以成長為話題的作文(集錦15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的以成長為話題的作文，歡迎大家分享。
以成長為話題的作文1
烈日炎炎，蟬鳴肆慮的夏天，伴隨著一聲口令，我們迎來了國防教育活動(dòng)。
“立正”。教官口令一下，只見所有人都不動(dòng)了，風(fēng)好好像停了.太陽好像沒那么烈了，所有的一切都好橡停止了。過了一會(huì)兒。我開始像斷了錢的珍珠，一顆穎地流下來，我早已無心立正站好。而只是記住了癢。教他說:“所有人都立正給我站好了不要?jiǎng)�，不要給我抓癢。"開珠已經(jīng)流進(jìn)了我的眼睛里。這時(shí)有個(gè)同學(xué)擦汗被教官發(fā)現(xiàn)了，當(dāng)場被罰，教官這招殺雞儆猴頓時(shí)把我給愣住了，之前想著擦汗的念頭早已拋到了九霄云外。面我也堅(jiān)持到了最后，那一刻我懂得了國防教育活動(dòng)是什么——是讓我擁有軍人股的意志。
立正的時(shí)候，教育說過人動(dòng)就全班受罰。偷偏有人就忍不住動(dòng)了，教官就罰我們?nèi)嘧鱿露�。�?dāng)時(shí)我就很眼這個(gè)害群之馬。更不理解教官為什么因?yàn)橐粋�(gè)人動(dòng)了面罰我們?nèi)唷?/p>
懲罰過后數(shù)官才跟我們說: “我們602班是一個(gè)集體，一個(gè)人做錯(cuò)了，整個(gè)集體都要受罰�！边@讓我明白了一個(gè)拳頭才能打得有力，打得準(zhǔn)。單個(gè)則像根筷子樣經(jīng)不起挫折，一折就斷。
國防教育話的不僅讓我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，也讓我知道了會(huì)令不可進(jìn)抗，令行禁止。下雨了，我們的'國防教育活動(dòng)依然在進(jìn)行。雖然辛苦，但是也要堅(jiān)持，教官的命令一下，就算天塌下來。沒有口令都也要撐起來。
這次國防教育活動(dòng)。不但給了我肉體上的成長。更給了我精神上的成長，我感覺我經(jīng)受了一次愛的洗禮。讓我從幼稚無知走向成熟。斗志。在軍訓(xùn)期同，也讓我客受到了班上兩位老師的愛。在此要特別感謝羅老師和馬老師的辛勤付出，是她們給予我們愛讓我們健康成長！
以成長為話題的作文2
那悠然飄忽的記憶叫歲月，那抖落滿身塵土的叫成長——題記
曾幾何時(shí)，我是恐懼著成長的，因?yàn)槲覍?duì)于成長之后的事情一無所知，人總是對(duì)于陌生的事物有著一種莫名的恐懼。
看過這樣的一句話，：“當(dāng)你意識(shí)到一顆珍珠比一顆玻璃球要珍貴的話，那么，你已經(jīng)可悲的長大了。”看到這里，我的心里是五味雜陳，成長，只是僅僅意味著失去嗎?
我失去了太多，兒時(shí)的童真，少年的玩伴，還有諸如此類，太多，太多，我甚至在想，有一天，我會(huì)不會(huì)失去到一無所有。
但是，常常被真摯的情誼感動(dòng)落淚，是在成長之后吧!
學(xué)會(huì)在受挫的日子里去思考，去面對(duì)，去言語，是在長大之后吧!
學(xué)會(huì)在黑夜下，伴一盞孤燈，是在長大以后吧!
是的，成長的路上，我遇到的，不僅僅有黑暗，還有光明，我是失去了兒時(shí)的`童真，可我換來了成熟，我是失去了兒時(shí)的玩伴，可這也讓我學(xué)會(huì)了自我反思，時(shí)間就是這樣，許多的東西我們不得不舍棄，可同時(shí)，我也擁有了許多。
當(dāng)十四歲的生日蛋糕擺在我面前，我才發(fā)覺父母是如此的年老，昔日的容顏已不在，可是，十四年中，父母一直守護(hù)著我的成長，從父母的庇佑之中，我漸漸長大，如今，我也己經(jīng)懂得去保護(hù)他人，在父母期盼的眼神之中，我讀懂了責(zé)任，我知道，一路走來，父母太辛苦了。
成長這條路，每個(gè)人都要走，我們會(huì)想起很多很多人，也會(huì)想起失敗者，但別無選擇，我們屬于這條路。
成長是用來緬懷，路途是用來祭奠逝去的，我們在時(shí)間的長河中前行，但慶幸，有失去便有得到，金色的年華，當(dāng)我們走完這一段路，再回頭看看，當(dāng)繁華落幕，我們的成長，又給了自己什么?
以成長為話題的作文3
學(xué)會(huì)了在淚水中綻放笑容，在怯懦時(shí)還要假裝堅(jiān)強(qiáng)。喜歡上了被黑夜吞噬的孤獨(dú)，習(xí)慣了在午夜憑窗而望的憂傷。我們的青春悄然綻放，我們的故事靜靜流淌。
一
覺得自己，更像一株雜草，沒有花兒一樣的多嬌。拼命努力地向上瘋長，掙扎著挺立，孤獨(dú)的在風(fēng)中搖曳，有時(shí)又錯(cuò)亂的支離破碎，冗雜，卻更加頑強(qiáng)。
變得那樣的莫名其妙，淚腺似乎異常發(fā)達(dá)。不再有地動(dòng)山搖的嚎啕，卻懂得了欣賞那晶亮的珠子從臉頰上滑落的哀傷。
二
突然感到了語言的貧乏，不在喧嚷，戀上了靜靜佇立在不起眼的角落，欣賞那輕輕的風(fēng)過，柔弱的小樹葉露新芽。會(huì)因感動(dòng)而潸然淚下，會(huì)因傷痛而淚流滿面，在一切的無聲無息中，情不自禁，感悟到了此時(shí)無聲勝有聲的深長。
變得脆弱敏感，總是小心翼翼地將自己包裹起來，在驚恐與彷徨中面對(duì)一切未知，一邊逃避，一邊絕望，一邊受傷。
三
越發(fā)像只刺猬，總是用自己滿身的刺去傷害自己最愛的人，總是一副玩世不恭，經(jīng)常以愛自己的人歇撕底里，終一日，徹悟自己給他們帶來的刺痛，于是在夜的掩飾下狠狠拔掉自己的'刺，留給自己滿身的傷，卻又小聲告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)。
青春，就是這樣一點(diǎn)點(diǎn)開場，沒有想象中的華美與繽紛，卻有那銘記的傷與痛，淚與笑。
也許，我們都一樣，都不懂得逃過悲傷，過與錯(cuò)，像是擺在天平的兩側(cè)，怎么走都會(huì)迷惘。
也許，這就是成長。
當(dāng)我們學(xué)會(huì)在孤獨(dú)中堅(jiān)強(qiáng)，當(dāng)我們努力用小小的心去承載更多的痛，學(xué)會(huì)用微笑詮釋自己的遍體鱗傷。我們最終化繭成蝶，學(xué)會(huì)飛翔！回頭望望，身后留下一串腳印，那是曾經(jīng)的傷痛在向我們微笑與歌唱！
以成長為話題的作文4
成長——究竟是一瓶酸酸的醋，令人反感?還是一罐蜂蜜，甜到人的心底······
窗臺(tái)上稀疏的金光將我從火爐旁拉開了。來到窗臺(tái)邊，才發(fā)覺密密麻麻的花盆中只剩下了開得正艷的菊花。我的目光從它的土壤打量起來。雖然只是一小方土，卻給予了菊花的生存養(yǎng)料。就像父母即使知道特長班昂貴的學(xué)費(fèi)，還把我義無反顧地送進(jìn)去，也正因?yàn)檫@樣，才有了如今頻繁出現(xiàn)在舞臺(tái)上的我。再往上瞧，那只有牙簽般粗細(xì)的枝干讓人心中看了生疼，但它仍是筆直的`。這不禁讓我想起了父親騎著自行車在這個(gè)車水馬龍的城市中穿梭時(shí)的那份落寞。但坐了一年自行車后座的我當(dāng)時(shí)卻絲毫感不到，父親當(dāng)時(shí)給予我的感覺只是輕松、無憂無慮和寬厚的背影。頂上便是那燦爛的菊花了。那不正是如今的我，在他人眼前散發(fā)的光芒，都是由父母的培養(yǎng)的絲絲縷縷的優(yōu)點(diǎn)而聚集到一起的力量。但是，他人看到的不也只會(huì)是我的光環(huán)，忽略的也只會(huì)是鑄就光環(huán)的父母們。
日光隨著時(shí)間的流失而逝去了，我端了杯咖啡到面前。在寂靜的夜里，杯子里飄出的絲絲熱氣還在緩緩上升著。我端過咖啡，抿一口，苦苦的。對(duì)啊，在嘗試的時(shí)候又怎么會(huì)不經(jīng)歷一點(diǎn)“苦”呢?當(dāng)暖流流經(jīng)身體時(shí)，暖意迅速擴(kuò)散到整個(gè)身體。正好，“早點(diǎn)睡啊!”媽媽一聲慈愛的叮囑更是使這暖意更濃了。喝了好一會(huì)兒，才發(fā)覺，其實(shí)咖啡的香甜是很醉人的。我恍然大悟——原來，父母的教訓(xùn)其實(shí)都是為我們以后點(diǎn)的一盞盞明燈，是終身受益的。
現(xiàn)在，我終于知道。成長中有父母為我的付出——是咸的;成長中有我為父母做的回報(bào)——是甜的�？傊页砷L的味道大部分都是由背后默默支持我的父母編編織的。
以成長為話題的作文5
成長路程上的第一縷陽光，照亮那晶瑩的六七瓣雪蓮，落在手里，化為水痕;寒風(fēng)吹拂著大地，在冬天雪中傲然獨(dú)麗!
也經(jīng)常說一個(gè)人在不斷的成長，到底什么才是成長?是你學(xué)會(huì)了唱歌，跳舞，或者某種才藝?還是你熟悉的學(xué)習(xí)到了一門外語?還是學(xué)會(huì)了愛因斯坦的相對(duì)論，所以你才說你成長了?
顯然這些都不是實(shí)實(shí)在在的成長，真正的成長是價(jià)值觀你有了新的提升。人的`命運(yùn)就會(huì)發(fā)生質(zhì)的變化，而價(jià)值觀是由很多信念構(gòu)成的，你有夢想，有理想，你會(huì)有很多很多信念，而這些信念就是你的價(jià)值觀，你渴望成為科學(xué)家，但在成為科學(xué)家之前，你要有和別人不一樣的想法，有超乎尋常的膽量，有天馬行空的想象。
對(duì)于人生來說，成長是最重要的，我其實(shí)沒有資格去評(píng)論人生，我只是經(jīng)過了這短短的十幾年的時(shí)間，對(duì)于過去，更標(biāo)準(zhǔn)的說，是對(duì)于童年——那些美好的事情，傷心的往事，我只能努力的去想，甚至有些事情都很模糊。但是對(duì)于未來我有這非常多的遐想，非常多的憧憬，甚至?xí)幸恍┖ε拢松穆飞鲜遣皇嵌紩?huì)有失敗，可是，我不喜歡失敗，也不想有失敗，我只能比別人多付出一點(diǎn)，比別人多努力一點(diǎn)。
其實(shí)過去的就讓它過去吧，如今我在辛苦的度過學(xué)習(xí)生涯······但是一切事情的最后，又會(huì)有多少希望，我只希望我可以好好把握現(xiàn)在，而將來，它一直都是一個(gè)未知數(shù)。
你有多久沒有看過那翠綠的小草在生長，你有多久沒有看到夕陽升落的情景，你又多久沒有聽到過鳥兒在歡聲歌唱，你又有多久沒有傾聽大自然的聲音。
多久沒有來留意夕陽下斷瓦殘亙也有荒涼之美。
那嫩綠的草啊!在石頭縫里，仍然可以茁壯成長，你有沒有考慮過，它為何能夠如此自強(qiáng)不息，你也迷茫過，我想如果小草也跟人人一樣的生命的話，它會(huì)說些什么?
而這些你都沒有想過。
以成長為話題的作文6
陽光是萬物賴以生存的重要條件。小草在陽光照耀下蓬勃向上，鮮花在陽光照耀下競相開放，小魚在陽光照耀下游來游去。。。。。。看，陽光下的世界多么美好��！你能否想象一個(gè)沒有陽光的世界？陽光有溫暖的，也有毒辣的，而我也在各種各樣的陽光下成長。
幸福的陽光
因?yàn)榧译x學(xué)校較遠(yuǎn)，所以我下午就呆在學(xué)校飯?zhí)美锍燥��？墒牵也痪镁统詤捔孙執(zhí)玫娘埐�，于是，媽媽便送每天送飯來學(xué)校給我�？凑邏ι系溺�，我猜想媽媽應(yīng)該來到了，便動(dòng)身下樓。這時(shí)，同桌問我："你去哪里��？""哦，我媽媽送飯來給我，我該下去取飯了。"我回答她。同桌隨即向我投來羨慕的眼光，說：“你真幸福！”走出教室，同桌的那句話卻縈繞著我，這也叫幸福嗎？我不懂。這時(shí)，我想起了一篇文章，里面的一句話給了我答案：只要你一直往前走，幸福就會(huì)跟在你身后。一瞬間，我恍然大悟，原來幸福就這么簡單。抬頭仰望天空，覺得今天的陽光特別幸福。
悲傷的陽光
哎！這次月考又考差了，我的心就像打翻了的五味瓶一樣，很不是滋味。在回家的路上，我想起了曾對(duì)媽媽的承諾：我下次會(huì)考好的。可是。。。。。。我仿佛看到了媽媽失望的`表情，那是我不愿見到，但必須面對(duì)的。我仿佛成了分?jǐn)?shù)的奴隸，總跟著分?jǐn)?shù)走，它時(shí)刻牽動(dòng)著我的心。不過，我一定會(huì)反抗，我不會(huì)被它打敗的，因?yàn)楹Ｃ魍f過：沒有人能夠打敗你，除非你自己先倒下。這句話一直激勵(lì)著我，成為我的座右銘。但是這一次，我又要讓父母失望了，今天的陽光怎么也分外悲傷呢？
溫暖的陽光
我今天身體不是，便整天趴在桌子上，同學(xué)們見了，都親切地向我問候，有的同學(xué)還遞給我風(fēng)油精，看著桌面上的幾瓶風(fēng)油精，我的心頓時(shí)覺得很溫暖，原來友情也可以為人治療。陽光灑進(jìn)教室，照在我的臉上，讓我體會(huì)到了它的溫暖。
陽光給了我活力，讓我的成長道路更加寬敞明亮，在陽光下成長的我，將會(huì)更加幸福！
以成長為話題的作文7
在茫茫的人生道路上，有著無數(shù)的路標(biāo)，我開著車，向一個(gè)又一個(gè)的路標(biāo)沖去。這輛車就是——書。
在我過一歲生日的那天，我在地毯上抓周，旁邊什么計(jì)算器呀、電話呀、照相機(jī)呀、筆呀……我什么都不要，卻把一本書穩(wěn)穩(wěn)地抱在了懷里，死活不肯松手。從此，我的讀書道路向我鋪開。
在我很小的時(shí)候，媽媽就給我買了許多花花綠綠的書，我每天都捧著，象捧寶貝似的，生怕丟了，每到晚上睡覺時(shí)，我就叫媽媽拿書給我講故事……。
日子一天一天的過去了，我上了一年級(jí)，我的書更多了，我小心翼翼地把他們分了類，整理好，放進(jìn)了箱子和書架里，收拾好，每當(dāng)我不開心時(shí)，我就把他們拿出來，拋開煩惱，讓知識(shí)與我做游戲，讓自己在書的世界里盡情遨游，奔放……。
讀書是一種享受。當(dāng)上了一天的課，或工作了一天后，看一看書，這樣，不僅能學(xué)到豐富的.知識(shí)，還能舒緩心情，總比打電腦的好。
書的種類很多，在書的世界里，你可以看見美麗的白雪公主，可愛的美人魚，英俊的王子，帥氣的名偵探柯南……讓人陶醉。當(dāng)然，《十萬個(gè)為什么》里，將告訴你許許多多知識(shí)，解答你的各種問題……。
寫作文就像包裝禮物，不僅要用腦子來設(shè)計(jì)，還要用材料來包裝，沒有了材料，再好的設(shè)計(jì)也不會(huì)讓別人知道的，而書就是寫作文的最佳材料起源。
看的書多，自然材料也多，就能寫出好文章來；看的書少了，自然材料就少了，就不能寫出好文章來。由此看來，書也是你向上的階梯，讓你向上攀登。
我愛讀書，但我更愛書這個(gè)形影不離，伴我成長的朋友！
以成長為話題的作文8
時(shí)光如流水一去不復(fù)返呀。我上升了一個(gè)年級(jí)——七年級(jí)，初中的學(xué)習(xí)生活與小學(xué)的大有不同，讓我感覺到煩惱和疲憊，小學(xué)六年級(jí)的生活讓我產(chǎn)生了難以忘懷的回憶。
時(shí)間老人太殘酷了，一點(diǎn)兒面子也不留給我們這些希望時(shí)光倒流的人，唉。
在我成長的記憶閘門里，六年級(jí)的生活是讓我感覺最深刻的。六年級(jí)的時(shí)候，是一個(gè)沖刺的階段，同學(xué)們個(gè)個(gè)都在緊張的學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備迎接小升初的考試。六年級(jí)的時(shí)候，同學(xué)們的團(tuán)結(jié)意識(shí)增強(qiáng)了，一個(gè)人都不想為班級(jí)抹黑，相反個(gè)個(gè)都想為班級(jí)增光添彩，成為維護(hù)班級(jí)的“小勇士”。六年級(jí)的時(shí)候，同學(xué)們感覺到友誼的重要性了，在課下忙這記QQ號(hào)、記電話號(hào)碼、記家庭住址、寫同學(xué)錄……一個(gè)個(gè)想要離開誰似的傷心難過極了。
在早晨起來跑在操的時(shí)候看，同學(xué)們每個(gè)都是精神抖擻的，不像以前四、五年級(jí)一樣沒有一點(diǎn)兒精神，就像一些病貓一樣。六年級(jí)我們的口號(hào)比以前更加響亮了，步伐也比以前整齊了，每一位老師都夸我們是好樣的，我們給許多老師都留下了深刻的影象。
六年級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)，是我們小學(xué)的最后一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)。在我們班跑100米迎面接力的時(shí)候有一位同學(xué)不小心摔倒了，她沒有哭而是站起來繼續(xù)跑，跑到終點(diǎn)時(shí)她已經(jīng)是最后一個(gè)了。同學(xué)們見她跑過來是急忙的扶住她，將她從跑道上移來草坪上坐著，安慰她說：“不要難過你已經(jīng)是最棒的了，不要難過。”這件事讓我感覺到驚奇，同學(xué)們居然沒有排斥她罵她，這真是讓我出乎意料呀。
這一件有又一件的事，這一句有一句的話，這一顆有一顆的汗水，在我的腦海之中留下了深刻的印象。在小學(xué)的'多少個(gè)朝朝暮暮里留下了我對(duì)所有老師的回憶;在小學(xué)的多少個(gè)日日夜夜里，留下了我對(duì)同學(xué)們的友誼;在小學(xué)的多少個(gè)早早晚晚里留下了同學(xué)們忙碌的身影……千言萬語也說不完這一段美好的回憶。
這就是我成長中的重要記憶。
以成長為話題的作文9
十六年來，無論是成功的喜悅還是失敗的痛楚，無論是鮮花的芬芳還是淚水的苦澀，都悄然地遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)了�；仡^看著步伐蹣跚一路走來的我，才發(fā)現(xiàn)那時(shí)的我已非彼時(shí)的我，才發(fā)現(xiàn)原來什么都回不去了，什么都過去了。
很久以前，我問自己我為什么要那么努力學(xué)習(xí)？為何我就不能當(dāng)一名乖巧的差生，因?yàn)槟菢泳筒粫?huì)承受那么多的壓力。但是現(xiàn)實(shí)告訴我不可以，因?yàn)槊慨?dāng)我看到父母蒼白的雙鬢時(shí)，我就知道我只能努力學(xué)習(xí)回報(bào)他們?yōu)槲业母冻�。所以，我一如既往地學(xué)習(xí)著，努力而頑強(qiáng)地學(xué)習(xí)著。曾跌倒過，卻硬撐起來。盡管有時(shí)摔得頭破血流，淚流滿面，但流過淚之后看到的世界更清晰，更真實(shí)。我相信所有的困難都是可以解決的，即便是天塌下來，請相信我，活過來就是明天，明天就是希望。所以我快樂地接受著我開心地生活著，因?yàn)樾χ^是一天，哭著過也是一天，為何不笑？為何不化悲憤為力量？成長歲月中的選擇，是對(duì)是錯(cuò)，我無法衡量；是滿載而歸還是一無所獲，我無法回答；我只知道是自己選擇的就不要后悔，我只知道收獲了太多東西就貶值了。
每一份感動(dòng)，都隱藏在每一句話、每一個(gè)微笑的背后。若能感到彼此，那便是一份心靈的默契。在漆黑的夜里，燈光是我唯一的伙伴，也是黑暗中對(duì)我的心靈的一種慰藉，它讓我擁有了這個(gè)世界永遠(yuǎn)的`明亮和不變的寧靜。一直以來，我都渴望自己無時(shí)無刻都能給身邊的人帶來歡樂，可我不是天使不是精靈，我也有七情六欲。所以看著身邊的人傷心難過，我只能旁觀，想安慰卻說不出聲。我不敢去傾聽古老而破碎的過去，因?yàn)槟亲屛矣幸环N傷心的感覺。
成長是需要付出代價(jià)的。無論是擁有還是錯(cuò)過，丟失還是迷離，都是我們用年輕、脆弱執(zhí)著的心靈去撞擊傷害而換來的。十六年了，屬于我的那種平淡，那種真實(shí)。我們都會(huì)長大的，無論是釋懷了，還是悲傷的，我們終究會(huì)成長，連年少無知的孩子都一樣。
以成長為話題的作文10
在不斷的成長中，我開始對(duì)身邊的事物關(guān)心，關(guān)注起來，也許這就是成長的變化吧。成長，不僅僅是身高，年齡的增加，而是要懂得許多事物和道理。
對(duì)“成長”這一詞我并其實(shí)并不了解，但是許許多多的事使我明白了什么是成長。
記得有一天晚上，我吃過晚飯，和爸爸媽媽一起到文化廣場散步。放眼望去，文化廣場上人山人海，好不熱鬧。只見一個(gè)個(gè)大朋友們腳踩著滑板，做著一些高難度的動(dòng)作，頓時(shí)，我羨慕極了。
在我再三的.懇求下，媽媽終于答應(yīng)給我買滑板，但前提是一定要好好學(xué)。我一聽，高興地對(duì)媽媽承諾：“媽媽，我答應(yīng)您�！庇谑牵瑡寢屃⒓淳徒o我買了一個(gè)粉紅色的滑板。一回到家，我就急忙把滑板放在地上，手扶著墻，艱難地把腳踩著板。開始扶著墻一步一步地滑，還不錯(cuò)呢�？墒呛髞砦揖陀行湴亮�，想逞能，直接不扶墻上滑板，結(jié)果還沒來的及上板站穩(wěn)，就摔了個(gè)狗啃泥。一陣劇痛涌上全身。當(dāng)時(shí)我就害怕了，大聲哭鬧著不想學(xué)了。全家人拿我沒辦法。這時(shí)，媽媽走過來輕輕地對(duì)我說：“怎么了，說好認(rèn)真學(xué)的，怎么哭了，做任何事情都是開頭難后來甜呢。振作起來，先苦后甜，跟我慢慢來學(xué)�！甭犃藡寢尩脑�，我擦干眼淚，跟著媽媽學(xué)了起來，后來我似乎找到了感覺，不知不覺就學(xué)會(huì)了。過了幾天我和媽媽又到文化廣場去，媽媽叫我露一手給她看，我缺有些緊張，媽媽看出我的心思，微笑著說：“放勇敢些！”我跳上滑板，很輕松地滑了起來，在廣場上自由自在地滑著。
我高興地在廣場上邊滑邊大聲喊：“我學(xué)會(huì)了�！�
現(xiàn)在，我明白了這就是成長，在學(xué)習(xí)中，在摔打中......
以成長為話題的作文11
如夢如煙的往事，洋溢著芬芳。童年是一首馨香的樂曲，伴我快快樂樂的生活；少年是一首清純的樂曲，隨著我無憂無慮地成長；青春是一首蓬勃的樂曲，送我自由自在的飛翔。
桃花盛開的那個(gè)季節(jié)，開始了我人生的第一步、開始了我人生的挑戰(zhàn)…。從那天起，我就生活在祖國溫暖的懷抱中，生活在長輩們期盼的目光中，生活在爸媽呵護(hù)的搖籃中。幸福與快樂成了童年一曲不變的樂章：兒時(shí)喜歡在青青的草地上與同伴嬉戲，經(jīng)常去追逐藍(lán)天白云，讓歡笑隨之飄動(dòng)，更喜歡躺在媽媽那溫暖、舒服的懷抱中，做著斑斕五彩的夢—總是天真的認(rèn)為幸運(yùn)的光環(huán)會(huì)對(duì)我忠心耿耿、永遠(yuǎn)不變，我總用幼稚而懵懂的認(rèn)為人生的道路是一帆風(fēng)順的，總以為命運(yùn)是公平的。
歲月流逝，幼童時(shí)代以成為一支美妙的書簽，匆匆的進(jìn)入了生命書海的一頁。而夢的微瀾還常常蕩漾，煩惱撞開了我的心靈之門，闖進(jìn)了我的生活。面對(duì)學(xué)習(xí)與考試的壓力，我常常在黃昏的夕陽下，暢想一個(gè)人靜靜的躺在田野上，看著夕陽西照，聽到歸鳥鳴唱…我那么的美好，那么的動(dòng)人詩意，我去只能把這個(gè)夢悄悄的藏在心中。
青春的時(shí)代隨著一堆堆的學(xué)習(xí)壓力降臨了，生命旅途的幾番挫折、坎坷，脆弱而干枯的心靈幾經(jīng)磨練，意志力有時(shí)的打擊，整個(gè)世界的競爭力如此的`難以面對(duì)，隨著我成長的思想讓我漸漸懂得了很多。困惑時(shí)我對(duì)自己說，幼小的心中容不下太多的憂愁，敢于挑戰(zhàn)人生已經(jīng)是很不錯(cuò)了；快樂時(shí)，我想，要把握住這甘泉般的清甜，讓它永駐心田。在年輪的轉(zhuǎn)動(dòng)中，我在成長，我也為自己寫下了成長的心曲。
我一個(gè)普通而平凡的女孩兒，更懂得珍惜往事，更熱衷于追逐太陽的光輝，那么為了火紅的晨曦，讓我們用自己對(duì)生命的執(zhí)著，去譜寫成長歲月里無悔的心曲吧！
以成長為話題的作文12
在我們的成長道路上，總會(huì)有一些越來越多的麻煩。我的一些麻煩是由學(xué)習(xí)引起的。
我記得一年級(jí)的時(shí)候，媽媽和其他孩子的媽媽一樣，很想帶我去上各種課外興趣課：圍棋，拉丁舞，小提琴，硬筆書法，素描。小我很無知，媽媽送我去上課，我上課很好，幸運(yùn)的是，媽媽沒有希望成龍，我沒學(xué)好，她沒有嚴(yán)厲責(zé)備我。
到了二年級(jí)，媽媽的重心轉(zhuǎn)移興趣小組，她說男孩肯定要學(xué)好數(shù)學(xué)，所以她給了我一個(gè)注冊在周日奧數(shù)班。這實(shí)在是一個(gè)頭疼的課程。奧數(shù)班主任是誰既不生動(dòng)也不靈活，基本上是照本宣科，還安排了一些課外作業(yè)，這讓我想起了奧林匹克的.麻煩。
有一次，班上的內(nèi)容沒有做完，他們都改成了作業(yè)，原來課后的練習(xí)照常多了。這樣，我會(huì)受苦的。每天我在學(xué)校做完作業(yè)后，我都得拿出書來做那些作業(yè)。當(dāng)我做完作業(yè)時(shí)，該睡覺了。每天晚上，我原來看動(dòng)畫片的時(shí)間都被擠出了。我不高興，但我無能為力。
在星期六晚上，我突然想起明天和星期天，我不得不去參加奧運(yùn)會(huì)再數(shù)。老師一定是在最后一節(jié)課上對(duì)這么多作業(yè)做了評(píng)論，他肯定沒有時(shí)間完成這節(jié)課的內(nèi)容。估計(jì)他將不得不推遲下一個(gè)作業(yè)。下周我每天都要那么努力的做作業(yè)，看動(dòng)畫片的欲望估計(jì)是個(gè)泡沫……想著，我只是哭了。我的母親被淚水嚇壞了，她跑去安慰我。問過原因后，我母親似乎有點(diǎn)無助，但終于答應(yīng)我不會(huì)報(bào)名下一學(xué)期，而是在業(yè)余時(shí)間教我適量的奧地利語。
后來，我沒有在外面上奧數(shù)課，媽媽在我的家庭作業(yè)中，會(huì)親自教我一些奧數(shù)問題，有時(shí)干脆讓我讀奧數(shù)書自學(xué)，或者在網(wǎng)上聽一些課程，我的壓力也沒那么大，奧數(shù)擔(dān)心也消失了，慢慢地，解決奧數(shù)問題成了我的興趣，然后，我輕松地考入了學(xué)校年級(jí)數(shù)學(xué)訓(xùn)練隊(duì)。
隨著年齡的增長，我逐漸認(rèn)識(shí)到，我當(dāng)時(shí)所感受到的一些大麻煩，隨著時(shí)間的推移，不能稱之為煩惱；我們所承受的一些不可抗拒的煩惱，雖然帶來了一點(diǎn)辛苦，但也會(huì)帶來一些終身的好處。
以成長為話題的作文13
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)度過了四年的小學(xué)時(shí)光。在這四年的時(shí)光里，有酸、有甜、有苦、有辣，還有一次次的收獲。下面，就讓我來說說這一次次成長的收獲吧！
在一年級(jí)的時(shí)候，我們這些小豆包都特別想像大哥哥大姐姐那樣，戴著紅領(lǐng)巾來上學(xué)，終于有一天，我按捺不住自己了，就去問教師：“什么時(shí)候我才能戴上紅領(lǐng)巾呀？”教師笑瞇瞇的說：“入隊(duì)的時(shí)候��！”哎，可是我們什么時(shí)候才能入隊(duì)呢！在我們一天天的計(jì)算中，終于等到了入隊(duì)的那一天！我早早的就起床了，等待著我們?nèi)腙?duì)的那一刻！耶，我們?nèi)腙?duì)了！我們大聲的呼喊著，太開心了！胸前的紅領(lǐng)巾時(shí)刻提醒著我，要好好學(xué)習(xí)，天天向上，掌握好文化知識(shí)，提高自己的道德修養(yǎng)，才能成為對(duì)社會(huì)有用的人。
在二年級(jí)學(xué)年末的時(shí)候，我們問教師：“我們是不是明年就可以競選大隊(duì)委了呀？”教師說：“是呀”。時(shí)間飛快的把我們帶到了三年級(jí)，我們也是中年級(jí)的學(xué)生了，可以競選大隊(duì)委了。于是，我就開始了精心的準(zhǔn)備，經(jīng)過自己的努力，終于如愿以償。以前，我總認(rèn)為做大隊(duì)委很威風(fēng)，每天可以檢查監(jiān)督別人，但是自己當(dāng)上了才發(fā)現(xiàn)，當(dāng)大隊(duì)委不僅僅是威風(fēng)，更是一種責(zé)任，這，也許就是成長的收獲吧！肩膀上佩戴的`三道杠時(shí)刻提醒著我，我是學(xué)生中的優(yōu)秀代表，我首先要嚴(yán)格要求自己，才能成為其他同學(xué)的榜樣，做好教師的小助手。
我每天都在成長，每天都會(huì)有不同的收獲，通過這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情，我懂得了一個(gè)道理，成長就要付出努力和汗水，但與此同時(shí)我收獲了快樂與喜悅！
以成長為話題的作文14
“說!這次的考試為什么會(huì)考這么差!”我說出我的分?jǐn)?shù)時(shí)，媽媽站起來指著我嚴(yán)厲的質(zhì)問我。
我不出聲。這次的考試真的考砸了，竟后退了200名。我無言以對(duì)，于是選擇了沉默。
“唉!”媽媽見我沉默不語，長嘆了一聲，坐了下來。
我不敢看媽媽，卻聽見了她那長長的嘆息聲。她的嘆息中包含著無奈、失望、傷心……
我跑出了家門，不想媽媽看見我留下的淚。
此時(shí)天已暗了下來，隱隱約約地能看見天上的星星。路上很冷清，只有我一個(gè)人流著淚，孤單地走在街上。
我是家中的長子，爸爸經(jīng)常有事不在家，所以家中的重活本應(yīng)落在我的肩上，但媽媽為了讓我安心學(xué)習(xí)，家中的膽子都落在了她身上。可是我用什么回報(bào)她了呢?
沒有!
對(duì)，什么也沒有!而現(xiàn)在，我還在默默的流淚。
“喂!這么晚了，怎么還在閑轉(zhuǎn)?”
我停了下來，抬頭看見我的一個(gè)朋友站在我面前。
“哦，沒什么，我現(xiàn)在準(zhǔn)備回家�！�
“怎么了?耷拉著腦袋�！闭�(dāng)我轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備回家時(shí)，他急忙叫住我。
我面無表情地說出了我考試沒有考好的事。
他聽后笑著對(duì)我說∶“別難過，風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要怕，至少我們還有夢!”
我楞住了，對(duì)他說∶“這好像是某首歌中的.�！�
他嘻嘻一笑∶“本來就是!”
我沒有再和他爭辯，他說的對(duì)，這次考試失利算什么，下次努力考好不就行了嗎!
還沒到家，就看見媽媽站在門口等我回家。
媽媽見我回來后，輕輕地松了口氣。我猛地抬頭，發(fā)現(xiàn)媽媽太疲勞了。是的，家中的擔(dān)子都由她挑起，我應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)起來，不能被困難嚇到!
以成長為話題的作文15
法國作家雨果說過：“世界上最寬慰的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的胸懷。——題記
成長中那些偶然的經(jīng)歷，讓我漸漸學(xué)會(huì)了寬容，懂得如何去愛;而那些成長的經(jīng)歷則成為我窖藏在心底里繽紛的書簽。
一個(gè)星期一的中午，我匆匆忙忙的從食堂奔向教室，要知道，時(shí)間對(duì)于一個(gè)六年級(jí)即將面臨小考的我來說可是如黃金般珍貴。要是能早點(diǎn)趕到教室，就可以提前寫完一些老師上午布置的作業(yè)呢！
就在我要去洗手時(shí)，發(fā)現(xiàn)洗手池邊早已擠的滿滿當(dāng)當(dāng)、水泄不通，因?yàn)榱胰昭籽�，我開始煩燥起來，怒火也一點(diǎn)一點(diǎn)的升起，整個(gè)人成了一座一觸即發(fā)的.火山。
終于，我按捺不住心中的那份急切，開始找起空子來。經(jīng)歷了過五關(guān)斬六將，歷經(jīng)千辛萬苦，總算擠到了洗手池邊，長吁一口氣，可算輪到我了，顧不上得意，趕緊洗，總算洗好了，準(zhǔn)備離開時(shí)，不知誰向我伸出了“邪惡之手“一把將我推入了泥水中，原本白凈的鞋子，秒變“小黑鞋”。我立馬回頭尋找那個(gè)“肇事者”，只見一個(gè)低年級(jí)的小弟弟，眼含淚花，可我并沒有心軟，還惡狠狠地瞪著他，他眼里淚水不停在打轉(zhuǎn)，眼淚快流下來了，一副害怕的樣子！頓時(shí)我仿佛看到了
剛?cè)雽W(xué)時(shí)的自己……
記得是剛上小學(xué)時(shí)，我也遇到了類似的事情，那時(shí)的我就像今天的這個(gè)小弟弟一樣害怕，但以前那個(gè)學(xué)姐并沒有責(zé)怪我，反而讓著我，還好心的提醒我以后要小心……想到這，我看小弟弟可憐的樣子已經(jīng)知道錯(cuò)了，得饒人處且饒人，我的心瞬間軟了下來，我?guī)е唤z的內(nèi)疚說：“沒事了，你洗好手了嗎？下次小心點(diǎn)”。
過去幾年的事情，現(xiàn)在想起來不禁感慨到：泰山不讓土壤，故能成其大;河海不擇細(xì)流，故能成其深。
成長讓我心靈學(xué)會(huì)寬容，一顆寬容的心，就是一顆博愛的心。成長仍在繼續(xù)，包括心靈。
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