成長(zhǎng)日記作文4篇[熱門]
轉(zhuǎn)眼一天又過去了,我們一定有不少所感觸的事情吧,想必是時(shí)候?qū)懸黄沼浟。如何把日記做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編幫大家整理的成長(zhǎng)日記作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
![成長(zhǎng)日記作文4篇[熱門]](/uploads/00/c8d5bcc701.jpg)
成長(zhǎng)日記作文 篇1
3月5日 周一
開學(xué)了!剛進(jìn)校園,大家就看到一些身穿紅馬甲的志愿者老師將小花盆與種子給了同學(xué)們。我懷著好奇的心走到簽名墻前寫下了我的名字,領(lǐng)走了我的小植物。到了教室之后,我小心謹(jǐn)慎地打開黃色包裝袋,一粒粒飽滿的像螞蟻般小的黃色種子展現(xiàn)在我的眼前,“瞧這些種子多可愛呀,就像剛出生的寶寶,需要大人的呵護(hù)才能茁壯成長(zhǎng)!”這樣想著,讓我又多了一份責(zé)任感;氐郊伊,我第一步就是讓它進(jìn)入土壤母親的懷抱和太陽公公的陪伴,當(dāng)然還少不了自來水同學(xué)的親吻!盃敔,這是什么種子?你會(huì)養(yǎng)嗎?怎么養(yǎng)才能養(yǎng)好呀?”我一口氣問了爺爺三個(gè)問題,我們家田地里的菜都是他種的、養(yǎng)的,他在種植方面可是一個(gè)專家,但爺爺也沒答上來,我只能泄氣地將花盆放回有太陽的地方。
3月28日 周三
這是我種下種子寶寶的第四個(gè)星期了,前幾個(gè)星期我都堅(jiān)持每天為它澆水。今天我又往花盆中仔細(xì)觀察了一番,“哎,都第四個(gè)星期了,這種子寶寶怎么還不爬出被窩來曬曬太陽?”我郁悶地思考著其中的原因!澳棠,這種子種了四個(gè)星期了,為什么還是不發(fā)芽?”奶奶種菜技術(shù)也不差,我便去向奶奶討教這個(gè)問題。奶奶反問我:“你是不是土放少了,這么點(diǎn)土怎么夠?”聽了奶奶提出的'意見,我立馬就去加了土,大約填滿了花盆。我很希望它能快快長(zhǎng)大,好讓我看清它的真面目。來到學(xué)校里,有些同學(xué)把發(fā)芽的種子帶來了,我心中滿是羨慕,許多片小綠葉都在向我揮著手,“到底如何才能養(yǎng)好植物呀?”我又苦想起來。
4月25日 周三
還是如往常一樣,剛回到家里,書包也沒來得及放下,就去為種子寶寶澆水了。但那紫色小花盆中仍然一片棕色,我的心情從晴天變到了烏云密布,我悶悶不樂地走向廚房,又問奶奶:“奶奶,這個(gè)種子就是在和我作對(duì),別人的種子都快開花嘍,我的還沒發(fā)芽,之前你說土少,我添了土的呀!”我還將花盆給奶奶看了看,她提議“要不我給你種一個(gè)另外的植物!彼龑⒁恢晗裣扇苏频辉说闹参锓胚M(jìn)了花盆中,并放了些沙子進(jìn)去。我又將花盆放回了原來的地方,坐在旁邊說:“我可真不會(huì)養(yǎng)花呀,養(yǎng)一株害一株,今天真是傷心透了!”
成長(zhǎng)日記作文 篇2
9月的日記寫著:
拿到團(tuán)員證,我已經(jīng)是個(gè)大人了!可以做我想做的事,可以不被管這管那了!我可以飛,高高地飛!
然后是什么呢?還是呆板的生活,一成不變地被父母管束著。
10月的日記寫著:
墻上的時(shí)鐘停了,我窗外的天是灰色的,想唱首歌,卻唱不出來。媽媽的話成了我想磨煉自己的休止符,它讓我的愿望破碎了。我在夢(mèng)里唱歌,假裝我的心還是自由的。
想去麥當(dāng)勞打工,可是媽媽的一句“有工夫先把書讀好”擊碎了我所有的幻想。
11月的日記寫著:
因?yàn)楹团笥丫蹠?huì)回家晚而挨罵了。我討厭這樣的束縛,我是個(gè)大人了,懂得注意安全,我不要他們?yōu)槲覔?dān)心!
媽媽說一個(gè)月之內(nèi)不準(zhǔn)我再和朋友出去玩兒。電話那頭,朋友連連道歉,我卻只有苦笑。
我的要求并不奢侈,我只是想要我該有的自由!竟如此之艱難?!
12月的日記寫著:
功課很忙,但我忙里偷閑看著自己喜歡的書,寫著自己的`心情故事。最近學(xué)習(xí)成績(jī)不理想這我知道,爸媽始終沒有好臉色,他們偏要弄清我在寫些什么,可我實(shí)在沒有把故事給別人看的習(xí)慣,于是這一切便成了“偷偷摸摸”,多刺耳的字眼!
淚水沾濕了被窩。難道我不可以有自己的隱私嗎?隱私就是“偷偷摸摸”的同義詞?
我并不認(rèn)為那些不屬于教學(xué)范圍的書就是“野書”、“閑書”,它們給了我很多很多。
1月的日記寫著:
理發(fā)店里“人頭濟(jì)濟(jì)”,媽媽要我“靈活機(jī)動(dòng)”地插隊(duì),我不愿意,總要有個(gè)先來后到呀!媽媽直著嗓門說:“看看你,在外邊那么沒用,不就占個(gè)位子嗎!”當(dāng)時(shí),我多想逃出門去啊!大家都望過來,媽媽卻還自以為得意。我不吭聲,她竟接著數(shù)落:“有這等的工夫,還不如回家做作業(yè)呢!”是的,我是沒有勇氣為了搶個(gè)先而與別人爭(zhēng),那是因?yàn)槲矣凶宰稹?/p>
為什么媽媽不理解我的心情?我可以沒有一切,但我得有自尊!我多么不希望媽媽被人看成是一個(gè)庸俗的小市民。
……
我輕輕地翻看著心愛的日記,其中有一頁被撕去了,留下一片空白。
我想起了那天,撕掉的那一頁日記在陽臺(tái)上晾著——是我用淚水一個(gè)字一個(gè)字寫下的,后來被一陣風(fēng)吹走了。那天我終于和媽媽吵架了,因?yàn)樗戳宋业娜沼,我?shí)在無法忍受她的這種“關(guān)愛”。
現(xiàn)在我好想看看那一頁日記,也許是我太想看一看當(dāng)時(shí)那任性而又不懂事的我了。如果誰撿到了請(qǐng)寄給我。
我又開始寫日記了。今天的日記寫著:
現(xiàn)在想想,我可能是大以自我為中心了,任何事情都用自己心中的尺度來衡量,也許于別人來說是不公平的。不讓我去打工是怕我被那里炸東西的機(jī)器燙傷;罵我晚歸是擔(dān)心我的安全;不讓我“分心”是為了我的學(xué)業(yè);當(dāng)眾的教訓(xùn)是為了不讓我浪費(fèi)時(shí)間并且鍛煉我的能力……后悔那天的沖撞,想說對(duì)不起,卻缺乏面對(duì)的勇氣。親情是需要相互理解的,在不斷的磨合中我成長(zhǎng)著。
我想我是長(zhǎng)大了,在親情的溫暖中逐漸地和藍(lán)天靠近、靠近……
路很長(zhǎng),但我不怕,我已經(jīng)做好了準(zhǔn)備。
成長(zhǎng)日記作文 篇3
20xx年3月12日星期三陰
今天,老師布置了一個(gè)特殊的作業(yè)。種豆芽,我拿了一個(gè)杯子拿來了幾顆我精心挑選的豆芽種子放入杯子里。把它放在陽臺(tái)邊。看著它們?cè)谒杏斡,真希望它們快點(diǎn)發(fā)芽。
20xx年3月14日星期五多云
今天,我種豆芽的第二天。下午一放學(xué),回到家跑向陽臺(tái),我小心冀冀地拿起杯子看底下,居然把紙巾踢開。長(zhǎng)出了一到四厘米的.芽了。像個(gè)英文字母“Q”。
20xx年3月17日星期一陰
今天,我種豆芽的第三天。中午回到家就去陽臺(tái)看豆芽。哇!芽都像小象一樣長(zhǎng)。我仔細(xì)一觀察豆芽。豆芽的勁已經(jīng)長(zhǎng)到有十幾厘米了。
成長(zhǎng)日記作文 篇4
日月如梭,光陰似箭。一眨眼,六年的小學(xué)生涯就要結(jié)束了。馬上就要離開喜愛的朋友,親愛的母校,親愛的老師了。
時(shí)間飛逝,我從一個(gè)黃毛丫頭變成了一個(gè)懂事的女孩。從我跨進(jìn)這個(gè)校門的那一刻起,我就深深的愛上這里,這里是見證和記錄我成長(zhǎng)的'地方。
記得我剛進(jìn)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候,我是一個(gè)比較羞澀的女孩子,很少與人交流。幾天后,我的班主任老師發(fā)現(xiàn)了這個(gè)現(xiàn)象。她帶著我和同學(xué)們一起玩耍。從此,我交到了許多的好朋友,逐漸變的開朗,活潑起來。
這里到處有我成長(zhǎng)的足跡。在我成長(zhǎng)的道路中,有歡樂,也有悲傷;挨過批評(píng),也受過表揚(yáng);成功過,也失敗過。
跌倒了,爬起來,拍拍身上的塵土,其實(shí),一切都是那么的簡(jiǎn)單。
在這六年里,我從無知變成了‘知識(shí)淵博’。老師‘同學(xué)們陪我走過一年又一年。
春天,我們站在操場(chǎng),聞著花香,感受春天的氣息;夏天頂著炎炎烈日,我們依舊那么開心;秋天,清爽的風(fēng)吹拂著我們的臉龐,枯黃的落葉在慢慢飄落;冬天,厚厚的棉襖沒有阻隔我們之間的友誼。早晨,我們一起程度詩(shī)書;下午,我們一起踏上回家的旅程。
在我成長(zhǎng)的道路上,布滿了陽光。
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