有關(guān)新學(xué)期的作文錦集5篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的新學(xué)期的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
新學(xué)期的作文 篇1
侄女游游開學(xué)上四年級了，新學(xué)期--游游的作文。在中國一年的小留學(xué)生生活，讓她已能把漢語普通話說得很地道。當(dāng)然了，她的班主任杜老師的功勞是最大的。杜老師雖然很年輕，但教學(xué)經(jīng)驗豐富，有自己一套獨立的教學(xué)方法："賞識教育""課堂自學(xué)"、"培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣"、"培養(yǎng)孩子的觀察能力和自己解決問題的能力"。她對教育事業(yè)的執(zhí)著，對孩子們的愛心以及對孩子的欣賞，都激發(fā)了孩子們強(qiáng)烈的求知欲。
游游也最愛她們的杜老師，還有數(shù)學(xué)馬老師，英語崔老師。這學(xué)期游游在通過了語言口語關(guān)的基礎(chǔ)上，開始向作文進(jìn)軍。本來杜老師對她的要求比較低，但不服輸?shù)闹杜畢s要和同學(xué)們在一條起跑線上。漢語聽說讀寫都過關(guān)了，長大后游游也許會實現(xiàn)當(dāng)翻譯的理想，做一個文化交流的使者，讓世界了解中國，讓中國走向世界。
新學(xué)期一開學(xué)，杜老師并沒秋水想象中的在班上語重心長恨鐵不成鋼地說教，讓同學(xué)們收心，對不完成暑假作業(yè)的同學(xué)批評。而是一個勁兒地夸孩子們暑假有進(jìn)步，孩子們也驚喜地發(fā)現(xiàn)原來自己還有那么多不被家長和朋友們所知的優(yōu)點，原來老師這么了解自己喜歡自己，生性好強(qiáng)的孩子們對學(xué)習(xí)自然有了濃厚的興趣。"好孩子是夸出來的"這也是秋水信奉的教學(xué)理念。其實放暑假時，杜老師就說過，作業(yè)會的就可以不做了，不會的可以做做。本來嘛，暑假，就是讓孩子放松的時候。孩子在社會實踐及玩耍中也能學(xué)到很多書本上沒有的'知識和生活技能。讓孩子失去了學(xué)習(xí)的興趣是最可怕的事情。
看，這兩篇作文就是開學(xué)頭幾天老師布置的作文"夸夸我自己"和"新學(xué)期"。老師在原來流水賬似的能把一件事情敘述完整的基礎(chǔ)上，開始要求四年級的同學(xué)嘗試細(xì)節(jié)描寫。秋水暗自慶幸游游遇到了一位好老師！上了一所適合她的學(xué)校！
快到教師節(jié)了，祝天下所有的教師節(jié)日快樂！祝老師們都有展示自己才華的舞臺！
游游的作文：
新學(xué)期
開學(xué)了，我很高興，但是有點不安，因為沒有寫完作業(yè)，我怕受到老師的批評。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走進(jìn)教室。我看見老師站在門口等著我們，看起來很高興的樣子。老師看見我，張開雙臂笑著說："快來呀，寶寶！"我撲進(jìn)老師的懷里，輕輕地攬住老師的腰，老師緊緊地抱住我。我感到老師的溫暖，我松了一口氣。我又能跟老師一起學(xué)習(xí)了，我特別高興。
這學(xué)期又來了兩個新同學(xué)，一個叫靜茹，一個叫佳朋，我很佩服他們。因為靜茹上數(shù)學(xué)課的時候，老師問他暑假改變了什么?她不緊不慢地回答了老師的問題。佳朋有什么不知道的就趕緊去問老師，一點也不慌張。我覺得他們很了不起，我要向他們學(xué)習(xí)。今后我想去發(fā)現(xiàn)每個同學(xué)的優(yōu)點，向他們學(xué)習(xí)。還要克服自己的缺點。
夸夸自己
"叮鈴鈴"下課了，大家跑到飲水機(jī)前拿著杯子等著接水。突然"啪"地一聲，我看到澤楷接水的時候，不小心把杯子掉到地上，水撒了。這時，澤楷馬上拿墩布來擦。但是擦完以后，還是沒干。如果誰一踩，就會弄臟的。于是我趕緊從桌斗里找出墊板扇地。這時納川也拿著一本書過來，和我一起扇。緊接著又有幾個同學(xué)過來，一起扇地。
快要上課了，但是地還是不干，大家很著急。這時，我想了一個辦法。用干抹布擦多好呀！剛才我怎么沒想到呀！于是，我找來一塊干抹布。這個辦法真好！(一會兒就干了)
我想，遇到問題時，先要試著去解決。在試的過程中，再想一想有沒有更好的辦法，這樣，問題就會解決的更快。
杜老師的批語，足以讓孩子心花怒放，也成為孩子前進(jìn)的動力！
新學(xué)期的作文 篇2
春風(fēng)送暖，我們迎來了新的學(xué)期，在和煦的陽光陪伴下，我懷著興奮的心情來到了學(xué)校。
喜
開學(xué)第一天，我多么希望新的學(xué)期老師會給我發(fā)新的書呀，書上優(yōu)美圖畫厚厚的層次，很漂亮。果然老師真的給我發(fā)新書了，有《信息書》，《數(shù)學(xué)書》《語文書》《科學(xué)書》等，我很開心。
怒
今天領(lǐng)導(dǎo)和其他的語文老師來聽我們班的語文課，而在聽課時，我們組的成員楊剛站起來說《九月九日憶山東兄弟》第二句古詩名句的時候，突然間，楊剛把他背過的古詩名句的意思給忘記了。然后，語文老師就給我們組比別的組少加了五分，于是我就在心里開始默默默地說：“我恨楊剛，我恨楊剛……”
哀
前幾天數(shù)學(xué)老師給我們留了一樣作業(yè)，一張第二單元的整理和復(fù)習(xí)的導(dǎo)學(xué)案，這張卷子是灰色的`，題非常非常的多，但是，我只用半個多小時就把卷子寫完了。然后，我又把這張卷子檢查了一遍。接著把它放進(jìn)書包里了。等第二天呢？我發(fā)現(xiàn)我錯了七道題，而且都是不該出錯的題，我在心里默默地說著：“我下次不能再錯些不該錯的題了，我下次不能再錯這些不該錯的題了�！蔽液鼙�。
樂
這周的星期二，我們上一節(jié)體育課，這節(jié)體育課，我們玩得很開心，我們到了操場，就開始踢足球了。首先，我們隊沈東陽先發(fā)球，一下子就踢到了我方于夢起的腳下，于是，于夢起一個大腳開到了我的腳下。接著我自己繼續(xù)帶球，傳到了我方隊友潘瑞的腳下，潘瑞一下子踢進(jìn)對手紅方的球門，我們都為潘瑞鼓掌歡呼。第二場開始了，于夢起一個大腳開到了紅方，紅方隊員王琳諾看球繞過了我和楊剛，于夢起遇到王淋諾正準(zhǔn)備開大腳，王琳諾早已猜到于夢起會開大腳，于是于夢起一踢，王琳諾向旁邊一踢，于夢起摔倒了，我們都哈哈大笑，王琳諾趁我方守門員不注意，一下子踢進(jìn)我隊球門，紅方鼓掌歡呼。第三場比賽開始了，這局也是一個決勝局，首先王琳諾開了一個大腳，但沒有踢進(jìn)去，就在這時于夢起一個大腳就踢進(jìn)了球，我們都為于夢起歡呼。老師吹哨了，我們滿頭大汗回家了。
這就是我開學(xué)后的喜怒哀樂，真是品味不夠呀！
新學(xué)期的作文 篇3
光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼，快樂的暑假過去了，新的學(xué)期又開始了。今天是開學(xué)的第一天，我高高興興地背著書包，走進(jìn)校門，學(xué)校已經(jīng)煥然一新了。
瞧!學(xué)校為了方便大家的運動，特意為我們建造了室內(nèi)體育場，體育場旁還新建了個涼亭供同學(xué)們休息。坐在那，聞著桂花的香味，一起討論著學(xué)習(xí)生活，難道不是一件很愜意的事嗎？逛了學(xué)校一圈，我便去找自己的教室了，原來已經(jīng)搬到三樓后一排去了。走進(jìn)教室，一眼就看見來了一位新同學(xué)。聽同學(xué)說，還來了兩位新老師，一個科學(xué)，一個體育。
新同學(xué)，新老師，在這個新的`學(xué)期，我也要有一個新的面貌：首先我要做到上課不做小動作，不說閑話；認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，書寫要端正；多動腦筋多思考，提出的問題多解決，若有不懂問老師與同學(xué)；還要養(yǎng)成多讀書做筆記的好習(xí)慣。我想，只要做到這些，每個人都可以取得優(yōu)異的成績，為學(xué)校和班級爭光。
新學(xué)期的作文 篇4
濃黑的頭發(fā)下長著一張不算圓的臉，長長的睫毛下有一雙水汪汪的大眼睛，紅紅的'嘴唇，因為我愛看書，愛畫畫，所以鼻梁上便架起了一副“望遠(yuǎn)鏡”。這就是我，一個普通的不能再普通的女孩。
今天是開學(xué)的第一天，我就要上五年級了。早上一起床，我的心情就十分激動興奮。吃過早飯，我匆匆沖出家，在上學(xué)的路上我想，我會分到哪一班呢？新同學(xué)和新老師會是什么樣子的呢？我懷著好奇又興奮的心情來到了學(xué)校。
跟著老師來到了新的班級，我被分到了五二班。來到新班級，我便下定決心，一定要好好學(xué)習(xí)，跟老師和同學(xué)友好相處。
漫長的開學(xué)第一天就這樣過去了，經(jīng)過跟老師一天的相處，我很喜歡她們，希望今年我能度過一個美好的學(xué)期。
新學(xué)期的作文 篇5
我已經(jīng)告別了五彩繽紛的六年的小學(xué)生活，來到了放飛夢想的地方——５中。
轉(zhuǎn)眼間,我從懵懂、天真的小女孩,過著飯來張口,衣來伸手的嬌寶寶生活。清晨，媽媽把我從暖和的被子里拉醒來，我邊揉了揉惺忪的睡眼，邊喊：“媽媽,今天穿什么衣服��？”話音剛落，幾件衣服便落在我手中，我慢吞吞的穿好衣服，洗漱完畢，媽媽就說：“伊兒，快點！早飯給你準(zhǔn)備好了�！背酝旰�，媽媽又喊道：“伊兒，快點！要遲到了�！蔽掖┖眯�，背好書包，坐在的單車后座上，高高興興地去了學(xué)校。晚上，做作業(yè)時，不會的想也沒想幾下，張口就喊：“媽媽，媽媽，這道題怎么做？”媽媽走過來，告訴我這題的解法，并分析其中的道理。做完作業(yè)，我就喊：“媽媽，給我打水！”過了一會兒，一盆熱氣騰騰的.熱水端來了 …… 有媽媽為我用心操勞，為我遮風(fēng)擋雨，我無憂無慮地快樂生活。 進(jìn)入初中后，媽媽也擔(dān)任了一個畢業(yè)班的班主任，工作更忙碌了。
因此，我學(xué)會了獨立，早上自己起來，早早地去學(xué)校。
我上課認(rèn)真聽講，仔細(xì)做好筆記，積極回答問題，不懂的就大膽地問，回到家，早點做完作業(yè)，不會的 ，自己不在像以前那樣喊了，只是獨立思考，如果絞勁腦汁都做不出來，再問媽媽。
升入初中，我已確定了自己的理想——醫(yī)生，畢業(yè)后，我要考上一所著名的醫(yī)科大學(xué)當(dāng)一名救死扶傷的“白衣天使”，實現(xiàn)自己的醫(yī)學(xué)夢。
忙忙碌碌,緊張而充實的初中生活，讓我一下子長大了許多，懂事了許多，我渴望自己成為深受同學(xué)們歡迎，老師器重的好學(xué)生，成為一個敢于挑戰(zhàn)自己的初中生！
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