帶著夢想成長作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的帶著夢想成長作文，希望能夠幫助到大家。
帶著夢想成長作文1
一、夢源
教室的后門輕輕地開了，她順著老師手指的方向，默默地走到最角落的一個座位坐下。她是一個新生，沒有關(guān)切的話語，沒有掌聲，她是以39號分入這個班級的，倒數(shù)第一！
第一堂英語課，她努力地聽著老師講解的內(nèi)容，試圖捕捉到一些自己能夠懂得的信息，但那是不可能的'，她連26個英文字母都不能完整地背下來。她索性將書翻到最后一頁，在空白處畫“圈圈”，她用力擦擦發(fā)酸的鼻子，“老師是不會在我這種學(xué)生身上花心思的�！蓖蝗�，她發(fā)現(xiàn)三十多雙眼睛都盯著自己，都是鄙夷！英語老師就站在自己面前，她習(xí)慣性地低著頭站起來，等待老師“處置”。老師拿過她桌上的筆，在翻開的書頁上鄭重地寫了五個大寫字母，然后示意她坐下。
課下，她破天荒地翻開了英語詞典，在媽媽的幫助下，她終于找到了那個英語單詞所在的頁碼，她凝視著那行注釋，片刻之后，淚眼模糊地看看媽媽。
那夜，她翻開英語課本的最后一頁，在那五個字母下，綴上了兩個小字。
二、追夢
她高興地和媽媽走進書店，媽媽指著英語練習(xí)冊和裝幀精美的漫畫書集要她選。她盯著貨架上的漫畫書，卻把手伸向另一邊。
兩張表格，一張是鋼琴輔導(dǎo)班的報名單，一張是英語基礎(chǔ)輔導(dǎo)班的報名單。她看到了老師期待的目光和那五個英文字母，于是，她選擇了后者。
她刻意地追尋著……
三、圓夢
三個月后的一次英語測試，第二天，老師在講臺上公布成績。她的心提到了嗓子眼兒，還有最后一個人名，她一個一個地數(shù)過來的。聽到自己的名字，她幾乎要激動地站起來了，老師停頓了一下，提高嗓音說：“滿分！”她怔住了，她得了第一名，正數(shù)的！
她翻開英語課本的最后一頁，在淚光中，卻異常清晰地看到了那兩行字——“DREAM夢想”。
帶著夢想成長作文2
小時候的我，不知道什么是夢想�？粗焐详囮囷w過的大雁，以為夢想就是像鳥兒一樣在藍天上自由地翱翔;看著小溪里一只只潔白的小鴨，以為夢想就是像他們一樣在水里盡情地嬉戲。
長大后，我知道了夢想不是空想，也不是妄想，而是一種可以實現(xiàn)的愿望。于是我憧憬著成為一名服裝設(shè)計師。我癡迷于服裝設(shè)計緣于小時候看的漫畫書、動漫書以及好玩的芭芘娃娃。那些可愛的人物加上漂亮的衣服構(gòu)成了一幅幅完美的畫面。我在欣賞他們的同時也在嘗試創(chuàng)造著裝不同的人物。當(dāng)我第一次把我的作品展現(xiàn)給媽媽看時，她不住地夸贊我的審美以及繪畫能力，堅定了我繪畫的信心。媽媽為了支持我，給我報了個畫畫班。
于是，不論春夏秋冬，不論嚴寒酷暑;不論作業(yè)多么繁重;不論身體多么不適;不論別人玩得有多瀟灑;每個周五、周六的夜晚，我都沉浸在自己的世界中——拿起畫筆，調(diào)出顏色，描繪一幅幅意境優(yōu)美的畫面。我沉浸在美妙的繪畫世界里，忘了酷暑，忘了嚴寒，也忘了對別人瀟灑的羨慕。有時放學(xué)遲了，或者爸媽做飯遲了，我餓著肚子趕往畫畫的'路上，很奇怪地居然會忘記饑餓。有時一個人孤獨時，我會情不自禁地拿起畫筆，勾描涂抹中，寂寞隨之沖淡;受到批評或考試不好而心情沮喪時，我也會不自覺地提起筆來描繪一個心情黯然的女子，給她穿上漂亮的衣服的瞬間，我心中的陰霾就煙消云散了。在課間，在課后;在清晨，在日暮，我癡癡地畫著，忘記了周圍的紛亂與繁華，我沉浸在畫畫中，沉迷于色彩中，沉迷于我的夢想中。
終于，我的畫被老師選中貼在教室里展覽，說這是付出后的收獲;我的畫被爸媽裝裱掛在墻上，說這是我成長的足跡;我的畫被朋友珍藏，說這是美好的信物。畫畫只是個起點，但我會堅持下去，一步步地朝之努力，讓自己離服裝設(shè)計師的距離越來越近。
歲月如白駒過隙，我也慢慢長大了。這個夢想承載了我兒時記憶，這個夢想使我的生活更加充實。慢慢地，我明白了：夢想其實就是：——不斷地接近愿望的一種堅持。
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