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成長(zhǎng)日記作文

時(shí)間:2026-01-25 17:44:10 成長(zhǎng)作文

有關(guān)成長(zhǎng)日記作文匯編七篇

  一天將要結(jié)束了,想必大家都學(xué)習(xí)了不少新知識(shí),是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫日記了。日記寫什么內(nèi)容才新穎、豐富呢?以下是小編幫大家整理的成長(zhǎng)日記作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

有關(guān)成長(zhǎng)日記作文匯編七篇

成長(zhǎng)日記作文 篇1

  閑來(lái)無(wú)事,打開相冊(cè),看見自己小時(shí)候一張張?zhí)煺娴恼掌,眼前不由得浮現(xiàn)出成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……

  虎頭虎腦的“傻小丫”

  或許是父親給我取名為“唐純”的緣故,小時(shí)候的我純得可愛,純得傻氣,一些“雷人”的話經(jīng)常給教師和同學(xué)們帶來(lái)歡笑。記得剛上一年級(jí)時(shí)做游戲,教師把我們分成幾組,說(shuō):“這一隊(duì)是小兔隊(duì),這一隊(duì)是小牛隊(duì)……”我聽了問教師:“教師,怎么沒有小鴨隊(duì)呢?”教師疑惑地問:“為什么要有小鴨隊(duì)?”“經(jīng)常有人叫我唐小鴨,說(shuō)我父親是唐老鴨。”教師聽了哈哈大笑,摸著我的臉蛋說(shuō):“你真是一個(gè)可愛的.傻小丫!”

  生龍活虎的運(yùn)動(dòng)健將

  傻小丫漸漸長(zhǎng)大了,越來(lái)越迷戀體育活動(dòng)。運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我的表現(xiàn)最出色了。印象最深的是那次擲壘球比賽,比賽前,我的手心全是汗,沒有多大把握進(jìn)前三名,畢竟這里高手如云!我做好了準(zhǔn)備,身體后仰,右手托著球盡量往后拉,為投球積蓄力量。我使勁把球向前扔去,沒想到手卻抽筋了,當(dāng)時(shí)我好難受!我正打算放棄,仿佛看見教師充滿希望的眼神,聽到同學(xué)們的吶喊聲……一股神奇的力量支持著我,我費(fèi)了九牛二虎之力再次把球扔了出去。我拿到了第一名!體育不僅給了我強(qiáng)健的身體,更給了我堅(jiān)韌的性格。

  虎虎生威的“三好學(xué)生標(biāo)兵”

  到了四年級(jí)上學(xué)期期末,全班投票評(píng)選“三好學(xué)生”和“三好學(xué)生標(biāo)兵”。我獲得48票,全班第二,獲得了“三好學(xué)生標(biāo)兵”的光榮稱號(hào)。我想有三個(gè)原因:一、我的成績(jī)?cè)诎嗬镆恢泵星懊。二、上課時(shí)經(jīng)常有我精彩的發(fā)言,特別是有些題目很難,其他人不敢舉手時(shí),只有我“一枝獨(dú)秀”。第三個(gè)原因最重要——我的人氣非常高。我發(fā)明了一些好玩的游戲,比如斗青蛙,比誰(shuí)的青蛙跳得遠(yuǎn),許多同學(xué)下課找我?guī)兔φ矍嗤埽页闪税嗬锏摹扒嗤芡酢!以后,我要繼續(xù)努力,譜寫更加美妙的成長(zhǎng)之歌!

成長(zhǎng)日記作文 篇2

  去年秋季時(shí),一堂語(yǔ)文課后,語(yǔ)文老師給我們布置了一道觀察題,要我們回家種大蒜,并記錄下大蒜的生長(zhǎng)變化,寫一篇觀察日記。

  那天放學(xué)后,我迫不及待地跑回了家,嚷著媽媽,給我準(zhǔn)備一個(gè)大蒜,幸好,家里有現(xiàn)成的大蒜,說(shuō)干就干。我找來(lái)一個(gè)大碗,到樓下花園里去裝滿土,再把幾個(gè)六瓣型的大蒜埋在土里,底部朝下,尖端朝上,與土面平,然后澆上水,潤(rùn)濕土層。末了,左右端詳一下后,便擺放在陽(yáng)臺(tái)圍墻邊上,我靜靜地看了一會(huì),想象著它長(zhǎng)大的模樣,心里美滋滋的。

  第二天,陽(yáng)光明媚,風(fēng)和日麗。我一改常規(guī),起了個(gè)大早,懷著好奇的心情,急忙跑上陽(yáng)臺(tái)!巴郏 闭娌豢伤甲h,我的大蒜寶寶竟長(zhǎng)出了六個(gè)嫩綠的小牙齒,好像咧嘴對(duì)我說(shuō):“嗨,我的小主人,早上好!”我激動(dòng)得一蹦三尺高,一溜煙跑到奶奶房間,欣喜地告訴奶奶說(shuō):“奶奶!奶奶!我的'大蒜寶寶發(fā)芽了,剛才還在跟我打招呼呢!”奶奶一聽,笑哈哈地說(shuō):“你個(gè)瘋子妹,大蒜真說(shuō)話跟你打招呼了呀?”

  第三天清晨,我依然早早地起了床,第一件事便是走到陽(yáng)臺(tái)看望我的大蒜寶寶,不看不知道,一看欣喜若狂,突然有了一種“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹萬(wàn)樹梨花開”的驚喜,六根小嫩芽一夜之間長(zhǎng)出了足足有一公分高,白里透綠,挺拔有力,像小姑娘穿著的連衣裙,見我來(lái),便齊刷刷地跳起了芭蕾舞。

  我急忙拿出日記本,細(xì)心地寫下了所觀察到的一切。

成長(zhǎng)日記作文 篇3

  光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是十多歲了。我從一個(gè)不懂事的小孩變成了一個(gè)知書達(dá)理的小學(xué)生了。這十年來(lái),我學(xué)會(huì)了許多東西,其中感觸最深的就是對(duì)任何事物都要耐心對(duì)待。

  有一天,上跆拳道課我休息的時(shí)候,教師對(duì)我說(shuō):“沛沛,你比以前有耐心多了!蔽乙郧翱刹皇沁@樣,學(xué)什么東西,學(xué)會(huì)或?qū)W不會(huì),奇偶會(huì)不耐煩,什么東西都聽不進(jìn)去,然后就鬧情緒,最后什么也學(xué)不會(huì)。但是我現(xiàn)在變了,教師在提出我問題的時(shí)候,我總會(huì)耐心的聽教師的講解,并按教師的`要求認(rèn)真做,模仿教師,果然有好的效果!不管是學(xué)習(xí)對(duì)任何事都一樣。

  急于求成,只能使事情更為復(fù)雜,結(jié)果往往讓人大失所望。

成長(zhǎng)日記作文 篇4

  “要不要去看看?”洛克猶豫著問。

  “既然有令,就最好不要出去。但假如你想……”我停下,望著洛克的眼睛,繼續(xù)說(shuō):“我得先去!

  “唉,好吧!”洛克有些不情愿,估計(jì)他有打先鋒的想法。

  我輕輕地溜出了隊(duì)伍,悄悄地向外看去。這一看不要緊,可看到的景象確實(shí)令我大吃一驚:原本蔚藍(lán)的'天空已變得墨水一般渾濁,一大堆小球球(后來(lái)了解到是惡魔叮)正不要命地攻擊教學(xué)樓,一個(gè)穿著黑斗篷的人,在天空中若隱若現(xiàn)。好熟悉的景像……可我就是記不住從哪里見過(guò);氐疥(duì)伍后,我把情況報(bào)告給了洛克。畢竟一個(gè)新生,對(duì)洛克王國(guó)都很陌生,他奇怪地問我:“那人是誰(shuí)?”“讓我想想,嗯……應(yīng)該是恩什么……對(duì),恩佐!”“你怎么知道?”我也很奇怪,“我不知道,可我就是知道!

  “這么拖延下去也不是辦法,我……”沒等洛克說(shuō)完,我們就感到一陣地動(dòng)山搖,不用猜就知道恩佐攻進(jìn)來(lái)了。“我知道他的計(jì)劃了!”我興奮極了,“我自己就能打敗他!”一陣笑聲!罢l(shuí)說(shuō)什么‘我自己就能打敗他’?真有趣!”我沒在意,又溜了出去。

  看到恩佐正在和魔法師們交戰(zhàn),我嘗試著調(diào)動(dòng)自己的能量,發(fā)起了攻擊。恩佐很快就發(fā)現(xiàn)了我,趁著魔法師們沒有攻擊之時(shí),把我用類繩子(像繩子又不是繩子)縛了過(guò)去。我努力掙扎著,試圖逃走,無(wú)奈那東西把我捆得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)。不久,我頭暈?zāi)垦F饋?lái),眼皮總往一塊跑。過(guò)了一段時(shí)間,我感覺全身觸了電似的,昏了過(guò)去。

  醒來(lái)時(shí),我在一個(gè)陌生的屋子里,洛克就在我旁邊!靶蚜耍窟以為你已經(jīng)死了呢!你整整睡了一天,清理戰(zhàn)場(chǎng)時(shí)才發(fā)現(xiàn)你……”怎么回事?我百思不得其解。欲知為何,請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注。

  迪莫金句:強(qiáng)大的信心,能克服來(lái)自大自然和內(nèi)心的惡魔,產(chǎn)生無(wú)往不勝的勇氣。

成長(zhǎng)日記作文 篇5

  大清早,我迷迷糊糊地醒過(guò)來(lái),來(lái)到書桌上,發(fā)現(xiàn)科學(xué)學(xué)具袋里的蠶卵里有像螞蟻一樣的小東西,我仔細(xì)一瞧,“呀,原來(lái)是蟻蠶!”聽媽媽說(shuō):“說(shuō)起蠶寶寶,它長(zhǎng)大后還可以吐絲,用絲來(lái)織衣服。”我決心來(lái)養(yǎng)護(hù)它們,連忙采來(lái)一些干燥的桑葉,切成一條一條的,然后放在塑料盒子里,只看見小蟻蠶津津有味地吃著,像是餓壞了一樣,我仔仔細(xì)細(xì)地觀察著,看見蟻蠶渾身黑不溜秋的,像只小螞蟻一樣,它小口小口地咬著嫩綠地桑葉,好像在說(shuō):“這片桑葉可真美味!”

  過(guò)了兩天,我發(fā)現(xiàn)大前天還是灰姑娘蟻蠶,今天卻是白雪公主蠶寶寶了,我往盒子里瞧,原來(lái)蠶寶寶在蛻皮。蠶寶寶越長(zhǎng)越大,摸上去身上軟綿綿的,放在手心里爬呀爬,好癢啊!過(guò)了二十天左右,看了一下蠶寶寶,蠶寶寶已經(jīng)在吐絲了,它一動(dòng)不動(dòng),好像是在想往哪兒吐絲比較舒服。再過(guò)了三天,我大清早起來(lái),迫不急待地去看我的蠶寶寶,讓我吃驚的是蠶寶寶變成了蠶繭,雪白的,橢圓的,看起來(lái)像個(gè)小雞蛋。我想:蠶寶寶怎么吃進(jìn)的是桑葉,吐出來(lái)卻是絲呢?又過(guò)了十多天,晚上8點(diǎn)左右,繭里的蠶蛾終于飛出來(lái)了。這時(shí),我看見一個(gè)蠶蛾的肚子挺得直直的,很容易看見它的'卵。然后又過(guò)了五天,我發(fā)現(xiàn)盒子時(shí)全都是小蟻蠶,連忙叫媽媽來(lái),媽媽趕緊拿來(lái)了報(bào)紙,輕輕地將這些卵撒在報(bào)紙上,等待著它們?cè)僖淮纬砷L(zhǎng)。

  我養(yǎng)蠶近一個(gè)月,在這一個(gè)月中,我體會(huì)到養(yǎng)蠶非常辛苦,每天喂蠶寶寶、清理它的糞便。我還知道它的一生一共經(jīng)歷了卵、幼蟲、蛹、成蟲。有了蠶,我們穿的衣服是成千上萬(wàn)只蠶吐出來(lái)的絲織成的,而工人們要養(yǎng)蠶更是不計(jì)其數(shù),可真辛苦。∵@次養(yǎng)蠶收獲可真大呀!

成長(zhǎng)日記作文 篇6

  也許是我們的原因吧!一大群人拿著斧頭去砍前面那座森林,有一個(gè)人說(shuō):“這些樹那么大,那么粗,賣出去一定很值錢!”另一個(gè)人說(shuō):“這些樹,總共加起來(lái)可能會(huì)有幾十萬(wàn)呢!”說(shuō)著哈哈大笑。我的有個(gè)妹妹說(shuō):“城市肯定很漂亮,我去那兒肯定很舒服,真想去那兒!”我的`哥哥反駁道:“城市不像你想象的那樣,哪里都是垃圾堆,空氣沒有我們這兒清新,去那兒不就等于白送死嗎?”我問媽媽:“哥哥說(shuō)得對(duì)還是妹妹說(shuō)的對(duì)?”媽媽慈祥的對(duì)我說(shuō):“當(dāng)然哥哥說(shuō)的對(duì),去了城市就會(huì)被粉身碎骨,還不如呆在這兒呢!”我聽了,覺得很有道理,開始厭恨人類了。

  20xx年xx月15日天氣陰

  人類昨天砍倒了前面那片森林,現(xiàn)在他們把目標(biāo)轉(zhuǎn)移到我們身上了。爸爸憤怒地說(shuō):“人類竟然破壞我們,破壞大自然,難道他們想植物滅亡嗎?”我聽了,既憤怒又害怕。人已經(jīng)接近我了,我的生命危在旦夕,心想:人類為什么要把森林變成水泥森林呢?難道水泥森林有新鮮空氣嗎?又美麗的小鳥嗎?有那么好的環(huán)境嗎?……直到身體被砍了,我還是想不清楚……

成長(zhǎng)日記作文 篇7

  我在假期里報(bào)了一個(gè)奧數(shù)學(xué)習(xí)班,是五人一起上的,所以又叫"五人小灶班"。我一開始并不想報(bào)這個(gè)班,但是我覺得將要小升初了,所以必須要報(bào)一個(gè)。在我去上課的第一天,認(rèn)識(shí)了新的老師和同學(xué)。老師是一個(gè)在校大學(xué)生,同學(xué)都來(lái)自不同的學(xué)校,我們彼此都不熟悉,玩也玩不到一塊。等到了第二天,情況就發(fā)生了變化,有兩個(gè)同學(xué)就成為了我的好朋友,老師對(duì)我變的.更親近了,在課間我和老師也成了朋友,但另外兩個(gè)同學(xué)像天生的死對(duì)頭。在課間我們繞著圈子的跑,不久我就發(fā)現(xiàn)我的一位朋友是一個(gè)大"畫家"。在一次課間老師和我聊天,當(dāng)老師知道我是清華大學(xué)附小的學(xué)生時(shí)非常高興,并對(duì)我給予了很高的期望和關(guān)注,很快我的成績(jī)?cè)诎嗬镆彩峭伙w猛進(jìn)。在課堂上每當(dāng)我們做對(duì)題時(shí),老師就給予一個(gè)獎(jiǎng)?wù),并到最后有一個(gè)匯總。

  時(shí)間如流水,一眨眼八天的快樂學(xué)習(xí)時(shí)光就過(guò)去了,最后我沒有辜負(fù)老師的期望,考試得了第一名,而獎(jiǎng)?wù)乱彩俏易疃啵?5個(gè))。最后領(lǐng)到了一個(gè)一等獎(jiǎng)榮譽(yù)證書。大家在這八天的時(shí)間都沒有虛度光陰,學(xué)到了很多知識(shí),而且還結(jié)識(shí)了新朋友,老師也和我們成為了好朋友。結(jié)業(yè)后我對(duì)老師戀戀不舍,于是和老師一同乘車回家。路上老師說(shuō)有時(shí)間一定來(lái)看我,我也一定不會(huì)忘記老師。下車時(shí)我和老師擺了擺手,說(shuō)了聲"再見!"。我希望我以后能夠再遇上這位好老師。

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