動(dòng)呼啦圈。忽然，謝老師發(fā)出指令：
“把手舉起來�！�
選手們誰也沒料到老師會(huì)讓他們做這樣的花樣，于是只好把手舉起來。林家威，盧詩鈺還算輕松，陳?頓時(shí)小臉漲得通紅，緊張立刻浮現(xiàn)在臉上，可以看得出，她非常激動(dòng)，緊張。
這時(shí)，謝老師又發(fā)出一道指令：
“往前走，拍拍你的肩�！�
難度再次增大，選手們越戰(zhàn)越勇，同學(xué)們也看得越來越緊張，越來越激動(dòng)。大家都站了起來，屏住呼吸……
“這第二關(guān)也沒有難倒選手們，那我現(xiàn)在可要提高難度了，第三關(guān)要轉(zhuǎn)出花樣�！�
話聲剛落，歌聲響起，此刻，我覺得這歌聲顯得格外悅耳，很是親切。只見王智捷用手搖轉(zhuǎn)呼啦圈，一不留神呼啦圈從手上脫飛出去；盧詩鈺扭脖子轉(zhuǎn)呼啦圈，那樣子真是滑稽；謝睿敏也用手轉(zhuǎn)呼啦圈，呼啦圈穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卦谑稚细咚傩D(zhuǎn)；而陳?卻一改先前的'緊張，只見她的呼啦圈一會(huì)兒在腳上轉(zhuǎn)，一會(huì)兒在腰上轉(zhuǎn)，一會(huì)兒在手上轉(zhuǎn)……同學(xué)們歡呼雀躍，我更是佩服得五體投地。
“停！”謝老師大聲喊道，“冠軍是陳?，她不僅轉(zhuǎn)得好，而且花樣又多�！�
音樂聲停下來了，掌聲響起來了，那么熱烈，那么激動(dòng)，那么高興。
下課鈴聲響了，呼啦圈比賽結(jié)束了，呼啦圈轉(zhuǎn)出了我們的健康，還轉(zhuǎn)出了我們的歡笑。
初中敘事作文 篇3
縱觀全年段，數(shù)“風(fēng)流”球隊(duì)還看我們初三（1）班，我們班的足球隊(duì)，陣容強(qiáng)大，奇異之人大有人在，其技藝之“高超”，是足以令人捧腹。
“拼命三郎”――小A
此人個(gè)頭不高，其貌不揚(yáng)，但勇猛過人，蓋比張飛，故得此綽號(hào)，他面相奇特，瘦骨嶙峋，可在球場上馳騁時(shí)，卻像匹野馬，到處亂撞，所以凡跟我們較量過的隊(duì)伍中的球員，無不是青紫疊加，鼻血橫流的，故我們懷疑他練過跆拳道，要不然身手怎么會(huì)這么敏捷，那么“狠”呢？
“手球王”――小B
別看此人個(gè)子小小，身手可不凡喲！可能是他經(jīng)常練太極拳的原因，他特愛手球，其次數(shù)之多都可創(chuàng)造吉尼斯世界記錄了。不僅如此，他還以梁山好漢自喻，美其名為――“該出手時(shí)就出手，風(fēng)風(fēng)火火創(chuàng)九州��！”唉！真令我們哭笑不得。
“黑旋風(fēng)”――小C
此人身材魁梧，臉色黝黑，若是讓包拯見了，一定會(huì)自嘆不如的，更令人嘆服的是他在球場上，善于奔跑，猶如快馬，黑旋風(fēng)，這一雅稱名不虛傳。但他有一個(gè)致命的'缺點(diǎn)就是在球場上經(jīng)�；瓴皇厣�，曾因此而痛失一球，導(dǎo)致全隊(duì)敗北，被我們罵得狗血淋頭，落荒而逃。
以上三位，乃是本班，甚至全年段最富特色的球員，榮膺本年度最佳“足球小子”稱號(hào)。
初中敘事作文 篇4
那人、那燈、那月兒
在念幼兒園的時(shí)候，我就知道中班有個(gè)很會(huì)跳舞的女孩，名字叫張艾媛，也不知是不是拿了幾個(gè)獎(jiǎng)，竟在整個(gè)幼兒園名氣都傳開來、記得那時(shí)還跑到他們中班的教室去偷看過她，可是沒等到與她交上朋友，我們這些大班的孩子們就畢了業(yè)。
在給我們的歡送會(huì)上，又是她跳的舞，那精彩的跳躍與轉(zhuǎn)動(dòng)，至今都難忘，還不到五歲的小人兒，不知花了多少淚與汗才能練到如此地步。
在小學(xué)二年級(jí)時(shí)，我在一年級(jí)的班上看到個(gè)很耀眼的女孩，不知為何，她那一舉一動(dòng)都觸動(dòng)著我的回憶，撥動(dòng)著我的心弦；向班上幾
個(gè)與一年級(jí)同學(xué)玩在一起的孩子王打聽，他們說：“哦，那個(gè)女孩呀，很會(huì)跳舞，成績不錯(cuò)，名字很好聽，叫張艾雨蕾，不過好像改過一次，小時(shí)候叫張艾媛什么的??”
就這樣，我幸運(yùn)的發(fā)現(xiàn)我與她念了同一所小學(xué)，也毫無疑問，我以我優(yōu)秀的口才和外交能力，把她迅速攬入我的旗下，成了與我生死與共的好朋友。
時(shí)間流逝，我們慢慢的長大，她還在繼續(xù)她的舞動(dòng)、旋轉(zhuǎn)，而我，則漸漸變成那個(gè)了個(gè)假小子模樣，甚至在六年級(jí)的時(shí)候干脆的剪掉了我們一留了六年的馬尾辮，頂著滿頭黑黝黝的短發(fā)，在太陽下曬得發(fā)亮。
在被她不解的問了我三遍為什么剪頭發(fā)時(shí)，我終于忍無可忍的拿出架子來說：“大人的事，小孩少管�！�
我六年級(jí)快畢業(yè)的時(shí)候，我那小人兒突然告訴我她得了很嚴(yán)重的近視，還有點(diǎn)青光眼，我嚇得幾乎要哭了，聽媽媽說這種病嚴(yán)重了就會(huì)導(dǎo)致完全的看不見，隨后我又想起這幾年一直是我拉著她陪我沒日沒夜的`看電視，過年盯著火花玩鞭炮的，于是心里一陣陣的難過；可是她說：“沒事，我一直命好，醫(yī)生說我堅(jiān)持治療和戴眼鏡就會(huì)好起來了�！睆哪翘炱�，我感覺到她已變得越來越堅(jiān)強(qiáng)。
不久，她便戴上了眼鏡，順應(yīng)我的要求，她戴的是那種圓框的，因?yàn)槲矣X得那樣會(huì)比較像哈利·波特，她帶上了眼鏡后，我覺得她那份文靜和優(yōu)雅立刻又增了份書卷氣，其實(shí)有時(shí)我也納悶，為什么都是握著游戲機(jī)，甩起鞭炮長大的孩子，差別怎么就這么大？
從那時(shí)起我就忙開了，出去玩我要牽起她的手，因?yàn)檐囎觼砹怂龝?huì)看不見，晚上她不被允許在家看電視，我就陪她出來數(shù)星星，看月亮，有的時(shí)候她會(huì)傻傻的說：“好想去月亮上喔！”我問：“去月亮上跳舞嗎？”她便癡癡的笑??
小學(xué)生活結(jié)束，我升入了附中，時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼我的小人兒也要考中學(xué)了，我問她：“準(zhǔn)備考哪所學(xué)校��？”她淡淡地說：“不是本市
中學(xué)，已經(jīng)報(bào)名了�！蔽业男┰诹四樕�，我知道，我們就要分離。在她要走的那天晚上，我們做了兩盞燈籠來掛在樹下，點(diǎn)亮?xí)r格外的好看；情緒正好時(shí)，只聽打掃衛(wèi)生的爺爺叫：“小孩子不許玩火！”于是我們趕快滅了燈，躲在樓梯間偷笑。那晚的送別，沒有眼淚。已經(jīng)有很久沒見過她了，心里感覺空落落的。
今夜，我又做了盞燈籠掛在樹下，那份昏黃的美麗還如從前，抬頭看看，月牙兒依舊，但－我在這頭，我那舞動(dòng)的小人兒，不知是否在那頭？
初中敘事作文 篇5
一年有365天，但開心的不多，讓我至今仍記憶猶新的還是那一天。
那天，我和好朋友們在一起玩，提到了星期天準(zhǔn)備去哪玩，一個(gè)人突然提出來：“我們?nèi)タh里吧！”我們都同意了，憧憬著美好的明天�；氐郊�，我躡手躡腳地走近媽媽，吞吞吐吐地說：“我。。。明天想帶20元錢和朋友們?nèi)タh里，行。。。么？”“行你去吧！”沒想到媽媽竟然不假思索地答應(yīng)了。我高興地一蹦三尺高，恨不得蹦到火星上去。
第二天，我早早的起了床，梳洗完畢后，我們就出發(fā)了。一路上，花兒把最美麗的笑臉獻(xiàn)給我們；鳥兒把最動(dòng)聽的'歌聲送給我們；太陽公公把最溫暖的陽光灑向我們。雖然騎自行車去縣里很累，但我們像有用不完的勁兒在支持著我們，一點(diǎn)都不覺得累。
時(shí)間一分一秒地逃走了。不知不覺中，我們到了縣里。到了以后，我們直奔百貨大樓。百貨大樓里有琳瑯滿目、物美價(jià)廉的商品。我們幾個(gè)穿梭在擺放著精美物品的貨架中，精心挑選自己喜歡的東西。后來我們還利用人多、地方大的優(yōu)勢玩起捉迷藏來。我們玩的可高興了，還規(guī)定要是走丟了或真的找不到就在門口匯合。后來，我們玩累了，就在圖書角翻閱著一本本插圖美麗、內(nèi)容豐富的圖書，頓時(shí)陶醉在書的世界里。
現(xiàn)在回想起這一天我都覺得幸福。我期待著下一個(gè)像那天一樣開心的一天。
初中敘事作文 篇6
從小，看見電視劇里的女主角，心里總會(huì)當(dāng)期一絲羨慕的波浪，想象自己就是那位美麗的女主，漂浮在幸福的空間。我，就是一個(gè)平凡的學(xué)生，沒有什么與眾不同�；蛟S是因?yàn)榍啻浩�，與男生的來往比較頻繁，可就是在來往的過程中，我對他們的好感還是說他們對我的好感總會(huì)出現(xiàn)，然而，漸漸地，早戀的行為也將會(huì)出現(xiàn)。
家長們肯定是不支持甚至是反對，所以我處處小心防設(shè)，每天除了把聊天記錄刪了以外，還要撒謊的告訴家長自己今天是多么多么的乖。那一天，爸爸來到學(xué)校，是我預(yù)料之中的，所以心里一直是忐忑不安，心"怦怦"地跳得很快。終于，“小X，你出來一下！”老師的這句話打破了教室的這份沉寂。走出教室，不知道為什么，心中的忐忑平靜了幾分。老師說了許多話，句句帶刺，可是回想起來，的確，我不就是這樣的人嗎？我不敢抬頭望爸爸，因?yàn)槲乙呀?jīng)猜到了下一幕的場景。爸爸一聲不吭，神情有些無奈。接著，便是我想象的那樣。臉很疼，他不是第一次打我了。我忍住不落下淚，因?yàn)槲遗屡橙醯臏I水會(huì)引來一陣嘲諷。離開后，我心虛的看了爸爸一眼，爸爸的眉頭已經(jīng)皺成了一個(gè)"川"字，眼神中流露出了失望。回到教室，趴在桌子上，心情很沉重。耳邊傳來一句"老師找你干嘛？”抬起頭，看了看他，沒有回答�！辈徽f我也知道�！蔽业闪怂谎�，他不再說話�，F(xiàn)在的我，只想好好靜靜，除了老師，同學(xué)們似乎也很配合著一聲不吭。
后來，老師們都找了我談話，氣氛中除了尷尬還是尷尬。低著頭，不敢看老師，曾經(jīng)的勇敢都消失了。老師一路上跟我說了許多話，回頭想想，感覺開始的我就是一個(gè)無知的笨蛋！我，13歲，也就是青春期的時(shí)間，然而，在這時(shí)，我卻從未發(fā)覺人生會(huì)經(jīng)歷”第二次的'誕生“，心理也接受了”第二次的斷乳“。閉上雙眼，仔細(xì)思考，我對我對早戀的印象是什么？其實(shí)，連我自己都不清楚，腦袋中的記憶也只是模糊。我也知道，早戀并不好，早戀的過程中不僅是愉快地是恐懼。自己也明白，早戀的關(guān)系不能保證永久，到頭來傷害的還是自己。
看到電視劇中的女主角，確實(shí)，她最終很幸福，可我卻忽略了她所謂的幸福中的過程。
初中敘事作文 篇7
“吃晚飯啦!”媽媽說。“今天晚上吃飯有點(diǎn)無聊，要不我們來個(gè)歇后語大比拼？”我向大家問道�！昂醚�!”大家都異口同聲答應(yīng)了。
比賽即將開始，“我先出題”爸爸在座位上端著一杯黃酒高高地舉著手，“啞巴吃黃連”，“有苦說不出”我跟著后面答道，順便夾了一口苦瓜，“泥菩薩過江”奶奶隨后說道，“自身難保”我和爸爸齊聲回答�！爸辉S州官放火”我說，“不許百姓點(diǎn)燈”爸爸喝了一口黃酒，揚(yáng)了揚(yáng)頭，笑了笑，嘿嘿!我厲害吧!頓時(shí)，我火冒三丈，你就是“二十一天不出雞”，爸爸皺起眉頭說：“這什么意思�。俊薄皦牡啊蔽夜汲龃鸢�，隨手拿了一個(gè)“活珠子”，輕輕敲開，一吸汁，真香。爸爸聽了后，不好意思低下頭說：“第一局你勝”。
第二局開始了，一開始由第一局沉默無語的爺爺出題，“八仙過�！薄案黠@神通”我立即答道，還得意洋洋的喝了口飲料。媽媽說：“哼!這有什么了不起的�！蔽页鲆活}，“龍王爺跳�！�，“你是想你娘了吧!回老家”我夾起一個(gè)媽媽最喜歡吃的'紫薯放到她的碗里。“我再出一題”爸爸說“第二局我還沒出呢”，“什么題？”快說，我用塞滿小紫薯的嘴巴答道，“小蔥拌豆腐”“一清二白”，我又用勺子挖了一勺豆腐腦，一口滑到肚子�！霸撐伊恕蔽业靡馔蔚娜碌溃把浪⒌袅嗣�，全場一片安靜，沒有一個(gè)人能答得出來�！肮笳Z詞匯少了吧!這么簡單的都答不上來!”這時(shí)，我夾了我最愛吃的糖醋排骨，有滋有味地啃了起來，正確答案應(yīng)該是“有板有眼，嘿嘿!”我用食指和中指做出“V”造型，Yeah!第二局我又成功了。
“吃飽了吧？”我問著大家，“飽了，飽了”大家一起答道，那我們就結(jié)束吧!一個(gè)快樂、愉快的歇后語晚餐就畫上句號(hào)，我滿載而歸!
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