【精品】初中成長作文9篇
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的初中成長作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中成長作文 篇1
十七年前，我悄然來到這個世界。對于我的家庭來說，算是一個不大的驚喜吧。也正因為如此，從那時起，我也便成了親戚們關注的焦點。
我的生日兩天后便是植樹節(jié)，所以那天奶奶破天荒地在院子的花壇里種了一顆石榴樹，當然是為了紀念我的降生吧！只是誰也為明白當時為什么種的是石榴樹，不是蘋果樹抑或是別的什么，現在回想，可能是當時覺得石榴樹比較好種些吧，而且結出來的石榴更容易哄小孩，一顆顆晶瑩剔透的'石榴看著就十分誘人，更不用說放在嘴里細細品嘗了。
上面這些都是我長大后的想法了。而我對于那顆石榴樹的印象最深處是施肥。當然不是農作物化肥啦，小的時候耍小便都是隨地解決的，那時并不懂得注意文明形象什么的，所以每當自己有尿意時都會給那樹慷慨地獻上自己的童子尿。
也正是得益于我辛勤地“灌溉”，小樹成長得十分迅速，而我在父母的撫養(yǎng)下，也茁壯成長。
等到上幼兒園以后，便不再住在奶奶家了，所以也很少有機會看到那顆石榴樹，只是偶爾回奶奶家的時候會去摘兩顆石榴吃吃，不管它是否熟了，只是為了吃著玩兒。
當我十三歲的時候，我的身高已經超過了樹高，當時我是興奮異常。在我看來，這絕對說明我已經長大了，是一個小大人了，父母親得知后也點頭稱是，說我確實是一個小大人了，以后要更加懂事了。從此，我能自己動手去摘石榴了，終于可以自己動手做自己想做的事了。
當妹妹降生后，樹上的石榴也大部分進入了她的嘴里，一來我對石榴也沒了新鮮感，況且大街上隨處都可以買到，我能明顯感覺到她比我“蠻橫”的多，只要她想吃時，不管樹上有沒有，都得要，無奈之中，奶奶只好上街去買來給她吃。我小時候沒這么好的待遇。或者說我小時候挺乖的，不會提出這么無理的要求吧。
所以，我經常對妹妹說你比我幸福，而她還不能真正懂得幸福的含義。我就告訴她，快樂就是幸福。
一顆伴我成長的石榴樹，讓我們體驗到了簡單快樂的幸福。
初中成長作文 篇2
小時候，我像一只66無慮的小鳥。在天空中自由自在的飛翔。看著比我大兩歲的姐姐，她們三五一群，兩個一伙。背著書包高高興興地去上學，有說有笑地回家。我羨慕極了。真希望自己快快長大�？墒�，長大了，煩惱也跟著接踵而來。雖然可以背著書包上學了，但是作業(yè)卻像一座大山壓得人喘不過氣。
現在，我葡文六年級年級，中文三年級了。剛考完三個考試，下下個星期就又有考試了。作業(yè)更是越來越多，每天都要熬到夜里十點多，早上起來都快變成“大熊貓”了。
有時候，我作業(yè)很早就寫完了，想看一會兒電視�？墒前职謪s板起了“包公”臉，大聲嚷道：“看什么看!光知道看電視，自己看書去，下下個星期就考試了，考不好，就去回中國讀去!”我聽了真想反抗。可想到“爸爸的‘鐵砂掌’可是名不虛傳的�！蔽抑缓脽o奈的看書、看書......
我多想回到小時候呀!丟掉這無盡的煩惱，重新做一只66無慮的小鳥。
可是，梅花經過寒冬的厲練，才能有泌人心脾的芬芳。海燕經受暴風雨的洗禮，才能無所畏懼地遨游于廣闊的大海之上，我們唯有選擇勤奮，勇于攀登，才能綻放青春的無限光芒，實現人生的價值。所以只要我們努力征服心中的洪水猛獸，相信在生活中就沒有跨不過去檻。
評語：劉振欣作文寫的很真實!真感情就是好文章，文中用了對比寫法，立意新穎，詞語用得恰到好處，有點小清新幽默，卻不失童趣!成長是有事要做不是有話要說!人無法拒絕成長，從你的'表達中看出了你的成長，這過程雖苦猶甜的，相信這是你以后成才的養(yǎng)分!父親的愛是嚴厲的，同時也是教條的，我們就是在這樣環(huán)境下成長的，加油!
初中成長作文 篇3
長大以后，我不停奔跑，我多害怕，黑暗中跌倒。生命多渺小，越美好，越害怕得到。
——題記
夕陽西下，沒有枯藤老樹昏鴉，也沒有小橋流水人家，有的只是秋風蕭瑟，晚來風急。我的心也蕭瑟。
不知道從什么時候就開始經常這樣了，然后就會不知不覺想起小時候的自己。 “媽媽，我今天得了一百分哦！”“哦？是嗎？真棒��！”“那我要吃棉花糖，媽媽可不可以給我買吶？”“不行，糖吃多了對牙不好。”“就一次，就一次。”“那好吧，就一次啊，最后一次啊。”“嗯�！�
棉花糖？好像是我小時候最喜歡吃的東西了吧。但是，我卻記不起來我多久沒有吃過了。反正是很久了。
也不知道這是不是所謂的多愁善感，每個人在十四十五歲的年紀里，總是會懷念以前。記得那時候的自己，每天都無憂無慮的，沒有什么在乎與不在乎。沒有很好的時間觀念，常常迷迷糊糊的就會過去一天。喜歡一個人發(fā)呆，覺得發(fā)呆是人生第一大樂事。喜歡看動畫片，喜歡看漫畫書。那時候的自己不會考慮自己以后要該怎么走，不會想要怎么和同學相處。沒有熬夜寫過作業(yè)，沒有一大早起來讀過書。在日升日落，花凋花謝之間，我還是告別了童年。
告別了童年，每個人都是會變的。每個人都會比以前更穩(wěn)重，更成熟。雖會說不出來到底變了多少，變化的'程度有多大，但我自己還是會清楚，我和以前不一樣了。我不會再是那個沒心沒肺的小孩子，因為我知道，我已經長大了。我也不會只是每天空想幻想傻想亂想，而是有自己的計劃自己的目標自己的追求自己的夢想。
成長是注定孤獨的，殘酷的。
我們都回不去從前，世界嘗試改變，我們也不斷改變。成長雖然會使我們失去許多，但也會讓我們得到許多�；o再紅日，人無再少年，既然已經回不去了，就只能把過去留作紀念，埋在心里，然后昂起頭，向著未來，邁出堅強的步伐。而只有成長，才會使我們變得更成熟，更堅強。
后記：每一次哭，又笑著奔跑，一邊失去，一邊在尋找。含著淚微笑，卻提醒我，我已漸漸成長，我已漸漸改變。
初中成長作文 篇4
成熟不是人的心變老，是淚在打轉還能微笑。
我承認，剛來這兒的時候，心情真的很壞，我不知道接下來會發(fā)生些什么，我該如何來面對�？晌颐髅魇悄敲吹拿悦�、那么的不知所措，卻還強迫自己擠出笑容。當時，誰知道在我畫滿笑容的面具下，隱藏著一種糾結的心情?我偽裝著，讓其他同學都察覺不出來，甚至都以為我真的很開心，一直用著快活的語氣在與我對話。當我看到，其他同學都是那么的快樂時，心中的一根弦動了，彈出的滋味，傷透了我整顆心，但在難過后，一種新的心情為之代替了。望著一張張陌生的面孔，恐懼漸漸占據我的身體，我盡量的使自己融進這個集體，盡量地去忘記那些不愉快的心情。
晚上，我蜷縮在被窩里，月光冷冷地散落了一地，就算那么暖和的.被子蓋在我身上，我也還是冷得顫抖。心中，褪去了恐懼和難過，一種悲涼幽然升起。一直在埋怨自己：“如果我不知道這里，那樣我就不會來考試;如果我沒有來考試……”不!其實根本就沒有什么“如果”，每個人的人生都不可重新設計!這時的我才發(fā)現語言是多么的脆弱和無力，文字與感覺永遠有隔閡，永遠無法徹徹底底地將我的心情表述出來。我睡著了，思維卻清晰的像一塊水晶;我看見了，睜開眼卻什么也沒有;我哭了，淚水卻一滴一滴地落在我心里。我用安慰的語氣對自己說：“寞小末，一個人總要走陌生的路，看陌生的風景，聽陌生的歌，然后在某個不經意的瞬間，你會發(fā)現，原本是費盡心機想要忘記的事情真的就那么忘記了。”嘴上一直這么說著，可淚水還是肆意地流淌著，我無法控制我的思緒，我不敢哭出聲，我要在同學們面前做一個堅強的人!我要忘掉過去!我要忘掉痛苦!我要做一個全新的自己!
第二天，我和同學走在一起，我強顏歡笑著，同學們也很友善，正當我快要忘記時，無意間，我看到了校園的另一頭，愣了一下，那…那是家鄉(xiāng)的方向啊!我抬起了頭，絕對不允許自己讓眼淚掉下來，有位同學問我怎么了?我說沒什么，假裝什么都沒有發(fā)生。她也沒多問，繼續(xù)她的歌唱;我忍住眼淚，繼續(xù)和她毫無約束地笑著、跳著。我說：“如果不幸福如果不快樂那就放手吧，如果舍不得如果放不下……那就痛苦吧!”……還記得有一次，好像是朱飄飄吧?她問我：“嘿!你喜歡下雪嗎?”我說：“當然喜歡了!你呢?”“喜歡!”她嘟了嘟嘴“你知道為什么我喜歡雪嗎?”“不知道”“因為我覺得雪好可憐呀!他們都忘記自己是什么顏色了……”她天真地望著我，說出了這句讓我心疼的話。我望著她那雙沒有一絲微瑕的雙眸，心中大發(fā)感慨，朱飄飄比我大耶，怎么她還保持著她那顆沒有受污染的心呢?
我不知道，誰也不知道!歲月早已把我的心靈打磨出一道一道復雜的紋路，我收回了當年說的一些話，問自己：“喂!你那顆單純的心到哪里去了?”我沒有回答，因為我不知該改如何回答，只剩下這句永遠也沒有答案的疑問句，回蕩在心中……
我不喜歡說話卻每天說最多的話，我不喜歡笑卻總笑個不停，身邊的每個人都說我的生活好快樂，于是我也就認為自己真的快樂。可是為什么我會在一大群朋友中突然地就沉默，為什么在人群中看到個相似的背影就難過，看見秋天樹木瘋狂地掉葉子我就忘記了說話，看見天色漸晚路上暖黃色的燈火就忘記了自己原來的方向。
初中成長作文 篇5
夜，窗外漫天飛雪，我的心像雪一樣冰冷，無力的躺在沙發(fā)上。沉重的薩克斯管被我倚在了靠墊上，我的嘴早已麻木，像被打了麻醉般毫無知覺，舌尖上已經有了耀眼的紅斑，我喝了一大口水，怯怯地對老師說：對不起，我實在吹不動了。
老師似乎有一點兒不屑：這就累了？太嬌氣了吧？一點苦都受不了。我們小時侯，早上五點鐘就得起來了，還要踏過稀爛的泥巴路，冬天更要頂著冰冷的寒風，皮膚皸裂了也沒有喊過苦、喊過累，只要能上學就感到十分高興。而你現在，痛一點、苦一點就叫喳喳的'，以后還怎么做出一番事業(yè)？
雪越下越大，寒風夾雜著雪花叩打著門窗，滴答滴答響，透過窗戶，我看見挺立的柏樹也低下了他們高貴的頭，只有梅樹依舊昂首挺胸，迎接著那噬人的風雪。
我抿了抿嘴唇，站起來，拿起薩克斯，吹響了《紅梅贊》：紅巖上紅梅開，千里冰霜腳下踩，一片丹心向陽開老師輕而有力地吐出一個字：好！
第二天，我推開窗戶，外面一片白茫茫的，正可謂山舞銀蛇，原馳蠟象，那桃樹的樹枝已經被大雪壓垮，柏樹也折了這時，我忽然看見了一抹紅色，啊，是你，梅花，你還是老樣子，當百花都失去了顏色的時候，你紅色的花朵仍在這銀白色的世界中獨自綻放。梅花啊梅花，我懂了，只有不畏嚴寒，不怕風暴，才能傲首怒放花萬朵，高歌迎春來！
梅，你讓我成長。
初中成長作文 篇6
成長是從“呀呀”學語到一句句流利的普通話；成長是從蹣跚學步到蹦蹦跳跳，成長的故事，像天上的繁星數也數不清，我要摘下最亮的一顆與你分享——第一次包水餃。
媽媽說先和面，再揉面，然后開始調餃子餡兒。
我先把揉好的面搓成長條狀，再把長條切成一個個山杏大小的小面球。我雙手拿著搟面杖毫不留情地從面球上壓過，搟完了我一看，天啊，我明明見媽媽搟出的是小圓餅，可為什么我搟的是小長餅？媽媽一看，微微一笑，說：“搟餃子皮不能向著一個方向搟，要轉著圓圈搟，你先看我搟一次。”于是，在媽媽的指導下，我終于搟出了自己想要的形狀。我再接再厲，乘勝追擊，結果一個比一個好。
面皮搟得差不多了，我們開始包餃子了。我學著媽媽的動作包了幾個，可都是軟軟的趴在桌子上，無精打采的樣子。媽媽見了笑得合不攏嘴，她說：“你這是餡兒放的太少了，餃子餡兒不能放得太少，不然就會像生病了一樣軟趴趴的直不起腰�！庇谑俏矣职艘粋�，這次我吸取了剛才的教訓，把餡填的滿滿的`，可是還沒包完呢，餃子皮就破了一個洞，這下又把媽媽逗得笑的前仰后合地：“你的餡兒放的太多了，餃子餡兒不能放太多，也不能放太少，多了就會破，少了就會站不起來，沒有精神�！卑Γ媛闊�！不過我可不會輕易認輸的，于是我又包了一個給媽媽看，媽媽說：“這一個包的還行，就照這個樣子包吧！”于是我又包了幾個，結果都很不錯。
餃子煮熟了，白白胖胖的餃子被整整齊齊地放進了盤子里，仿佛是我成長的足跡，承載著我成長的故事，這故事里有艱難困苦，更有成功和喜悅。
初中成長作文 篇7
在我的成長途中有許多人或物都給予過我?guī)椭�，但在今天，我想寫的是在我成長路上一直與我相伴的好友——“電腦”。
小時候，我喜歡玩電腦游戲，爸爸擔心我只想著玩電腦而耽誤了學習，便對我說：“想想（我的小名），你考試得前三名記一個“優(yōu)”，背一課的英語單詞記一個“優(yōu)”，攢滿十個“優(yōu)”就可以兌換玩一次電腦，行不？”我爽快的'答應了，因為我知道，有付出才會有收獲嘛！為了兌換玩電腦的機會，我更認真聽講、做作業(yè)，每天晚上都堅持背英語單詞并主動找爸媽聽寫。有時候，好不容易攢到了十個“優(yōu)”，簡直興奮得不得了，馬上跑去爸爸那里兌換，玩了一次后，我又要好好學習，攢下一個“十個優(yōu)”了。
長大了點，我懂事了，知道了電腦更大的用處。有一次，我看到兩個好朋友在聊天，我便湊過去問：“你們在談什么呀？”他們瞟了我一眼，不屑地說：“在聊博客，你開通了嗎？班里許多人都開通了呢！”，聽到這番話，我有些害臊了，恨不得找個地縫鉆進去。心想：同學們都不再玩游戲，而是在寫博客，我卻還不知道博客是什么！我飛快跑回家，迅速的在百度上查詢了博客是什么，弄明白后，我也開通了新浪博客，并取名為“孤帆遠影”。此后，我就經常在博客上記載自己寫的作文和一些平時值得紀念的事情，過了幾個月，有些同學半途而廢，不愿再堅持寫博文，但我堅持下來了，不到半年的時間里，我的博客已經八級了，寫下了近二十篇文章，有二千多人看過我的博文，并有許多人寫下了評論及建議，我的寫作水平也有了點滴進步。這些成績的取得都是與我的好友——“電腦”密不可分的。
除了寫博文，我還在電腦上查詢資料、看新聞、學習英語、編輯排版等。現在，我又有了一個夢想：長大了當一個軟件開發(fā)工程師，還要開發(fā)出既迅速而又容易操作的軟件，讓大家都來使用這方便的軟件，來造福大家！
在我的成長過程中，“你”伴我度過了許多個日日夜夜，在這里我要說一聲：“感謝你，電腦！”
初中成長作文 篇8
歲月在指尖隨著筆墨緩緩流淌，不知不覺間，我們已經走到了初中生活的盡頭。在分道揚鑣之際，你是否記得我們曾同舟共濟，一同成長？
在碩果累累，金秋九月的開學之際，我們開始了這段難忘的初中旅程。記得開學第一天，我去上廁所再回到教室時發(fā)現你坐在了我選中的位置上，還把我的書包放到了一邊。也許那就是所謂的年少輕狂吧，我竟然怒氣沖沖地走過去罵了你一頓。你也不甘示弱，拍案而起，我們最終吵得不歡而散。可是后來我們竟成為了朝夕相處的好朋友。
初三時，我開始著迷于舞蹈，恰好趕上了學校一年一度的元旦晚會。可我不敢在眾人面前獻丑，這點舞藝，我實在無法接受他人的嘲笑。后來，大大咧咧的你竟主動說要報名，我萬分驚訝，你平時對這些東西可是不屑一顧的。你說既然喜歡，就應該努力去爭取機會。想到有你的陪伴，我咬咬牙，在報名表上簽了字。后來，每天午休的時間你都陪我在有暖暖的陽光照射的那間教室里僵硬地擺弄身體，費力地記下每個動作。
不記得花了多少個中午，我們終于得到老師的肯定，得以在晚會的舞臺上展現自我。耀眼的燈光像一道光屏，遮住我的視線，仿佛我們不是在眾人眼前的舞臺上，而是在那些我們熟悉的教室里。那時我放松了許多，而你迎面送來一個微笑，點了點頭，我便鼓起勇氣抵擋忘記動作的恐懼，跟著右前方的你跳完了整支舞。
初三了，我們逃過了兩次分離，但最終躲不過十五。你的成績一直提高不上來，所以在這關鍵的'一年里離開了這個班級，即使我們還是同學，我們還在同一所學校，但你已經不是我的同桌。我害怕分離，害怕忘記，怕你就此忘卻，曾經我也是你的同桌。所以那次我流淚了，那天陰雨綿綿不斷，向心中抑制不住的悲傷，催生淚水。
現在，我習慣了你不再是我的同桌，你時常到班里找我，讓我學會接受現實，看得到眼前的美好。再回首我們一起打打鬧鬧，哭過笑過，你讓我變得成熟穩(wěn)重了，在這三年初中生活的鏡頭，請別忘記，我們曾一同成長。
初中成長作文 篇9
很小的時候，我就結識了書。那是一個布滿彩圖和拼音的世界。在書中，我發(fā)現了一個又一個的秘密：猿人是人類的祖先，恐龍十分高大可拍，遙遠的年代人們靠砧木取火·原來世界是如此奇妙！我覺得讀書讓我這樣一個小小的孩童變得好高大，仿佛舉目望去，我就能輕易地看到北極的冰川，看到埃及的尼羅河畔有成千上萬的工人在修建金字塔。直到愛不釋手地合上書，我的腦海中還不斷地浮現出各種畫面。我心中有一種甜蜜的感覺涌起：讀書與成長。
漸漸地，我告別了娃娃書，步入了文學的陛堂。書變得厚了，變得深奧了。我不再又又在大自然中打轉，我常常不由自住地一個個故事當中：當白雪公主跳脫了惡人的亂世之后，我禁不住大聲叫好；當睡美人獲得新生之時，我快樂無比；當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時，我卷著的心才漸漸平靜。是的，你讀書與成長！培根在《論求知》中不也有同樣的'感想嗎？讀書一方面開招了我們的視野，另一方面凈化了我們的心靈，是我們的靈魂得到了升華。
后來，在“楚才杯”的角逐中，我棒到了一等獎的金杯；在各類作文比賽中，我屢屢得獎；在各種知識競賽中，我爭得了一席之地。
不僅是我，億萬個聲音都會呼喚：“讀書與成長！”書推動著中華民族不斷前進，書滋養(yǎng)了一代又一代人，書是全人類進步的階梯！
讀書與成長！
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