【熱門】我的初中生活作文集錦9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的我的初中生活作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

我的初中生活作文 篇1
當(dāng)初剛來到初一一班,我感到十分新鮮,對學(xué)校生活十分向往。整個人好像充滿了熱情,充滿了干勁。隨著時光的推移,我不知不覺在中學(xué)已經(jīng)度過一學(xué)期半了,在這段時間里,我經(jīng)歷了很多,也懂得了很多。當(dāng)我在某節(jié)比較枯燥的課堂上覺得時間像蝸牛時,但當(dāng)?shù)诙斓耐粫r間,我有感覺時光匆匆,一去不復(fù)返。輾轉(zhuǎn)幾次,我不禁下定決心要珍惜時間,時間不等人!
我記得才開學(xué)時,班主任按身高排位,我最高,只好最后一排侍候,看不清黑板,有時只好借同桌王俊彥的眼睛戴一下。英語考試時,老師關(guān)照著我同桌,而對我不了解,不太關(guān)心。我想到了爸爸說的話:“學(xué)校只有用成績來論英雄!”我一次英語考試考了最高分,才讓英語老師對我印象發(fā)生變化,F(xiàn)在我已經(jīng)是班里英語的頂尖人物了,英語老師對我的態(tài)度也和剛開學(xué)時截然不同了。
我們的語文老師陳老師看起來很有經(jīng)驗,剛來的時候就給我留下深刻印象。她的普通話說得很標(biāo)準(zhǔn),我們看她覺得很和藹,一開始實際也是這樣,但現(xiàn)在是我認(rèn)為第二嚴(yán)厲的老師了,而我認(rèn)為最嚴(yán)厲的還是班主任李老師。
李老師教我們政治。他上課前總是用很慢的話語講講班里的情況,而有些人在政治課上遭殃,有些人被表揚。李老師上課時一講話就用食指對我們指指點點,而不講話時總是大腿一顛一顛的',有時看起來覺得很好笑,但絕對不能笑出聲,不然下場很慘。我們都有經(jīng)驗教訓(xùn),所以現(xiàn)在都比較怕李老師。政治課開課前我們走回教師時,只要誰喊一聲“老班的課!”立即無論男生女生,紛紛狂奔回去。因為遲到就慘了。這時班里會一片混亂,有的人甚至翻桌子回到座位。李老師如果對同學(xué)好好到極致,而嚴(yán)厲起來卻毫不留情,一點都不給面子。
數(shù)學(xué)老師陳老師上課時我們比較放松。不過只是好同學(xué)。差生可就是天壤之別了。數(shù)學(xué)老師身材高大微胖,很有架勢的樣子。有一次他穿了西裝沒結(jié)扣子,白襯衫露在外,大搖大擺的走路,那樣子真有點像南極的一種動物……不說了。他上課經(jīng)常叫差生站起來回答問題,打錯了那就中獎了——罰抄的次數(shù)為1-50之間,按他的心情而定。他喜歡對學(xué)生開玩笑,許汨是他最喜歡看玩笑的同學(xué)。有同學(xué)想上廁所時,他會露出不懷好意的笑,而同學(xué)的命運海上顛簸的船舶飄忽不定,但好學(xué)生除外。
我是班里的生活委員,自然搬水的重任在我頭上。我一般每個兩天去搬一次水,夏天要一天一次。有時沒有水了,同學(xué)就會毫不客氣的催我,如果沒及時搬來,有些人就會啰啰嗦嗦的,講我壞話。哼,一幫沒有理解心的家伙。
我的初中生活作文 篇2
時光荏苒,轉(zhuǎn)眼我已從母校畢業(yè)兩年了,那個令我愛,令我恨,令我瘋狂,令我天天在心里罵他一百遍的魔鬼一般的學(xué)校。但是,現(xiàn)如今已永遠回不去了。
回憶當(dāng)年,自己還是一個懵懂的小學(xué)生,讓后就不知不覺得到了中學(xué),初一像個學(xué)霸似得學(xué)了一年,初二跟著一些喜歡玩的人玩了一年,根本一點都沒學(xué),初三意識到中考不遠了,所以有框補了一年,結(jié)果是亡羊補牢,為時已晚。
初一的生活平淡無奇,也就沒必要說了;初二跟班里的女生走得較近,可能是因為面容姣好的原因吧,我想不用說你們也應(yīng)該知道發(fā)生了神魔吧;盡管那一年是初中學(xué)習(xí)生活中的關(guān)鍵,但我還是由于某些原因沉迷于徹底的放縱,真的不愿意面對現(xiàn)實,或許是在逃避現(xiàn)實吧。初三時經(jīng)過老師們和基友們那苦口婆心的勸說教育,終于我開始慢慢將自己野了的心收回,回歸與學(xué)習(xí)上,每天重復(fù)著跑步,跳遠,運球,蛙跳,跳板凳這些揮灑汗水有無以言表的體能訓(xùn)練。除此之外恐怕唯一在教室外的時間就是吃飯上廁所了吧。每天像犬一樣的生活,像犬一樣的知足,向犬一樣的快樂。終于到了中招考試那一天,我懷著一顆激動又忐忑的心走進考場,最后又懷著一顆激動又忐忑的'心走進老師辦公室領(lǐng)取成績,當(dāng)看到成績那一刻我懵了,一時間我甚至不知道自己該干些什莫,我落榜了,以2分之差落榜了,但老師卻說我已經(jīng)盡力了,能考成這樣的成績已經(jīng)很好了,我呆呆的走出了校門,我知道從那一刻起我與那所痛恨三年的中學(xué)已再無關(guān)系,我初中的生活已經(jīng)畫上了一個不太完美的句號。
我再也沒有理由繼續(xù)恨它了,他已經(jīng)給了我一切,一切我以前夢寐以求得東西——自由,但我此刻卻沒有一點歡喜,甚至是淡淡的憂傷,熱淚從眼眶不由自主的流了下來,我真的想說我不想離開你,真的一點也不再恨,我愛你。曾經(jīng)賦予我三年靈魂的地方。作文
我的初中生活作文 篇3
20xx年告別了無憂無慮的小學(xué)時代,我進入到太原師院附中開始了我的中學(xué)時代。小學(xué)生活和中學(xué)生活真是有著本質(zhì)的區(qū)別,讓我來介紹一下吧!
小學(xué)的課堂是以老師為主,老師在課堂上教什么,我們就被動的學(xué)什么,幾乎不需要我們自己去動腦筋,老師已經(jīng)幫我們都總結(jié)好了,我們只需要記住背會就基本可以考到很好的成績,不需要想太多、自己學(xué)習(xí)太多。其余的時間就可以盡情玩耍了,每天無憂無慮的十分的快樂,但是知識面相對比較狹窄,知識的積累也嫌貴欠缺。
現(xiàn)在,中學(xué)的生活卻完全不同,老師的教學(xué)方法與小學(xué)時截然不同。上課時,老師只是把我們領(lǐng)進門,而剩下的知識讓我們自己琢磨,這樣學(xué)到的東西才會更加記憶深刻。學(xué)習(xí)什么科目也不像小學(xué)那樣老師教一樣自己就學(xué)一樣,有許多東西需要自己自學(xué),以增加自己的知識量,這樣才能更好的增進學(xué)習(xí)。
中學(xué)的生活也更加的多姿多彩,校園生活更加豐富。我們每周二都有一個主題班會,常常還有以小組為單位的集體活動。有一次老師讓每個小組做一道菜。作為小組長的我責(zé)無旁貸的邀請了小組全體同學(xué)來我家一同完成這次體驗。我們準(zhǔn)備了一道砂鍋燴菜,我組織大家銷土豆的、洗白菜的、切豆腐的,忙而不亂各司其職共同完成了這道復(fù)雜的菜肴,共同品嘗時,大家都為共同完成的菜肴贊不絕口。這次的實踐活動,不但鍛煉了我的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力同時也增加了我們小組的凝聚力,這是課堂上根本無法學(xué)到的。
參觀博物館也是我們豐富的課外生活的一部分。在太原科技館的參觀一直讓我無法忘懷,這里有各種各樣的大、小實驗,每個實驗里都蘊含著豐富的'知識,同時也驗證著我們課本上所學(xué)知識的正確性,這樣的體驗使我們更容易掌握課本知識,更容易理解更容易記憶。對學(xué)習(xí)課本知識起到了很好的輔助作用!
雖然中學(xué)的學(xué)習(xí)確實比小學(xué)要辛苦許多,經(jīng)常作業(yè)要到晚上11、12點才能完成,但每次學(xué)會掌握甚至是完成一道難題后的成就感卻讓我每每忘記了疲勞,何況還有豐富多彩的課外生活,讓我留戀的集體生活!
這樣的中學(xué)生活我不忍讓時光虛度,每天都抓緊每分每秒努力的學(xué)習(xí),努力的去體驗,努力的增加自己的知識量,這樣才能對得起我的青春,才能我的青春無悔!
我的初中生活作文 篇4
告別了長達六年的小學(xué)時光,我踏入學(xué)習(xí)生涯的另一個階段——初中。上了初中之后,我的生活有了不一樣的改變,最明顯的當(dāng)然就是在作息方面了。
初中之后的遲到時間是七點三十分,因此我必須比以前早三十分鐘起床,七點整就要從家里出發(fā),否則遲到四次就送你警告一支。不只是遲到時間而已,放學(xué)的時間也做了些變動。小學(xué)時的放學(xué)時間是四點鐘,但由于初中多了第八節(jié)的輔導(dǎo)課,所以放學(xué)時間往后延到五點鐘。
暑假時,我整天巴望著早點開學(xué),對于初中生活向往得不得了。那時的我,以為初中是多么的自由且多彩多姿。而且我的'壓力來源——補習(xí)班的課程及作業(yè)將會在初中之后大幅減少,我傻傻的認(rèn)為初中是黑皮的開始,沒想到事實竟然與我的構(gòu)想相反。上了初中,來自于學(xué)校的壓力遠遠超過補習(xí)班的壓力。并不是因為跟不上課程進度或作業(yè)太多,寫不完,而是來自于干部。
我在班上擔(dān)任衛(wèi)生,負責(zé)監(jiān)督外掃區(qū)的掃地工作和資源回收。由于我本來就不擅長管別人,有些人掃完沒來找我登記就自己溜掉了。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)他們沒掃干凈時,掃地時間都快結(jié)束了,一想到要是老師覺得不干凈,要我負責(zé),我就倍感壓力。
上了初中,我才感受到什么是真正的壓力,但或許也是這種壓力在推動我往前進步,這是我第一次打從心底想把一份工作做好,心里彷佛有種動力要把我往前推進。
我的初中生活作文 篇5
這個冬天的寒假結(jié)束了,還是有那么一點懷戀的。
現(xiàn)在的我已經(jīng)是初二的學(xué)生了,不過自己在學(xué)校當(dāng)中還是有點不專心,初中的數(shù)學(xué)我認(rèn)為好難,自己什么都不懂,可是雖然在學(xué)習(xí)上不好,但是在學(xué)校中還是很快樂的,每天和同學(xué)們在同一個教室里學(xué)習(xí),一起討論問題。 特別在中午的時候特別搞笑,我們班的男生就在那里瞎叫,
還欺負我們班那個弱小的女同學(xué),讓 人看到有些氣憤,但是只要班長一出來事情還是會解決的,對于那些調(diào)皮的男同學(xué)班長也就只好叫老師了,老師一來他們就什么都不敢說了,老師說他們一天閑著沒事干老欺負女同學(xué),男同學(xué)應(yīng)該保護女同學(xué)怎么可以欺負女同學(xué)呢?老師說完我們班就笑起來了。
還有我們班的班主任老師對我們也很好,雖然我們常常惹她生氣,甚至有時候還把她氣哭了,這讓我們心里感到很難過,我們知道老師說我們也是為了我們好,可我們卻沒有想到老師只想到了自己的感受,班主任也是我們班的數(shù)學(xué)老師她對我也蠻好的,因為我的`數(shù)學(xué)成績不好可是自己又不敢去問老師,所以老師也有時候會把我叫到辦公室去慢慢的教我,這些數(shù)學(xué)題目該怎么做,可是有些題目老師講了我自己還是不太懂,所以老師就反復(fù)的對我講一直講到我懂了位置,這讓我感到很高興,讓我的初中也過的很快樂。
我的初中生活很快樂,也有一些不開心,但是有了同學(xué)老師們就變的豐富了,那你們的學(xué)習(xí)生活怎么樣?
我的初中生活作文 篇6
生活就像一杯茶,只有細細品嘗才能體會到苦中的甘甜;生活就像一幅畫,美輪美奐,讓人遐想無限;生活就像一首歌,旋律起伏,回轉(zhuǎn)悠揚。
我們的生活是幸福的,是美好的,是和平的,是那些生活在戰(zhàn)爭中的孩子們所向往的;叵霊(zhàn)爭年代,它們的生活,哪來的`高科技,哪來的山珍海味,哪來的汽車洋房,現(xiàn)在的人們擁有了這些東西應(yīng)該感到慶幸,F(xiàn)在的孩子,不知道珍惜,更不懂得珍惜,只知道想要什么就必須得到。不然就大哭大鬧,讓家長束手無策.
生活,是需要人們珍惜的,是需要人們追求的,是需要人們創(chuàng)造的。我們中學(xué)生的生活是積極的,向上的,每天的每天都能做一些有意義的事情,過著有意義的生活。慵懶的人,就只知道吃、喝、拉、撒、睡,毫無意義;積極向上的人過著截然相反的生活,做一些有利于自己,有利于社會的事情,過著充實而又快樂的生活。生活并不是上天安排的,是自己創(chuàng)造的,要看你怎樣對待,怎樣創(chuàng)造。
我所追求的生活是向上的,幸福的,快樂的。每天做著一些有意義的事情,看一些有利于自己的書籍充實自己,上網(wǎng)了解新聞開闊自己眼界,偶爾也會找朋友玩,放松放松,增進友誼。過的清淡卻不缺乏色彩。
有人說,平平凡凡,清清淡淡地過日子,什么都不想,什么都不做,就這樣安靜的過一輩子不久好了,管他有沒有意義。我認(rèn)為平凡到什么也不想,什么也不做,這樣太乏味了,畢竟做一些有意義的事情,有利于自己,有利于社會的事情,何樂而不為呢?生活不正是這樣的嗎?自己創(chuàng)造,自己對待,不同的態(tài)度過著不同的生活。
我的初中生活作文 篇7
三年如白駒過隙,轉(zhuǎn)眼飄忽將去;秀遍g,似乎錯過了許多。驀然回首,自己似乎一直游離在幸福門外。
徘徊中游弋,看那時光斷出的層面被地殼褶皺成了永恒。剎那間,察覺自己捕捉到大自然的真諦。
時間就是主宰,把滄海變成桑田,再把桑田變成滄海。
昨日的種花人,變?yōu)榻袢盏馁p花者,成為明日的葬花人。
于是,在如梭的歲月里,發(fā)覺——幸福,并未離去。
其實,感動本身就是一種幸福。不知名的某根弦被觸動,帶著那種情愫,與心里的最深處產(chǎn)生了共鳴。于此,一種情感形成,那就是一種感動。
其實,孤寂也是一種幸福。記得胡文英曾這樣評論莊子:“莊子眼極冷,心腸極熱,故是非不管;心腸熱,故悲慨萬端!睘楹卫溲蹮崮c?該是莊子心中的孤寂吧!
獨上高樓,必覺清冷。站在高處,不免孤寂。而莊子,站在高處,俯看世事,獨自一人,便覺孤寂,而他并不只是孤寂,更多的是幸福。他用獨特犀利的雙眼,看到了文化堅決不屈權(quán)勢的孤寂。他是幸福的。
幸福有很多,簡單的微笑,輕聲的問候,無言的'會意,肯定的鼓勵……
太多的幸福給了我們太多的美好,那些被幸福碰見的故事,都會被折進人生書中的某個章節(jié)。
而回憶,便成就永遠……
我的初中生活作文 篇8
初秋的九月,我邁進了育英學(xué)校初中部的大門,正式成為了一名初中生。這三個“初”字,意味著我初中生活的開始,小學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)束;意味著我在初中里與與其他同學(xué)們的競爭即將開始;意味著我又站在了另一條新的起跑線上,準(zhǔn)備起跑。
轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)在初中部生活學(xué)習(xí)一周了,在這一周里,我剛開始并不能適應(yīng)初中繁重的學(xué)習(xí)生活,因為我把一些不正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法帶進了初中,主要是我時間安排不當(dāng)和動作慢,每天做作業(yè)弄到很晚,休息時間很短,早上又起得很早,嚴(yán)重影響了我的課堂聽課狀態(tài)。
在周二的下午第二節(jié)課堂上,我因昨晚羽毛球訓(xùn)練、做作業(yè)搞的太晚,沒睡好覺,早上又要起早去上學(xué)而犯困,上下眼皮不住地打架。老師在上面講篆刻,聲音渾厚沙啞,對于我來說無異于催眠曲。漸漸地,我的腦袋開始向下墜,越來越低,越來越低,幾乎要趴桌子上睡著了。
突然,老師點了我們組的倒數(shù)第二個同學(xué)們,我才從蒙眬的'睡意中驚醒,轉(zhuǎn)過頭來看被老師點到的劉顏——他一副剛睡醒的樣子,正在揉著眼睛,嘴角旁還有一些口水印。老師叫他回答問題,他哪知道,老師提問時他還在做美夢呢!劉顏雙眼茫然向四周張望,希望別人幫忙告訴他答案,而此時別人也正在昏昏欲睡呢!老師見他答不上來,便讓別人來回答。我為了不讓老師發(fā)現(xiàn)我在打瞌睡,便用雙手把腦袋撐起來,把眼睛閉上,有點像在閉目養(yǎng)神。
終于,下課鈴響了,“啊,下課了!”我應(yīng)聲而倒,枕著鉛筆袋,趴在課桌上美美地睡了一個課間,直到下節(jié)自習(xí)課的上課鈴響了,我才起來寫作業(yè)。
由此可見,如果不盡快適應(yīng)繁忙的初中生活,改掉、舍棄原來小學(xué)學(xué)習(xí)生活的習(xí)慣和方式的話,課堂學(xué)習(xí)狀態(tài)是很成問題的,這可以導(dǎo)致以后的學(xué)習(xí)與人家越落越遠,那這后果是不堪設(shè)想的。所以,我一定要趕快適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)和生活的方法與習(xí)慣,盡早開始我真正的初中生活。
我的初中生活作文 篇9
開學(xué)半個月了,可直到現(xiàn)在才有空來寫點文字。
寒假里,故地重游三日,感謝她的陪伴,雖然天公不作美,又沒去哪兒玩,但心情依然格外豁朗!或許就是那樣簡單的聊聊天、吃吃飯、逛逛“街”,卻足以詮釋生活的真諦吧!當(dāng)然,快樂的日 子似乎總要那么地不盡人情,狠不得稍縱即逝,剛剛重逢卻要離別,那滋味確實不好受,F(xiàn)實就如此吧,打那后,留下的只是各自的回憶……
不少人回家閑得無聊!可我呢,幾乎天天忙,小本經(jīng)營,或許只有那段時間,才能有些豐收吧!整個假期,一直呆在縣城,卻很少有空出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。整天守在那么一間小店面里,心里倒也沒啥不情 愿,畢竟父母可是一年到頭如此啊!
這個寒假,冷得真實在,據(jù)說半個世紀(jì)未遇哦!但這并不是什么好事。多少人因此而離開人世?多少人因此而日夜煎熬?多少人因此而獨留異鄉(xiāng)?多少人因此而熱血沸騰?多少人因此而百感交集 ?多少人……總之,在這天災(zāi)人禍的歲月里,我身上很冷,但心里很熱!看到有人撰文,說別讓這成了歌功頌德的機會。我不怎么贊同這一看法。包括我們的人民子弟兵在內(nèi)的很多人,雖然抗災(zāi)是他 們的責(zé)任和義務(wù),但我們?nèi)匀灰犊馗兄x他們。我覺得就跟我們要感謝自己的父母一樣!這樣我們才會更懂得生活的意義。
在家里還經(jīng)歷了不少其他事情,弟弟因惡劣天氣未能回家;一親戚年方正時卻撒手而去;一親戚突然患重病住進醫(yī)院……以致于心情也特別的'復(fù)雜,有時也會感覺到一些茫然和無助。
返校前夕,好友特地來家里看我,令我十分感動!或許是難得見上一面吧,感覺可以聊的太多,但時間又不怎么允許。何由?真是說不清也道不明!
當(dāng)然,有件事是非常遺憾的!我也知道一切理由都可能是借口。因此,當(dāng)被問起時,我也只是選擇了沉默。總之,希望風(fēng)雨之后的風(fēng)景更加絢麗多彩!我也一定會用心去欣賞!
我的寒假就那樣來也匆匆、去也匆匆!
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