暑假的作文【實用8篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的暑假的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
暑假的作文 篇1
今天，陽光明媚，太陽火辣辣地照著大地。我、鄭皓天和其他同學(xué)一起參加暑假社區(qū)活動。
一走進社區(qū)，我就看見那里擠滿了人，社區(qū)阿姨正在講解這次活動的一些注意事項，還將同學(xué)們進行了分組。
時間一到，我們就乘車去特警營地。車子開了一會兒，看見成群結(jié)隊的軍人在跑步，車里的.人大喊：馬上就要到啦！果然，車子一轉(zhuǎn)彎，就看見了兩位站崗的特警叔叔，一動不動的站在那里。突然，那扇大門打開了，緊接著，我們跟著隊長走進了特警營地。
第一個參觀的地方是特警發(fā)炮區(qū)。一個叔叔說：“這是我們發(fā)炮彈的地方，地上的子彈殼你們可以隨便撿幾個去，留作紀(jì)念�！币徽f完，大家都一擁而上。最后，我搶了8個子彈殼，小心翼翼地放進袋子里，那時我十分開心！
第二個參觀的地方是宿舍，那里有幾位特警叔叔在迎接我們，他們帶我們一起參觀。宿舍里的日常用品、衣服、腰帶和被子都放得整整齊齊，他們疊得被子好像一塊塊非常大的白豆腐。
參觀完，我們就乘車回家了。
暑假的作文 篇2
放暑假，對于我們小學(xué)生來說，確實是一個十分開心的節(jié)日，因為在暑假里，大家都可以輕松，休息一下，也能到處活動，旅游。我呢？當(dāng)然也不例外呢！
在這個假期里，我真是覺得很奇怪。有時呆在家里，便覺得十分悶。在游泳池里游泳，會覺得很清爽，涼快。在大街上幫助別人，卻覺得有意義。出外旅游時，會覺得開心，愉快。在家里和爸爸媽媽一起吃飯，也會覺得挺幸福。總而言之，是過得很有趣，很充實！ 記得有一次，我們?nèi)胰チ酸炍r場釣蝦。那天，我真是十分難忘，因為我能享受到那一種得到收獲的感覺，是多么令人興奮，激情，和驕傲。而且，我還學(xué)會了一個道理“凡事都要掌握好方法，有耐心，才能得到成就�！爆F(xiàn)在，我已經(jīng)掌握好了，所以釣蝦對于我來說，確實是易如反掌。并且，我的釣蝦水平也不斷提高了。 又有一次，我們?nèi)叶挤偶傩菹�。于是，我們就炒了幾道家庭小菜。那次真是十分幸福，溫暖�?/p>
轉(zhuǎn)眼間，一個多月的'暑假已過去了。但是，我也會把暑假的樂趣帶到學(xué)習(xí)來，讓學(xué)習(xí)也同樣精彩，充實，有趣！
暑假的作文 篇3
周六早晨，我很榮幸的參加了學(xué)校組織的暑期德育實踐活動。我們各個班的同學(xué)從校門口出發(fā)，步行來到湖頭文化大禮堂參觀。大禮堂的里的老師給我們介紹了他們小時候的生活用品。感覺那些生活用品都很環(huán)保，實用。
比如鹽罐是由陶瓷燒制而成，分上下兩層，罐內(nèi)中間有幾個小孔，化掉的鹽水可以漏下去，確保上面的鹽不會很快化掉。漏到下面一層的鹽水，也可以拿來重復(fù)利用，制作鹽水豆腐。當(dāng)時的'鹽非常稀缺，這樣就不浪費每一顆鹽！
老師還給我們介紹了，小孩子小時候用的站桶，和我們現(xiàn)在的學(xué)步車有相同的功能！小孩子可以站在里面的隔板上，或者拿個小板凳坐在隔板上，特別是冬天，寒冷的時候，隔板下面可以放一個大火盆，那小孩子就可以取暖，大人干活的時候，小孩子也不會凍著了！
我們利用自由活動時間仔細看了各種各樣琳瑯滿目的生活用品，我們現(xiàn)實生活中已經(jīng)很少看見了。我們覺得很新奇，很感謝學(xué)校組織這次活動，讓我們見到平時生活中看不見的東西，增長我們的見識！
暑假的作文 篇4
一放暑假，爸爸就開車帶我們?nèi)ムl(xiāng)下找爺爺。一到鄉(xiāng)下，我們就像如魚得水般歡樂，更像一頭小野牛到處亂跑亂竄，真是快活自在啊！中午吃飯時，我和姐姐一看到桌上爺爺親自栽種的新鮮蔬菜，都愛不釋手，所以我們就毫不客氣的狼吞虎咽，爺爺看得呵呵大笑。
吃飽后爺爺帶我們?nèi)バ∠嫠�，鄉(xiāng)下小溪的.水好清澈，而且很冰冷，在這里，太陽也熱不到我們，我們還在小溪中釣魚呢！這是我地一次釣魚，雖然只釣到幾條而已，而且都好小條，但是我還是覺得好有趣喔！
到了午睡時間，我姐姐爬上了大樹上的小木屋睡覺，醒來后我們來到了“東山”爬山。剛開始我一馬當(dāng)先，但爬啊爬，爬得我汗流浹背、氣喘吁吁！
爬完山后我們就累到?jīng)]戲唱了！回到家，爺爺帶我們到冷氣房吹冷氣睡大頭覺！起來之后，我們又精神百倍，爺爺帶我們?nèi)ヲT自行車，我一不小心撞到路旁的大樹，卻安然無事，到了晚上大家吃飽后又累得睡覺了。
到爺爺家放暑假，生活真是快樂有趣啊！
暑假的作文 篇5
我總是盼著放假，解方程一樣把自己從繁雜瑣碎的工作中解出來，最后答案是——自由自在。有時聽哪兒發(fā)大水了，就忍不住想出壞點子：怎不把這兒也淹淹，不用上課，放它一年假，多樂！但假期在這競爭激烈的時代越來越象命中注定的一塊芳草地，你得到不會少，更不會多。比如暑假的面積就是3乘7，21天大。說是35天，可掐頭去尾除去10天學(xué)習(xí)班，就剩下這一段“豬肚”了�！蠋熃涛覀冏魑模f好作文是什么頭什么尾（不是虎頭蛇尾），我忘了，唯“豬肚”這一段還想著。大概是豬常見吧，一看那大肚子就知道它是為了肚子而活著。
過假期，開始是新鮮，光亮，象團火，試著怪燒人的。一長，又悶得慌。覺著兩手空空，手里不攥點東西，實在無趣無聊。出去游山玩水吧，很好，但一來天熱，二來錢少。那么打工賺錢吧（老天爺咱可管不了賺不了），不用我不同意，父母就決不同意，他們有好多無可辯駁的`理由。你瘦成這樣，還是在家養(yǎng)養(yǎng)（養(yǎng)成“豬肚”？）……連家里活多沒干多少，還要出去給別人干，想干，就去澆園，鋤草……你跟誰出去干，不怕人把你騙了。
那好，我就呆家吧。讀書，玩電腦，寫寫詩歌，還好今晚想起記記日記，不忘凸顯自我，深入挖掘許多細小的樂趣。
暑假的作文 篇6
愉快的暑假快到了，同學(xué)們特別高興，每天都在想著怎樣讓暑假過的有意義，玩得有趣味。那么，怎樣從玩中尋找“有趣”的素材，寫好有趣的作文呢？
一、外出旅游，寫趣事。
暑假，你可以跟隨父母、親友外出旅游。首先你把旅游的門票、名勝古跡的介紹說明書等粘貼在筆記本上；然后寫出你和誰在什么時間，什么地點旅游，有哪些有趣的事？例如，一位同學(xué)到鳳凰山去旅游，親身體驗“坐大舟沖浪”的一個個驚險的鏡頭。比如，用“心好像馬上跳到了嗓子眼兒”、“神經(jīng)繃得緊緊的”來描寫人物的動作、神態(tài)生動、逼真。突出“我”沖浪既驚險，又有趣的精彩場面。這樣寫多么生動、有趣�。�
二、做游戲，寫趣事。
暑假玩的游戲很多，如在野外，有登山、捕捉害蟲；在院子里，有捉迷藏、盲人摸象；在家中，表演節(jié)目，成語接龍……我們可以根據(jù)自己的年齡特點，選擇恰當(dāng)?shù)幕顒�、游戲，要邊玩邊動腦，開拓思路，尋找趣味的事來寫作文，要圍繞一個“趣”字，按照“想——玩——趣——寫”的順序?qū)�，特別是把怎樣玩，玩的過程寫具體，這樣才能生動感人。
三、表演節(jié)目，寫趣事。
可以把里弄、院子里的同學(xué)組織起來，每個人出一兩個節(jié)目，邀請爸爸媽媽、爺爺奶奶、叔叔阿姨來觀看�？梢员硌菹嗦�、小品、唱歌、跳舞、猜謎語等，按照表演的先后順序?qū)懀攸c把表演過程寫具體，特別要選幾個表演得生動、有趣的節(jié)目寫詳細，讓大家分享你的快樂。
四、吟詩作畫，寫趣事。
大自然是最好的老師，只要你“處處留心、時時在意”,就可以用你的筆畫出一幅幅美麗的山水畫，寫出一篇篇悅耳動聽的詩歌。暑假中，愛畫畫的同學(xué)，你背著畫版，拿著水彩筆，你走向大自然，看到湖光山色、花草樹木、鳥獸魚蟲……你感到那個景物最吸引就用水彩筆描繪出來，再根據(jù)畫面圖意寫上詩歌，然后寫上有趣的詩情畫意作文。這真是其樂無窮。
五、講故事、寫趣事。
暑假可以多讀一些課外書籍。如名人故事、童話故事，從故事中受到啟發(fā)，編寫一些有趣味的童話故事，講給爸爸、媽媽、鄰居小朋友聽，請他們評評看誰的故事編得好、講得好。這樣既可以提高口頭語言表達能力，又可以提高寫作水平。如一位同學(xué)去“將樂的玉華洞”游覽，看見洞里有一塊巨大的石頭，叫“仙桃石”,傳說是孫悟空大鬧天空時，從花果山里摘到玉華洞來。小作者就用“孫悟空、花果山、仙桃、玉華洞”四個詞語編成一個《孫悟空摘仙桃》的童話故事，讓人讀了朗朗上口，聽了妙趣橫生。這個童話故事既生動、有又趣�。�
六、觀察趣事，感受深刻。
在暑假里，耳聞目睹的趣事比比皆是，只要你用慧眼認真觀察，就能發(fā)現(xiàn)許多趣事。例如，老鼠偷蛋、黃鼠狼給雞拜年、猴子表演雜技等。比如，《黃鼠狼給雞拜年——沒安得好心》一文，小作者選材生動、真實、新穎。參觀養(yǎng)雞場意外地看見“黃鼠狼給雞拜年”,這真是千載難逢的好機會。把黃鼠狼給“雞拜年”的過程描寫得栩栩如生。人物的動作、神態(tài)、語言描寫得生動、細膩。通過親眼目睹，讓“我”清楚明白了“黃鼠狼給雞拜年——沒安得好心”這條歇后語的真實性，并告誡養(yǎng)雞場的阿姨要“亡羊補牢”,結(jié)尾畫龍點睛，起了突出中心的作用。
七、寫清過程，描寫生動具體。
寫暑假里的`人、事、景、物的作文，都要圍繞一個中心，巧妙構(gòu)思，布局謀篇，按照一定順序來寫。首先要交代時間、地點、人物、事件；然后把事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚，重點是寫清事情的經(jīng)過。特別是要把暑假有趣的事情寫得生動、細膩，才能達到突出中心，起了畫龍點睛的作用。
例如，《巧破“偷蛋案”》一文，文章選材新穎、有趣�！拔摇鼻善啤巴档鞍浮�,觀看“老鼠拖蛋”的確是一件稀奇、有趣的事。小作者按照“丟蛋——發(fā)現(xiàn)拖蛋——跟蹤追跡——終于破了偷蛋案”的經(jīng)過寫得生動、具體。特別是老鼠拖蛋過程寫得生動、細膩。由此可見，細心觀察，處處“做生活的有心人”,才能寫出佳作來。
八、情景交融，抒發(fā)感情。
要把暑假有趣的事寫得栩栩如生，還要巧用比喻、排比、擬人等的修辭手法把文章寫得生動、感人；同時要盡量抒發(fā)自己的真情實感，做到情景交融。例如，《游覽浮蓋山》的結(jié)尾：“浮蓋山��！你用巖石、泉水、紅豆杉組成一幅連綿不斷的畫卷，真使人賞心悅目，流連忘返！”
這樣寫把“巖石、泉水、紅豆杉”連起來，既生動、有趣，又表達了小作者對浮蓋山的喜愛和贊美之情。
暑假玩趣味的游戲，有趣的事，美如畫卷的景物還有很多。只要多動腦想一想，就能讓你的妙筆寫出許多有趣的文章來。
暑假的作文 篇7
今天是暑假的第28天，我和爸爸在鄉(xiāng)下奶奶家。今天，我早早的起了床，因為今天我要一個人做事。 早上，我和爸爸在釣魚，爸爸可真有耐心�。∫幌伦泳歪灥饺臈l魚
不像我，時不時地動來動去。我看著心癢癢的。于是，我便也學(xué)著爸爸一樣，一動不動的。爸爸說：看見魚鉤動著一兩下時，你就趕快提起桿子，就釣上魚了。果然，照爸爸一說，我們馬上釣到了更多的魚了。 中午，我要開始做飯了。我先把米淘好，再加點兒水，煮飯就完成了�，F(xiàn)在我要炒菜了，我先把油倒進鍋里，再把準(zhǔn)備好的魚油炸，再放辣椒，鹽、味精等等。炸魚就好了�，F(xiàn)在我要煎蛋，我先把油倒好，然后煎蛋。蛋白漸漸變硬了，我放了一勺鹽，不淡不，味道剛剛好。可以出鍋了
我聽到了一個聲音：加油！努力！原來是爸爸奶奶趁我不注意就來了我看不到的一個地方。為我加油。 傍晚，爸爸帶我去挖竹筍爸爸可真會挖�。∫粫䞍壕屯诘搅怂奈鍌�竹筍了，我也要加油，心想：覺不能比爸爸差。爸爸說：挖竹筍有秘訣的，要順著根挖，才能挖到竹筍。果真，照爸爸一說，我也挖到很多的'竹筍。我覺得暑假的第28天，讓我終生難忘。因為我在這一天，學(xué)會了做事，我覺得：今天做的事情，足以證明我長大了。湖南長沙岳麓區(qū)含浦鎮(zhèn)含浦小學(xué)五年級:王嘉罡
暑假的作文 篇8
每個人的第一次都如天上浩瀚星辰一樣數(shù)不勝數(shù)。但是，在那些繁星中，如天狼星般輕掃一眼便過目不忘的，便只有第一次掌廚了。
那天，爸爸媽媽都很忙，至于中午十二點半了還沒有回家。我的肚子已經(jīng)開始打鼓了。見廚房里還有些蔬菜什么的，就像一展身手，做一次飯，掌一次廚。
首先做的是我最愛吃的蔥蛋餅。我往洗凈并燒干的鍋中倒了一些油，在油燒熱的期間，將三個蛋打在盤子里，撒上適量的鹽，倒了些醬油，并且撒了些切好的蔥花。之后，我將三個蛋打成蛋液，便緩緩倒入了燒熱油的鍋中，讓蛋液形成一個圓餅的雛形。蛋液接觸燒熱的油便開始噼啪作響，鍋內(nèi)濺起油。我一開始被嚇得有些愣，然后緩過來，用鍋鏟將蛋餅翻了一面。已經(jīng)煎好的那一面金黃金黃的，還蔓延出淡淡的香味�？粗谝淮巫霾说某晒r形，我不禁有些沾沾自喜。
過了一會兒，我再次將蛋餅翻了一面。待到兩面都金黃、熟了之后，便將它鏟起，鏟入盤中。
做好蔥蛋餅，我迅速將馬鈴薯切成絲，放入再次燒沸的油鍋中。這一次，濺起的油更加多，聲響越大。但是我并沒有嚇愣，而是用鍋鏟將馬鈴薯翻炒。馬鈴薯絲和油接觸的聲音迅速在廚房中蔓延。翻炒了一會兒，建馬鈴薯絲漸漸變成金黃色，我撒了幾勺鹽，放了些味精，再次開始翻炒馬鈴薯絲。馬鈴薯絲的味道緊緊縈繞，讓我不由得垂涎三尺。
很快，第二道菜做好了，我將馬鈴薯絲鏟入盤中，聞著那淡淡的香味，開心的笑了。
接下來，我又做了煎豆腐，憑記憶中的紅燒魚做法做了紅燒魚，便將五道菜端上了餐桌。當(dāng)我拿好餐具時，爸爸媽媽剛好回家了。見到四道香噴噴的菜，不由的驚訝萬分。
“爸爸媽媽，快來嘗嘗我做的菜�。�！”
爸爸媽媽急忙洗了手，開始品嘗我的作品。
爸爸嘗了紅燒魚，吃完之后贊許的說：“這手藝真不錯！不過，你沒有放酒吧？下次我教你，放酒之后，味道更佳！”
我點了點頭，夾了塊豆腐給媽媽，說道：“老媽，快嘗嘗！”
媽媽咬了一口豆腐，興高采烈地說道：“味道真好！青出于藍而勝于藍啊！我的女兒是當(dāng)大廚的`料~”
我開心的笑了，夾起一小塊蔥蛋餅，放入口中。迅速，那蔥蛋結(jié)合的香氣還未充分撲入我的鼻腔，那可口的味道便久久縈繞在我的舌尖，刺激著我的每一個味蕾。
第一次掌廚，這是我第一次中最璀璨的星光。
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