新學期的作文(常用5篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的新學期的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
新學期的作文 篇1
一個漫長的暑假已過去，迎來的是一個美好的秋天。在這丹桂飄香，金秋收獲的季節(jié)里，新的一學期又開始了，迎著早晨的第一縷陽光，我們又重新回到美麗的校園，開始了新一學期的征途。
在過去的日子中，有過歡笑，有過哭泣，有過煩惱，這都已成為永遠的記憶，加上一把鎖將它封閉起來吧！擺在我們面前的一切都是新的，你看見了嗎？新學期的目標你確定了嗎？
也許你的目標是考上自己理想的高中，也許你的目標是實現(xiàn)自己的愿望，目標可以不同，但是絕對不能沒有，更重要的是有了目標后，我們一定要為此付諸行動，全力以赴，我們的`頭腦中一定得有個奮斗目標，有個全套打算，沒有目標就是沒有終點，一個連自己終點，都不知在哪里的人，將如何完成這段旅程，當然這一路不會是一帆風順，它總會有讓你黯然流淚的時候，不過陰天之后總會是晴天的，因為你是一個騎士，擁有騎士精神，勇敢的騎士，不會被任何困難打倒！
新學期的作文 篇2
時間如梭，轉眼間20xx過去了，我們又迎來嶄新的20xx，開學了，我們不能再像以前一樣，不懂事，我們應該學會，新學期有新計劃、新計劃，以下是我的幾條計劃。
第一，我要上課認真聽講，積極回答問題，在課堂上活躍起來，不能開小差，否則就不能考出個好成績。
第二，我要寫作業(yè)認真，不課認真聽講，積極回答問題，在課堂上活躍起來，不能開小差，否則就不能考出個好成績。馬虎，字跡要工整，因為從作業(yè)就可以看出一個人的對學習的態(tài)度，我不能做那個壞學生，要做一個好學生。第四，我要少看電視，把節(jié)約出來的時間用在學習、讀書上，為學習爭取更多的時間。
第三，我要本學期讀五本書以上，為了獲取更多的知識，我要多讀書。
第四，我要少看電視，把節(jié)約出來的時間用在學習、讀書上為學習爭取更多的.時間。
第五，我不能參加一些破壞性活動比如打架，群架，因為我要做一個好學生。
第六，以前我總是不體貼父母，有時偶爾會刷一些小脾氣，今年，我長大了，我要在他們的生日的時候給他們獻上一份大禮，讓他們高興。
新學期的作文 篇3
開心的暑假，咻的!一下就過了。緊接著是開學日，心里又開心又期待，因為我升上三年級了。
開學這一天我很早就起床了，吃過早餐背著書包上學去。我抬頭看著天空，天好藍、云好白、陽光好溫暖。小鳥吱吱喳喳地唱著歌，我的心情也跳耀著飛揚的音符。 一路上，有好多小朋友陪著我上學去。到了教室看到好久不見的同學，也看到一位新同學，他是我以前學校的同學，真是巧啊!我又驚又喜，又多了一位好朋友。
升上三年級，許多課也換了新老師，我喜歡語文課的玉環(huán)老師，她教學認真溫柔又風趣，我很喜歡她。還有數(shù)學怡萍老師、體育秝鍹老師， 都是溫柔的.好老師。但是我最愛黃老師了，她是我的班主任，她說我一、二年級十分不懂事，升上三年級懂事多了。聽到她的稱贊，我十分開心，這是對我最大的鼓勵， 我會持續(xù)保持的。
新學期新氣象，我也許下新希望，希望我能成為品學兼優(yōu)的好小孩，跟同學相處融洽，不惹老師生氣，不再讓父母為我操煩。升上三年級真是太開心了啊!
新學期的作文 篇4
返校日當天是我最開心、又最緊張的日子，因為要面對新的班級、新的教室、新的同學，還有新的老師。這時，媽媽對我說了一句話：“加油！你一定可以的�！鳖D時讓我的心情平靜了許多。
回想起一年級的情景，那時的我是一個凡事都害怕，不敢嘗試新事物的小家伙，不論是老師或是同學，我都不敢和他們說話，所以大家都不太認識我。經過老師不斷的鼓勵，我慢慢變得比較勇敢，朋友也越來越多了。而就在二年級時，我也當上了班長及當年度的三好學生。
升上三年級，教室換了、老師也換了，讓我的心里感到忐忑不安。知道要學的科目變多了，也變難了，我開始擔心自己跟不上大家，頓時壓力又增大了不少。開學到現(xiàn)在已經二個多星期了，我慢慢的'認識新的同學，對男老師也不再那么害怕了，希望自己趕快適應三年級的生活，跟上大家的腳步。
在新的學期里，期望自己向老師學習更多的知識和做人處事的道理，也希望自己可以再交到更多知心的好朋友，更希望自己可以天天都有好心情。
新學期的作文 篇5
送走了愉快的暑假，迎來了新學期開學第一天。家長們都帶著孩子來到學校，小店里熱火朝天。黑板上貼著通知單，我被分到了五（5）班，只有幾個我已經和他們熟悉的同班同學：比如說“派大星”姜媛馨，“小古董”董玲玲，“小恐龍”徐世豪……其他人我一個都不認識。
來到了綜合樓，踏進了五（5）班的大門，我興奮極了！因為我已經是五年級的學生了。
我的班主任是一位年輕漂亮的女老師，是教語文的。我的數(shù)學老師對我們很嚴格，很多人因為作業(yè)沒寫全就被老師給訓了一頓，還有人的作業(yè)紙被一分為二了呢！所以一定要認真做作業(yè)哦！英語老師呢，她會把作業(yè)寫的好的人名字寫在“光榮榜”上，同時也會把作業(yè)寫的.不好的人的名字記在心里！
不過我更喜歡體育老師。體育老師在學校里幾乎無人不曉他的名字就是孫友良。
孫老師非常平易近人，表面上一臉嚴肅，其實一點兒都不壞。上次上體育課，老師說他不像其他老師那樣體罰先生，在他的課上只有幫助和獎勵，同學們很高興�？伤^的幫助和獎勵也就是體罰，全班人并沒有害怕，而是笑的前翻后仰。不過既然說到平易近人，是不太會出現(xiàn)幫助和獎勵的！
當然因為是高年級的學生了，除了老師有改變，學習要求也更加嚴格了。
一天上午，上英語課時，我們所學的課文不再是有很多圖畫了，大部分都是文字，要掌握的單詞也很多很多，密密麻麻的英文字母組成了各種各樣的詞組、語句，要是背不上，晚上的家庭作業(yè)就根本沒有辦法做！
我非常喜歡這個新學期。
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