關(guān)于快樂(lè)的暑假的作文錦集5篇
在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編精心整理的快樂(lè)的暑假的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

快樂(lè)的暑假的作文 篇1
蟬聲唧唧叫響了整個(gè)夏天,快樂(lè)的暑假終于來(lái)臨了,我想和爸爸一起打乒乓球,和媽媽學(xué)習(xí)電腦打字,也要努力的學(xué)會(huì)游泳,此外,我還想要趁著假期到郊外游山玩水,而其中我最想要做的事是把書(shū)法學(xué)好,寫(xiě)出一手好毛筆字。
今年暑假我要把書(shū)法學(xué)好,寫(xiě)書(shū)法可以培養(yǎng)我的耐心和專注力,更讓我的漢字可以寫(xiě)得更整齊漂亮。平常我做事很容易分心,所以我下定決心讓自己借由寫(xiě)書(shū)法,來(lái)練習(xí)專心一致不再分心,才能讓我以后做任何事都能更積極、更專注、更用心。
學(xué)期一結(jié)束,爸爸就帶我去書(shū)店買(mǎi)了文房四寶,還特別買(mǎi)了一大疊的毛邊紙和宣紙要給我練習(xí)用的。首次用文房四寶時(shí),弄得全身和桌椅都黑漆漆、臟兮兮,還好爸爸也是過(guò)來(lái)人,了解會(huì)有這種情況的發(fā)生,而沒(méi)有責(zé)罵我;一開(kāi)始寫(xiě)的字和筆劃都是歪七扭八,好像毛毛蟲(chóng)一樣又肥又不規(guī)則亂躦。后來(lái)我經(jīng)過(guò)一再的練習(xí),寫(xiě)了好多好多張之后,終于把基本功學(xué)好了,漸漸的`把“一”、“丨”、“丶”寫(xiě)得有模有樣了呢!
現(xiàn)在的我,知道毛筆要怎么握、要如何運(yùn)筆和控制方向和粗細(xì)了,也應(yīng)該學(xué)習(xí)寫(xiě)一些簡(jiǎn)單的字,因?yàn)橹形淖质怯稍S多不同的筆劃所組成的,比單一線條的練習(xí)要多一些難度,可以讓我學(xué)習(xí)更上一層樓的書(shū)法,才能使我寫(xiě)書(shū)法的能力越來(lái)越好,我也更有自信,更有成就感了呢!
今年暑假我要寫(xiě)十張練習(xí)紙才能休息,每張紙都要寫(xiě)得整整齊齊、認(rèn)真用心,當(dāng)一個(gè)身體力行的孩子,相信這個(gè)暑假過(guò)后,大家一定會(huì)對(duì)我寫(xiě)的書(shū)法字刮目相看的,我一定做得到的,我對(duì)我的期望是很有信心的。
快樂(lè)的暑假的作文 篇2
暑假接近尾聲,在這段時(shí)里我學(xué)到了許多知識(shí)和本領(lǐng),在暑假中我得到最多的是快樂(lè),學(xué)到最多的也是快樂(lè)。
為什么我說(shuō)得到最多的是快樂(lè)。因?yàn)樵谶@段時(shí)間里,只有暑假作業(yè)和爸爸,媽媽布置的作業(yè),讓我有足夠的時(shí)間玩耍,嬉戲,所以我說(shuō)得到最多的是快樂(lè)。
為什么我說(shuō)學(xué)到最多的也是快樂(lè)。因?yàn)樵谶@段時(shí)間里,我的弟弟和我的朋友們讓我了解了什么是真正的快樂(lè)。其實(shí)快樂(lè)并不是我想的那樣,玩就是快樂(lè)。可我錯(cuò)了,快樂(lè)并不是指玩,而是指幫助別人之后,從內(nèi)心深處感到的快樂(lè),就像電視里說(shuō):關(guān)心別人,快樂(lè)自己。所以說(shuō)學(xué)到最多的也是快樂(lè)。
我希望每一個(gè)暑假或寒假都像這次的`暑假一樣快樂(lè),所有的人都得到真正的快樂(lè)。作者:韓濤
快樂(lè)的暑假的作文 篇3
暑假的一天,我雖爸爸媽媽去普陀游玩。我們?nèi)テ胀佑^賞寺廟,燒香許愿;去桃花島欣賞美景……其中,印象最深刻的就是去朱家尖南沙島游泳。南沙島位于朱家尖的南面。那里風(fēng)景秀麗,景色宜人。
我們來(lái)到南沙島,展現(xiàn)在我們眼前的是金黃色的沙灘,一望無(wú)際的'大海。我們興奮極了,迫不及待地?fù)Q好泳裝,拿起游泳圈,直奔海邊。我的腳剛碰到海水,一股清涼,穿遍全身。我慢慢地走向大海深處,當(dāng)腳踩不到底時(shí),我就開(kāi)始游了起來(lái),只是我第二次在大海里游泳,所以我一點(diǎn)兒也不害怕,這比在游泳池里要痛快多了,我想怎么游就怎么游。我有時(shí)浮在水面上,有時(shí)蹬起雙手雙腳,奮力向前滑……突然,一個(gè)大浪打過(guò)來(lái),我沒(méi)注意,結(jié)果被他推到了岸邊。我并沒(méi)有灰心,繼續(xù)向前游,我看到了爸爸便向他招手。爸爸朝我笑笑,那是一種詭異的笑,一種可怕的笑。我先開(kāi)始也沒(méi)在意,知道爸爸在我后面才有一種不祥的預(yù)感。一個(gè)大浪打過(guò)來(lái),爸爸突然伸手把我的頭往水里按,然后逃走了。我很不服氣,找到爸爸打了他一下屁股,我這才感覺(jué)心理平衡了。我又游了一會(huì)兒,爸爸突然對(duì)我說(shuō):“琪琪,要不我們?nèi)グ渡希涯阌蒙匙勇衿饋?lái),好不好?”我從未有過(guò)這樣的經(jīng)歷,心想:埋到沙子里會(huì)是什么滋味?我覺(jué)得很新奇,便連聲答應(yīng)。爸爸用塑料鏟挖了一個(gè)很深的坑,再讓我躺下去,然后用鏟子把我埋起來(lái),當(dāng)然頭不埋,我猶如躺在了一個(gè)涼涼的、軟軟的浴缸里。埋了幾分鐘后,我到大海里沖掉沙子,就到帳篷里享受美味的食物。
這次普陀之旅有趣極了,不僅享受了大海的樂(lè)趣,玩了個(gè)盡興,還開(kāi)闊了視野?磥(lái)爸爸媽媽真是選對(duì)地方了。
快樂(lè)的暑假的作文 篇4
暑假里,天氣非常炎熱,爸爸建議我們一家人去鄭州海洋館和方特夢(mèng)幻王國(guó)游玩,我和妹妹高興得手舞足蹈!說(shuō)走就走,媽媽收拾好行李,我們就出發(fā)了。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的行程,我們來(lái)到了第一站鄭州海洋館。
一走進(jìn)海洋館,簡(jiǎn)直就像走進(jìn)了海底世界,美麗極了。最讓我驚嘆的是海獅表演,一身黝黑的海獅十分溫順聽(tīng)話,他非常懂得馴獸師的手法,馴獸師拍了一下手,海獅就站了起來(lái),向觀眾鼓掌,引得觀眾掌聲不斷,馴獸師往水中一指,海獅縱身一躍跳起兩米多高跳下水,以迅雷不及掩耳之勢(shì)跳上岸向觀眾鼓掌,觀眾們一片驚呼!
我們來(lái)到了海底隧道,這是一個(gè)拱形的玻璃隧道,隔著一層玻璃,我和各式各樣的魚(yú)近距離接觸,成群結(jié)隊(duì)的魚(yú)兒從我頭頂上游過(guò),有可愛(ài)的小丑魚(yú)、美麗的紅綠燈魚(yú)、水母、還有珊瑚等?此麄冇械淖鞂(duì)著嘴好像在說(shuō)悄悄話呢,恍然間真想自己也變成一條魚(yú)游到他們中間。和他們一起開(kāi)心地嬉戲玩耍!
第二天我們來(lái)到了方特夢(mèng)幻王國(guó),我被眼前壯觀的城堡建筑吸引住了,那一座座城堡絢麗多彩,顯得十分高貴。里面有許多好玩項(xiàng)目有過(guò)山車(chē)、叢林飛龍、旋轉(zhuǎn)木馬……最刺激的`是過(guò)山車(chē),當(dāng)我坐上過(guò)山車(chē),心里很開(kāi)心,當(dāng)過(guò)山車(chē)像一陣風(fēng)“飛”出去的時(shí),我才感受到什么叫驚險(xiǎn);過(guò)山車(chē)“忽”的一個(gè)急轉(zhuǎn)彎,我好像被甩出去,我才知道什么叫刺激!
4D影院是最受游客們歡迎的,4D影院是由影視技術(shù)和高科技相結(jié)合的立體電影,以逼真的畫(huà)面,使游客感到震撼,我看的4D電影有:《西游傳說(shuō)》、《水漫金山寺》、《華夏五千年》等,最讓我震撼的是《華夏五千年》,從影視中我了解到我國(guó)的發(fā)明從古代的漢字演變到今天的文字,領(lǐng)略了我國(guó)的歷史文化源源流長(zhǎng)!
兩天的游玩結(jié)束了,在快樂(lè)的同時(shí)也讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí)!
快樂(lè)的暑假的作文 篇5
時(shí)光如梭,轉(zhuǎn)眼間暑假也接近尾聲;叵肫鹗罴偕钍嵌嗝闯鋵(shí)快樂(lè)啊!
剛放假的時(shí)候告別了學(xué)校緊張的學(xué)習(xí)生活我感到快樂(lè)無(wú)比。每天可以盡情地看我喜歡的電視節(jié)目。同時(shí)我開(kāi)始上各種假期班。有句話不是說(shuō):業(yè)精于勤,荒于嬉。為了不把學(xué)過(guò)的知識(shí)忘掉也為了充實(shí)自己,我整整上了十五天課,雖然很累但是收獲了許多。
通過(guò)學(xué)習(xí)吉他我懂得要想彈奏一首優(yōu)美的曲子就必須堅(jiān)持練習(xí);英語(yǔ)課讓我認(rèn)識(shí)了音標(biāo),學(xué)好音標(biāo)能幫助我們更好更快的記住單詞還能提高聽(tīng)力;收獲最大的是在圍棋段級(jí)位賽上經(jīng)過(guò)一天的激烈比賽我取得了第二名的好成績(jī),順利拿到了三段證書(shū)。這十五天的學(xué)習(xí)有苦有甜讓我明白了付出就會(huì)有回報(bào)!
我每天利用空閑時(shí)間寫(xiě)暑假作業(yè);每天堅(jiān)持吟誦打卡;同時(shí)學(xué)習(xí)通中的閱讀也不能落下。因?yàn)楸憩F(xiàn)不錯(cuò),爸爸、媽媽決定帶我們?nèi)ヂ糜巍?/p>
我們?nèi)チ嗽S多地方。無(wú)錫、合肥、杭州、北京、天津?江南就是一幅優(yōu)美的畫(huà)卷:小橋流水人家、郁郁蔥蔥的植被、還有那滄桑的`古建筑,以及南方人的軟言細(xì)語(yǔ)都給我留下了美好的印象。
當(dāng)爸爸告訴我們要去北京的時(shí)候我內(nèi)心很激動(dòng),那不是首都嗎?當(dāng)我們來(lái)到莊嚴(yán)的天安門(mén)城樓前,我發(fā)現(xiàn)比電視上看到的還要雄偉壯觀。在這里我們留下了一張張難忘的影像?
古人云:“讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路”,旅行能開(kāi)闊視野,增長(zhǎng)知識(shí)和能力,能學(xué)到課本外的知識(shí)。
這個(gè)暑假有苦、有甜、有收獲、是一個(gè)令我快樂(lè)、充實(shí)、難忘的暑假!
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