軍訓(xùn)的日記(3篇)
一天的生活不知不覺(jué)間結(jié)束了，相信你有很多感悟吧，此時(shí)此刻我們需要寫(xiě)一篇日記了。那么寫(xiě)日記需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編為大家收集的軍訓(xùn)的日記，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
軍訓(xùn)的日記1
筆觸剛剛接觸于紙面的柔軟，卻發(fā)現(xiàn)過(guò)去的走了，伴著我們的是現(xiàn)在的點(diǎn)點(diǎn)滴滴對(duì)生活的感恩。迎著腳下走過(guò)的歲月，這是我軍訓(xùn)的第一天的開(kāi)始，也是我步入高中校門(mén)的開(kāi)端。
站立在這片灼熱的土地上，感受著屬于這個(gè)學(xué)校的特殊氣息，讓我明白我將有一個(gè)人生的加油站，可以說(shuō)是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，而軍訓(xùn)則是我們對(duì)這個(gè)端點(diǎn)的開(kāi)始。看著張張陌生的面孔，心中有些許激動(dòng)，也有些害怕。害怕不能夠與他們相處融洽，激動(dòng)將有一個(gè)挑戰(zhàn)給我，有一群朋友將認(rèn)識(shí)我。在軍訓(xùn)的時(shí)候，我們仿佛融為一體，因?yàn)榇蠹叶际敲靼兹�，一個(gè)軍營(yíng)訓(xùn)練的成功與否在于整個(gè)團(tuán)隊(duì)的合作精神。這時(shí)我深深體會(huì)到這一點(diǎn)，大家站在同一個(gè)起跑線上，有著同一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。知道嗎？開(kāi)始站在教學(xué)樓前集合時(shí)，我看著教官們嚴(yán)肅的樣子，我知道這是一個(gè)磨練自己的機(jī)會(huì)，俗話說(shuō)：機(jī)會(huì)往往眷顧那些有準(zhǔn)備的人們。無(wú)論如何，我都要咬緊牙關(guān)，與大家一起奮斗，嘗試為自己，為他人，為班級(jí)努力的滋味，我不想退縮。正如一句“吃得苦中苦，方為人上人”一樣，要想踏上青石板，先得有勇氣、有信心的.邁開(kāi)自己的步子。
此次軍訓(xùn)讓我想到了一個(gè)學(xué)校——西點(diǎn)軍校。從來(lái)沒(méi)有過(guò)失敗的念頭，在有限時(shí)間內(nèi)，我們無(wú)暇為做不好的事情找借口，無(wú)暇文過(guò)飾非，而是把握每一分每一秒來(lái)達(dá)到任務(wù)——這是西點(diǎn)軍校要求的絕對(duì)服從，決不找借口。軍訓(xùn)中讓我明白服從為領(lǐng)導(dǎo)的根本，在軍營(yíng)中訓(xùn)練更是以決不找借口絕對(duì)服從的原則，激發(fā)一個(gè)人最大限度的潛力。我們現(xiàn)在所吃的苦不算什么。拜倫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“逆境是達(dá)到真理的一條通路�！蔽覀�?cè)趧?chuàng)造逆境，逆境中我們磨練心志，強(qiáng)身體，以全新的強(qiáng)有力的頑強(qiáng)的中國(guó)人站在新的舞臺(tái)上。
在短短的一天中，時(shí)間在無(wú)情的悄悄的溜走，不顧我們的挽留。知識(shí)在它走的同時(shí)，我們也會(huì)有些收獲。從初中到高中，是這個(gè)社會(huì)把我們帶入了這所命中注定的學(xué)校，同時(shí)社會(huì)也需要精英，特別贈(zèng)送了一份禮物，讓我們?cè)谲娪?xùn)中成長(zhǎng)，在這次鍛煉中體味生活的酸甜苦辣，更是讓我們變的更成熟，像一位母親一樣照顧著我們的成長(zhǎng)。記得讀過(guò)一個(gè)故事，故事是鷹媽媽親手把剛出生的小鷹從高高的樹(shù)上向下趕，讓他們自己在困難與逆境中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)飛翔。我們是一群未成長(zhǎng)豐滿羽毛的小鳥(niǎo)，我們絕不會(huì)放過(guò)自己飛翔的機(jī)會(huì)，看著大鷹高高劃過(guò)天空，我相信任何人都明白曾經(jīng)他是那么勇敢，那么在一次次跌倒之后爬起來(lái)，卻沒(méi)有放棄自己想飛的理想。 我們都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想，想在自己創(chuàng)造的天地里勇敢的高傲的飛翔，這次機(jī)會(huì)是又一次飛的機(jī)會(huì)，我相信一個(gè)人的最大潛能會(huì)從中顯露出來(lái)，讓我們拭目以待吧。
軍訓(xùn)的日記2
這是我第一次軍訓(xùn)，這一次軍訓(xùn)將會(huì)成為我最難忘的一次軍訓(xùn)。
在軍訓(xùn)的前一天，我興奮得不得了，心想：和同學(xué)一起睡三晚，晚上在寢室里邊玩邊吃零食，一定很有趣。
到了營(yíng)地，我們被安排到了2連3班，認(rèn)識(shí)了要與我們共同軍訓(xùn)4天的李教官。
第一天上午，火辣辣的太陽(yáng)把地面照的像個(gè)烤爐，教官先給我們講了規(guī)矩，并發(fā)了一套迷彩服，在“烤爐”上進(jìn)行升旗儀式，然后，我們就開(kāi)始學(xué)習(xí)站軍姿。我心想：不就是立正嗎，有什么好學(xué)的�？墒牵�(dāng)我真正體驗(yàn)到站軍姿后，我不禁心頭一震。站軍姿首先要立正，抬頭挺胸，兩眼目視前方，中指要緊貼褲縫線，腿一定要挺直，雙腳腳后跟一定要貼緊，身上再癢都不能動(dòng)。這些還不算什么，主要是一站就要站半個(gè)鐘頭。好不容易終于站完軍姿了。到了吃飯時(shí)間，我都餓得不行了，教官還要說(shuō)這說(shuō)那，吃個(gè)飯都不能放松。不愉快的午飯過(guò)后，就要睡午覺(jué)了，可哪里睡得著啊!外面女教官監(jiān)視著我們，翻個(gè)邊都不行。唉，悲催啊!
一天忙下來(lái)，到了晚上，洗澡只有八分鐘，還沒(méi)淋濕，就準(zhǔn)備擦干了。洗完后，本以為可以休息了，卻還要換上軍服去拉歌。到了9點(diǎn)鐘，終于可以回到寢室休息，教官又要我們熄燈睡覺(jué)。一天下來(lái)，做什么事都是幾分鐘就要完成。啊，突然感受到在家真好!
不過(guò)，從第二天起，我們的情況就有轉(zhuǎn)變了。我們不再去練枯燥無(wú)趣的站軍姿，而是參加了許多活動(dòng)，有：品茶、做陶藝、感恩父母……
其中，我最印象深刻的是做陶藝和感恩父母。感恩父母是在多媒體教室進(jìn)行的。首先，教官先要我們進(jìn)行坐姿比賽，在坐姿比賽的過(guò)程中，教官先放了一首歌《感謝父母》，然后就是教官激情的演講，教官說(shuō)了許許多多的感人的故事。在聽(tīng)講的過(guò)程中，聽(tīng)著教官說(shuō)著爸爸媽媽對(duì)我們的付出，我的眼淚也情不自禁的流了下來(lái)。想著我平常對(duì)爸爸媽媽的抱怨，我感到無(wú)比慚愧。聽(tīng)完這個(gè)演講后，我懂得了我不能再像以前那樣當(dāng)小公主了，我要當(dāng)個(gè)聽(tīng)話的孩子。
星期三上午我們做了陶藝，是一個(gè)快樂(lè)的.經(jīng)歷。首先，我先把土沾點(diǎn)水，再把它揉成團(tuán)，然后把它用力拍緊在轉(zhuǎn)盤(pán)的中心，輕輕踩動(dòng)機(jī)器的“油門(mén)”，讓轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)起來(lái)，最后利用轉(zhuǎn)盤(pán)的高速旋轉(zhuǎn)，讓泥巴在你手中變“高”、變“瘦”，最終成為你想要的形狀。
從第二天起，我們不但活動(dòng)多了，而且每天下午都會(huì)放音樂(lè)，讓我們?cè)诓賵?chǎng)上“High”起來(lái)，當(dāng)然，在那之前也讓我們有一定的自由活動(dòng)的時(shí)間。
在這短暫的四天里，讓我學(xué)會(huì)了：吃苦的上上境界不是忍，而是從中感受它的“甘之如飴”。
軍訓(xùn)的日記3
瞧，這位身穿黑色華達(dá)呢中山裝，戴著黑色寬邊眼鏡，臉上帶著微笑的中年教師，他就是我們敬佩的語(yǔ)文老師——陳老師，軍訓(xùn)作文600字。陳老師知識(shí)淵博，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，上起課來(lái)總是那么輕松、活潑、生動(dòng)、有趣。我們尤其愛(ài)聽(tīng)他的作文課，他講起課來(lái)總是那么風(fēng)趣、幽默、引人入勝，使我們興趣盎然。我們?cè)诓恢挥X(jué)中愛(ài)上作文，逐步懂得一點(diǎn)寫(xiě)作的“奧秘”。
“叮鈴鈴”，上課的鈴聲響了，這一節(jié)是作文課。陳老師大步跨進(jìn)教室。今天他顯得格外興奮，走到講臺(tái)前，笑嘻嘻地說(shuō)：“同學(xué)們，今天我特別高興，你們知道我為什么高興嗎？”我們都咧開(kāi)嘴，搖搖頭。陳老師接著說(shuō)：“今天早上，我到貿(mào)易市場(chǎng)，一元錢，買了兩只老母雞，你們說(shuō)能不高興嗎？”同學(xué)們哄地一聲笑了，張瑾笑得連腰也直不起來(lái)了。我想：陳老師準(zhǔn)又在開(kāi)玩笑了。哪知陳老師卻一本正經(jīng)地說(shuō)：“真的，我從來(lái)不說(shuō)假話。不信，我讀給你們聽(tīng)�！闭f(shuō)著，他拿起一本作文本大聲念了起來(lái)。原來(lái)一個(gè)同學(xué)在作文中寫(xiě)他跟爸爸到貿(mào)易市場(chǎng)去買雞，爸爸只付了一元錢，買到兩只肥壯的大母雞。同學(xué)們恍然大悟，陳老師在批評(píng)有的同學(xué)寫(xiě)作文不顧事實(shí)，胡編亂造。陳老師說(shuō)：“不管你的描寫(xiě)多么生動(dòng)，詞語(yǔ)多么豐富，不真實(shí)的文章是沒(méi)有意義的，就不是好作文。”我想，我也常犯這種毛病，如以前寫(xiě)秋游時(shí)，卻寫(xiě)“春光明媚，百花爭(zhēng)艷……”打這以后，同學(xué)們寫(xiě)作文時(shí)，總要細(xì)心琢磨，深入了解，遇到不明白的問(wèn)題，便問(wèn)老師、家長(zhǎng)或者查閱資料，類似的錯(cuò)誤就大大減少了。
又是一堂作文課。今天，一向和藹可親的陳老師，忽然一把拉著陳俊同學(xué)拖出門(mén)外。我們都嚇得大氣也不敢喘一口。哪知陳老師關(guān)上門(mén)，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)笑瞇瞇地說(shuō)：“同學(xué)們，大家不要緊張，現(xiàn)在我要考考大家的眼力。你們熟悉陳俊嗎？”“熟悉！”同學(xué)們異口同聲地回答。陳老師接著問(wèn)大家：“你們說(shuō)陳俊今天穿的是什么顏色、什么式樣的服裝？腳上穿的是皮鞋，布鞋，還是跑鞋？”這一問(wèn)，大家都怔住了，誰(shuí)也不吭聲。過(guò)了一會(huì)兒，陳老師叫陳俊走進(jìn)教室，我們這才打量起來(lái)：他上穿一件天藍(lán)色拉鏈衫，下著海藍(lán)色的褲子，腳穿一雙解放球鞋。陳老師笑著對(duì)我們說(shuō)：“這就去觀察校園的花圃。”這次我們看得可仔細(xì)了，對(duì)花圃的每種花草，從它們的顏色到形狀，生活習(xí)性及生活規(guī)律，都進(jìn)行深入的觀察，有的.還翻查有關(guān)參考書(shū)。這次作文，大家都寫(xiě)得較好。通過(guò)這件事，我們懂得：要仔細(xì)觀察，才能寫(xiě)出好作文。
陳老師就是這樣指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)和作文的。你說(shuō)，我們有這樣一位優(yōu)秀的語(yǔ)文教師，能不感到高興嗎？我們對(duì)寫(xiě)作怎么能不產(chǎn)生濃厚的興趣呢？
我覺(jué)得，軍訓(xùn)便是在鍛煉我們、磨礪我們，我們要想成為閃閃發(fā)光的金子，就要勇于接受軍訓(xùn)風(fēng)風(fēng)雨雨的洗禮。這樣，我們才能變得更加堅(jiān)強(qiáng)，能更有勇氣去乘風(fēng)破浪，迎接學(xué)習(xí)、生活的挑戰(zhàn)!
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