【精華】暑假趣事的作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的暑假趣事的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
暑假趣事的作文 篇1
暑假的回憶實(shí)在太多了，多得無法形容，就像各種味道的棒棒糖，甜的酸的辣的和苦的：就像大樹上的葉子，一片片都是一份記憶。其中，有一片葉子的“身份”非常特殊。
那是一個中午，媽媽看到電視上的游泳比賽，問我：“你想學(xué)游泳嗎？”我說：“電視上的游戲運(yùn)動員那么帥，我肯定要說！”
一想到我不會游戲，要學(xué)游戲了，我的心就像一只小兔子，“撲通”“撲通”地跳，久久不能平靜。
我和媽媽到了游泳中心，看到那的游泳池特別的大，特別地寬。那里掛了兩個牌子，一個寫著“深水區(qū)”，一個寫“淺水區(qū)”。深的到3。8米，淺的只到我的小腿。游泳地里有男、女、老、少，人多得就你天上的星星，數(shù)也數(shù)不清。
老師走了過來。他給我們介紹他姓張。老師讓我們自我介紹。有的同學(xué)姓李，有的`同學(xué)姓楊，有的同學(xué)姓丁，等等。要準(zhǔn)備下水了，許多同學(xué)準(zhǔn)備跳進(jìn)去，老師突然喊一聲：“停！”老師問了一個問題：“你們怎么預(yù)防在水里抽筋？”同學(xué)們都紛紛搖頭。老師說：“要先做熱身運(yùn)動�！蔽宸昼姾�，熱身運(yùn)動結(jié)束了，老師領(lǐng)著同學(xué)們下水了，只有我還站在岸上。媽媽問我：“怎么還不下水呀？”我說：“我有點(diǎn)怕�！眿寢屨f了幾句鼓勵我的話，讓我有勇氣下水。我緩緩地下了水，同學(xué)們都在聽老師教我們?nèi)绾伪餁�，所有同學(xué)都聽著非常認(rèn)真。我急忙跑過來，跟上他們的節(jié)奏。許多同學(xué)紛紛進(jìn)入水憋氣，只有我還不肯。我在想：怎么憋呢？在水里又不能呼吸。我又想：“不管了！”我一頭栽進(jìn)水里。一分鐘都還沒到，我就出來了。媽媽問我：“怎么樣��？”我回答：“感覺很不爽！我下去和出來都嗆了一口水，真不是滋味�！蔽矣衷嚵艘淮危�沒成功。我想到兩個話，一句是“世上無難事，只怕有心人�！币痪涫恰肮Ψ虿回�(fù)有心人”，我又接著試了幾次，終于成功！第二步就是學(xué)習(xí)自由泳的蹬的，我們叫它魚雷發(fā)射。蹬腿要求我們手臂夾著耳朵，右手壓在左手的上面，向上伸直，一只腳頂著后面的瓷磚，憋足一口氣，往前一蹬就出去了，我也按照老師說的方法往前一蹬，另一只腳不小心打滑了，整個人都飛起來了�！芭尽保业亩瞧ぶ刂氐厮ぴ诹怂嫔�，還外帶嗆了一口水。
這次學(xué)游泳雖然很苦，但我也得到了不少樂趣。趣事就像一根根棒棒糖，雖然非常小，但那里儲存著我們一年四季所有的記憶。我最喜歡的棒棒糖就是富有夏天趣事的棒棒糖。
暑假趣事的作文 篇2
暑假里的趣事有很多，就像萬花筒五顏六色。我覺得最有趣的是去峨眉山看猴子。
周末爸爸和媽媽都不上班，吃完早飯后，我們坐車去峨眉山五顯崗?fù)＼噲�，我們下了車買了票進(jìn)了景區(qū)。走了很長一段路，我覺得很累了，但我心里想早一點(diǎn)看到猴子，還是勇往直前地走著。
我們終于來到了猴區(qū)看見了猴子。有的在樹枝上蕩來蕩去，就像蕩秋千一樣；有的在玩耍；有的坐在欄桿上；有的.在瀑布旁邊玩水。管理員把水果拿給猴子吃，他們吃橘子還會剝皮，吃花生會剝殼，喝飲料還會打開蓋子，它們真聰明，就像人一樣。
我好想上前去喂它們，爸爸說：“這些是野生猴沒有訓(xùn)化過的，有野性，怕咬人。其中那只又大又壯的就是它們的猴王，它是保護(hù)它們的�！�
猴子吃完東西準(zhǔn)備上山了。我看見一只小猴子爬在它媽媽的背上，真可愛。我也戀戀不舍下了山，心里說：“下次我還來看你們！”
暑假趣事的作文 篇3
今年的暑假，我去過不少地方游玩，但唯有上川島令我流連忘返。
暑假的一天，我們一家來到了美麗的上川島，我們到的時候剛好是黃昏，于是，我們坐在沙灘上看夕陽。只見西邊天上一片通紅，橙黃色的太陽慢慢地落下山，我忍不住地叫了一聲：“落日，你太美了！”
第二天下午，天氣很熱，我們到島上各處游玩。我提議去游泳，大家積極響應(yīng)。我們換上了泳衣去沙灘玩，媽媽坐在沙灘上曬太陽，爸爸到海上游泳，我和姐姐一起在海邊撿貝殼。湛藍(lán)的海水清澈見底，沙子細(xì)嫩無比，貝殼五顏六色，鋪滿了整個沙灘。陣陣的海風(fēng)吹拂著我，讓我神清氣爽！刺眼的太陽繼續(xù)烘烤著大地，沙子變得熱烘烘的。突然，我看到一只小小的螃蟹，我伸手一抓，把它放在瓶里。沙灘上游人很多，他們有的'在打排球，有的在玩泥沙，有的在撿貝殼……好熱鬧呀！
正在我玩得盡興時，姐姐喊我了，我馬上跑過去。姐姐用手指著一個小水潭對我說：“快看，這里有小魚！”只見潭中有一條小魚在淺水里“噼噼——啪啪”地跳來跳去，痛苦地掙扎著，仿佛在說：“快救我，快救救我呀，這里沒有足夠的水，我要回到海里去！”我看著掙扎的小魚，心里很難過。心想：魚兒是不能離開水的，小魚好可憐，我不能讓它死去！于是，我把小魚捧在手中，可能小魚感受到我是救它的，就沒有亂跳。我小心翼翼地把小魚放進(jìn)大海里，小魚立刻活蹦亂跳，游來游去，興奮得想個野孩子似的。小魚游到我面前，仿佛在說：“謝謝你！如果不是你救了我，我早晚會變成魚干的，再也沒有機(jī)會回到美麗的大海了。”聽了小魚的話，我開心極了，因?yàn)槲矣滞炀攘艘粭l小生命。
這件事讓我明白了：大自然中的動植物都是有生命的，我們應(yīng)該好好保護(hù)它們，與它們和諧相處，這樣大自然才會變得更加美好。
暑假趣事的作文 篇4
今年暑假里，有許多值得我回憶的事情。有些事情，讓我明白了一些道理。
暑假里我們?nèi)ズＱ笫澜缬瓮�。我看見了小海龜趴在龜媽媽的背上快活的在水里游來游去，真是舒服極了；可愛的海獅真淘氣，它在水里居然可以把皮球頂來頂去；我還看見了鯊魚、紅鸚鵡、熱帶魚……最讓我難忘的是俄羅斯水下芭蕾的表演，真是精彩極了！
這些隊(duì)員在水下這么長時間，她們怎么能不呼吸呢？真是厲害呀！在水下，隊(duì)員們有時滑行，有時翻滾……“她們是怎么能這么長時間不呼吸還能做動作的？”我問。爸爸說：“她們經(jīng)過了高強(qiáng)度的訓(xùn)練，當(dāng)然能做到啊。你如果能跟她們一樣付出努力去學(xué)習(xí)，你也一樣能成為成績優(yōu)秀的.學(xué)生�！�
海洋世界真好玩啊！我不僅觀賞了以前從未見過的海洋生物，我還明白了臺上一分鐘，臺下十年功的道理！
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