【精品】高一作文集合七篇
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的高一作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高一作文 篇1
赤壁之戰(zhàn)，曹操損失慘重，狼狽逃回許都操心有不甘，次年揮師百萬，南下渡河，欲直取建業(yè)而后圖四川，孫劉兩家亦出兵十萬，固守建業(yè)。
時中秋將至，操思慮制勝良策，夜不能寐，遂秉燭讀書，不覺伏案成眠：門外忽現一人，隱隱約約，莫能辨認，操遂問日：“來者何人，安敢闖吾宅？”
“阿瞞小兒，吾乃汝父是也”操大驚，急忙伏地拜其父：“小子不才，不知父親深夜來此有何見教？”操父日：“因汝又將造下大孽，令吾不得心安也�！辈袤@恐：“還請父親明示”
“吾兒，汝何苦屢屢用兵，攻破孫劉二人耶？”操不敢答。良久，日：“今天下大亂！四方割據群雄并起，逐鹿中原，吾自起兵以來。斬黃巾，擒呂布，滅袁術，收袁紹，東討西伐，南征北戰(zhàn)，今北方之地略已平矣，唯有江東孫權。晶州劉備，為吾心腹大患，必除之，方能統(tǒng)一天下，不負吾平生之志！”
操父問日：“汝可知為父如何落今日之地步？”操父乃因戰(zhàn)亂而為人劫殺，操如何不知�！耙坏┓闊熕钠�，百姓流離，生靈涂炭，苦不堪言。定同余者數人，此之善哉？”操父遂帶操體驗一番。言畢，上前扯操衣襟。
操大驚，頓覺身體輕盈，悠悠蕩蕩，耳畔風聲呼呼作響。一盞茶工夫便至一處，操定晴一看，乃華容道上，操信步行來，但見血流成池，尸橫遍野，陰風慘慘，冷風颼颼，似有哭聲隱隱不絕于耳，操不禁毛骨悚然，汗流浹背，遂加快腳步，唯愿逃離此地。
峰回路轉，忽見前方濃煙滾滾，火光沖天將那半邊天染得通紅，火光掩映之下，亂石穿空，驚濤裂岸，滔滔江水，奔騰不息，操視之，乃赤壁也，但見江上大小船只不計其數，皆烈火熊熊，七零八落，船上人馬相互踐踏，慌作一團，加之中箭者，溺水被燒者，呼天喊地。其慘狀不忍睹也。操掩面而行，不敢正視，孰料，操后一人追來稱曰“操賊！還吾頭來�！辈兕櫼曋艘粺o頭將軍。操大駭，一時冤魂無數紛紛圍聚，爭向操索命。
操身陷重圍，左右突急切不得脫身。正無可奈何之際，空中忽傳其父聲：“吾兒快走�！辈偎鞝扛副�，躍出重圍，東躲西藏，尋一僻靜之處，操猶自心驚膽戰(zhàn)，氣喘吁吁，以手扶胸半日，方得安靜，才知道赤壁之戰(zhàn)的'慘烈，想那華容道上，一心亡命，無暇顧及，今日觀之，始覺慚愧不已。
操驚覺，乃噩夢一場，時交三更，皓月當空，萬籟俱寂，四野無人。其父之容仍歷歷在目，操遂幡然悔悟。
遂傳令各營，連夜班師，返回許昌。
簡評：此文作者熟諳我國古典名著《三國演義》，并能以三國故事為依托，編述曹操夢中被父親帶回赤壁，體驗戰(zhàn)禍的故事，鮮明地表達了作者的反戰(zhàn)思想。以重視歷史的形式關注現實，自然貼切，相得益彰。
其次，作者將文言文用得靈活自如，寫起文章圓熟流轉，似行云流水。
此外，作者還能巧妙化用古籍中名句，增加了文章的內涵和文學性，使整篇文章后事凝重。
指導教師于鳳文
高一作文 篇2
那年父親的事業(yè)從高峰跌落到了低谷，是的，我們搬出了那套豪華的別墅，在郊外租了一套小得可憐的房子，雖然貧窮，但也自得其樂。
母親每天都忙著找工作，常常要走很遠的路，卻從不打車，只是為了省那幾十塊錢。原來在家的時候，母親每天都洗一次澡，這個習慣到現在還一直保持著。在那個狹小的浴室里，溫熱的水沖洗著身體，是件多么愜意的事情呀�？墒�，漸漸地，我發(fā)現母親變了。
在原來那個家，洗澡的時候，我總是第一個，母親總是等我洗完后，她才洗。而現在，她一回到家，就搶著擠進那間狹小破敗的浴室。第一個洗澡的人，總是她。我想我可以理解她，忙了一天，太累了，需要放松�？墒情L此以往，我開始覺得難過，難過母親對我的愛在一點一滴地減少了。
母親節(jié)那天，她一大早就出去了，臨走的時候，我忍不住問她：“媽，您為什么總是第一個擠進去洗澡呢？”她怔住了，臉上閃過一絲難以言語的表情，我以為我會聽到讓我開心的答案，可是我錯了。她說：“在外面跑一天，不洗一下怪難受的。”然后她就走了。望著她遠去的背影，我心里空空的.，原來，我失去的并不只是那一所大房子，還有母親對我的愛。那一瞬間，委屈、怨恨交織在一起，淚，悄無聲息地滑落……
母親走后，我收拾她的房間，無意中看到了她的日記：“天雪問我，為什么總是第一個洗澡，我沒敢說實話，我怕天雪知道了會難過。我洗過澡之后，浴室的溫度會升高1度甚至2度，在這個寒冷的季節(jié)里，我能為天雪做的，只有這一點一滴……”我淚如雨下。
今天，就讓我第一個洗澡吧，因為，母親節(jié)，你要快樂！
高一作文 篇3
寒假里，我去上了一堂插花課，使我受益匪淺。
到了那兒，我喝了點茶，就開始上課了。由于我是初學者，所以我這一次學的是插花中最簡單的一種形式：直立式。
老師說："插花，說難很難，說簡單也很簡單。插花不同于西方園藝，西方園藝只是用剪刀在植物上剪出想要的圖案。而插花要考慮的東西就多得多！比如花和葉的長勢等等。"我像小雞啄米似地點點頭。接著，我又從老師的話中知道了：我這一次學的直立式是插花中 最基礎的一種，學好直立式就是為以后的插花學習打好基礎。插花是跟中國古代傳統(tǒng)文化相關的，比如我這一次學的直立式插花就分為天、地、人三部分。老師邊講還邊在黑板上畫出講解圖，讓我看圖理解。
我這一次學的直立式插花中，天，也就是第一主枝的長度是整個插花容器的長加上寬的和乘以一點五到二，它是最長的，所以，整一株作品的大體高度由天決定。這個地嘛，長度也很考究，它的長度是天的二分之一到四分之三，它是第二高的。人就是最矮的了，它的長度是地的長度的二分之一到四分之三，就像地跟天的關系。三根主枝就是這樣了。天得讓他挺立起來，這樣能使整株作品精神抖擻。地放的角度得和天形成一個四十到五十度的角，人必須得與地形成一個四十至五十度的角，這就是主枝的擺放角度。為了使整體作品變得更加好看，俯視整株作品時，看到的作品三根主枝必須成一個三角形，這也是難點所在。說到了這兒，老師用筆在黑板上畫了一個大大的作品示意圖，給我當樣子。接著老師又說道："插花插花，必須得有花，高度最中等的一株必須是這組作品中最好看的一個事物，這就考驗了你對生活的觀察能力了。我問你一個問題，在學校里，一陣風吹過來，植物們是花腦袋先動還是葉子先動呢？"這回我是被蒙住了，這我沒有觀察過�。≌l會沒事找事去看花腦袋先動還是葉子先動。我絞盡腦汁想了想，最后無奈地回答了一句不知道。老師笑了笑，說："這得靠在生活中好好觀察。好了，開始實踐吧，接下來的一些知識我會在你實踐當中告訴你。"什么？在實踐當中告訴我，這也太刁難了吧？不過一想到馬上能實踐插花了，我立馬把老師這些坑人的話語拋在了十萬八千里之后。
我到了操作臺，這時老師端來了一個裝滿水的大盆子，里面放著一個上面長滿釘子的微型鐵盤。然后指著大盆子對我說道："這就是你作品的容器，里面的'那個小鐵盤是劍山，用來固定枝條用的。"接著，她又端出了一個盤子，里面放著幾根插花要用的枝條，還有一把外形非常彪悍的剪刀，又說道："這是你的枝條，剪刀是你唯一的工具。還有，插花還講究充分利用枝條，余下的必須將其整理到一個地方，這也是我為什么給你一個盤子的原因。好了你可以開始了。"
開始插花嘍！我迫不及待地抓起一根枝條，這根枝條叫銀柳，有許多摸上去滑滑的毛茸茸的像棉花一樣的小球，用來插花還真是好！然后我用彪悍剪刀調整了長度，二話不說，對準劍山，插了下去。咦？怎么插不下去��？老師看見了，就說可以先用剪刀把枝條的底部剪開一個小口子，這樣比較容易插進去。我照做了，嘿，果然插了進去，天插好了。接下來是人，我用手的一扎比劃了一下長度，五扎，發(fā)現除以三除不開，這又該怎么辦呢？老師對我說道："五扎不行，那就把它變成六扎，然后再減去一點點長度就行了。"對呀！這是數學課中的簡便計算。我照著老師的話做了，果然很好用！然后我又用這個方法輕松地解決了人。
好了，整體的框架終于解決了。插花插花，總得有花。所以，有了這個框架后，就得去放花了。我首先挑了一株最好看的郁金香用剪刀把她的莖和葉子分離開來，然后調整了一下花的長度。在劍山上找準了位置，穩(wěn)穩(wěn)地插下去。接著把第二株郁金香也插下去�？纯次业倪@盆花藝作品還是可以的�？墒牵嗫磶籽劬桶l(fā)現我的作品是不完美的，和老師的不一樣。原來是沒有葉子，我立刻拿起剛才剪下的葉子，又剪了遺留下的莖在劍山上找到配對的花朵穩(wěn)穩(wěn)插下去。好了，我的作品完成了，我笑瞇瞇地和老師說我的作品完成了。老師問我真的完成了嗎？不修改了嗎？我點點頭說："不修改了，完成了。"老師笑著指著我的作品說道："老師幫你修改一下，看看會發(fā)生怎么樣的變化。"只見老師輕輕轉動我的一跟銀柳，讓這三枝銀柳遠遠看去就好像是圓形的。我脫口而出："好神奇呀，真是變好看多了。這是怎么回事？"老師笑著對我說："萬物都有自己的生存空間和定律，別看這是植物，而且還被我們修剪過了，但是她是有柔韌性的。中國傳統(tǒng)插花講究的是圓潤平和。"小小的插花作品居然有這樣多的道理，真是讓我大開眼界。
這真是一堂有意思的插花課，雖然這是花藝可是卻飽含了數學中的幾何圖形和算術，如果不好好學數學是不能插出美麗的作品的。除了數學還有美術中顏色搭配的學問�；ㄋ囌n和茶藝課最大的區(qū)別在于花藝更注重于和自然世界原始的搭配，這也是老師為什么會問我當風吹來是花腦袋先動還是葉子先動的原因。
高一作文 篇4
你我前世若有今生，希望我們不再相逢，請讓那段凄美的感情就此停息。那時的你只是個普通的.凡人，而我卻是魔王的女兒，本因無緣卻有緣，你我相遇于江南城，我在噬血，你奮然向前阻止我，為護民？
我本無情欲取你命，不曾想法僧隱于附近，將我捕。法僧欲修煉我，除我身上魔，便用九丹焚燒我身，其痛難忍，吾欲逃，卻無力，即暈。你于一旁，雙眉緊鎖，為我憂？
你因無家親，流浪于四方，見法僧術高超，欲拜法僧為師，法僧見你身上有非凡之氣，將來必成仙，便應之。待我醒時，已失憶，法僧為我取名為竹清，同你一樣收為徒，教我們法術，要我們消滅魔王，你為我大哥，我呼你為魂，你我行江湖共除世間之惡魔，黑白無常幾度尋我，且呼我魔女，我不知，他們欲捕我回見魔王，我抗之，逃之。我問魂我究竟是誰，魂沉默不應，只是將我擁入懷中，月光狡黠，今無眠。
黑白無常竟暗傷魂，在飯中下藥，將我捕，送至魔王殿，魔王知我遭失憶，且失魔性，忿怒，便派利鬼去世間取法僧之命。千百手，魔王之左臂，送來憶蓮丹，說能助我回憶往事還可復魔，魔喜，賞之妙丹，可增強法力，又喂吾食之憶蓮丹，我醒，往事歷歷在目，我卻無恨，因魂，黑白無常送魂于魔王殿，魂身上留有傷痕，血跡染紅了他半邊臉，我心傷悲，卻不敢上前，魔王之左臂千百手呼我殺之，我驚，久久未肯下手，吾愛魂，如今卻欲讓我殺魂我訣不肯，我上前護魂，千百手大笑，說我若不殺魂，我也將死，因身為魔殿之人是不能有情感，那我只能決一死戰(zhàn)了，我舉劍上前刺千百手，卻因法力不及之，被傷，倒地不能起，競在我面前將魂殺，我哭，心已無依托，便自焚。你我不求同年同月同日生，但求同年同月同日死！
高一作文 篇5
夏雨是最有激情的，它的雷厲風行猶如少年處事時的堅決果斷，一種熱忱時刻鼓舞著我們。
夏雨的`豪邁如震撼的鼓樂，有著想著云霄的法力。聽著夏雨，你能感到劉翔奔跑時的心跳；聽著夏雨，你能看到飛天英雄在藍天上的表情；聽著夏雨，你能想到學生面臨高考時的緊張神態(tài)。
大珠小珠落玉盤同夏雨一樣清脆悅耳。夏雨不止大器，更有包容之心，一切聲音都在它的伴奏下演奏和諧的旋律。這不正是一個人應該具有的嗎？
高一作文 篇6
從海洋勘探到到飛躍外層空間，人類的發(fā)展永遠沒有止境。歷史的潮流，把我們年青的一代已推到了社會的前臺。在競爭日益激烈的今天，我們如若一直循規(guī)蹈矩，便如那墻頭的浮草，只能隨風擺布，能以長成參天大樹。
輕掀泛黃的書頁，細讀那歷史上一個個神奇的名字，方才了悟：人不能死守眾俗，若沒有個性，怎能千古留名，流芳百世？
嵇康，一位其才讓人嘆為觀止的文人，也是一個有骨氣的怪人。當人們追求功名如蠅逐臭的時候，好友山濤出于熱心，舉薦他擔任要職，他卻憤然揮筆，寫下《與山巨源絕交書》。他傲視權貴，“剛腸疾惡，輕肆直言，遇事便發(fā)”。在那個黑暗的時代，他以“鐵匠”這一職業(yè)來“憤青”，絕不與統(tǒng)治者合作。最終被司昭以“亂群惑眾”之罪殺害。臨刑前，“顧視日影，索琴彈之�！弊唷稄V陵散》一曲，從容赴死。
快意嵇康，以其出格之舉，卓爾不群，大顯英雄本色，在魏晉晦暗的漫漫夜空中，成為一顆璀璨的明星。
歷史如水，奔流而逝，浩浩長河，濃縮了幾多歷史唏噓。生活在如今這個欣欣向榮的時代，面對優(yōu)越的物質條件，我們若只貪圖享樂，做一只“有魚吃而不捉老鼠的貓”，那么，我們只能平庸。要想在生活中打拼出一片屬于自己的天地，或者說要能在社會上有點自己的名聲，你就得在某方面顯出與眾不同，你就得“出格”一點。20xx年的超女冠軍尚文婕就詮釋了這句話。很多人都不明白，一個復旦大學的高材生，為何走上了“超女”的'舞臺，變成現在這般人不像人，鬼不像鬼的模樣。殊不知，娛樂圈里有外貌，有才華的人太多，若她不出格一點，怎能突出自我，展示個性，又怎能在娛樂圈里立足？
今年的“快男”中就有一位“出格男”，他叫思洋。在參加“快男”之前，他在各種舞臺上的出格表演，讓人記住了他，就算有人朝他扔雞蛋，他還是那樣我行我素的“惡搞”下去。正因為他敢于出格，于是他紅了。
在今天這個時代，有創(chuàng)意的人太多，坐井觀天的，不可能有自己的舞臺；墨守成規(guī)的，將會被社會淘汰。一個人的青春就這么一次，若不敢展現自我，敢于出格，青春的光彩就可能被歲月湮沒。如果一個人，敢于出格又不失范，那他就有了成功的勇氣。
高一作文 篇7
李冰父子在這里筑起偉大的水利工程—都江堰；著名詩人杜甫在這里寫下“曉看紅濕處，花重錦官城”的不朽詩句；幾千年前的人們在這里留下“太陽神鳥”這一古老的文明遺跡。這就是生我養(yǎng)我的“天府之國”——成都。
“成都，一座來了就不想離開的城市”這是導演張藝謀對成都的評價�！白畋簧系劬祛櫟某鞘兄弧边@是世界對成都的評價�！癐 love this city”張靚穎唱出了所有成都人對這座城市的熱愛。而我，喜歡成都不可磨滅的過去，喜歡成都美好的現在，更喜歡他令人陶醉的未來�！斑@是作為一個小學生的我心里最真實、最淳樸的感受。我從生下來，就一直生活在這片土地上。這個城市的每一個角落都留下了我的歡聲笑語，而我也見證和感受著這座城市的美好。
在我剛上學的小孩時，喜歡纏著爸爸媽媽帶我來到浣花溪公園玩。在爸爸媽媽的講解中，我了解了”浣花溪“這個名字的含義，于是當來到這里玩時，天真地拿著花到小溪邊”浣花“。還喜歡在那條古詩大道上，學古人搖頭晃腦地讀著一首首耳熟能詳的詩句。大了一點才知道，原來，”浣花溪“這個名字多富有詩意呀！而古詩大道上的詩，我都能慢慢地背下來。
我留戀著那美好的成都，更希望它變成一個更加令人向往，更加令人留戀，更加美好的地方。
那時的成都，推開窗戶，放眼望去，四處都是花的海洋，綠的世界，春天撲入你視野的是金黃色的油菜花，夏天是沁人心脾的粉紅色的荷花，秋天是萬紫千紅多姿多彩的各色菊花，冬天則是迎風傲立的梅花！
那時的成都，綠樹環(huán)抱著一棟棟別致的農家小樓，小朋友們則在一條條彎彎的`小溪旁嬉戲玩耍，老人們坐在柳樹下悠閑地下著象棋，好愜意的田園風光��！那時將出現”多水護城將綠繞，多樓排踏送青來“的美好景象。
當然，那時的成都，更讓人覺得賞心悅目的，還有那舒適無比的都市生活：人們在享受著城市里應有盡有的現代化設施的同時，隨時都有機會品嘗到自己親手種植的水果蔬菜。郊區(qū)的公園里更是一片歡樂的海洋——這里不僅有來來往往的游客，甚至還有牛、羊在享受著青青的綠草，小朋友們更是騎在牛背上，像牧童般快樂無比。
那時，我們的學校也是大變了樣：學校的操場旁將會有一小塊的稻田，秋收季節(jié)看上去就好似鋪上了一層金黃色的地毯一樣。 老師還會經常帶著同學們在稻田里勞作，讓大家既有耕種的辛苦又有收獲的幸福，真正體會”一分耕耘、一分收獲“的真諦。
【高一作文】相關文章：
高一的作文02-26
肩頭的落花高一敘事作文-高一作文11-05
心存善念高一作文_高一作文08-14
高一寫景抒情作文：深秋_高一作文09-07
高一守望幸福話題作文 高一作文03-11
高一記事作文范文_高一敘事作文07-06