【精華】初中生作文合集六篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的初中生作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中生作文 篇1
題記：有一種花兒,它不怕狂風(fēng)暴,不畏嚴(yán)寒酷暑,不用花費(fèi)一分一毛,不費(fèi)一點(diǎn)力氣,只要你愿意,它就能盛開,它有著它的專屬地盤,就是——人們的臉蛋，而它則是最美的花——笑。
五年級(jí)的時(shí)候，我們換了新的語(yǔ)文老師，她的名字叫鄭海燕，是一個(gè)臉上始終帶著燦爛微笑的年輕女老師。每次看到她，我都會(huì)陶醉在她那像花兒一樣綻放的微笑中。
開學(xué)第一天的第一堂語(yǔ)文課上，鄭海燕老師用她妙趣橫生的語(yǔ)言，詼諧幽默的動(dòng)作為我們演繹了一個(gè)青年“竊讀”時(shí)那種“很快樂(lè)也很懼怕”的精神狀態(tài)后，請(qǐng)我們暢談自己學(xué)習(xí)的感受。兩位平時(shí)就善于講話的同學(xué)很大方地用自己的發(fā)言換來(lái)了老師的贊許和同學(xué)的掌聲后，教室里豁然安靜了下來(lái)。
“下面我們請(qǐng)陳璐同學(xué)說(shuō)自己的感受！”鄭海燕老師似乎看出我的小心思，便微笑著走近我。“我……我……我覺(jué)得……”一向膽小羞怯的我緊張得舌頭直打結(jié)，一句完整話都沒(méi)說(shuō)出來(lái)�！皼](méi)關(guān)系，別緊張，再說(shuō)一遍好嗎？”鄭海燕老師來(lái)到我的身旁，微笑地看著我，還把一只手溫柔地放在我的頭上，輕輕撫摸著，“同學(xué)們，給點(diǎn)鼓勵(lì)的掌聲好嗎？”
一陣熱烈的掌聲過(guò)后，我長(zhǎng)舒一口氣，一字一句地滿滿說(shuō)出我的感受：“我覺(jué)得他是一個(gè)心中有書，用心讀書的人，我要向他學(xué)習(xí)，做一只花海里快樂(lè)汲取的勤勞小蜜蜂！”“陳璐，你的回答太精彩了！真是一只嗅覺(jué)非凡、獨(dú)具慧眼的小蜜蜂呀！見(jiàn)解獨(dú)到，語(yǔ)言生動(dòng)�！编嵑Ｑ嗬蠋煾吲d地笑著，“掌聲在哪里？”在鄭海燕老師的帶領(lǐng)下，教室里又一次響起了經(jīng)久不息的`掌聲，而我則沉浸在了鄭海燕老師的微笑里久久無(wú)法平靜……
這是我此生都不會(huì)忘記的一堂語(yǔ)文課，因?yàn)槲抑廊绻皇青嵑Ｑ嗬蠋熌枪膭?lì)與褒獎(jiǎng)的微笑，就不會(huì)有同學(xué)們那兩次熱烈的掌聲，也就更不會(huì)有現(xiàn)在這個(gè)伶牙俐齒善于發(fā)言的我了。
感謝您，鄭海燕老師！謝謝您把您微笑的種子播撒進(jìn)我的心田。您知道嗎？經(jīng)過(guò)您一年的辛勤培育，我心田里的那顆種子已經(jīng)綻放出了一朵燦爛的太陽(yáng)花！
初中生作文 篇2
一切一切都要從學(xué)校分班時(shí)說(shuō)起，不相識(shí)的你我他分到了同一個(gè)班，從此我們便成為了同學(xué)，這就是我們的緣分吧。
攤開不知何時(shí)買的同學(xué)錄，里面一片空白，沒(méi)有填上任何人的資料。我，在猶豫，該不該讓他們填呢？填，太做作，不填，今后便失去聯(lián)系。畢業(yè)那天起，我們開始各奔東西，尋求屬于自己的那條人生路，也許在路上我們有緣相遇，但你又是否能記起我就是你曾經(jīng)的那位同學(xué)呢？
輕輕翻開同學(xué)錄的第一頁(yè)，在紫色楓葉的襯托下，有兩行醒目的文字——此別方知同窗情，青春年華永相億。我的青春有你們的陪伴不再感到孤獨(dú)，我的青春有你們的.出現(xiàn)不再顯得黯然失色。記得我們一起奮斗過(guò)，一起歡笑過(guò)，一起挨批過(guò)，當(dāng)我們班再次拿到全級(jí)第一時(shí)，我們也一起自豪過(guò)。往日揮灑的汗水沒(méi)有白費(fèi)，一分耕耘一分收獲，我們的收獲無(wú)比豐碩。初二第二個(gè)學(xué)期又將過(guò)去，你我之間相處的情景又將成為回憶，我想那一定是一段無(wú)比美好的回憶。
我們有著深厚的友誼，架起我們友誼之橋的是實(shí)驗(yàn)中學(xué)，曾經(jīng)的我覺(jué)得它是那么遙不可及，當(dāng)我第一次踏進(jìn)這所學(xué)校時(shí)，我就產(chǎn)生疑問(wèn)：這就是我往后學(xué)習(xí)的地方嗎？終于熬完熾熱的暑假后，我的疑問(wèn)有了答案。從此我不再感到彷徨，這所學(xué)校是我們眾多學(xué)子的學(xué)習(xí)的圣地，盡管其中有許多令人感到不足之處，盡管這里是貴族學(xué)校，而我不是貴族子女。
但我在這里學(xué)到的不僅僅有做人的道理，而且還學(xué)會(huì)與人相處的方法。在這競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的地方，我們彼此沒(méi)有勾心斗角，沒(méi)有爭(zhēng)風(fēng)吃醋，我們的心靈是純潔的，就如一朵出淤泥而不染的荷花，因此我們之間的友誼也無(wú)比純潔。
他她它雖然令我討厭，可也不是沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)。我試著去尋找他們掩藏起來(lái)的優(yōu)點(diǎn)。噢，原來(lái)他也有閃光的一面；噢，原來(lái)她不是我想象中的那么壞；噢，原來(lái)它只是被我傾注了不好的情感罷了，它是無(wú)辜的。在此say個(gè)sorry，我們的恩恩怨怨從此一筆勾銷。
再翻過(guò)一頁(yè)，是恩師留言。我的恩師不可計(jì)數(shù)，至今想起他們，我是心懷感激之情的。他平時(shí)對(duì)我們嚴(yán)格，私底下卻是我們的好朋友；他雖然每節(jié)課都拖堂，但是他是為了讓我們多學(xué)到一點(diǎn)點(diǎn)知識(shí)；他總愛(ài)在上課時(shí)逗我們笑，讓課堂上的氣氛不再嚴(yán)肅；他有一種以身作則的精神，讓我們對(duì)他感到欽佩；他講課滔滔不絕，從遠(yuǎn)古歷史降到現(xiàn)代歷史，引領(lǐng)我們走進(jìn)歷史的長(zhǎng)河；他上課喜歡提問(wèn)，教我們帶著疑問(wèn)來(lái)學(xué)習(xí)；他們的教學(xué)方法多的寫不下，但這今后都會(huì)使我們終生受益。他們這些智慧尊者，正是有了他們，我們這些祖國(guó)未來(lái)的花朵才會(huì)盛開的愈燦爛，愈美麗。
總之，千言萬(wàn)語(yǔ)都匯成一句話——感謝您，恩師！
有一個(gè)遙遠(yuǎn)的故事，不知該從何說(shuō)起，
我們應(yīng)把它重視，
因?yàn)楣适轮杏心恪?/p>
珍重，我的同學(xué)，珍重，我的恩師。
初中生作文 篇3
幾度白雪吞噬荒涼的山崗，幾度夕陽(yáng)裝扮天邊的彩虹；幾度春秋，伴我走過(guò)了別樣的年華。
當(dāng)時(shí)光匆匆從我身旁掠過(guò)，一切虛無(wú)縹緲，微微細(xì)沙，也隨之歸去。只留下了零碎的年輪在苦苦陪伴著我。
也許是想得太多，以至于忽略了左右至親，也許是一心向前，以至于孤獨(dú)一生，前面天真的歲月茫茫無(wú)已。也許是自命天高，以至于寒窗孤影，相逢何必曾相識(shí)。心中的夢(mèng)想，澎湃激昂，可當(dāng)回首人生，我筋疲力盡，事事從來(lái)不需要安排，所以苦笑著跟自己說(shuō)拜拜。想想自己的美好年華，有點(diǎn)悔恨當(dāng)初。當(dāng)初與你一同玩耍、一起打鬧、一起背著小小的書包去上學(xué)。因?yàn)橐宦酚心愕呐惆�，我的人生才�?huì)這樣光彩；因?yàn)橐簧心愕南嚯S，我的旅途才會(huì)筆直；因?yàn)槊刻煊心愕纳老嘁�，我的未�?lái)才會(huì)倍加輝煌。感謝你的陪伴，感謝你的.相隨，感謝你的生死相依。
還記得我們哭泣的時(shí)候，你總是瘋狂的跑在希望的田野上嗎？還記得陰天下雨的時(shí)候，你總是蜷縮著坐在硬硬青石板上嗎？還記得在光輝歲月里，你總是給我們帶來(lái)笑聲嗎？在青春無(wú)邪的人生旅途上，我們手挽手，肩并肩，共同走過(guò)了三個(gè)春夏秋冬，經(jīng)歷了多少哭累心酸？這些你都忘了嗎？當(dāng)我們走了，又回來(lái)時(shí)，似乎滄桑的額頭上留下了難以磨滅的烙印�？赡愕呐惆�，就像潺潺流水，滋潤(rùn)我的心田。
當(dāng)陪伴瞬間變?yōu)榉謩e，我們的心還是那么的純潔。當(dāng)相隨的話語(yǔ)，不再提起，你我會(huì)不會(huì)眼眸濕潤(rùn)？
白雪、夕陽(yáng)、春秋、陪伴著你我度過(guò)了天真的歲月。
初中生作文 篇4
寒假中的一天，我來(lái)到了天心閣。天心閣可以稱得上是長(zhǎng)沙的標(biāo)志，它是一座古樓，始建于清乾隆十二年(1747)以前，閣樓坐落在百余尺的長(zhǎng)沙古城垣上。
在門外時(shí)，我就看到園內(nèi)兩棵樹上懸掛著一個(gè)條幅，上面說(shuō)的是園內(nèi)有陜西兵馬俑展覽，我興奮不已。趕緊買了門票快步走進(jìn)公園。經(jīng)過(guò)幾個(gè)亭子和一個(gè)有噴泉的水池，我便來(lái)到了一個(gè)古門前，古門兩側(cè)的對(duì)聯(lián)寫得非常好：“秦漢名城”“瀟湘古閣”。書法更是龍飛鳳舞，頗有意境。一進(jìn)那門，就可看見(jiàn)天心閣的主樓了，主樓共有三層，每一層的廊上都有一個(gè)門，門旁都有對(duì)聯(lián)和橫幅。主樓兩側(cè)是兩座副樓，南邊的那座上書“南屏”，北邊的那座上書“北拱”。臺(tái)梁式框架的木構(gòu)建筑群凌之雄峻，與古城垣渾然一體，頗有古色古香的趣味。在每座閣樓的前面都擺著幾個(gè)兵馬俑，我吃了一驚，頓時(shí)感覺(jué)一定是復(fù)制品，不然不會(huì)就這么簡(jiǎn)陋地在室外展出。用手敲了一敲，發(fā)出金屬的聲音，原來(lái)是銅的，只是抹了許多泥巴上去才顯得是一個(gè)泥塑的樣子。但這也是從西安運(yùn)來(lái)的復(fù)制品，古城西安不止古董好，連仿制古董的技術(shù)也是全國(guó)一流的。
主閣內(nèi)展出著不少的兵馬俑，大的小的，不說(shuō)幾千個(gè)，幾百個(gè)總是有的。第一層展出的是秦始皇陵兵馬俑的“一號(hào)坑”，陜西真實(shí)的“一號(hào)坑”里有幾百個(gè)兵馬俑，這里的'“一號(hào)坑”里也有幾百個(gè)，但不過(guò)是按照比例微縮了的“小兵馬俑”。這些“小兵馬俑”也不是亂造的，一樣也是栩栩入生，鼻子、眉毛、眼睛、戰(zhàn)袍都清清楚楚的，毫不含糊。
閣樓里幾乎到處都擺著跟真人一樣大小的兵馬俑，讓人眼花繚亂，那些士兵大都是雄赳赳氣昂昂的挺立著，也有的單腿跪在地上。他們的眼睛都圓睜著，嘴唇兩側(cè)的八字須緊緊地貼在嘴唇旁邊的臉上。文官俑則顯得隨和一些，但都是那樣莊重。還有兩匹馬俑，一匹是騎兵馬俑，身上有馬鞍和韁繩。另一匹是戰(zhàn)車馬俑。
我雖沒(méi)有去過(guò)秦始皇陵，沒(méi)有見(jiàn)過(guò)真實(shí)的兵馬俑，但是我卻從這些復(fù)制品中感受到了我國(guó)燦爛的古文明。我了解秦始皇的暴政，但是他第一個(gè)統(tǒng)一了中國(guó)，那是何等的氣勢(shì)!正如李白詩(shī)中說(shuō)的：“秦皇掃六合，虎勢(shì)何雄哉;揮劍決浮云，諸侯盡西來(lái)�！�
初中生作文 篇5
當(dāng)我讀完《天狼》后，第一次寫下的讀后感突然因某種原因不見(jiàn)了，只好忍著脾氣的憤怒重寫一次第二篇時(shí)，突然領(lǐng)悟到了“忍耐”這兩個(gè)字。
書中說(shuō)的是從一個(gè)狼家族為了維護(hù)自己的生活領(lǐng)域趕走居住大山的人的故事，延伸到狼家族的后代為親人報(bào)復(fù)人類的事。
從母狼獨(dú)眼與母狗雪玉相逢中廝殺到母狗雪玉殺死了母狼獨(dú)眼，為兒女報(bào)仇，從母狼獨(dú)眼言傳身教教導(dǎo)子女的`生存之道到兒女幾乎殘死；從雪玉逃出巧碰杜仲到教子女對(duì)付母狼，保護(hù)主人；從母狗雪玉獨(dú)闖狼穴到與老主人杜伯殺害母狼獨(dú)眼；從山妖逃出人類的槍殺到成了狼王。一切的一切都是為了生存。狼為保護(hù)自己的生存之地；狗為了保護(hù)自己的主人和子女不受傷害；而人類這了保護(hù)自己。
生存之道，在狼的世界里就和人一樣，在人的世界里就和狼一樣，大家都是自然界的一部分，所以大家都遵守著同一個(gè)自然原則——適者生存。不適者淘汰。
從母狼為了復(fù)仇，從山妖為了完成遺愿都可以看出，它們?yōu)榱松妫荚敢�、同樣也必須“苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能”。而學(xué)會(huì)忍耐，為之重要——“小不忍則亂大謀”。同樣的，我也要象
狼王山妖那樣學(xué)會(huì)忍耐，才能重新鼓足勁兒去完成第二次寫的讀后感，如果我做不到，那還有什么事情我做得到呢？
在這次閱讀和重寫中，我學(xué)會(huì)了忍耐。
初中生作文 篇6
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。我國(guó)的大詩(shī)人杜甫也曾吟，“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！笔堑模谖覀兊纳钪�，書籍是我們必不可少的精神養(yǎng)分。學(xué)會(huì)讀書，對(duì)我們來(lái)說(shuō)也是一件非常有意義的事情，這幾天我就讀了一本叫做《小王子》的書。
起初，小王子居住在一顆非常小的星球上，他與他心愛(ài)的玫瑰花相依為命。可是有一天，小王子和玫瑰花鬧別扭，想要離開星球，去別的地方旅行。一路上他遇到了形形色色的人，其中，有愛(ài)發(fā)號(hào)施令的`國(guó)王，數(shù)星星的商人，忙碌的燈夫等等。但是都不最后他在地球上遇上的人，也就是“我”——本書的作者。這是因?yàn)橹挥小拔摇蹦軌驗(yàn)樾⊥踝赢嬕恢谎�，是這些人中唯一一個(gè)還保留著一些童心的人。
“只有用心靈才能看得清事物的本質(zhì)，真正重要的東西是用肉眼無(wú)法看到的。”這是我在讀書時(shí)最感到震撼的一句。當(dāng)小王子看到滿園玫瑰時(shí)，才知道它那朵玫瑰并不是宇宙獨(dú)一無(wú)二的，起初他很懊惱，直到后來(lái)馴養(yǎng)了小狐貍后，他才明白只有心靈才能看清的東西，那就是愛(ài)和責(zé)任。于是他對(duì)滿園玫瑰說(shuō)，“你們的確一點(diǎn)也不像我那朵玫瑰花，你們沒(méi)有被馴養(yǎng)過(guò)，也沒(méi)有馴養(yǎng)過(guò)別人。你們就像我的狐貍過(guò)去的樣子，那時(shí)，她只是一只和千千萬(wàn)萬(wàn)只狐貍一樣的狐貍。但是現(xiàn)在，我已經(jīng)把她當(dāng)成了我的朋友，于是她就成了世界上獨(dú)一無(wú)二的狐貍�！�
小王子是幸運(yùn)的，因?yàn)樗诠陋?dú)的旅行中，終于明白了人生的真諦。我想這也要?dú)w功于小王子那純凈真誠(chéng)的心靈，正如他說(shuō)，“你仰望星空時(shí)，你會(huì)看到所有星星對(duì)你笑。因?yàn)槲易≡谄渲幸活w星上對(duì)你笑，那么對(duì)你來(lái)說(shuō)，所有的星星好像都在對(duì)你笑�！倍嗝挫o謐美好。
和《小王子》相遇是一場(chǎng)奇妙的旅行，這本書的一字一句都蕩滌著我的心靈，它使我懂得珍惜一顆童心的可貴。也許我長(zhǎng)大以后再翻開這本書，便又是一般滋味。到那時(shí)，也許更濃的是對(duì)童年的懷念和留戀。
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