暑假的作文

時間：2026-03-01 06:45:05 暑假作文

暑假的作文【集錦8篇】

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的暑假的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

暑假的作文【集錦8篇】

暑假的作文篇1

　　暑假里，我遇到有趣的事是看媽媽做南瓜餅，并且我也學會了做南瓜餅。

　　今天的天氣不怎么好，下著蒙蒙細雨。媽媽就說：“今天下雨沒事干，我們就來做好吃的南瓜餅吧！”我說：“好呀！”然后我和媽媽就上街買食材，買了南瓜、面粉、酵母、還有糖，買好后我們就回家了。

　　回家后，媽媽讓我把南瓜去皮切成小塊。我切完后，媽媽就把南瓜放進鍋里蒸。蒸好后，媽媽就把南瓜搗成泥。搗完后，就把糖、面粉、酵母都放進去攪拌揉成面團等它發(fā)酵。過了一會兒終于發(fā)酵好了，然后媽媽就教我做各種各樣的`南瓜餅。結果我做的亂七八糟，什么都不像。媽媽說：“沒關系，慢慢來！“最后，我們把揉好的南瓜餅放進鍋里炸，炸好以后，我和媽媽就開心地吃了起來。

　　今天我很開心，因為我跟媽媽學會了做南瓜餅，感覺還挺有趣的。雖然我做的很丑，但是還挺好吃的。

暑假的作文篇2

　　星期六，我和媽媽在小姨家門前散步，小姨家住在一個四面環(huán)山，云霧繚繞，溪水潺潺的小山村，放眼望去遠處是綠油油的梯田，山間的瀑布一個接一個，嘩嘩地流著清澈的泉水。

　　我走在小溪邊，看到清澈見底的溪水，迫不及待的走了進去，想看看有沒有小魚小蝦和螃蟹什么的，我翻了許多石頭，什么也沒有看到，我想：“也許是小魚小蝦覺得水太清了，無處藏身，才不敢在這里？”于是我淌著清澈的溪水繼續(xù)往前走，走著走著，啊！我發(fā)現(xiàn)了成群結隊的小魚苗，它們像一根根細針似的，我小心翼翼地想用手捧出一些，可是別看它們小，可機靈了，個個像劍一樣，逃得無影無蹤。

　　捉不到小魚，我們繼續(xù)走在山間的.小路上，看那山間的瀑布，嘩嘩地噴射著水柱，好像大山肚子里裝的全是水，總也噴不完，這時，我想到大詩人李白的一首詩“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”再看那瀑布的水，順著小溪緩緩的流下山去，流到梯田里，水稻長得可茂盛了，流到竹林里，那里的毛竹長得像參天大樹，又粗又壯。

　　再往山上走，你看那山頂上的云霧，把山頂都給遮住了，一會兒又纏繞在山間，像是給大山系了一個腰帶，一會兒又跑到另一座山上，繞來繞去，像一個調皮的孩子，在媽媽身旁玩耍似的，開心極了！

　　大自然真是神奇��！它創(chuàng)造了人間無限的美景！

暑假的作文篇3

　　暑假，是一個讓人期待又煩惱的假期，人們期待它的稀有，又煩它的漫長，在我的暑假生活，也有了許多的第一次。

　　“向著日本食玩，沖擊！”我和弟弟大喊。剛剛吃過著名的安德魯?shù)皳榈奈覀冮_始了在大運河商店里尋找賣日本食玩的店鋪。

　　“功夫不負有心人，老子終于找到了，啊哈！”進入店鋪的'我和弟弟開始尋找我們想要的那款食玩，很快就找好了兩款，準備付錢時發(fā)現(xiàn)牌子上寫著幾個醒目的打字“未滿一百元不能使用微信”因為在澳門，又沒有太多的港幣，無計可施的我們突然又想到一計，沒錯，我們實施的就是再買一個。付了錢以后，我們一蹦一跳的回到房間，興高采烈的發(fā)了朋友圈，便開始了第一次做食玩的經歷，

　　我先打開日料食玩，幾包不同顏色粉包和一個計量的小吸瓶映入眼簾，我把盒子翻過，一大串的日文占據(jù)了我全部的目光，“一個都看不懂！”是我內心最真實的寫照，不過既然買了，就不要浪費，我便開始了我的食玩旅途。

　　把每個粉包的粉末倒入不同的盒子中，加水拌幾下的我就放下了，我的這個不太成熟的意見，開始恢復自己的本相“女漢子”。很快，我終于做完了一個食玩，一嘗便吐了出來，真是難吃極了，非但沒有日料的味道，還十分酸，酸中有帶點甜味，就是那種糖的味道，還是很奇怪，我嘗了一點點。它們的結果自然是回到垃圾桶了！

　　后來，我又做了一個冰激凌的食玩，還不錯，結果我還是吃了幾個，給了弟弟幾個。

　　通過這次經歷，我學到了一個人生道理，凡事只有做了才有結果，不做的話就永遠不知道自己有多厲害，所以我們多做多想才能成功。

暑假的作文篇4

　　轉眼這個暑假就要過去了，新的學期就要開始了，我感覺有必要對我的整個暑假做一個總結，以便對以后有所幫助。

　　我把五年級學過的知識又重新溫習了一遍，對那些以前掌握的不是很扎實的'知識點做了深入的學習。雖然在假期里，爸爸媽媽都勸我要多休息，但是，我覺得學習是一件很令人高興的事情，我做出了以前沒有搞懂的題目，感覺很是快樂，我真真切切體會到了知識使人進步的含義。

　　暑假結束，新的學期又將來臨，通過暑假的調整，我已經做好了準備，開學后努力學習，不落人后！

暑假的作文篇5

　　微弱的霞光披撒，冷落校門無人；沒有婆娑樹影的街巷里，我胡亂整裝，離開那個“寄點”。你永遠無法想象到一個真實的境地，前一段時間相隔于后一個現(xiàn)實。而行為是聯(lián)系的紅線遷緣于是非之間——墮為低谷的事，或者就在眼前的。

　　常常，當季點來到時隨著我們足印的證實，會有一個結果。不論你相不相信，燕雀已經歸巢，細雨淋過了冷天，就是這樣。所以很多人喜歡在這時喝一壺咖啡，品品時間。我今年15歲，當我真正選擇離校之后，孤寂早已滲透我的胸脯。也是早已知情，索性我仍不放開，就那樣不放手吧。

　　我認為事情不限于時間，就廣泛而論即便是體現(xiàn)在個人身上亦是如此。前后結果的聯(lián)系待著落地雨滴滲入底層。同樣道理雪雨不限于季節(jié)。鄙薄時間內的通透流逝在一地又一地，風掠于后時便有貫徹漸入的效果。

　　因而讀者們，我們所難忘的不為一時之難忘，應為一季之難忘，因而雪雨循回、流逝在下一個雨后不定。（就是某一個難忘事情的暫存或者段悟，和后面的季點存折一個意思）即可類比于鄙時或此時，這個季點我終于悟到并寫下來。話多了，只是“一人，一地，一‘書’，一時間”，同樣在一人某地上忘我的練習著‘籃球’亦是一種簡單的.季點存折。

　　此刻應為此而高興，因為不見忘我，多時便為難得。如此一般，朋友們，記住一行為之區(qū)別便是一物之字面。

　　這一存折式的“驪歌”送給我的少年和雨下的熱血，這個暑假，繼續(xù)練球吧！嘻嘻

暑假的作文篇6

　　暑假的光陰時針飛快地轉動著，不知不覺中已經過了一個多月了，為了留住美好的回憶，所以特地寫寫我的暑假生活。

　　暑假剛一開始，爸媽就先安排讓我們姐妹來個快樂旅游行，放松一下心情，我們高興地亂蹦亂跳，大聲高喊：“萬歲”！老爸老媽特地帶我們去了廣東省拱北，去見見從小一起長大、好多年不見的小伙伴—青青和思鈺，還可以參觀那美麗的“圓明園”風景區(qū)，更可以吃上好吃可口的美食。

　　一家人坐上大巴，終于在隔天早晨到達拱北車站，思鈺一家人已經在車站等我們了。我們一起先去喝了早茶，就坐車到了“圓明園”風景區(qū)，大人們買好門票，一起跨進大門，我們就被眼前美麗的`風景驚呆了。我們四個小孩子手里著好吃的特色小吃，象出籠的小鳥一樣，自由自在地在公園里奔跑著。

　　公園里的花草樹木是那么的興盛，每一處的風景都是那么美麗，讓我們哇哇大叫，真漂亮��！我們坐上古老樣式的火車，來回在公園里竄來竄去，還坐上小船在湖泊上觀看，還有許多的金魚自由自在的游來游去，我們還給它們喂吃的呢，那滋味太刺激了！當坐上摩天輪時，我和姐姐緊緊抱在一起，緊張的不敢呼吸，眼睛都不敢睜開。來到了紫禁大殿，看到了只有在電視上才能看到的情景，高大的大堂還有華麗的裝修，讓這宮殿更加的生動，更加的威風，真讓我們大開眼界啊！

　　在“圓明園”風景區(qū)游玩了一整天后，我們一起去酒店吃了頓大餐，吃得好飽��！這一天，我們兩家人玩得多么開心�。』丶业臅r候，我們都很舍不得，不知道和青青、思鈺她們什么時候才能又見面啊？我們兩家的爸媽都告訴我們要保持聯(lián)系，做永遠的好朋友。

　　從拱北回來后的日子里，我和姐姐就開始了暑假閱讀和作業(yè)生活。首先，我們先看一下電視，再開始老師布置的暑假作業(yè)和閱讀老爸買給我們的書本。因為爸媽和老師都說，暑假生活也是很重要的時期，不能只知道玩耍，要好好利用暑假時間溫習功課，才能做好面對新學期的學習。

　　歡樂而激動的旅游，課外閱讀和生動寫作，都為這個暑假生活留下了難忘的記憶！

暑假的作文篇7

　　“多少次提醒，多少次催促，……”家訪的畫面一次次放映在腦海里，老師的話語一次次回蕩在耳邊，心中已是五味雜陳。這不得不使我再一次問起自己：在已過去的日子“我的問題在哪里？現(xiàn)在我的理想是什么？未來我又該怎么做？”

　　在過去的歲月里，一些實例證明，存在于我身上最大的問題便是學習上的惰性。班上其他人作文發(fā)的如火如荼，而我卻置若罔聞，基本任務還需要老師來催促，這是一種惰性；布置的四百道選擇題，有的同學已超“巨”額完成，而我?guī)缀跻蛔治磩�，復印在紙上的作業(yè)甚至看都沒看，這是一種惰性；家長，老師的提醒對于有的同學來說，一個暗示就能起大作用，用在我身上初始有效果，但愈久愈差，這是一種惰性；臨近體育中考，很多人已經開始鍛煉，而我堅持了兩三天便不能持之以恒的繼續(xù)做下去，這是一種惰性……嘴上的巨人，行動的矮子不知做了多少次，驕傲自滿，催生的敗兵不知當了多少回。種種事實都暴露出在我身上一個不僅是最大，而且是最致命的'問題——惰性。

　　現(xiàn)在我該怎么辦？我的理想呢？現(xiàn)在我的家庭條件可以說是要什么有什么，父母是老師，可以隨時請教；班主任非常負責，對我也是給予了厚望。我想起了班主任萬老師和我的夢想之約——若我考上了夢想學校，教室里的梔子花就作為夢想之花傳承下去；若我沒有考上理想的學校，教室里的梔子花就會成為警示之樹，時刻警示著他所帶一屆屆每一位追夢的學生……可是現(xiàn)在，倘若我不能改掉身上的這種惰性，使這顆毒瘤慢慢發(fā)展，再好的條件也無濟于事，再負責任的老師，父母也改變不了現(xiàn)實。這樣下去，夢想就會化為泡影。讓父母丟臉，讓老師遺憾，更重要的是害了自己。所以現(xiàn)在最關鍵的還是看我會不會真正的去努力，真正的去拼搏，真正的下定決心將惰性這顆毒瘤鏟除。否則，到最后會連悔恨的份都沒有。

　　因此現(xiàn)在，我的行動就從鏟除惰性這顆毒瘤開始。在未來的日子里，我會先將口是心非的習貫徹底改掉。再著力培養(yǎng)自己的毅力和持之以恒品質。我會每天靜坐五分鐘，改掉自己浮躁的毛病。合理利用每天的時間，做適當?shù)腻憻�，多讀課外書，增長自己的知識面，勞逸結合。及時完成該做的任務，并根據(jù)自己的情況做一些額外的作業(yè)。并且，我絕不會再將自己的行動掛在嘴邊了，更不會讓惰性再次蔓延了。

　　過去的問題已經找到，現(xiàn)在的理想再次明確，行動今日開始。這次我會毫不保留的付出自己的努力，全力以赴地拼出自己的光彩。

暑假的作文篇8

　　對我們而言，暑假意味著暫別學校學習生活，即便要學習些什么，也不必像在學校時的學習生活那般忙忙碌碌，難得空閑。而現(xiàn)在暑假也差不多過去啦，我們既期待和憧憬新的學習生活帶來的新鮮感和驚喜，又十分留戀這暑假的悠閑自在和快樂。

　　暑假正值炎炎夏季，暑氣逼人。盡管夏季炎炎，可我也不愿總待在窗前放空，所以也總是忍不住外出領略這夏季的熱情與魅力。在人來車往的大街上，行人汗流浹背，忙碌不已；在綠樹成蔭的公園，人們乘涼談笑，閑適愜意。對我而言，只需騎行片刻，便可在綠樹成蔭的小路、公園愜意漫步，聆聽這炎炎夏季的鳥語花香，享受這暑假的清閑愜意。在灑滿明媚陽光的路上與其他運動者一起盡情奔跑，體驗揮汗如雨的感受。也可輕輕松松的待在家中做喜歡的愛好，看想看的'節(jié)目，做力所能及的家務活......因為這些正是夏季暑假的精彩之處和魅力。

　　在這個屬于我們的暑假，也許我們沒有做到意義非凡的事，也許我們沒有調整好生活作息習慣，也許變得更加“頹廢”和慵懶......不過，這正是暑假給予我們難得的空閑，能夠把握好便無可厚非，我用心感受著炎炎夏季和難得假期的美好。

　　這個屬于我們的暑假也差不多過去，現(xiàn)在我既然享受了這個暑假的美好和自在，也得調整好心態(tài)、做好準備迎接新學期。在這里我要謝謝這個炎炎夏季中屬于我們的暑假：謝謝你的美好和精彩，我會準備好迎接新的學習生活！

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