【集合】初一新生軍訓日記500字15篇

　　一天的時間眼看就要結(jié)束了，在你心中有什么感想呢？立即行動起來寫一篇日記吧。你所見過的日記應(yīng)該是什么樣的？下面是小編為大家收集的初一新生軍訓日記500字，歡迎大家分享。

初一新生軍訓日記500字1

　　人生如游戲，游戲入人生。兩天短暫的拓展訓練帶給我的不只是和大家相處的快樂，更多的是個人的成長。通過集體團隊活動，我深刻地感悟到了習慣的力量和合作的意義，同時也切身體會到了企業(yè)文化帶給我們的正能量和凝聚力。來之前大家都在猜測，這個活動無非是玩樂?訓練?受虐?活動結(jié)束后才明白此行意義在于感悟，反省，提高，超越。

　　首先快樂是無可質(zhì)疑的。從出發(fā)起代號調(diào)侃捉弄，到游戲犯規(guī)懲罰，還有晚會反串玩樂，大家都積極融入集體和角色，真心地感受這份快樂，也踴躍拋棄形象給別人帶來快樂。發(fā)現(xiàn)其實快樂很簡單，放下心中的包袱，憂慮，害怕，真正投入你現(xiàn)在所做的事情，有所獲，就有所樂。小時侯，幸福是一件東西，擁有就幸福;長大后，幸福是一個目標，達到就幸福;成熟后，發(fā)現(xiàn)幸福原來是一種心態(tài)，領(lǐng)悟就幸福。在這個過程中，擁有積極樂觀的心態(tài)，為團隊貢獻自己的價值，共同完成目標任務(wù)，不管勝利或失敗，你都是快樂的。因為你有所付出，有所收獲 ，有所成長。

　　一個選擇，決定一條道路;一條道路，到達一方土地;一方土地，開始一種生活;一種生活，形成一個命運。人們常說選擇大于努力，選擇什么樣的團隊前進確實對事業(yè)發(fā)展有重要的影響。很慶幸我選擇了卓越的公司和優(yōu)秀的團隊。什么叫團隊?工作任務(wù)技能不同，企業(yè)使命卻將我們緊鎖一起。 同心山成玉，協(xié)力土變金。完成目標，需要一種克難攻堅的精神，更需要一種團結(jié)協(xié)作的合力。任何一個單位，如果是組織渙散人心浮動，人人自行其事，集體一盤散沙，那又何來生機與活力?談何業(yè)績與成功?我們都知道團結(jié)好處多多，可以提高決策效率，發(fā)揮創(chuàng)新能力，有效約束規(guī)范團體。但是在拓展訓練個別活動中，我過于注重成績和競爭，眼界狹小，思想局限，導致活動沒有達到理想效果。試想在一個企業(yè)工作中，會有什么后果?

　　團結(jié)的力量離不開個體的努力。作為最基礎(chǔ)的組成單元，每個個體付出的多少直接決定著最終力量的大小。盡管團結(jié)的合力并非個體簡單的線性累加，但只要每個人都全心全意將自己的能量發(fā)揮到極致，其整體必將堅如磐石，牢不可破，成為鋼鐵般不可戰(zhàn)勝的力量。三人成虎，眾口鑠金。團結(jié)的力量亦有良莠之別。

　　那么如何在團體中脫穎而出呢?

　　1.勇于表現(xiàn)嘗試

　　2.積極承擔責任

　　3.學會無私奉獻

　　4.考慮問題全面細致

　　5.學會傾聽有效溝通

　　6.善于向別人學習請教

　　7.有效整合分配資源。

　　如何有效完成自己的工作呢?通過兩天的游戲活動，我總結(jié)了以下幾點:

　　1.明確工作任務(wù)目標

　　2.收集有效信息資料

　　3.備選多種策略方法

　　4.提高執(zhí)行力，復(fù)雜事簡單做，簡單事極致化

　　5.善于總結(jié)不斷提高。

　　總之，做任何事都要有最適合策略和最積極的態(tài)度，只為成功找方法，不為失敗找借口。同時在活動過程中也重新認識了自我，發(fā)現(xiàn)了自己平時忽略的不足，比如做事急于求成，注重結(jié)果，忽視過程;對自己要求較低，思考問題不夠深入全面。很感謝這次活動讓我有機會彌補不足，在學習中提高。結(jié)果源于完善的準備和細致的過程。

　　感受最深的就是感恩這個話題。我們公司的企業(yè)文化是:快樂，成長，價值，幸福，這些正能量傳遞給我們員工，影響的不只是工作效率的提高，更傳遞給我們正確的'價值觀和內(nèi)心世界的改變。印象最深的是教練對企業(yè)的認識，說一個成熟成功的企業(yè)應(yīng)該讓員工有不同的感受，軍事化的管理，學校般的教育，家庭般的關(guān)懷，這是一個循序漸進的過程，這樣才會讓員工在這里從內(nèi)到外有所提高和收獲，最后讓員工有歸屬感。不管企業(yè)會為我們提供什么樣的發(fā)展空間，這都需要自己要用行動業(yè)績能力去爭取和實現(xiàn)。在這期間，我們需要用感恩的心態(tài)去工作，學習。人生不只是索取，付出也是一種幸福。時刻考慮我會為企業(yè)帶來多少利益和價值，會為家人帶來多少感動和幸福，會為朋友帶來多少快樂和幫助。從小到大，我們在成長過程中接受過多少人的幫助，在家里父母為我們處處操心，在學校同學為我們解決學業(yè)困惑，在社會朋友給予我們心靈支持和鼓勵，在公司同事給予業(yè)務(wù)指導。沒有他們的幫助和支持我們很難獨自走下去，時常給陌生人一個微笑，給家人一個電話，給朋友一點鼓勵，給企業(yè)一份業(yè)績，點滴之處顯人生態(tài)度，常態(tài)是一個人的絕對勝力。我們的內(nèi)心意識影響著現(xiàn)實世界。我們每天花了多少時間去抱怨發(fā)泄不滿情緒，又用了多少時候去關(guān)注美好，感恩他人。

　　我們是快樂的，因為我們收獲成長。

　　我們是幸福的，因為我們體現(xiàn)價值。

　　最喜歡的一段話 ：積思成言，積言成行，積行成習，積習成性，性格決定命運。

初一新生軍訓日記500字2

　　通過這次遠程教育培訓學習，既增加了自己的專業(yè)知識，又提高了自己的專業(yè)能力，使我受益匪淺。

　　一、教學觀念得到了更新。

　　我們在培訓的同時，恰逢上要求使用電子白板教學。在邊培訓邊學習的過程中，增長了不少知識。打開遠程教師繼續(xù)教育培訓網(wǎng)語文學科的“課程改革”、“教學資源”、“同步學堂”、“示范課”等欄目，全國著名語文教師新的語文教學思想給了我極大的沖擊和影響，他們的教學行為直接體現(xiàn)了當今我國語文教學的最新理念。我在網(wǎng)上認真學習他們的理論文章，研究“同步學堂”、收看“示范課”，也慢慢悟出了什么是“以人為本”，什么是“研究性學習”，什么是“啟發(fā)式教學”……我也大膽地摒棄了那種千篇一律的課文分析，突破了每課都要落實的段落大意、中心思想、寫作特點“三部曲，”開始全面接受這些優(yōu)秀教師的新思想，逐步形成自己新的語文教學觀。讓我們有時間、有精力真正用心去從事教育教學工作，不斷提高自身水平。通過系統(tǒng)培訓后，在我的學習和運用過程中，讓我的教育教學理念發(fā)生了根本性的改變，視野逐漸開闊，技能大大提高，教育教學方法不斷更新。

　　二、教材理解得更深入。

　　現(xiàn)行語文教材變動較大，增加了很多新課文，一時半會兒還把握不準，駕馭有一定的難度。在網(wǎng)上就可以查找“教學資源”中的“教案示例”、“同步學堂”或“示范課”、“課文分析”，把自己含糊的地方弄明白。即或是以往的保留篇目，自己也是照參考書備課，很少有新意。但是在網(wǎng)上查資料，有時就能找到理想的教學案例。

　　三、教學能力得到了提高。

　　網(wǎng)上示范課，很多堪稱經(jīng)典，展示了這些優(yōu)秀教師高超的語文教學藝術(shù)。他們的語言精練恰當，他們的啟發(fā)有方，他們的課堂結(jié)構(gòu)緊湊而脈絡(luò)清晰……我開始鸚鵡學舌，全部照著模仿。盡管形似神不似，但總比我原來那種毫無章法的教學要強得多，從生硬模仿到熟練掌握，慢慢地就基本形成了自己的風格。再也不是滿堂講、滿堂問、滿堂抄了，而是盡量以學生為主體，讓學生在自己指導下去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，掌握知識。毫不夸張地說，在網(wǎng)上學習語文對我們大部分語文教師是一次在職進修，使得信息技術(shù)的使用已成為實現(xiàn)現(xiàn)代化、信息化必不可少的手段，也成為我們教育工作者提高課堂教學質(zhì)量、應(yīng)用多媒體教學的最佳途徑。信息技術(shù)的使用符合了中學教學過程有效利用遠程教育資源，實現(xiàn)信息化教學、媒體化教學、提高課堂教學質(zhì)量的迫切要求。使教學方式方法更精益求精，豐富多彩，聲色具備。在充分利用遠程教育資源之后，我感到自我需求的不滿足和對傳統(tǒng)教學方式方法的不滿意，便開始大膽的對原有資源重新編輯、改造、升華，從而更有效的組織利用資源，積極探索新的教育方式方法，制作出更符合實際教學的多媒體課件。用于課堂，激發(fā)了學生們的探索精神及求知欲。

　　四、提供了相關(guān)的教學資源。

　　通過我對遠程教育學習和應(yīng)用，使我感受到這是現(xiàn)代多媒體信息技術(shù)教育對傳統(tǒng)教育的挑戰(zhàn)，突破了傳統(tǒng)的教學模式和教學技術(shù)，開始消除地區(qū)性的教育差距，能讓農(nóng)村的孩子同其它大城市的孩子一樣享有優(yōu)質(zhì)的教育資源，不僅改變了課堂教學以教師的語言講授為主要形式，而且從備課、講課、練習到知識檢測都給語文教師提供了極大的幫助。授課是教學工作的中心環(huán)節(jié)，也是區(qū)分各種教育模式的關(guān)鍵性標志。在傳統(tǒng)教育模式向現(xiàn)代遠程教育模式的轉(zhuǎn)變的'過程中，授課的方式和授課的手段都發(fā)生了重大的變革。特別是給我們語文教師提供了大量現(xiàn)成的課件，山區(qū)學校制作課件較難，特別是我們這些信息技術(shù)較為落后的語文教師，制作課件就更難�，F(xiàn)在網(wǎng)上一些現(xiàn)成的課件和媒體展示，真是太方便廣大師生了，完美的音像效果滿足了師生們的視聽享受，使語文教學事半功倍。再就是擴大了語文學習的視野，與課文相配套的“擴展資料”為師生網(wǎng)上學習語文起到了舉一反三和觸類旁通的作用�！傲曨}精選”、“測試題”等都為語文教師提供了重要參考，減輕了許多勞動量。

　　總之，通過這次培訓學習，我感到還有許多需要學習的地方。我還將通過自己的不懈努力和學習，盡快地提高自己的專業(yè)知識和教學水平，從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的教師，為國家的教育事業(yè)的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻

初一新生軍訓日記500字3

　　我很幸運能夠參加暑期遠程教師培訓，我由衷感謝教育部門為我們提供了一個優(yōu)秀的學習和進步的平臺。每位教師都以生動的實例、豐富的知識內(nèi)涵和深入的理論闡述打動了我，重新激發(fā)了我的思想，點燃了我的斗志，我確實從中受益匪淺。

　　本次培訓采用了遠程研討和課程資源相結(jié)合的方式，由學科課程專家和指導教師引領(lǐng)，積極展開學科教學案例分析和問題研討。通過面對面交流，既能得到課程專家的專業(yè)引領(lǐng)，又能激發(fā)廣大教師的積極性和主動性，更好地發(fā)揮了教師在培訓中的主體作用，并將理論指導與教學實踐有機結(jié)合起來。通過專家與教師互動交流，解決了教師教學中的實際問題，增強了培訓的針對性和實效性。

　　培訓中，講座、課例、網(wǎng)絡(luò)交流、師生互動、生生互動等創(chuàng)新且多樣化的形式，為參與培訓的教師們帶來了一扇開啟學科理念、理論和實踐活動之窗的機會，有效地增強了培訓的實用性。培訓課程內(nèi)容實質(zhì)且高標準，具有明確的指導意義。對于從事教學工作的教師而言，培訓內(nèi)容尤其切合實際，專家們的講解引起了我對教育教學中重要環(huán)節(jié)的新思考和提升。我覺得這次培訓遠勝以往，我們在教育教學各個環(huán)節(jié)上都取得了不同程度的進步。

　　在這次培訓中，我受益匪淺。通過十天的學習，我深刻意識到自己視野的狹窄，就像井底之蛙一樣。這讓我開始思考自己在教育教學工作中的角色。如果孩子們堅持著陳舊僵化的'觀念，那將是多么可怕的事情！我們所培養(yǎng)的學生不僅僅是知識獲取者，更需要我們了解他們成長的需求，為他們創(chuàng)造適宜的成長環(huán)境。這次培訓讓我更加明白，作為新課程下的教師，我們不能再僅僅充當"傳道、授業(yè)、解惑"的角色，而應(yīng)該扮演多個角色，如"組織者"、"指導者"、"促進者"、"研究者"、"開發(fā)者"、"協(xié)作者"、"參與者"和"學習者"等。為了不斷提高自己的教育思想，完善自己的知識結(jié)構(gòu)和能力水平，以適應(yīng)新課程理念下的教育教學活動，我們教師應(yīng)主動成為教學的研究者、終身的學習者，同時也要反思自己的教學實踐。

　　通過學習，讓我感到茅塞頓開。身為一名教師，我深刻意識到必須與時俱進。我們的課堂改革和學校改革緊密關(guān)聯(lián)著社會的變革。我的思維方式和理念也得到了轉(zhuǎn)變。我希望今后能夠以課堂為基礎(chǔ)，超越時間和空間的限制，使我的教學更加貼合時代和社會的需求。

初一新生軍訓日記500字4

　　20xx年的5月25日至28日，我有幸參加了“全國首屆心理健康教育研討會”，盡管是短短四日的學習培訓，但是受益匪淺，感受頗多。對于學校心理健康教育、學子心理輔導等方面，有了更深的認識和理解。

　　一、首先，改變了幾個認識上的誤區(qū)。

　　1、心理健康教育是心理輔導老師的責任。

　　心理健康教育的概念從來源上說，是根據(jù)我國的國情，將心理輔導、心理咨詢、學校心理衛(wèi)生歸結(jié)為學校心理健康教育。把它納入到教育的范疇，就等同于道德教育、學科教育。它應(yīng)該是全面覆蓋在學校教育中，是所有教師共同參與的，共同來呵護學子心靈的教育，是所有教師、行政領(lǐng)導者的職責，而不僅僅是心理輔導老師的責任，是輔導室的一項工作�？拷�立心理輔導室、聊天信箱、輔導活動課，不是真正意義上的心理健康教育。心理健康教育應(yīng)是所有學科教育應(yīng)該遵循的理念，應(yīng)是學科教育必須滲透的教育。

　　2、心理健康教育課等同于思想品德課。

　　進入五中以來，我一直代思想品德課的，在代課的過程中，深深的感受到思想品德在學子德育中的重要性，以為思想品德課就是心理健康課。從這次學習中，我認識到這兩者之間并不能劃等號。思想品德是培養(yǎng)學子積極向上的人生觀和價值觀，而心理健康課是讓學子能夠認識自己，接納自己，從而對自己的行為與心理進行評價。這就是它們最大的區(qū)別。

　　二、其次，有幾點新的認識。

　　1、學子的心理要健康，教師的心理更要健康。

　　十大不健康職業(yè)居于前三位的是警察（黑蛇）、醫(yī)生（白蛇）和教師（眼鏡蛇）。好的教師，除了需要豐富的專業(yè)知識和嫻熟的教學技能外，更重要的是要有健全的人格、健康的心理狀態(tài)。教師的心理健康不僅是教師促進自身健康，還是教師職業(yè)的必然要求，是提高教育質(zhì)量、培養(yǎng)身心健康的學子的'客觀要求。教師心理不健康就不能正確理解學子的行為，更無法巧妙地處理學子問題，輕則影響師生關(guān)系，重則可能傷害學子的心靈。因此，為了更好地教育學子，教師自己必須是心理健康的人。通過本次培訓，使我認識到：健康不僅是身體上沒有任何疾病，而且是能正確了解和接納自我，能正確地感知現(xiàn)實并適應(yīng)現(xiàn)實，良好的適應(yīng)及良好的人際關(guān)系，能平衡過去。

　　在現(xiàn)代社會，教師面臨著各種壓力，在這種壓力中，教師免不了有各種各樣的心理困惑。舉個例子，教師一進入課堂或教師里，老是看學子不順眼，免不了批評學子；回到家里，又看到自己的孩子這也不好，那也沒做好，免不了生氣。這樣，學子孩子會產(chǎn)生抵觸情緒，造成人際關(guān)系緊張。心理專家說；你不要想去改變學子和控制學子，而是要保持一顆平常心，去寬容和接納學子，所以，教師自身保持一種樂觀的心態(tài)非常重要。通過學習，我知道了教師要善于做好自身的心理調(diào)節(jié)及保健工作，了解自我，正確地看待自己的優(yōu)缺點，掌握調(diào)整情緒的方法，學會緩解心理壓力，提高心理承受能力；培養(yǎng)多種興趣與愛好，陶冶情操。每個同學都有個體差異性，對待這種差異性如同對待一個感冒了的同學你還會對他發(fā)脾氣嗎？

　　2、學校心理健康教育要想做好，需要各方面的努力。

　�。�1）心理輔導室教師的努力。

　　在培訓中，我認識了一位從事十年的心理輔導老師，她說:干這一行是一個非常痛苦的，如果，你感興趣就去做，不感興趣就不要做了。在面對學子各種心理問題時，經(jīng)歷著學子的痛苦、自己的無助、得不到別人的認可和支持等一系列的挫折和困難，在這種情況下，心理輔導老師要想真正做到有效的心理健康教育，還要不斷提高自己的人格魅力，使自己具有良好的性格、卓越的才能、高尚的品質(zhì)，健康的心理狀態(tài)，以及“選擇了，不管遇到多大的困難都要走下去”的態(tài)度。

　�。�2）學校的大力支持

　　（3）各任課教師以及班主任的團結(jié)協(xié)作。

　�。�4）家庭影響和教育。

初一新生軍訓日記500字5

　　這是培訓期間領(lǐng)導對我們說過的話。在沒有去車間實習以前，我都是半信半疑的，去了實習之后，我才恍然大悟，感受到領(lǐng)導的用心良苦。理論與實踐真的差距很大，我總是眼高手低。也使我懂得了生產(chǎn)型企業(yè)的游戲規(guī)則：三分技術(shù)、七分人才、十二分管理的道理，而這正驗證了領(lǐng)導在培訓課堂上所說的話，而且還學到了許多書本上學不到的東西。

　　在這里實習的一個多月里，我們學到了很多在學校了學不到的東西，也認識到了自己很多的不足，感覺受益匪淺，以下是我們在實習期間對工作的總結(jié)以及一些自己的感想。

　　1、自主學習

　　工作后不再象在學校里學習那樣，有老師，有作業(yè)，有考試，而是一切要自己主動去學去做只要你想學習，學習的機會還是很多的，老員工們從不吝惜自己的經(jīng)驗來指導你工作，讓你少走彎路;集團公司、公司內(nèi)部有各種各樣的培訓來提高自己，你所要作的只是甄別哪些是你需要了解的`，哪些是你感興趣的。

　　我們努力打造的是創(chuàng)新拼搏的團隊、多功能高素質(zhì)的員工隊伍、高強度執(zhí)行力的隊伍。團隊精神是一種力量，摸不著，看不見，聽不到，我們只有學會用心體會，去感悟，去深化。公司的發(fā)展目標就是要實現(xiàn)公司利益的最大化，這就要求我們在打造團隊精神的過程中，一切工作要緊緊圍繞“公司利益”這一核心，個人利益堅決服從集體利益。我們要充分地認識到，公司的利益是最根本的利益，只有公司的利益得以順利地實現(xiàn)，個人利益才能得到保障。

　　資料共享平臺

　　2、積極進取的工作態(tài)度

　　在工作中，你不只為公司創(chuàng)造了效益，同時也提高了自己，象我這樣沒有工作經(jīng)驗的新人，更需要通過多做事情來積累經(jīng)驗。

　　3、團隊精神

　　工作往往不是一個人的事情，是一個團隊在完成一個項目，在工作的過程中如何去保持和團隊中其他同事的交流和溝通也是相當重要的。要有與別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長，團結(jié)合作，配合默契，共赴成功。

　　4、基本禮儀

　　步入社會就需要了解基本禮儀，而這往往是原來作為學生不大重視的，無論是著裝還是待人接物，都應(yīng)該合乎禮儀，才不會影響工作的正常進行。

　　5、為人處事

　　作為學生面對的無非是同學、老師、家長，而工作后就要面對更為復(fù)雜的關(guān)系。無論是和領(lǐng)導、同事還是客戶接觸，都要做到妥善處理，要多溝通，并要設(shè)身處地從對方角度換位思考，而不是只是考慮自己的事。

　　總之而言，期望在未來的工作中把為了今后更好的提高。通過不斷的總結(jié)，不斷的提高，我們有信心在未來的工作中更好的完成任務(wù)。

初一新生軍訓日記500字6

　　入職培訓讓我深刻認識到，學習是永無止境的。無論是專業(yè)技能還是綜合素質(zhì)，都需要不斷地學習和提升。只有保持持續(xù)學習的狀態(tài)，才能跟上時代的步伐，適應(yīng)公司的發(fā)展需求。

　　我將在未來的工作中，繼續(xù)保持學習的熱情和動力，不斷提升自己的專業(yè)能力和綜合素質(zhì)。我相信，只有不斷學習和進步，才能為公司的.發(fā)展貢獻更多的力量。

初一新生軍訓日記500字7

　　xx年12月，我參加了由寇店鎮(zhèn)中心校組織的班主任培訓。四天的時間里我聽取了七位優(yōu)秀班主任的報告，他們那先進的班級管理理念、高效的班級管理模式，以及豐富的班級管理經(jīng)驗，給我留下了深刻的印象，也讓我不斷地反思自己：怎樣才能做好班主任工作�，F(xiàn)將培訓心得做一總結(jié)如下：

　　一、智慧管理，因材施教，方法獨特

　　在聽過這些優(yōu)秀班主任的報告后，我認識到與他們存在的差距，那就是在處理班級事務(wù)時，缺乏智慧管理、缺乏有效的工作方法，導致自己辛苦不說，又收不到理想的教育效果。任艷麗老師的(相“慧”和諧，為幸福助力)為我提供了可借鑒的方法：平等對話、合作共贏，終極關(guān)懷，她提出的“不拋棄，不放棄”理念，讓我感觸頗深。杜建鋒老師的(帶著家長和孩子一起成長)讓我見識了家長會的獨特作用，家校溝通，從生活、學習、精神三方面來分析如何讓家長配合學校工作等。還有豐富多彩的班級文化，讓學生既體會了參與的樂趣，也在無形之中受到了教育。因材施教，因人而異，力求發(fā)掘每個學生的潛能的做法值得我去深思。

　　二、關(guān)注心理健康教育，做快樂班主任

　　心理健康教育，我想大多數(shù)班主任都很少關(guān)注這塊內(nèi)容，但這次培訓幫助我認識了心理健康教育的重要。班主任的心理狀態(tài)會影響班級狀態(tài)。高方老師的講解，讓我更加清楚了初中生的心理特點；張會高老師的講解，讓我明白了：要適當控制和宣泄自己的情緒；霍倩倩老師組織的團訓活動，讓我既感覺新鮮，同時也看到了人們忙碌背后那應(yīng)有的放松、愜意。通過這些心理健康學習，我知道了如何進行班級心理輔導以及有效談心的方法，也意識到了關(guān)注學生心理健康的重要。

　　三、提高自身素養(yǎng)，做到終身學習

　　這次培訓的重要一環(huán)就是班主任素養(yǎng)和專業(yè)發(fā)展。王會利老師的“班主任成長歷程”，以及對專業(yè)化發(fā)展的講述，讓我更加清楚的認識到學無止境的道理。李利平老師講解的高效課堂的'模式，以及一節(jié)好課的標準等，很好地闡釋了新課改不僅是上好課，更是對學生全面發(fā)展的關(guān)注。聯(lián)系自己，確實平日讀書太少，課改鉆研不夠，這些都需要我在今后的教學工作中去完善。

　　四天的培訓有太多的感受，溢于言表；往后的日子有太多的工作，等著我去做。我很珍惜這次的學習經(jīng)歷，它讓我認識到了自身的不足，也更加堅定了我要多向優(yōu)秀班主任學習，并根據(jù)自身的條件去進行變通應(yīng)用，只有這樣才會不斷進步。我會以此次培訓為契機，在今后的工作中努力把班主任工作做實、做好！

初一新生軍訓日記500字8

　　是否對寫好一份參加通訊報道員專題培訓心得體會一籌莫展？下文為您精心收集準備了關(guān)于《參加通訊報道員專題培訓心得體會》開頭，歡迎大家寫作借鑒，一起閱覽一下，同時，你可在網(wǎng)站上搜索更多與《參加通訊報道員專題培訓心得體會》相關(guān)的范例。

　　xx月xx日至xx日，我參加了礦組織的通訊報道員專題培訓，雖然只有短短的三天，但卻收獲滿滿。這次培訓邀請了幾位教授和專家，他們深入淺出的分析了我們?nèi)粘Ｐ侣剬懽髦腥菀壮霈F(xiàn)的問題和解決的方法，讓我對通訊報道有了更深的認識。

　　通訊報道是一項嚴謹?shù)墓ぷ�，每個字每句話，甚至每個標點符號都有嚴格的要求，特別是新聞報道對格式的要求和內(nèi)容的嚴謹更為嚴格，這就要求我們多累積知識多學習文章格式，持續(xù)學習，不斷提升。

　　作為一名通訊報道員首先要做到“三勤”——眼勤、手勤、嘴勤。很多人善于發(fā)現(xiàn)內(nèi)容，也容易找到線索，但好記性不如爛筆頭，往往記憶再好也容易因時間的推移而遺忘，三者緊密配合才能為寫出好的.通訊報道做鋪墊。

　　用細致的心觀察我們身邊的人，用勤勞的手記我們身邊的事，我會以此次學習為契機把獲得的知識和技能用到實處，落實在工作中。

初一新生軍訓日記500字9

　　9月初，本人有幸參加了北京清華大學繼續(xù)教育學院舉辦的領(lǐng)導干部培訓班。在短短8天的學習中，我與其他學員一起學習了《新形勢下黨的建設(shè)》、《社會管理》、《領(lǐng)導干部素質(zhì)建設(shè)》、《領(lǐng)導智謀與謀略》、《現(xiàn)代企業(yè)管理》、《事業(yè)單位改革》、《勞動合同法案例分析》、《礦產(chǎn)資源管理》等內(nèi)容，學習期間還參觀了清華大學校園，聆聽了清華大學校史。我十分珍惜這次難得的學習機會，上課期間專心聽講，跟隨講師的授課思路用心思考，認真做好筆記。通過學習我感觸較深，主要有以下幾點：

　　一、領(lǐng)導高度重視、培訓必要及時。當今社會知識更新、折舊日益加快，競爭變成了掌握、運用先進知識，塑造自身核心競爭力的競爭，“快魚吃慢魚”取代了“大魚吃小魚”。一個單位，一個個人，要盡快適應(yīng)和及時跟上社會發(fā)展的步伐，唯一的辦法就是與時俱進，不斷學習。局黨委組織領(lǐng)導干部在清華大學進行學習培訓非常及時、十分必要，這充分體現(xiàn)了局黨委對干部隊伍建設(shè)的高度重視。為我局領(lǐng)導干部強化政治理論知識、提高隊伍素質(zhì)、拓展工作思路搭建一個平臺，開辟了一個新渠道，對于局干部隊伍建設(shè)具有深遠的意義。

　　二、領(lǐng)略名師風采、徜徉知識殿堂。學習重在理解，貴在應(yīng)用。在短暫的學習過程中，學院根據(jù)參培人員的學習需求，利用清華大學優(yōu)質(zhì)的教育資源，安排了十一位著名教授進行授課，教授們思維

　　活躍、睿智幽默的教學風格，讓在座的每一位學員都真切感受到名師的激情及魅力。教授們精湛的語言，敏捷的思維，給學員們留下了深刻的印象。學院所安排每個培訓專題都有很強的理論性，教授們深刻細致的剖析、耐心系統(tǒng)的講解，使參加培訓的學員很快掌握了每門課程的重點，通過參與課堂學習、討論等一系列學習活動，對參培學員的具有一定的啟迪，不僅豐富了學員的各項理論知識，同時也為學員自身知識的積累奠定了良好基礎(chǔ)。

　　三、開闊學員視野、拓寬工作思路。管理出質(zhì)量，管理出效益，管理是保證單位有序發(fā)展一個永恒的主題。加強培訓與學習，是提高經(jīng)營管理水平的迫切需要。只有了解和掌握先進的管理理念和管理方法，取他人之長補己之短，才能負重參與競爭，才能在激烈競爭中立于不敗之地。教授們對于課程黨史、國史、領(lǐng)導干部素質(zhì)建設(shè)等課程深入淺出的講解，使大家受益匪淺，尤其是《現(xiàn)代企業(yè)管理》、《領(lǐng)導者智慧與謀略》這兩門課程的生動講解，對于領(lǐng)導干部正確把握角色定位、深刻理解管理原理、靈活運用管理方法，提高管理水平和發(fā)揮管理藝術(shù)魅力都有很大的幫助，對于在今后的工作中想問題，做決策都有一定的啟迪和幫助。

　　四、培養(yǎng)危機意識、強化學習理念。知識在更新，學習無止境，不及時補充新知識就跟不上形勢的發(fā)展，不學習終究會被時代所淘汰�，F(xiàn)代人才學中有一個理論叫做“蓄電池理論”，認為人的一生只充一次電的時代已經(jīng)過去，只有成為一塊高效蓄電池，進行不間斷的、持續(xù)的充電，才能不間斷地、持續(xù)地釋放能量。作為單位決策

　　者的領(lǐng)導干部及時把握社會的發(fā)展趨勢，必須樹立“工作學習化、學習工作化”的終身學習理念，不斷地提高自身知識素養(yǎng)和能力水平，才會有利于單位的長遠發(fā)展。

　　五、感受名校氛圍、品味清華校訓。漫步在學術(shù)圣地，體味悠久的歷史，水木清華的幽靜閑雅，景區(qū)夏天荷花滿湖，整體建筑的西方式古典風格，更是值得細細品味。百年清華具有深厚的文化底蘊，在這里匯集了多少知識淵博的賢者、善于研究的'智者、講究藝術(shù)的能者和心中有愛的仁者�！白詮姴幌�、厚德載物”的清華校訓更是含義深邃、韻味深長，精辟地概括了中國文化對人與自然、人與社會、人與人的關(guān)系的深刻認識與辯證的處理方法。以其生生不息的活力鼓舞著莘莘學子與時俱進創(chuàng)造輝煌。

　　短暫的學習生活結(jié)束了，“自強不息，厚德載物”的清華校訓將銘刻在我們每個人心中，不斷地激勵著我們認真學習、努力工作。此次清華之行，不僅目睹了名校風采，領(lǐng)略了名師魅力，還給我們帶來了無盡的思考，留下了深刻的回憶，我要把學習成果應(yīng)用到工作之中，盡職盡責的干好本職工作。

初一新生軍訓日記500字10

　　通過培訓，讓我深刻地認識到必須更新觀念。隨著知識經(jīng)濟時代的到來，信息技術(shù)在教育領(lǐng)域廣泛運用，“教書匠”式的教師已經(jīng)不適應(yīng)時代的需要了，這就要求教師既不能脫離教學實際又要為解決教學中的問題而進行的研究即不是在書齋進行的研究而是在教學活動中的研究。必須具有現(xiàn)代教育觀念，并將其運用于教育工作實踐，不斷思考、摸索，朝著教育家的方向努力。以教師為本的觀念應(yīng)當轉(zhuǎn)為以學生為本，自覺讓出主角地位，讓學生成為主角，充分相信學生，積極評價學生。

　　通過此次培訓，我在教學觀上有了一定的轉(zhuǎn)變，不能為了教書而教書，葉圣陶先生說過：教是為了最終達到不需要教，為了達成這個目標，教學不光是簡單的傳授知識，要重在教學生掌握方法，學會學習，不能只讓學生“學到什么”還讓學生“學會學習”，學生掌握了方法，終身受用，可以自己獲取知識，除了學習，還要注重啟迪學生的智慧，給學生充分的空間、時間，發(fā)揮出他們的想象力和創(chuàng)造力。

　　通過培訓，讓我深刻地認識到作為一名教師，要堅持不斷地學習，積極進行知識的更新。隨著我國經(jīng)濟的高速發(fā)展，教育現(xiàn)代化工程的不斷推進，當前以多媒體與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)的迅速興起，正猛烈地沖擊著各學科的教學。在網(wǎng)絡(luò)理論下知識突破了原有書本的限制，不再以點的形式出現(xiàn)，而是以流的形式傳遞，使教學觀念，教學主體，教學方法，教學過程和教學形式都發(fā)生根本改變。傳統(tǒng)的“以教師為中心，靠二支粉筆一張嘴”的教學模式，已不能適應(yīng)新課程“主動、探究、合作”學習方式，傳統(tǒng)觀念下的“師者傳道、授業(yè)、解惑”“聞道有先后”的觀點，也將被基于新課程教學提出來的“教育要為學生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，讓學生學會做人，學會求知，學會合作，學會實踐，學會創(chuàng)新”的理念所取代。教師應(yīng)與時俱進，適應(yīng)時代的發(fā)展，做好自己的角色定位，充分利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，激發(fā)學生的求知欲，提高學生的實踐能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，促進教與學的改革深化。學習，教學相長、共同進步。

　　通過培訓，讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作，讓我學到了更多提自身素質(zhì)和教育教學水平的方法和捷徑。“愛”是教育永恒的主題，我們知道了怎樣更好地去愛我們的學生，怎樣讓我們的學生在更好的環(huán)境下健康的成長。作為一名骨干教師，我們要以扎實的作風潛心實踐，堅持不懈；要以自覺的精神對待學習，不必急功近利，心浮氣躁；要以務(wù)實的心態(tài)思考問題，力求兼收并蓄，博采眾長；要以獨特的眼光大膽創(chuàng)新，做到不拘一格，匠心獨運；要不斷完善自己多元而合理的知識結(jié)構(gòu)，保持積極而健康的心理品質(zhì)，逐步形成巧借外力的綜合素養(yǎng)，讓自己的工作、生活與學習始終處于一種研究的狀態(tài)，讓自己的生命處于不斷探索與追求的過程之中。

　　通過培訓，讓我深刻地認識到必須積極加強課程改革，做課程改革的實踐者。課程改革現(xiàn)在雖然還處于探索階段，許多未知的領(lǐng)域需廣大教師去進行認真摸索和總結(jié)。經(jīng)過這培訓，認識到每一位教師都應(yīng)積極參與到課程改革中去，不做旁觀者，而應(yīng)去推動它朝正確方向發(fā)展，做一個課改的'積極實施者。身為老師，要把握新課改的動態(tài)、要了解新理念的內(nèi)涵、要掌握學生的認知發(fā)展規(guī)律。在今后的日子里，我將不斷地學習理論知識，用理論指導教學實踐，研究和探索教育、教學規(guī)律，把科研和教學結(jié)合起來，做一個專家型、學者型的教師，使自己具有所教學知識方面的前瞻性。這樣，才能培養(yǎng)出新時期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學生。為了我們的教育，為了我們的學生，也為了我們自己，我會時時處處都要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造，并加強自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學習和提高，具有較強的教育科研意識和能力，有目的地總結(jié)教育經(jīng)驗，反思教學實踐，一切從實際出發(fā)，切實擔負起教師應(yīng)盡的責任和義務(wù)，在工作中起到骨干教師的帶頭作用。

　　在今后的日子里，我將不斷地學習理論知識，用理論指導教學實踐，研究和探索教育、教學規(guī)律，把科研和教學結(jié)合起來，做一個專家型、學者型的教師，使自己具有所教學知識方面的前瞻性。這樣，才能培養(yǎng)出新時期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學生。為了我們的教育，為了我們的學生，也為了我們自己，我會時時處處都要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造，并加強自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學習和提高，具有較強的教育科研意識和能力，有目的地總結(jié)教育經(jīng)驗，反思教學實踐，一切從實際出發(fā)，切實擔負起教師應(yīng)盡的責任和義務(wù)，在工作中起到骨干教師的帶頭作用。

初一新生軍訓日記500字11

　　為期兩周的銷售實訓課在本周拉下帷幕。作為一名經(jīng)濟與工商管理學院市場營銷專業(yè)的學生，我十分重視這次的實訓課程，并且在此次的銷售實訓中獲得了許多在課本及生活中不易得到的寶貴知識。雖然上課期間從老師那里學習到了不少成功企業(yè)的營銷方法，但是tg這次實訓后，深深的感悟到自身目光短淺，并tg實訓課程開拓視野，提高營銷潛力。

　　開天辟地的第一節(jié)課時，唐老師就對本次的實訓做了簡單的介紹以及本次實訓的課程的安排，全班同學五人一組，每組完成6個專題項目。我們的第一個專題項目資料是行業(yè)市場分析，在進行分析時我們需要搜集超多相關(guān)資料按照行業(yè)市場現(xiàn)狀、競爭格局、消費者行為分析等方面依次剖析行業(yè)市場，在規(guī)定時間內(nèi)我們需要撰寫本次調(diào)查報告并將分析成果tgPPT演示的形式詮釋給全班同學。在聽過第一課時的任務(wù)安排后，全班都沸騰了，每個小組都聚在一起討論起選取哪個行業(yè)市場，個個摩拳擦掌，相信在此次的.實訓課中每位同學都能夠大展身手，展示自己的潛力。

　　轉(zhuǎn)眼第一次的成果匯報會來臨了，每個小組依次上臺演示。臺上同學做的PPT畫面新穎，講解到位，選取的行業(yè)分析也各不相同，有火鍋、女鞋、面包、通信等行業(yè)，不勝枚舉，十分精彩；臺下同學認真吸取經(jīng)驗并提出疑問，整個場面熱火朝天，像極了一場別開生面的辯論賽，每個人都是樂在其中，受益匪淺。

　　tg第一次的成果匯報及調(diào)查報告的撰寫，同學們能夠輕車熟路的完成以后的專題項目。在這其中我充分感受到了團隊的力量，由于任務(wù)量比較大，小組成員都能夠服從組長的分工，認認真真、保質(zhì)保量的完成小組合作，這也保證了我們成果匯報的高質(zhì)量。

　　接下來的項目是SWOT分析，這要求我們對某企業(yè)的內(nèi)外部優(yōu)劣勢營銷環(huán)境進行統(tǒng)籌分析，在我們女鞋行業(yè)的基礎(chǔ)上，我們選取了十大品牌之一的達芙妮，達芙妮在年輕時尚人群中頗具盛名，于是我們對這個成功品牌進行了SWOT分析，對我們也是有著不小的挑戰(zhàn)。第三個項目是市場調(diào)研，這次的項目要求我們制作調(diào)查問卷。以前在其他課程中我也是接觸過設(shè)計問卷的，但是tg老師的講解發(fā)現(xiàn)自己的認識實在膚淺。作為市場營銷專業(yè)的學生，對于這種專業(yè)性的調(diào)查問卷必須要做到高質(zhì)量，其中表頭、表體及表尾都需要我們根據(jù)調(diào)查目的仔細分析確定，且對于問題的排序、形式都是十分有講究的。這更讓我認識到了市場營銷這門課程的魅力所在，看起來簡單的事情其實蘊含著深意。第四和第五項目是定價策略和定位策略，這其中我們需要任選其一做報告，我們組選取了關(guān)于新世紀與依蝶女鞋商品定位策略。這一次的實訓課時需要我們走上真正的市場進行調(diào)研，我們拋開了自己的象牙塔，走進了現(xiàn)實。在調(diào)研的過程中，也切身體會到了定位策略對企業(yè)來說的重要性，就涪陵的新世紀與依蝶兩家商場來說，由于目標市場定位不同，造成產(chǎn)品品牌、價格、格局布置、優(yōu)惠方案各有不同，從而針對的消費人群產(chǎn)生了差異，自然經(jīng)營狀況、知名度等方方面面出

　　現(xiàn)了差距。最后的項目是進行綜合分析，一個行業(yè)、一個品牌都需要進行全方面的剖析，這也算是我們對兩周以來做的工作的一次匯總報告。

　　此次實訓課就要告一段落，我似乎還有意猶未盡的感覺，實踐時雖然有些困難，但是收獲成功的感覺是令人十分愉悅的。平常沉默寡言的同學們也在此次實訓課程中表現(xiàn)了出色的潛力，說明實訓課對我們是好處非凡的。兩周真的很短暫，在這段時間內(nèi)每一天我都能學到不同的營銷知識，還能夠與組員溝通合作，培養(yǎng)自己的團隊合作精神，讓我獲益良多。

初一新生軍訓日記500字12

　　傾聽鳥語蟲鳴，我們會沉浸于世界的和諧與美妙;傾聽山水神韻我們能悟出自然地豐厚與靈香;閑看花開花落我們能感受生命的的純美與淡定;靜靜地坐喜愛來，思考舞蹈培訓的歷程，我真切的體會到了收獲的喜悅與滿足。今天我們在魏琪老師為首的培訓教師隊伍。對舞蹈進行了經(jīng)濟開發(fā)區(qū)全體教師的培訓，雖然天氣比較炎熱，但我知道舞蹈技能是我在平時的教學工作中所缺少的，所以在學習過程中我特別用心。

　　首先是魏琪老師給我們講解了一些舞蹈的理論知識和幼兒舞蹈的一些創(chuàng)編，以及在創(chuàng)編舞蹈中應(yīng)該注意的問題。在整個活動中，由三位老師帶領(lǐng)我們一起來學習今天的舞蹈內(nèi)容。上午主要學習了小、中、大班的律動表演，律動在平時的'教學過程中，最能用到的，但看到今天我們學習的律動與我們平時在教學中，自己創(chuàng)編的律動相比較相差很大，律動的動作不像我在工作中，用幾個簡單的動作拼在一起，這幾個律動倒有點像小舞蹈，尤其是李文老師的動作即優(yōu)美，節(jié)奏又歡快，這是我們的追求目標。

　　通過今天舞蹈技能的訓練學習，讓我看到了老教師保持了一顆不老的心，認真學習的態(tài)度吧，她們在學習的過程中對每一個動作都不放松，在休息室還切磋動作，應(yīng)該學習的地方。

　　在訓練過程中，不僅陶冶了情操，讓我們以舞激情，樂在其中。在這次的培訓中，通過三位老師“以聲帶情”、“以情帶舞”、“舞以盡情”的教學，使我的舞蹈在原有的基礎(chǔ)中有了進一步的提高，其實在學習舞蹈時多琢磨、多練習、多體會是找到感覺的關(guān)鍵，我在學習中看到老師們優(yōu)美的動作，聽著入耳的樂聲，我的心為之陶醉。應(yīng)該說，舞蹈作為一種藝術(shù)，它為我們提供了豐富的想象空間。

　　我想，雖然我的動作，不是那么優(yōu)美，但我會用我的真心，愛心，善心，去感染孩子，帶孩子沉浸在舞蹈活動的樂趣中。

初一新生軍訓日記500字13

　　一、嚴格按照公司要求，無論身處哪個崗位都要認認真真地履行自己的崗位職責，圓滿完成工作任務(wù)和領(lǐng)導交給的其他工作。

　　二、確保工作質(zhì)量，用業(yè)績考核機制約束自己，在工作中不但要講數(shù)量更重要的是要講究質(zhì)量。

　　要轉(zhuǎn)換思維，多動腦筋，敢于查找問題，發(fā)現(xiàn)問題，實事求是地解決問題。

　　三、開拓思路，創(chuàng)新發(fā)展，要為企業(yè)的轉(zhuǎn)型升級獻計獻策，不但要做好自己的本職工作，還要積極地幫助其他同事，做好表率，發(fā)揮自己的積極性和主動性，進一步提升工作能力。

　　四、要培養(yǎng)團體成員的集體榮譽感、成就感、歸屬感，增強團體的凝聚力，使團體關(guān)系融洽，目標一致，團結(jié)合作，順利完成各項工作。

　　五、作為一名管理者必須從根本上杜絕“老好人”思想，必須嚴格執(zhí)行公司管理制度，做到制度面前人人平等，沒有“下不為例”，打消一些員工的'僥幸心理、觀望態(tài)度。

　　總而言之，在公司管理制度的執(zhí)行上必須要有責任心、有擔當，從嚴管理。

　　六、明確今后的工作方向和重點，我會努力做到所有的工作要有計劃、有安排、有落實，決不會再只把工作掛嘴邊而不做，也絕不會再只做工作而不求結(jié)果。

　　七、強化工作能力，工作上與時俱進、開拓創(chuàng)新。

　　我將嚴格按照領(lǐng)導提出的要求，不斷反思，加強學習，以創(chuàng)新的意識、創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的思路開展工作，工作中不斷自我加壓，從每一件小事做起，從每一個細節(jié)做起，以更高的標準，更嚴的要求，更踏實的工作作風要求自己，精益求精，追求一流的工作質(zhì)量，切實做好每項工作，不斷提高工作效率。

　　總之，我將以學習貫徹公司五年規(guī)劃為契機，重點學習落實規(guī)劃精神，扎實工作，加強學習，強化能力，提升素質(zhì)，為公司科學發(fā)展、和諧發(fā)展做出自己的貢獻。

初一新生軍訓日記500字14

　　【摘要】近年來，隨著員工人數(shù)逐漸增加，加強員工綜合素質(zhì)，成了重中之重了。從員工培訓入手，提高員工素質(zhì)及其優(yōu)越性，有利于油田的人才儲備，從而使員工更好的適應(yīng)油田發(fā)展的需求。

　　【關(guān)鍵詞】員工培訓 綜合素質(zhì)

　　一、員工培訓的重要性

　　隨著社會的飛速發(fā)展，在企業(yè)組織的“人、財、物、信息”四種資源中，人們越來越充分地意識到人的重要性，以人為本的企業(yè)管理理念逐漸深入人心。正如美國著名管理者托馬斯·彼得斯所說，“企業(yè)或事業(yè)惟一真正的資源是人，管理就是充分開發(fā)人力資源以做好工作�！爆F(xiàn)代企業(yè)的競爭不是機器設(shè)備而是人才的競爭，而人才的競爭則體現(xiàn)在使用人才、培養(yǎng)人才等方面。因此，培訓對企業(yè)的人力資本積累和企業(yè)的長期發(fā)展很重要，具有一定的戰(zhàn)略意義。

　　員工培訓是一項管理活動，它不僅能夠提高員工完成一定任務(wù)所需求的技能，提高員工的工作績效，改變員工的行為模式和態(tài)度等，而且能夠提高員工適應(yīng)知識化、全球化等外部環(huán)境和企業(yè)內(nèi)部環(huán)境變化的能力。完善的培訓模式不但使員工滿足目前工作的需求，而且對于員工個人職業(yè)生涯設(shè)計、企業(yè)長遠發(fā)展目標的實現(xiàn)有著舉足輕重、不可低估的作用。

　　二、員工培訓模式的建立

　　1.摸索階段

　　由于對培訓及其功能了解不夠全面，再加上培訓是一種無形服務(wù)，它的效果在短時期內(nèi)難以體現(xiàn)，因此作業(yè)區(qū)在成立初期并沒有形成一套完整的員工培訓制度和模式。主要采取作業(yè)區(qū)集中培訓和井區(qū)分散培訓兩個模式，培訓方法主要是兼職教師（技術(shù)員）或井區(qū)干部講授，教學內(nèi)容絕大部分出自于《采油工》、《注水工》，培訓方法為課堂式講授；方法單一，范圍狹窄，不分工種和崗位的籠統(tǒng)培訓模式，未能將崗位工作需求與培訓內(nèi)容有機結(jié)合，理論與實踐嚴重脫節(jié)。隨著油田的發(fā)展，工藝技術(shù)的不斷推陳出新，安全環(huán)保要求的提高，舊的培訓模式和機制已經(jīng)無法滿足不同層面員工的學習需求和崗位工作需要。

　　2.發(fā)展階段近年來，隨著油田的迅速發(fā)展，新工藝、技術(shù)的廣泛應(yīng)用，人們逐漸意識到培訓的重要性及意義，重視起員工培訓工作，成立專門的培訓機構(gòu)進行員工培訓。為了使員工適應(yīng)油田發(fā)展形式、勝任崗位工作需求，采油廠立足于安塞油田發(fā)展實際，下大力度加強員工培訓工作，倡導以人為本的管理理念，集思廣益積極向兄弟單位學習借鑒，不斷豐富、完善、創(chuàng)新培訓模式，探索新體制下員工培訓模式。經(jīng)過這幾年的摸索，逐步形成了以下幾種培訓模式。

　　三、員工培訓模式的實踐

　　1.互動式教學，“教”與“學”相互促進互動式教學模式就是把教學過程視作動態(tài)、變化、發(fā)展的教與學雙方和諧互動為特征的培訓者與受訓者統(tǒng)一的教學模式，在教學活動中充分調(diào)動起教、學雙方的主觀能動性，以教促學，以學促教，以學促學，使整個教學過程處于共振、互動與合作之中。本著“學以致用”、“學有所用”的原則，采油廠在員工培訓過程中注重理論知識與生產(chǎn)實際的結(jié)合，被動培訓與自身學習的結(jié)合，強調(diào)針對性及實用性。在上下班的換班培訓課上，培訓教師改變了以往死氣沉沉、照本宣科的單向灌輸式培訓方式，營造出民主、寬松、和諧的氛圍，鼓勵員工各抒己見，提出自己的見解和看法，使教與學互動起來，培養(yǎng)員工的參與意識和主體意識。培訓內(nèi)容與員工需求嚴重脫節(jié)的培訓缺陷，提高了培訓的有效性和針對性。

　　2.理論與實踐密切聯(lián)系，相輔相成油田工作的特點是實踐性、操作性很強，絕大多數(shù)員工處于生產(chǎn)一線，理論知識相對匱乏，并且與實際工作結(jié)合的'程度低。采油廠把員工培訓的著眼點放在生產(chǎn)一線，根據(jù)生產(chǎn)實際需要為員工度身制定培訓計劃，注重培訓內(nèi)容與生產(chǎn)實際的密切結(jié)合，“在實踐中檢查理論，以理論指導實踐”，理論與實踐相互促進、共同提高。培訓人員求真務(wù)實，刻苦鉆研，深入井站了解生產(chǎn)實際及員工的培訓需求，編寫授課教案時力圖做到盡善盡美、有的放矢。采油廠制定了一系列的有效的督導機制。相關(guān)工作人員在檢查工作時，隨時隨地對員工提問，共同探討生產(chǎn)實際中遇到的問題，將有形的培訓工作滲透到日常管理之中，讓員工在潛移默化之中掌握理論知識。

　　3.分工種、分層次進行崗位培訓，強化崗位練兵不分工種、層次的籠統(tǒng)培訓模式與員工實際工作嚴重脫節(jié)，扼殺了員工學習的積極性和主動性。采油廠目前有采油工、注水工、電工等十多個工種，中級工僅占到總用工人數(shù)的 50%左右，員工的職業(yè)技能水平、知識結(jié)構(gòu)差別很大。針對這種現(xiàn)狀，采油廠員工培訓工作本著“干什么，學什么，缺什么，補什么，急用的先學”的原則，制定了切實可行的培訓計劃及培訓大綱，對員工分工種、分層次進行培訓。建立激勵機制，把員工的職業(yè)技能水平與個人薪酬掛起鉤，崗位操作技能能手作業(yè)區(qū)給予適度獎勵和外出學習機會，充分調(diào)動廣大員工崗位練兵的自覺能動性，確保培訓工作的持續(xù)有效性。

　　4.創(chuàng)建員工培訓示范點，點、線、面有機結(jié)合員工個人、井區(qū)集體、作業(yè)區(qū)整體技能水平是一種點、線、面的關(guān)系，只有點、線、面有機結(jié)合，“以點帶線，以線帶面”，才能提高全體員工的職業(yè)技能水平和綜合素質(zhì)，培養(yǎng)出適應(yīng)油田發(fā)展的合格人才。為了調(diào)動起廣大員工自覺學習的積極性和主動性，采油廠根據(jù)員工的操作技能水平、工藝流程熟悉程度、事故處理分析能力、危險源辨識、事故演練等方面。

　　四、員工培訓模式的思考

　　培訓的成敗與企業(yè)的發(fā)展唇齒相依，息息相關(guān)。企業(yè)猶如盛水的木桶，員工是木桶上的木板，木桶盛水的最大容積是由最短的木板決定而不是由最高的木板決定，因此員工整體技能水平的提高對于企業(yè)的健康和諧發(fā)展尤為重要。縱然，這幾年采油廠員工培訓工作取得了不少成績，但是仍然存在一些缺陷和漏洞，如對特殊工種培訓力度不夠、農(nóng)民工安全意識淡薄等等，這些都尚待在今后培訓工作中加強和提高。教學設(shè)施少、培訓機制不夠完善、培訓人員少等實際困難也是制約員工培訓的重要因素。在現(xiàn)有條件下，這些問題的解決亟待不斷創(chuàng)新培訓模式，大膽嘗試新的培訓模式，摸索出適合本區(qū)塊的培訓模式。建議在以后的培訓工作中，試驗以下幾種培訓模式，激發(fā)員工潛能。

　　1.網(wǎng)絡(luò)培訓

　　國際互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)突破了時空的限制，不但可以滿足個人短期學習目標同時可以滿足個人長遠學習目標。與此同時，互聯(lián)網(wǎng)多方位的技術(shù)可以適合不同層次、不同知識結(jié)構(gòu)員工的需求，方便快捷。在互聯(lián)網(wǎng)上，學習的三種途徑：自學、集體交流、教師講授都能夠滿足，其豐富的信息知識資源拓寬了學習者的眼界，并且節(jié)省了大量的時間和金錢，使員工在崗不脫產(chǎn)，有效緩解工作和學習的矛盾，減小培訓壓力，拓寬培訓面及范圍，實現(xiàn)資源共享及培訓的統(tǒng)一管理。

　　2.角色調(diào)換

　　傳統(tǒng)的培訓模式絕大多數(shù)是培訓人員唱主角，被培訓人員唱配角。建議在今后的培訓工作中，嘗試角色轉(zhuǎn)換，讓被培訓人員擔任主角，培訓人員任配角，轉(zhuǎn)換角色，調(diào)動員工學習的積極性和主動性，變被動學習成為一種自覺行為和個人需要。

　　3.案例分析

　　案例分析是指對蘊含著培訓內(nèi)容和培訓要求的典型案例進行分析研究，使受訓者從個別到一般、從具體到抽象，結(jié)合自身感悟，理解所學知識，培養(yǎng)自身解決分析問題能力，從而指導自身行為的一種培訓模式。這種培訓模式貼近實際，生動形象，易于理解，增加了受訓者的感性認識，有助于上升到理性認識，起到了舉一反三的作用。以往使用的培訓模式，案例分析僅占其中很小的一部分，并且內(nèi)容和教材單一，與作業(yè)區(qū)生產(chǎn)實際結(jié)合不緊密。在今后的培訓工作中，提高案例分析所占的份量，使之有效指導實踐。

　　4.自助餐式培訓

　　自助餐式培訓是由員工根據(jù)工作需求和職業(yè)生涯發(fā)展計劃自選培訓項目，企業(yè)給予支持和幫助。其最大的特點是調(diào)動了員工學習的主觀能動性，延長了有效培訓時間，有效地把員工個人價值與社會價值結(jié)合起來。自助餐式培訓在現(xiàn)代企業(yè)培訓中已占有一席之地，并取得了較好的成效。油田工種繁雜、實踐性強的特點決定了員工培訓方式必須多樣化，有的放矢，走“自助餐式”培訓的道路。

初一新生軍訓日記500字15

　　首先我感謝學校領(lǐng)導給我這次學習的時機，讓我參加了小學班主任工作培訓。在歷時幾個月的培訓中，我認真地學習，積極地和各班主任老師交流，使我清楚的認識到，新時期班主任工作應(yīng)具備一定的技巧和素質(zhì)。讓我對班主任工作有了更深刻的理解。隨著社會對培養(yǎng)學生的要求的改變，更迫切地向班主任提出了更高的時代要求。下面是我參加了這次培訓后的學習體會：

　　著名教育家魏書生說過：“教師應(yīng)具備進入學生心靈的本領(lǐng)。育人先育心，只有走進學生的心靈世界的教育，才能引起孩子心靈深處的共鳴。”所以老師要善待每一個學生，關(guān)愛每一個學生，把學生當作自己的孩子，當成自己的朋友，給學生以心靈的自由，多與每一個學生接觸，縮短師生間的心理間隔，與學生打成一片，切實走進學生的心靈，做學生最信任的領(lǐng)路人。對學生要注意語言分寸，多鼓勵學生，樹立學生的自信心，這樣才能搞好師生關(guān)系，管理班級才能取得良好的效果。

　　我是普通的一名小學班主任。每天要面對的是一群有著許多相同點與不同點的小學生。乖巧的，淘氣的，溫順的，淘氣的，淳樸的……全班二十四人，不同的性格，但不管怎么說，他們還都是可愛的孩子。而一名人民教師的責任，正是要引導他們，幫他們邁好人生的關(guān)鍵一步，為他們搭建走向成功的階梯。而要到達這個目標，方法固然很多，但核心卻只有一條，那就是努力學習，勤于實踐,用愛開啟學生的內(nèi)心世界.

　　小學時期可以說是人生中的黃金時期，也是人生成長歷程的關(guān)鍵時期。他們認識能力缺乏，他們又易感情用事，自我控制能力低，自我監(jiān)視能力差。作為班主任老師，所面臨的就是這樣一群朝氣蓬勃，而又敏感沖動的少年。而對這樣一個特殊的群體，通過學習，我動用了所有可能的時間，主動與孩子們接近，努力去發(fā)現(xiàn)他們各自的閃光點，然后積極與家長接觸，讓家長了解學生在學校些優(yōu)點，及時進展溝通。

　　通過學習,使我更加明白,負責任地去愛每一個學生，是一名教師全部職業(yè)活動中最珍貴的一種情感。這種愛，是不能以個人好惡為轉(zhuǎn)移的，它不像潮起潮落般的洶涌澎湃，卻是春風化雨、云卷云舒的輕柔。一旦孩子們敏感的心體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”。一顆樹搖動另一顆樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂呼喚另一個靈魂。當老師與學生的愛開始互動，整個班，整個學習環(huán)境都會處在愛所營造的氣氛之中。有愛的班級，才能產(chǎn)生極大的`凝聚力；有愛的班級，才是真正意義上的一個整體。有愛的班級，才有最終獲得成功的動力。

　　愛學生是教師不可推卸的責任，被學生愛是教師不可多得的感動。作為一名班主任老師，愛讓我體會到了這個職業(yè)的偉大。在這種師生互動互愛的過程中，學生成長，老師也在成長；學生成功，教師也同樣成功。我會繼續(xù)進展這種愛的教育，在這其中磨礪自己，提升自己，我堅信，愛的教育是"牽你手，慢慢走"的溫柔，是"問題不是問題，如何解決問題才是問題"的堅決。更是一份為人師對學生，對家長，對社會的責任。所以我會更加努力，用愛去澆灌學生，用愛去呵護學生，教他們領(lǐng)悟什么是愛，怎樣去愛，如何升華愛的意義，如何由愛喚起成功，用愛的光輝指引他們邁向成功。

【初一新生軍訓日記500字】相關(guān)文章：

初一新生軍訓日記10-26

初一新生軍訓日記02-03

初一新生軍訓日記10-24

初一新生軍訓日記07-15

初一新生的軍訓日記02-03

初一新生難忘的軍訓日記10-22

初一新生軍訓日記【薦】06-07

[優(yōu)秀]初一新生軍訓日記02-13

初一新生軍訓日記【集合】02-05

軍訓的新生軍訓日記01-23