【精華】初一作文集合六篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的初一作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初一作文 篇1

　　開(kāi)學(xué)第一天，李明也來(lái)青春中學(xué)讀書(shū)，同學(xué)們都感到意外。他能這樣做真不容易啊 ……

　　那是在李明六年級(jí)暑假的一個(gè)下午，李明打算去公園玩，他太開(kāi)心，前面來(lái)車(chē)都不知道�！鞍�!” ……結(jié)果李明被撞倒草坪上 。

　　當(dāng)李明醒來(lái)時(shí)，自己已經(jīng)在醫(yī)院的病床上，他的同學(xué)和親人都在望著他，他激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你們!謝謝你們!”他的媽媽含著眼淚告訴他說(shuō)：“李明啊!醫(yī)生說(shuō)你的'傷很?chē)?yán)重，需要修養(yǎng)個(gè)一年半載的，可能你明年上不初中” …… “不可能的!不可能的!怎么會(huì)這樣呢?媽媽?zhuān)�我一定要在開(kāi)學(xué)作文前讓自己恢復(fù)起來(lái)!”

　　在以后的一個(gè)月里，李明總是積極配合醫(yī)生，奇跡出現(xiàn)，不到一個(gè)月李明就能在花園里跑步。他的同學(xué)也常常來(lái)看他，陪他聊天，玩游戲。他的身體也一天比一天好……

　　同學(xué)們以為李明不會(huì)來(lái)上學(xué)，可當(dāng)李明推開(kāi)門(mén)的一剎那，同學(xué)們驚呆，李明正笑瞇瞇地看著大家呢!大家立刻圍攏過(guò)去，說(shuō)他能這樣做真不容易啊!

　　正是這種愛(ài)學(xué)習(xí)的力量推動(dòng)李明，他這么做真棒!李明，加油吧!我相信你是最棒的!

初一作文 篇2

　　圣誕節(jié)到了，超市里、小賣(mài)鋪里等地方都有賣(mài)圣誕樹(shù)、圣誕老人、圣誕禮物等關(guān)于圣誕節(jié)的東西。小時(shí)候，老師和媽媽給我們講過(guò)圣誕老人送禮物的故事，那是，我還小，總是把故事當(dāng)成真，知道現(xiàn)在，我才知道，圣誕老人根本不會(huì)送禮物，而是關(guān)愛(ài)我們的父母，是他們，在黑夜的時(shí)候，躡手躡腳的`走進(jìn)我們的房間，把禮物輕輕的放在我們的床頭，然后出去了，早上，當(dāng)我們看見(jiàn)禮物后，變回大聲說(shuō)，圣誕老人來(lái)我家啦！父母聽(tīng)見(jiàn)了，就會(huì)面帶笑容的看著我們。其實(shí)，圣誕老人不會(huì)是真正的圣誕老人，而是我們的父母。We wish you a merry Christmas！祝大家圣誕節(jié)快樂(lè)！

初一作文 篇3

　　因?yàn)樽约翰幌矚g讀書(shū)，所以學(xué)校的生活給我的感覺(jué)真的好累。

　　我知道讀好書(shū)，將來(lái)一定會(huì)過(guò)的幸福，不過(guò)，也不全是這樣的。

　　有多少大學(xué)的學(xué)生、知識(shí)非常豐富的學(xué)生都在找工作，就算你有多豐富的知識(shí)又能怎樣，還不是找工作，因?yàn)槟愀�本不知道自己想做什么樣的工作，我覺(jué)得，自己長(zhǎng)大后想做什么，自己有什么最擅長(zhǎng)的本能，就去學(xué)你自己最想學(xué)的，這樣你就會(huì)有自己的理想，去達(dá)成自己的理想。而不是去一味的讀死書(shū)，根本不知道自己想要什么。

　　而老師呢，就只會(huì)看好好的學(xué)生，完全不管差生，只會(huì)偏袒好學(xué)生，我覺(jué)得這些老師也好不到哪里去。每個(gè)老師都如此，為什么總是沒(méi)有人能夠去理解這些所謂的.差生呢?其實(shí)差生都想都好書(shū)，不想給人看扁，因而種種的原因，差生也覺(jué)得自己很沒(méi)用，就這樣永遠(yuǎn)差下去。

　　我真心希望老師和家長(zhǎng)要給我們差生鼓勵(lì)，不要不斷的向我們加壓，因?yàn)椴钌�也有自己的理想和目�?biāo)……

初一作文 篇4

　　第一天

　　媽媽給我買(mǎi)了一枝身穿綠色衣裙的香水百合，我小心翼翼地把它插在透明的花瓶里。

　　我趴在桌子上，仔細(xì)端詳著百合花，發(fā)現(xiàn)香水百合的花苞是綠白相間的，每一個(gè)花苞是由六片花瓣組成的，每一片花瓣上有一個(gè)粉紅色的小尖頭。還有那翠綠的葉莖足有45厘米長(zhǎng)，長(zhǎng)長(zhǎng)的莖旁還有一些綠葉點(diǎn)綴著!我仔細(xì)看綠葉們，發(fā)現(xiàn)每一片綠葉上都有5-6條條紋，還有幾片葉子簇?fù)碇�百合花，擋住了香水百合美麗的臉，就像一位靦腆的小姑娘，不敢把臉露出來(lái)。

　　我等待著、盼望著看到香水百合的真面目……

　　第三天

　　我迫不及待地起床去觀察香水百合。

　　我看見(jiàn)百合花已經(jīng)睜開(kāi)了朦朧的雙眼，懶洋洋地伸了一個(gè)懶腰。起床了，百合花穿上了它自己最喜歡的白色連衣裙，探出了粉紅色的小腦袋，這個(gè)小腦袋真可愛(ài)呀!圓咕隆冬的，頭頂上還有一些粉珠呢!百合花在花苞里掙扎著，爭(zhēng)先恐后地想見(jiàn)見(jiàn)外面的世界。愿望終于實(shí)現(xiàn)了，它們探出了半個(gè)小腦袋，能夠看見(jiàn)半個(gè)世界了!百合花微微張開(kāi)著，就象一位小姑娘，用細(xì)嫩的手捧著粉紅色漂亮的臉龐。

　　百合，悄悄地在綻放!

　　第五天

　　下午一放學(xué)我便三步并做兩步回到奶奶家，去陪陪香水百合。

　　一進(jìn)門(mén)，一陣濃濃的芳香撲鼻而來(lái)，我隨著芳香快步走進(jìn)了小房間。我發(fā)現(xiàn)其中的一朵百合花已經(jīng)趁我在睡懶覺(jué)時(shí)，悄悄地綻放了。百合花的花瓣向外展開(kāi)，片片花瓣末端卷起，像穿上了一件白色跳舞裙。花瓣中間冒出了六根褐色的雌蕊，被高高舉起，就像一雙雙勝利的雙手，向世界歡呼。一陣風(fēng)兒吹過(guò)，雌蕊搖搖欲墜。雌蕊有的'橫躺著，有的向下，還有的驕傲地仰著頭!在這花苞里，最顯眼最高大就是那一根雄蕊了!它被雌蕊們簇?fù)碇�，好像一位驕傲的皇帝。它的莖晶瑩剔透，就像小姑娘嬌嫩的臉。嫩得能掐出水來(lái)。我忍不住湊上前去聞了聞百合花，哇!真香啊!怪不得人們把它取名為“香水百合”!

　　但愿美麗的百合花陪伴著我度過(guò)快樂(lè)的每一天。

　　第七天

　　我發(fā)現(xiàn)今天的百合花與前幾天的不一樣了。

　　我掂著腳尖，湊近花瓶，馬上就聞到了一股濃烈的香味。昨天的那株盛開(kāi)的百合花，因天氣緣故，耷拉著腦袋，花瓣向外卷得更厲害了，就像駝了背的老爺爺。旁邊的兩朵還含苞欲放，其中一朵百合花的花瓣由翠綠的逐漸變成淡綠色了，微微張開(kāi)著，露出了最高最壯的雄蕊。站在一邊的另一朵百合花也不甘示弱，挺挺地站在那兒，在綠色襯托下，就像一位神氣十足的士兵，等待著檢閱。我想，這枝百合花不幾天就會(huì)開(kāi)放，也會(huì)穿上那件漂亮的白色連衣裙。

初一作文 篇5

　　自從小木偶有了人類(lèi)所有的表情之后，手腳也靈活了，因?yàn)樗�有兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的腿，于是它去參加木偶跑步比賽。比賽再兩天就要開(kāi)始了，令人討厭的是別的木偶兩條腿更長(zhǎng)，跑得比小木偶更快。

　　兩天后的.今天就是比賽了，由熊裁判喊一聲預(yù)備，砰小木偶咬牙切齒，一開(kāi)始就領(lǐng)先了，它非常得意，回頭看了看那些被拋在后面的木偶，心里想：呵呵！我厲害吧。離終點(diǎn)還有十米、九米、八米、七米小木偶突然氣喘吁吁、兩腳發(fā)軟、渾身冒汗，跑不動(dòng)了。當(dāng)小木偶快到終點(diǎn)的時(shí)候，后面的木偶追了上來(lái)，超過(guò)了它。

　　比賽結(jié)束了，小木偶哭了，灰心喪氣地說(shuō)：我以后再也不參加了。這時(shí)，善良的北方女巫急沖沖地趕到了，她溫柔的對(duì)小木偶說(shuō)：孩子，成功是無(wú)數(shù)次失敗得來(lái)的，沒(méi)有失敗哪來(lái)成功呀，這次你輸了不表示著你下次也輸，好好努力，一定會(huì)成功的。說(shuō)完就不見(jiàn)了。小木偶望著女巫遠(yuǎn)去的背影，點(diǎn)點(diǎn)頭，它終于知道了下一步奮斗的目標(biāo)。

初一作文 篇6

　　“時(shí)間如流水”，這話真不假。眨眼間，我就由初二升到了初三。初三——初中的黃金時(shí)代，我更是一絲一毫也不敢懈怠。然而，偏偏在這個(gè)緊要時(shí)期，教育局紅頭文件一下，課堂時(shí)間立馬被縮短了5分鐘。這樣課堂上做練習(xí)的時(shí)間不就少了許多嗎？可這畢竟是教育局的命令，我們也無(wú)可奈何。

　　叮呤呤。上課了。第一節(jié)是語(yǔ)文，伴隨著清脆的上課鈴聲，老師走進(jìn)了教室門(mén)。我看了老師一眼。不好，老師臉色不好，看來(lái)我們又要被訓(xùn)斥了。果然不出我所料，不一會(huì)老師就開(kāi)始了。L，你的語(yǔ)文作業(yè)呢？J，你的作文呢？W你的閱讀筆記呢？我的天��！語(yǔ)文老師您說(shuō)完了嗎。。。。。。？又度過(guò)了一段漫長(zhǎng)的.時(shí)間，語(yǔ)文老師終于說(shuō)完了�？墒窍抡n鈴也響了。敬愛(ài)的老師，現(xiàn)在可不比從前了。一節(jié)課少了5分鐘呀。

　　第二節(jié)課是物理。語(yǔ)文老師一上陣就被時(shí)間打趴下了�？纯茨阄锢砝蠋熢趺礃樱亢�！物理老師出手不凡��！不一會(huì)，一黑板的白字就有了。不過(guò)我們做練習(xí)的時(shí)間就少了許多。

　　自從改時(shí)間到現(xiàn)在已經(jīng)兩天多了，師生似乎都已適應(yīng)了。老師變得更加珍惜時(shí)間了，甚至于在給我們的導(dǎo)學(xué)提綱里都印著“讀書(shū)P30——P32頁(yè)，時(shí)間：5分鐘”。而我們聽(tīng)講也更加認(rèn)真，學(xué)習(xí)效率也因此提高了許多。

　　呵！時(shí)間改得不錯(cuò)嗎！其實(shí)課堂減少5分鐘并不會(huì)影向?qū)W習(xí)。相反，它提高了我們的學(xué)習(xí)效率。看來(lái)，對(duì)一個(gè)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，關(guān)鍵是態(tài)度問(wèn)題。態(tài)度良好，說(shuō)不定壞事也能變成好事。

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