成長中的作文600字6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的成長中的作文600字6篇，歡迎大家分享。
成長中的作文600字 篇1
一個人的成長過程就像是一包調(diào)味料，有酸，有甜，有苦，也有辣。我的成長過程中也充滿了不同的“味道”，它們讓我懂得了許多道理，給了我很大的啟示。
9歲那年春天里的一天，我隨著媽媽到鄉(xiāng)下去玩，哥哥姐姐們帶我去池塘捉小蝌蚪。我高興極了。
來到池塘邊，密密的水草里果然藏著不少小蝌蚪。它們游得可歡了，身子扭來扭去的。單個兒的，像個小逗號從字典爺爺?shù)姆孔永锪锪顺鰜恚灰慌诺�，則像個省略號；上下不定的，則像幾個小音符歡快地跳動著……可愛極了。我看得入了迷，怎么也舍不得下手去捉。看大家的瓶子都快裝滿了小蝌蚪，我心里癢癢的，忍不住也捉了五條，小心翼翼地放到玻璃瓶中。我在心里默默地說：“小蝌蚪，等你長大了，我就把你送回這里，為莊稼除害蟲！”
回到家里，舅舅見我捧著個玻璃瓶，像捧著國寶似的，便問：“花花你捧的是什么呀？”我把玻璃瓶一舉，得意地說：“Look，我要把它們都喂成大青蛙！”“青蛙？”舅舅看了看瓶子，又說，“你永遠(yuǎn)也不可能把它們喂成大青蛙了，只可能喂成癩蛤蟆�！薄鞍]蛤蟆？”我半信半疑地說，“你，你……你騙人。”“傻孩子，舅舅怎么會騙你呢？凡是癩蛤蟆的孩子，尾巴邊緣都會有一層很薄的膜。不信你自己瞧瞧呀！”我仔細(xì)一看，果然如此。我剛才的`高興勁兒立刻飛到十霄云外去了，想起癩蛤蟆渾身的疙瘩，我心里一陣惡心，立馬將蝌蚪連瓶子一起扔了出去。
后來，接觸的知識多了，我才知道，癩蛤蟆跟青蛙一樣，也是保護莊稼的小衛(wèi)士呢！想到自己以外貌去判斷動物的好與壞，因此扼殺了五條鮮活的小生命，內(nèi)疚、懺悔就統(tǒng)統(tǒng)都涌進了我的心房。天堂里的小蝌蚪，請原諒我吧！
這件事我一直沒有忘記，因為它在我的成長歷程中留下了深刻的記憶。
成長中的作文600字 篇2
成長中，總會有一些人、一些事，他們會激起你人生長河中朵朵美麗的浪花，助你更好地成長。我的人生中，恰有這樣一個人，他就是我的姥爺。
我的姥爺已經(jīng)七十余歲了，我腦海中對他印象最深的畫面，便是他坐在陽光下，陽光灑在他那銀白色的頭發(fā)上發(fā)出點點銀光，或讀書或看報。大抵他就喜歡坐在陽光下，總也能如陽光一般，在需要時帶給人們溫暖。
還記得很小的時候，不知道什么原因，也不明究竟是誰的過錯，我與我素來關(guān)系很好的表弟打了起來。這好像并不是多大的事，在我看來，兩個連小學(xué)都沒上的小男孩，打架是很常見的。但家長們仿佛并不這么認(rèn)為。那次是我唯一一次和人打架，雖然我長表弟一歲，但他去比我重許多，誰也沒占誰的便宜。也不知怎地，他便哭起來。然后發(fā)生了戲劇性的'一幕。小姨抱著表弟，姥姥和我媽站在一旁，姥爺也在其內(nèi)。其中前三個人臉色鐵青，絲毫不加節(jié)制地開始斥責(zé)我。而我只有低著頭，聽著罵。似這般一邊倒的責(zé)罵，換作現(xiàn)在的我可以一笑了之。但那時，我還是個很小的孩子，還是姥爺出來說了幾句話，這責(zé)罵方才止住了。
那三個大眾，好歹停下了責(zé)怪我，就去安慰我的表弟，我便被冷在一旁。不知是妒忌，不滿，惱怒還是傷心難過，心中無名之火油然而生。恰在此時，姥爺走了過來。他沒有責(zé)怪、斥責(zé)于我，而是寬慰了我一番，又說：“你是哥哥，就要有哥哥的胸懷與肚量，不能跟弟弟置氣，一家人不能把關(guān)系搞得太僵。不妨你去和他想到道個歉，最后還是好弟兄�！甭犃T這一番話，我的眼淚終究沖出眼眶。我和表弟最終還是化解了這次的矛盾，但這件事，卻久久不能忘懷。
倘若沒有姥爺，或許當(dāng)天就會撕破臉皮，再度大打出手，最終即使兩人和好，也難免會有隔閡。卻是得不償失。但因為姥爺，這次的矛盾總算是徹底消失，不僅保護了我們這般友誼，也使我學(xué)到了很多。姥爺，便是我成長中那一朵最美麗的浪花。
成長中的作文600字 篇3
原來小樹長成參天大樹要經(jīng)過逆境的歷練的。
幾年前，在家門前種下一棵小樹。小樹有著翠綠的葉子，細(xì)細(xì)的枝條，不算粗壯的樹根。種下之后，我每天給他澆水。第一次澆水在中午，陽光照在清涼的水發(fā)出耀眼的光芒，小樹貪婪的吸收著水中的養(yǎng)分，想長高。小樹在我精心的照管之下，開始努力的生長。一個月后的一天，爸爸對我說：“兒子，樹的水你現(xiàn)在不要澆了，過幾天再澆，不然，它的根會一直浮在地表上。”我不聽，一直給小樹澆水，像對待新生的嬰兒一樣。七月份的時候，小樹長大了，變得更高了，枝條更多了，樹葉更茂盛了，一陣夏季特有的微風(fēng)吹過，翠綠的樹葉跳起了植物特有的舞蹈，但是只有樹根浮在地表。
好景不長，暑假的一天晚上來了臺風(fēng)
臺風(fēng)怒吼著，雨尖叫著，外面的世界只有風(fēng)的“呼呼”聲，雨的“嘩嘩”聲，還有樹葉擠撞樹葉的“沙沙”聲，我蜷縮在被窩里，驚恐著聽著，如同世界末日降臨了，心中十分擔(dān)心小樹，怕被兇猛的臺風(fēng)折斷了腰，被充滿泥沙和小魚的水沖走，我十分想出去看小樹，但惡劣的環(huán)境下，我不敢走出房間一步，在野獸一般的風(fēng)雨聲中我漸漸地睡著了。
第二天，我起來看小樹，但是水位沒有退下去，我不可以出去看，我只好在家里打發(fā)時間。過了兩天，水退去了，我出家門去看在我溺愛中成長的小樹，我出門的那一刻，我心中一直在想，小樹會不會不見了，小樹會不會還在……，千萬中思緒牽引著我繼續(xù)前進，走出門的那一刻，我徹底絕望了，剛才種種美好的.愿望都像被大水沖過了一樣，一點也不存在了，可伶的小樹，被大水沖刷的無影無蹤，頓時我想起了一個月前，爸爸對我說的話。
在林清玄寫得《桃花心木》中的道理，也就是我所缺少的一部分，樹和人是一樣的，樹要經(jīng)過風(fēng)雨才能成為參天大樹，樹要學(xué)會如何找到水源，人要經(jīng)過困難與挫折才會成長。長期生活在溫室中的花兒是不可能成才的，只有經(jīng)過困難和挫折的花兒才可以綻放出最美麗動人，最精彩的花瓣。
成長中的作文600字 篇4
挑剔爸媽的飯菜不可口，討厭同桌的大大咧咧，厭煩老師的嘮嘮叨叨，趴在桌上，閉眼，再睜眼，一切都還是那么不美好，唉，這個灰灰的世界真煩，曾經(jīng)的我就是這么給這個世界下定義的……
直到有一天，那場事故的發(fā)生，那個男孩的消失，我才驀地發(fā)現(xiàn)：我長大了，我學(xué)會了一點東西，譬如去珍惜擁有的一切……
那個男孩，是我的同班同學(xué)，他總是遲到，成了我們班名副其實的“遲到大王”，我們總是會笑著計算他遲到了多久，然后在他匆匆跑進教室的那一刻，齊聲對他喊：“你又遲到了！”而他總是歉意地笑笑，走到自己的.座位上……也就是在那一天，正當(dāng)我們計算著他又遲到了多久時，一個同學(xué)匆匆跑進教室，對我們喊道：“不好了，他死了�！蔽覀兌夹α�，今天不是愚人節(jié)，這同學(xué)表演怎么這么好，然而，上了第一節(jié)課，他還是沒有來，我們隱約感到了一絲不安，直到班主任告訴我們這一切都是真的的時候，我們都蒙了，全班沉默，開始，只是有人小聲地啜泣，接著，全班都大哭起來……
一直在騙自己，這是一個老師和同學(xué)合伙開的玩笑，他還會回來，像往常一樣匆匆跑進教室，然后歉意地笑笑，可知道他的父母來整理他的書，他的遺物時，我猛然清醒了，他真的消失了，不會回來……
于是，我開始改變了，不再挑剔父母的菜不好吃，我學(xué)會了珍惜，用心去品嘗父母做的菜，那里面有爸爸媽媽的愛；于是，我改變了，不再討厭同桌的大大咧咧了，上輩子500次的回眸才換來今生的一次擦肩而過，仔細(xì)想想，同桌也挺可愛的；于是，我改變了，不再厭煩老師的嘮嘮叨叨，那是老師愛的教誨，忠言逆耳利于行，老師的話，是有道理的。成長中，我學(xué)會了珍惜，再次趴在桌上，閉眼，再睜眼，原來一切都是那么美好，原來成長的感覺是這么好，這么美妙……
成長中的作文600字 篇5
三年一晃而過，每當(dāng)想起我的母�！獡P中樹人，內(nèi)心涌起的是感慨，心靈受到的是感動。那逝去的三年，是我人生路途中最刻骨銘心的一段路程。我懷念教學(xué)樓前的那一片花圃，我懷念教學(xué)樓后面的那一片新綠，如詩的意境，如夢的美景。
我曾坐在窗前，看著高一高二的學(xué)弟學(xué)妹們無憂無慮天真地嬉鬧，那情景也把我?guī)Щ氐竭^去的歲月……
對于我的老班——丁老師，我是充滿了感激。學(xué)好物理，是為了高考，但更多的是為了不想讓他失望。我不會忘記他為我做的點點滴滴，我也不會忘記那天和我單獨交流時對我說的話，我永遠(yuǎn)望不了那信任的眼神。
我靜靜地思索著，一幕幕在眼前閃過……
想起了老班曾經(jīng)說的話：“我為了你們，每天回家連兒子都顧不上�！崩蠋煘槲覀兏冻隽巳康男难�，全部的愛，而我們只能用實際行動證明他所付出的一切。對于我們能做的，也就是讓老師少操一份心，多一點精力，為將來培養(yǎng)更多的人才。
畢業(yè)班的所有老師，他們都很仔細(xì)認(rèn)真，為了讓我們基礎(chǔ)更扎實，他們放棄了休息；他們和藹可親，為了讓我們減輕心理壓力。他們和我們傾心交談。
我感到我放不下這里的一切：我的朋友，我的記憶，我的友情……
依舊記得，車鑰匙被“死黨”藏起來，回不了家，第二天找他們“報復(fù)”后是多么的'舒暢；依舊記得，各種比賽中，我們?yōu)樽约喊嗌霞佑偷膮群爸曊鹛靹拥�；依舊記得，……
在無盡的回憶中，我似乎明白了老班說過的話，“珍惜昨天，把握今天，不要一味地感傷過去，過去的就讓它過去吧。”對往事?lián)]手說聲“再見”，在心靈的深處為之留下一點甜蜜的回憶，讓它成為我未來前行的動力。
看見的，看不見了；看不見了，看見了。夏風(fēng)輕輕吹過，在瞬間消逝無蹤，記住的，遺忘了；遺忘的，記住了，只留下一地微微顫動的迷離樹影。樹人啊，你將永遠(yuǎn)定格在我的心中。
郭敬明說：“左手是我無法忘卻的回憶，右手是值得緊握的璀璨年華�！睒淙税�，你是我永遠(yuǎn)的驕傲！
成長中的作文600字 篇6
在生活中，我總能發(fā)現(xiàn)有這么一雙手。它幫助著打理我的生活；也為我撐起一個溫暖的港灣；更牽著我走向了成長這條道路。它就是母親的手。
在牙牙學(xué)語的年紀(jì)，我充滿好奇心，總想著自己腳踏著實地。當(dāng)我左右搖晃蹣跚的時候，我能感覺到有一雙柔軟的手會搭在我的腰間，使我變得穩(wěn)當(dāng)起來。走累了，那雙手又會抱起我。那是一個香香軟軟的'懷抱。還有一只手輕輕地拍打著我的背，就那么輕輕的，輕輕的拍打著……
到了小學(xué)，我不再那么的依賴那雙手了，但那雙手總是默默的打理著我的一切。每天我的房間總是那么的整潔；睡覺時迷糊中能看見一雙手在為我拉拉被子掖掖被角；早上醒來干凈衣服擺在枕頭旁，而昨日寫完的作業(yè)也都被收進書包中；待到洗漱之后，客廳桌上早已擺上香噴噴的飯。我能在生活中發(fā)現(xiàn)它的蹤跡。它無處不在，總是那樣陪伴著我。
進了初中后，我開始變得有些易爆，叛逆。在家時我總會因為一些小事或那所謂的自尊心同母親吵架冷戰(zhàn)，并且?guī)缀趺看挝叶紩幌履樝蚰赣H道歉。然而每次吵架的第二天早上，桌上總會放著一些錢和早飯。看著那早飯，我眼前浮出了母親現(xiàn)在那雙暗黃還有些浮腫的手。我的眼睛濕潤了，淚珠一滴一滴落在桌上，也落在我心上。我知道都是我的錯。那雙手感悟著我，讓我看清自己，讓我明白生活。母親的那雙手直到現(xiàn)在還是那樣陪伴著我，盡管它已留下了無數(shù)歲月的痕跡，但我還是對它充滿了一種感恩的愛。是它鼓舞著我，是它給了我力量，也是它給了我安全。我感恩它更愛母親。
我愿成長的路上，母親的手牽著我。
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