成長(zhǎng)初中作文

時(shí)間：2026-02-10 17:46:29 成長(zhǎng)作文

【優(yōu)】成長(zhǎng)初中作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的成長(zhǎng)初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【優(yōu)】成長(zhǎng)初中作文

　　成長(zhǎng)初中作文篇1

　　因?yàn)橛辛丝嚯y，才有了幸福；因?yàn)橛辛舜煺�，才有了成功；因�(yàn)橛辛伺涯�，才有了成長(zhǎng)。——題記

　　是夜。窗外，月華如水，皓月當(dāng)空。

　　暗黃的燈光下�！白鳂I(yè)什么時(shí)候不能做，非要熬通宵來(lái)做”媽媽滿臉怒意，順手抄起一本作業(yè)往我頭上猛地一拍，我霎時(shí)驚醒了“塊去給我睡覺�！闭f完，臉上恢復(fù)疲憊的樣子，認(rèn)為我會(huì)去睡覺了，便轉(zhuǎn)過身向房間走去�？帐幨幍姆块g，這時(shí)，只剩我一人獨(dú)自坐著，看著時(shí)間已經(jīng)快3：00了。

　　哼！憑什么，我做作業(yè)不行嗎？不就是熬夜嗎，還打我，我這么刻苦努力，難道有錯(cuò)嗎？如果你心疼我，為什么還要打我，我心中忿忿不平。我又不是小孩子，還要你管，受你的氣，想著，我放下手中的作業(yè)，干脆不做了。

　　我順手拿起手電筒，把燈都關(guān)掉準(zhǔn)備出去，打開門，陣陣涼風(fēng)迎面而來(lái)，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，我有點(diǎn)不想出去，但由于我的倔強(qiáng)，還是硬生生打消了返回這個(gè)想法，關(guān)上門，打開手電筒去哪里走走呢？沿著蜿蜒起伏地小路。我緩緩走著，望著高空懸掛著的一輪明月，我的心靜了下來(lái)。

　　我走了一路，月光便灑了一路遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，群山便朦朧在這月色中，一陣風(fēng)吹過，我在寒風(fēng)中凍得瑟瑟發(fā)抖，看著月光，就像看到一雙輕柔的手撫摸著我。好暖！好暖！就像母親的手。不對(duì)，我怎么會(huì)想到媽媽，她那么狠心，剛剛還打我，我恨不得一輩子都不想見到她。

　　但不得不承認(rèn)，母親是愛我的，我也愛著她。

　　風(fēng)越來(lái)越大，我在寒風(fēng)中越發(fā)顯得蕭瑟，便不再往前走，順著原路返回。

　　突然，我感到有些害怕，看著四周黑漆漆地一片。我好怕！不會(huì)有鬼吧！不會(huì)不會(huì)，那些都是迷信……怎么不會(huì)，你聽，風(fēng)把樹葉吹得沙沙作響，有鬼要來(lái)了……不會(huì)，鬼怕光，一切只是心理作用罷了，不怕不怕，但看著周圍，什么都像鬼，我有點(diǎn)想哭，好后悔自己為什么出來(lái)走夜路，月亮也被厚厚的云層擋住。

　　正是這時(shí)，聽到媽媽急促的.呼喚聲音我像沙漠中被困已久的人們找到一泓清泉，我便趕忙向聲源處跑去，月腳下像踩了風(fēng)火輪一樣，生怕媽媽突然消失了�？吹綃寢尯�，我激動(dòng)地?fù)涞綃寢寫牙�，淚水像坐滑梯一樣不自覺得往下落“媽媽，我錯(cuò)了，我不該這樣做，惹您生氣了。”“好孩子，知道錯(cuò)就好，現(xiàn)在已經(jīng)4：00多了，跟我們回去睡覺吧！媽媽笑著說。“好”我也著回答。一剎那，我好后悔自己和媽媽慪氣。我也不是小孩子了，還這么意氣用事，我應(yīng)該懂事了，現(xiàn)在還讓媽媽這么操心。哎！我本來(lái)就不對(duì)小孩子熬夜對(duì)身體不好，我也不是不知道。媽媽打我那是關(guān)心我。我以后不能再這樣了。

　　回到家，媽媽看著我睡了后才睡了。

　　窗外，一陣清風(fēng)將遮擋住月亮的烏云吹散，顯出月亮的本色，散發(fā)陣陣清光，投下一縷月光在床前。

　　叛逆后的成長(zhǎng)像一杯香茗，令人回味無(wú)窮，也讓我更成熟了。——后記

　　成長(zhǎng)初中作文篇2

　　縈繞在我成長(zhǎng)路上的，是如絲如縷的花香，它們芳香撲鼻，使我成長(zhǎng)路上的每一個(gè)腳印都散發(fā)著沁人的幽香。

　　母親如康乃馨

　　康乃馨一般為粉紅色，明晰透亮，粉妝玉琢，它沒有玫瑰妖嬈，也沒有牡丹高貴，但散發(fā)出來(lái)的卻是無(wú)限的慈愛。記得那個(gè)母親節(jié)，懵懂的我?guī)е鴮W(xué)校里發(fā)的一枝康乃馨興沖沖的跑回家，一開門就送給了你一個(gè)沾滿口水的香吻，你接過那枝帶著我手余溫的康乃馨，我開心的喊道：“媽媽，母親節(jié)快樂！”，你聽了滿心歡喜，兩只炯炯有神的眼睛閃著幸福的淚花，嘴角也揚(yáng)起45度，回了我一個(gè)微笑，并用你那溫暖的大手輕輕地?fù)崦�，開心地說：“謝謝寶貝，我家女兒長(zhǎng)大了！”。從那以后，每當(dāng)我看到路邊的康乃馨在“娑娑”地響著，都似乎像母親一般叮囑著我路上要小心。不同于母親的是，盡管父親教給我要勇敢堅(jiān)強(qiáng)，但在我受傷、內(nèi)心脆弱時(shí)，康乃馨般溫柔的母親才是撫慰我心靈的良方。

　　同學(xué)如金桂飄香

　　金桂，理所當(dāng)然是金黃的，它們緊密地挨在一起，像一個(gè)生生不息的大家庭。而我和同學(xué)們就像是一朵朵小小的金桂，雖毫不起眼，但當(dāng)我們凝聚在一起，就是一個(gè)完整的集體。或許我們每個(gè)人都很平凡，但我們努力釋放自己的光華，散發(fā)自身的香氣，貢獻(xiàn)我們的力量。因此，我們的集體顯得格外絢麗奪目。每一次大合唱，每一次體育競(jìng)賽，每一次大掃除，我們?nèi)嗝恳粋€(gè)人都為著同一個(gè)目標(biāo)奮斗。就說上次廣播操比賽，我們?nèi)?9名同學(xué)精神煥發(fā)，踏著整齊的步伐，喊著響亮的口號(hào)，震懾了在場(chǎng)的所有老師和同學(xué)，再看我們的動(dòng)作，有板有眼，一招一式，都浸透著我們奮斗的汗水，沒有絲毫馬虎，所有的人都盡力做好每一個(gè)動(dòng)作…。結(jié)果出來(lái)了，我們班果然不負(fù)眾望，奪得了一等獎(jiǎng)的第三名。這些成功不只是屬于自己，更是整個(gè)集體的榮耀。陽(yáng)光下，我們這一朵朵金桂閃耀著奪目的光芒。我們成長(zhǎng)的路上，也因?yàn)橛辛擞亚楹图w而耀眼。

　　陌生人如曇花一現(xiàn)

　　曇花的盛開時(shí)間只有3-4小時(shí)，而在我們成長(zhǎng)路上的每個(gè)陌生人，就像曇花一樣，在我們的生命里無(wú)意地閃現(xiàn)，在我的身邊悄然綻放。也許只是與他們擦肩而過，也許是某一次綻放被我偶然撞見，那就成了我成長(zhǎng)中的一次感動(dòng)、快樂、悲傷或美好。那天，一位清潔工奶奶正在掃地，從樓道間走來(lái)一位漂亮阿姨，她邊走邊嗑瓜子，瓜子殼撒了一路。那位清潔工奶奶看見了，走上前，委婉地說：“小姑娘，麻煩你把瓜子殼放入垃圾箱，好嗎？”，誰(shuí)知那位阿姨立馬火了，破口大罵：“你一個(gè)掃垃圾的，走開，我吃瓜子就是要扔在地上，不然要你們這些干嘛？”，隨即還吐了一口痰在地上。那位清潔工奶奶只得苦笑一聲，還是默默地跟在那位阿姨身后掃她扔的`瓜子殼兒。這一幕恰巧被我看到了，帶給我無(wú)限的感慨。

　　每一顆流星都會(huì)在天空中留下一道美麗的孤線，每一朵鮮花都會(huì)在空氣中散發(fā)出一種醉人的清香。佇足在人生的十字路口，回首，有康乃馨帶給我的溫暖；品味，有金桂帶給我的燦爛；展望，有曇花帶給我萍水相逢的喜怒哀樂。那些輕柔曼妙的花瓣分撒一地，裝點(diǎn)了我成長(zhǎng)的足跡。那沁人的縷縷花香包裹著動(dòng)人的暖暖情意，一下子又馨香了我的心田……

　　成長(zhǎng)初中作文篇3

　　走，就要踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印；走，就要穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，一步一個(gè)成果；走，就要實(shí)實(shí)在在，一步一個(gè)收獲，成長(zhǎng)的腳印話題作文。在我們成長(zhǎng)的過程中，有多少可回憶的腳印，值得我們感動(dòng)。

　　有時(shí)，媽媽扶著我們，鼓勵(lì)我們邁出成長(zhǎng)的第一步，當(dāng)我們的小腳在不知不覺中它出并著地時(shí)，即使只有一小步，媽媽激動(dòng)得淚水便奪眶而出。在這成長(zhǎng)的第一步中，包含了母親多少的辛苦與淚水��！這個(gè)成長(zhǎng)的腳印，是令我們多么的難忘啊！

　　在老師的諄諄教導(dǎo)下，當(dāng)我們獲得成功時(shí)，露出喜悅笑容的不只是我們，還有同我們共同努力的同學(xué)，家長(zhǎng)和老師，是他們給了我們信心，給予我們鼓勵(lì)，幫我們?cè)诔砷L(zhǎng)中烙下一個(gè)深刻的腳印。這個(gè)成長(zhǎng)的腳印，是令我們多么難忘��！

　　當(dāng)我們?cè)谀臣虑樯喜婚_心或遇到挫折與失敗時(shí)，當(dāng)我們要放棄成功時(shí)，總有一句話想起在耳邊：做事不能半途而廢。于是，就打起精神，找出原因，糾正錯(cuò)誤，以致成功。這個(gè)成長(zhǎng)的腳印，是令我們多么難忘��！

　　在我們成長(zhǎng)的過程中，無(wú)論哪個(gè)腳印，都是我們?cè)鷮?shí)實(shí)，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)走過來(lái)的，無(wú)論多少收獲，都付出了我們的心血。無(wú)論怎樣，都要我們腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印的走過去。

　　十五個(gè)春秋冬夏，濃縮了人生精華。當(dāng)我回過頭品味所走過的.那串串腳印時(shí)，心中便感慨萬(wàn)千。

　　成長(zhǎng)的腳印里飽含了親情的關(guān)愛。難忘記憶里兒時(shí)的童稚。騎在父親脖子上撒歡兒，倚在媽媽膝上數(shù)天上的星星。睡覺時(shí)纏著他們講大灰狼的故事，半夜里被嚇醒了，鉆到媽媽的被窩里，讓媽媽緊緊摟住，生怕被它叼去。不會(huì)忘記，在生病時(shí)，送到面前的一片片藥片，一杯杯開水，一聲聲問候，那是同學(xué)們悉心的照顧。更不會(huì)忘記，在取得成績(jī)時(shí)，老師送來(lái)欣慰和贊許的眼神，考試失敗了她又送來(lái)鼓勵(lì)的目光，增添了我與挫折斗爭(zhēng)的勇氣。所有關(guān)懷我的人都與我同歡笑，同呼吸。

　　生活中也有揮之不去，甩之不盡的少年煩惱。我希望做一只展翅欲飛的雛鷹，翱翔在自己自由的天地。當(dāng)我提出自立，可是迎來(lái)的卻是父母“你還小，等你長(zhǎng)大了”的話語(yǔ)。無(wú)奈的我就在這一次次的拒絕中期盼成熟的希冀。繁重的學(xué)習(xí)生活壓得我喘不過氣，我真想向老師提出減負(fù)的建議，可是我不敢，胳膊擰不過大腿，小小的我又怎能擰過強(qiáng)大的老師？我想反抗，卻又無(wú)力反抗。煩惱、孤寂，不被理解總是困擾著我。

　　我的腳印里也充滿著艱難的選擇。時(shí)光真的是十分可貴，可惜的是我曾經(jīng)蹉跎了歲月。上中學(xué)時(shí)，同學(xué)們已懂得了“一寸光陰一寸金”的道理，都在拼命學(xué)習(xí)。只有我還在虛度美好的光陰，每天在金庸的江湖中和游戲里度過本該努力的生活。成績(jī)對(duì)每個(gè)人都是公平的，當(dāng)同學(xué)們手捧沉甸甸的碩果時(shí)，我卻躲在角落里黯然落淚，后悔，沮喪。老師告訴我：“業(yè)精于勤，荒于嬉。只有付出了，才有收獲。失敗了，爬起來(lái)，做個(gè)生活的強(qiáng)者�！蔽叶昧诉@個(gè)道理，于是再次融入莘莘學(xué)子的行列，優(yōu)異的成績(jī)讓我重新贏得自信。正確的選擇讓我更明白了，人不能第二次在同一地方摔倒，否則你會(huì)摔得更慘的道理。

　　酸甜苦辣，這就是成長(zhǎng)的腳印。她伴我走進(jìn)成熟，走過青春四季。

　　成長(zhǎng)初中作文篇4

　　書，猶藥也，善讀者，可以醫(yī)愚。 ——題記。

　　書，寄托著人類熱切的希望；書，蘊(yùn)涵著人類豐富的情感；在書的海洋里，我們可以自由滑翔，盡情地沉醉，書，給我們帶來(lái)無(wú)限歡樂！書，是人們攀登知識(shí)高峰的階梯；書，是人們遨游知識(shí)海洋的輪船；書，是人們探索未知世界的照明燈；書，又是伴隨人們生長(zhǎng)的“生長(zhǎng)果”……是書，幫助我們健康、快樂地成長(zhǎng)。驀然回首，夢(mèng)里春秋已十四度，在逝去的十四個(gè)春秋中，書，教會(huì)了我點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　很小很小的我，在寧?kù)o的夜里躺在奶奶的懷抱里，聽奶奶講那些古老的民間寓言。稍稍長(zhǎng)大了一些，識(shí)得三兩字了，我漸漸的開始自己閱讀童話。格林童話是我的最愛。我想走進(jìn)開滿鮮花的'大森林，與白雪公主一起做游戲；我想去富麗堂皇的海底王宮，去尋找化做泡沫的小美人魚；我想去找尋丑小鴨，問問它變成白天鵝后的故事。童話為我展現(xiàn)出一個(gè)五彩斑斕的奇妙世界，教給了我什么是真、善、美，什么是假、惡、丑。書，教給了我人生的第一課。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我慢慢的開始捕捉詩(shī)的影子。喜愛上李白的浪漫，喜歡上蘇軾的瀟灑。體味蘇東坡的才氣飄逸，“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟�！睖I撒于岳飛滿江紅中的碧血丹心。用稚嫩的眼光去閱讀秦觀的“兩情若是長(zhǎng)久時(shí)，又豈在朝朝暮暮�！边@千古流傳的愛情誓言。詩(shī)詞讓我穿越了時(shí)空，回到了起點(diǎn)，去體味了古人的悲歡離合，陰晴圓缺。書，讓我觸摸到了我們?nèi)A夏文化古老的底蘊(yùn)。

　　現(xiàn)在，散文小說成了我的摯友。伴著海明威的腳步去陪伴著老人釣魚，在風(fēng)浪中去搏擊強(qiáng)敵，陪著高爾基去回憶他痛苦中又交織著甜蜜的《童年》，《在人間》，《我的大學(xué)》。跟著冰心奶奶去追回那故去的往事，那盞在暗夜中閃亮的小橘燈�？粗苎┣酃P下的黛玉葬花，賈家的興衰，讓歷史的腳步停留在那個(gè)瞬間。一個(gè)跟斗云，隨著吳承恩，上天庭，大鬧王母娘娘的蟠桃大會(huì)，盡情游玩。望著梁山一百零八將的英勇豪邁。劉備、曹操、孫權(quán)的三國(guó)之戰(zhàn)……書，讓我有了自己的理想，讓我在理想中不斷進(jìn)步。

　　俗話說“水養(yǎng)人，書養(yǎng)心”，隨著年齡的增長(zhǎng)，熱愛書本的我，更加情有獨(dú)鐘。我喜歡倚在書架旁嗅著檀木的清香，輕輕拂開一頁(yè)頁(yè)的書，陶醉于優(yōu)美的意境。我更喜歡在陽(yáng)光充沛的上午漫步于書屋，品味那一份智慧賜予的寧?kù)o。

　　還記得，莎士比亞說：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！钡拇_如此，如果沒有書，人類將在茹毛飲血的原始社會(huì)里止步；如果沒有書，人類將永遠(yuǎn)在愚昧無(wú)知的落后世界中停留；如果沒有書，我們將無(wú)從談生活，無(wú)從談價(jià)值，更無(wú)從談發(fā)展！

　　一本本好書伴我度過了十幾個(gè)春夏秋冬，一本本好書伴我迎接燦爛的明天�！白x書不在三更五鼓，用功只怕一曝十寒”。與好書為友，以好書為鑒，未來(lái)的日子里，我會(huì)在書香的陪伴下繼續(xù)闊步前進(jìn)。

　　愛書的人是永遠(yuǎn)渴望書的。無(wú)聲的書，會(huì)告訴你有聲的世界。生活中的許多美麗你會(huì)錯(cuò)過，但書中的美麗世界的大門會(huì)永遠(yuǎn)為你敞開，等待你的到來(lái)。盡管未來(lái)的日子我無(wú)法預(yù)料，但我相信，在往后那充滿幻想的日子里，在人生漫長(zhǎng)的旅途中，我，不會(huì)孤單寂寞，因?yàn)�，有書在�?/p>

　　幽幽書香將永遠(yuǎn)陪伴著我成長(zhǎng)！

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