暑假的一件事的作文[優(yōu)選]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的暑假的一件事的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
![暑假的一件事的作文[優(yōu)選]](/uploads/00/d7f7cec4003_5fbf7eb96bee2.jpg)
暑假的一件事的作文 篇1
今天上午，我正在書房里讀書時，忽然聽見了“嘰嘰嘰”一陣鳥叫聲從角落里傳來。我抬頭一看，原來是一只迷路的小鳥，不知怎么回事飛進了我的房間。哎，好像還是一只黃鸝呢。真是喜從天降，我最喜歡黃鸝鳥啦，“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”嘛。送上門來的鳥，我得抓住它！我把黃鸝養(yǎng)起來，天天聽它唱歌，該有多好呀。
我趕緊把門關(guān)上，用抓蝴蝶的網(wǎng)子來抓小黃鸝。小黃鸝見了驚慌失措，到處亂竄，直往窗戶上飛�？伤恢来安Ａ顷P(guān)著的，結(jié)果它往窗玻璃上撞了好幾下，便倒在地上，我趕緊把它抓住了。
那只黃鸝可愛極了。它頭上的羽毛像黑色的頭巾，背上的羽毛像檸檬黃的外衣，腹部的羽毛像布滿小黑點的白襯衫。它的腳和爪子深藍深藍，細長細長的，好像穿了一雙網(wǎng)眼長絲襪。它的'嘴巴尖尖的，眼睛圓圓的，但眼睛里閃著驚恐的光芒。它不停地叫著，好像在喊：“救命呀，救命呀！”我輕輕地撫摸著它的頭，溫柔地對它說：“別害怕，小黃鸝，我會好好照顧你的。”
我要媽媽找來一只鳥籠，把小黃鸝放在里面。小黃鸝更害怕了，叫的聲音更加痛苦，樣子顯得更加難過了。我趕緊找來了水和米粒。對著小黃鸝說：“別害怕，我給你送好吃的來啦�！钡↑S鸝對水和米粒不屑一顧，只是不停地叫著，還在籠子里不停地撲打著翅膀，一分鐘也不愿意停歇。
到了下午，我心疼地又看了看小黃鸝。它還是不吃不喝，我給它的米粒和水，它沒有動一丁點兒。這時，我聽見了外面也有黃鸝的叫聲。難道是小黃鸝的媽媽？那叫聲好像在說：“孩子，你到哪兒去了，快點回家呀，媽媽擔(dān)心死了�！蔽铱戳丝椿\中的小黃鸝，心想，我不應(yīng)該把它和它的媽媽分開。對！我應(yīng)該把小黃鸝放回大自然。我來到窗邊，打開鳥籠。對著小黃鸝說：“小家伙，回家去吧，你媽媽在找你呢�！毙↑S鸝向我瞥了一眼，稍一猶豫，突然像箭一樣飛上了天空……。
我看了看空空的鳥籠，有些失落。我又看了看天空，忽然覺得天更藍了，云更白了，小鳥更歡快了。我的耳邊又響起了黃鸝的叫聲，但這是歡樂的歌唱！
原來，天下最美的是人與自然的和諧之美。
暑假的一件事的作文 篇2
暑假里的一天，媽媽帶我來到一家學(xué)樂器的店里，從那天開始，我便開始了尤克里里的十節(jié)課的“學(xué)習(xí)生涯”。
我剛開始學(xué)習(xí)的時候，覺得會很難學(xué)，自己沒有多少把握!因為我連五線譜都看不懂，可是后來在老師的講述和分析下，我漸漸覺得尤克里里非常簡單，便漸漸喜歡上了尤克里里。
在上第二節(jié)課的時候，老師讓我來彈《小星星》，我頓時激動極了，但又有些害怕，心里猶豫不決地想：我要不要說不彈呢?可是我不彈的話，老師、媽媽會不會對我很失望呢!彈的話就怕彈不好。媽媽好像看出了我的心事，和藹可親地對我說：“快點彈吧!不要害怕�！崩蠋熞餐瑫r鼓勵我。于是我深吸一口氣，拿起尤克里里，左手呈壺口狀，右手胳膊肘夾住琴身，手握緊，大拇指高高地翹起，好像一位高傲而且很有權(quán)力的.國王，高貴地昂起頭，挺直胸，受著子民的敬仰!我兩眼緊盯琴弦，開始放松地彈了起來，可是剛彈了一下，老師就笑著對我說：“呵呵，要唱出來才好聽哦!”我好不容易有的勇氣一下要崩潰了!無奈之下，我只好苦笑著點了點頭，從頭開始彈了起來。一邊彈一邊唱起來：“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星……”那琴聲優(yōu)美、動聽，時而歡快活潑，閉上眼睛，仿佛一只只靈動的小精靈在你身邊無憂無慮地跳著舞蹈著，讓你也想加入其中呢!時而舒緩，讓人體會出夜里寧靜之美，好想美美地睡一覺呢!不知不覺中，我已經(jīng)彈完了，老師聽后夸我彈得好，我心里像吃了蜜一樣甜呢!
啊!尤克里里真是太有趣呀!我學(xué)會了肯定一輩子也不會忘記它!
暑假的一件事的作文 篇3
在這個暑假里，我再一次迎來一個艱巨的任務(wù)，那就是我的古箏考級。今年我要考10級了，所以心里無比的緊張。
由于平時上學(xué)，很少練琴，所以任務(wù)落在了剩下的近一個月的時間里。每天除了做暑假作業(yè)，其余的時間還要學(xué)游泳，所以時間緊迫，看到一點縫隙就要插進去。這次考級有兩首曲子《春到湘江》﹑《四段錦》，這兩首曲子對我有些難度：練習(xí)的時間短，曲子長了點，佷難背到一音不差，音也多，所以我只能兩小節(jié)兩小節(jié)的背；盡管我背得已經(jīng)很熟了，可莫名的.緊張感還時刻追隨著我，唯一能做的就是練習(xí)﹑練習(xí)﹑再練習(xí)。
考級那天我和媽媽早早地來到了考場，我假裝鎮(zhèn)定，其實心里波濤洶涌，為了緩解緊張感，我拿著手機東拍拍西拍拍，一會兒玩玩游戲，一會看看譜子。媽媽說我沒正行，哪知道我現(xiàn)在的心情就如十五個吊桶打水--七上八下。雖然我的眼睛在手機上，可是我滿腦子都是“3-5-3，1-6……”；看著一個個同學(xué)考完出來，我腦子里一片空白，真希望快點輪到我，趕緊考完。終于，老師叫到我了，我心里默默地念：“張佳藝，加油！Fighting！”我看似平靜地坐在椅子上開始彈琴，把老師當成“大白菜”！置身于演奏中，那委婉的旋律使我陶醉在其中；當老師說：“可以了！”我的心頓時輕松了！鞠了躬，推門出去，仿佛從地獄升到了天堂！把前一個月的緊張練琴時的煩惱統(tǒng)統(tǒng)拋在腦后，置身于世外桃源。
通過這次考級，讓我明白“臺上一分鐘，臺下十年功”！我今后要更加刻苦的練。
暑假的一件事的作文 篇4
今年暑假，我又回了一趟老家與外公外婆、弟弟妹妹他們團聚了。不巧，弟弟家正好有客人，他的哥哥姐姐、阿姨叔叔們都到齊了。于是，我就與妹妹在家玩了。我和她在暑假里做了一件
很有趣也比較有意義的事情——自己動手為畫板架做了一次小‘手術(shù)’。
妹妹家里有一個擺放了多年的畫板架，實際平時也是擺設(shè)，這幾天突然有急用了，可就在這關(guān)鍵時刻，做支撐的一根木棍因為很久不用，釘子松了而脫離了它的“軀體”。所以，我們就對它進行了一次小‘手術(shù)’。首先，‘手術(shù)’的工具不可少，什么剪刀啊，鉗子啊等等，還好這些家里都有。一切準備就緒，兩個偉大的‘木匠’開始行動啦！
我們先試了試把原來的釘子掰直，然后對準木頭上的孔插進去�？墒�，插了這一頭，那一頭就插不進了，插了那一頭，這一頭就落下了。怎么辦呢？只好采取方案2了——先插一頭進去另一頭的兩個釘子為了不礙事，我們用鉗子把它扭到一邊去，然后用圖釘?shù)摹畧A屁股’將木棍和它的.‘殘體身軀’固定住。說干就干。我們用手先把釘子插個小孔讓它能釘住，然后用鉗子敲。我先敲，妹妹扶著板，過一會兒再還她敲，我扶，如此循環(huán)。一陣‘叮叮當當’后，地上都是圖釘?shù)摹w’，有的頂頭呈樓梯狀，有的頂頭扭到了一邊，還有的被‘分尸’，頂頭和‘圓屁股’斷開了�！鞍�，可憐的釘子啊�！蔽覀儾唤l(fā)出感慨。方案2又失敗了，那些釘子似乎和我們作對似的，也不看在我們汗流浹背的分上，一點也不‘給面子’，不配合我們對它進行的‘接肢手術(shù)’，它難道不知道這是在幫它嗎？
我已經(jīng)開始打起了退堂鼓，可妹妹沒有提出來，我這個做姐姐的能先倒下嗎？于是我們采取最后一個保守的辦法，也只是為了這次急用，就是用原來兩枚較為‘結(jié)實’的釘子敲回45度，弄直，擋住那跟木棍的‘去路’，基本把它固定�。ㄋ^的‘固定’就是不讓它動太大幅度），也只能這樣了。與方案1和2比起來，這個可簡單多了，沒多久，我們就成功將它們‘制服’了。哼！小樣，我還對付不了你？“好啦！大功告成！耶！”我們互相擊掌。呀！蹲地時間太久，站不直了！不過，我們看著一旁被我們‘修復(fù)’好的畫板架，都開心地笑了。
這次的小‘手術(shù)’不僅使我增強了動手能力，還讓我體會到了成功的樂趣！
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